試論新課改下普通高中美術教育現(xiàn)狀與對策藝術論文
【關鍵詞】
新課改普通高中 美術教育 現(xiàn)狀與對策
【摘要】
隨著新課改快速的推進,普通高中的美術教育遇到了新任務與新機遇。要抓住這個機遇,必須要從普通高中美術教育現(xiàn)狀抓出發(fā),對美術課程進行新定位。本文從普通高中美術教育現(xiàn)狀發(fā)掘問題,依據(jù)新課改這個良機進行相應改進對策,提高高中生的綜合素質。
1,前言
新課程下普通高中革新正在全國如火如荼的進行,為高中的美術教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。無論是哪一種普通高中學校的美術教師,都要對美術教育進行思考、分析,并從美術教學實踐中探尋教學的新路,通過美術教育增強學生的知識及培養(yǎng)的能力,提升高中生的綜合素質。
2,美術教育的重要性
一直以來,美術教育在高中教育中雖然屢屢提倡,但是實行力度都比較薄弱。自從新課改下,再一次將普通高中美術教育提上了日程,并付諸于實踐之中,作為了高中學生的一門必修的藝術課程。由此可見,國家教育部門已經(jīng)清醒意識到了美術教育的重要性。事實上,美術教育能夠培養(yǎng)高中生的道德、理想、文化以及紀律,將學生培養(yǎng)成現(xiàn)代化的`新人,是提升學生綜合素質的重要手段。
3,新課改下普通高中美術教育現(xiàn)狀
在傳統(tǒng)的教育模式下,許多普通高中放眼于升學考試之中,片面的認為學生只要學好升學考試的科目自然就是品學兼優(yōu)。因此普通高中根本就沒有重視學生品德思想教育,沒有培養(yǎng)他們實際能力,導致學生的能力不強、品學欠缺,學生整體的素質不高。總體來分析,新課改下普通高中美術教育的現(xiàn)狀體現(xiàn)在如下幾個方面:
3.1,對美術教育關注不夠。
在升學率的影響下,許多家長、教師以及學校僅僅看重的是升學率,是學生升學考試科目的成績,至于素質教育幾乎都靠邊站去了。現(xiàn)實之中就是這樣,家長為孩子選擇學校唯一的標準就是每年升學率多少,考上了多少重點大學生。而學校衡量教師工資依然是依據(jù)升學率,通過學生考試分數(shù)來判斷其優(yōu)異。對于學生是否具備團隊精神、責任感、動手能力以及藝術素質等,都不會引起學校、教師以及家長的重視,幾乎是可有可無的。
3.2,學生無力學習美術。
學生一走進高中,幾乎都要面臨學校與家長的雙重壓力,天天埋頭進入到題海之中,忙得昏天黑地。對于學校與家長來說,他們覺得只要學生考上了好大學,自然就衣食無憂了。學生整日忙于各種學習壓力,只關注于提高自己的學成績,就是想學好美術也是力不從心。在中考及高考的壓力之下,學生的負擔越來越重,對美術愛好幾乎是逐年減少,很多開始感興趣學生也是逐漸遺棄。在就業(yè)壓力巨大之下,高中學生壓力更加重,除了忙于考試之外還要學什么奧數(shù)和外國語言,為以后出國留學做準備。
4,新課改下普通高中美術教育對策
新課改之下,普通高中美術教育成為了關注的熱點與重點問題。按照標準要求,高中學校必須把美術教育安排為必修的藝術課程。同時還要對教師、家長以及學生進行相關培訓,讓他們清醒意識到新課改下教育發(fā)展的趨勢,提高高考目標同時還要加強學生綜合素質的培養(yǎng),其相應的對策體現(xiàn)在如下幾個方面。
4.1,選擇科學的美術教育教學模式。
很多普通高中因不重視美術教育,其美術教學師資較缺、條件差、所占課程比較少,尤其是在經(jīng)濟比較落后、教育水平差的貧苦高中表現(xiàn)尤為突出。針對這種現(xiàn)象,最好是開設一些重點課程,比如《繪畫》、《美術鑒賞》、《書法》等;相比之下《美術鑒賞》較為重要,要作為選修之中的必須,通過該課讓學生了解美術發(fā)展的脈絡,提升他們的審美能力與審美意識。而《繪畫》可以讓學生學習國畫、素描以及漫畫等等比較基礎知識,掌握它們的基本技能,為學生參加美術考試做好準備工作。開設《書法》能夠有效的提高學生的書法,掌握漢字結構、筆畫等要領,鍛煉他們文字的規(guī)范、美觀、整齊。
4.2,采用多樣化的美術教學。
興趣才是萬能教師,只有激發(fā)了學生學習美術的興趣才能夠實現(xiàn)美術教育目標。本來美術教育就讓學生心不在焉,如果還是采用程式化的教學模式不但達不到教學目標,還會讓學生產生厭煩情緒。因此美術教師一定要抓住學生的好奇心,克服他們注意力差的習慣。美術教學教師要采用豐富多彩教學活動,激發(fā)學生對美術的好奇心,讓他們在在好奇中掌握美術的技能、技巧,進而增強他們的審美的能力與意識。在教學中最好是采取媒體教學、傳統(tǒng)教學、美術展覽、美術比賽以及課外美術培訓等各種形式。
4.3,提升美術教育者道德和專業(yè)素養(yǎng)質量。
普通高中學生所處年齡階段,雖然具有一定頭腦但是還不健全。因此,美術教師既是啟發(fā)者又是引路人,美術教師就要具備敬業(yè)精神、崇高品質影響學生做人與做學問。由此可見美術教師不僅僅是教書育人,還要肩負著引導學生培養(yǎng)正確人生觀與價值觀重擔。因此,這就需要美術教師具備較高的道德與專業(yè)素養(yǎng)。美術教師必須要為人師表、敬業(yè)愛崗,要不斷的學習充電,不斷的創(chuàng)新,銳意進取,掌握現(xiàn)代化的教學理念與手段。
5,結束語
總之,新課改為普通高中美術教育帶來新的發(fā)展契機,普通高中必須要重視學生的美術教育,讓學生從學習中掌握美術的技能與知識,掌握美術學習過程與方法,樹立正確的人生觀與價值觀,進而將新課改下普通高中美術教育推上一個新臺階。
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