計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文

時(shí)間：2024-05-16 16:01:06 計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文我要投稿

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文，歡迎閱讀與收藏。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文1

　　文章摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高速普及的今天，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)已成為了人們生活與工作不可或缺的重要技術(shù)，并且人們也越來(lái)越重視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。為此，本文將對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法，希望能對(duì)提高計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；通信網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；策略

　　1.對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全造成影響的因素

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了我們?nèi)f戶(hù)千家，并且網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，所以在運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)往往很難保障用戶(hù)的數(shù)據(jù)信息安全。經(jīng)過(guò)歸納可以將計(jì)算機(jī)因素分為以下幾種：

　　1.1軟件因素

　　當(dāng)前，大部分計(jì)算機(jī)軟件都是由不同開(kāi)發(fā)商提供的，部分軟件在設(shè)計(jì)上存在缺陷，部分軟件的代碼來(lái)源存在漏洞，部分軟件設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)設(shè)計(jì)后門(mén)程序來(lái)操控軟件等這都會(huì)給黑客或不法分子提供機(jī)會(huì)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息發(fā)生泄漏，嚴(yán)重威脅到整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。

　　1.2硬件因素

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)硬件中也存在不少漏洞，對(duì)于部分保密性的資料與數(shù)據(jù)在利用通信傳輸過(guò)程中都可能會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露、竊取的風(fēng)險(xiǎn)。

　　1.3計(jì)算機(jī)病毒

　　對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全而言，計(jì)算機(jī)病毒無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)重的威脅。計(jì)算機(jī)病毒通常都是由黑客或不法分子設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的自我復(fù)制能力，可對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞。而當(dāng)前發(fā)展迅速的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在一定程度上給計(jì)算機(jī)病毒的傳播提供了便利，加速計(jì)算機(jī)病毒入侵和木馬的傳播。

　　1.4人為因素

　　人為因素主要包括了以下幾方面：第一，在應(yīng)用計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)過(guò)程中，工作人員缺乏安全防范意識(shí)，導(dǎo)致口令密碼被他人輕易獲��；或是出現(xiàn)操作失誤，導(dǎo)致口令密碼設(shè)置被破譯，從而導(dǎo)致安全隱患的出現(xiàn)。第二，遭到不法分子或黑客的非法入侵，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息泄露或被竊取，使得重要機(jī)密數(shù)據(jù)丟失等。第三，部分用戶(hù)缺乏安全防護(hù)意識(shí)，部分用戶(hù)訪問(wèn)一些沒(méi)有安全性的網(wǎng)址，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)被病毒感染，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

　　2.計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法

　　2.1對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化

　　只有不斷改進(jìn)與優(yōu)化計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，才能有效確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。所以在對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，相關(guān)工作人員必須要將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的安全維護(hù)內(nèi)容考慮在內(nèi)，并且可以結(jié)合具體屬性計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的方法措施，從整體上提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性能。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)通信軟件系統(tǒng)以及通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行優(yōu)化，并做好計(jì)算機(jī)軟件漏洞的維護(hù)工作。此外，還應(yīng)當(dāng)積極完善計(jì)算機(jī)自身設(shè)計(jì)的缺陷，以提高其整體安全性。

　　2.2采取多種防護(hù)措施

　　當(dāng)前，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來(lái)越復(fù)雜化，并且成本費(fèi)用也越來(lái)越高，相應(yīng)的維護(hù)時(shí)間也越來(lái)越多，具有一定的難度。因此，傳統(tǒng)的防護(hù)措施以難以滿(mǎn)足當(dāng)前計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。這就需要采取多種防護(hù)措施來(lái)起到計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)完全防護(hù)的作用。在防御非法入侵時(shí)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)與追蹤非法入侵對(duì)象；并且在用戶(hù)訪問(wèn)計(jì)算機(jī)過(guò)程中，可以發(fā)放網(wǎng)絡(luò)許可證，且將指令發(fā)送，讓用戶(hù)將密碼口令輸入，以避免沒(méi)有相關(guān)權(quán)限的人員訪問(wèn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以確保網(wǎng)絡(luò)通信的安全。

　　3.提高計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

　　3.1加密技術(shù)

　　加密技術(shù)原理在于通過(guò)密碼的設(shè)置來(lái)防止計(jì)算機(jī)受到不法用戶(hù)的入侵，所導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄漏、丟失的情況出現(xiàn)。通常較為常用的加密技術(shù)主要有對(duì)稱(chēng)加密與部隊(duì)稱(chēng)加密技術(shù)兩種，而加密技術(shù)最主要的技術(shù)類(lèi)別就是乘積、代替、移位這三種。

　　3.2防火墻技術(shù)

　　防火墻技術(shù)主要是利用計(jì)算機(jī)軟件與硬件來(lái)共同建立起一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，并做到一道保護(hù)屏障設(shè)置在外界與計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)間，以起到防止非法用戶(hù)入侵，保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用。利用該項(xiàng)技術(shù)能夠有效鑒別、限制以及更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流來(lái)確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全。不僅如此，對(duì)于進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信數(shù)據(jù)該項(xiàng)技術(shù)都能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)于核準(zhǔn)的、安全的信息則能夠讓其進(jìn)入系統(tǒng)，對(duì)于存在安全風(fēng)險(xiǎn)或是威脅的數(shù)據(jù)一律進(jìn)行隔離。

　　3.3網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)

　　運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)能夠確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)的完整與安全。一般情況下，該項(xiàng)技術(shù)可分為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、傳輸以及完整性鑒別等多個(gè)階段。就目前看來(lái)，該項(xiàng)技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全最為有效的方法技術(shù)，能夠有效抵御非法用戶(hù)的入侵，并防止惡意軟件對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行篡改。

　　3.4加強(qiáng)控制網(wǎng)絡(luò)權(quán)限

　　在訪問(wèn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，通常需要通過(guò)3個(gè)步驟：識(shí)別與驗(yàn)證用戶(hù)名、識(shí)別與驗(yàn)證用戶(hù)口令、檢查用戶(hù)賬號(hào)的缺省限制。而訪問(wèn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的'關(guān)鍵在于用戶(hù)的口令，因此為了確�？诹畎踩�，則避免在屏幕上顯示用戶(hù)口令，且口令不能過(guò)于簡(jiǎn)單，以數(shù)字、字母結(jié)合使用為最佳。不僅如此，還必須要求用戶(hù)口令進(jìn)行加密，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證用戶(hù)名與口令一致后，還需對(duì)其賬號(hào)的缺省限制進(jìn)行檢查，如若用戶(hù)口令多少次輸入錯(cuò)誤，則可將其視為非法用戶(hù)入侵，并發(fā)出報(bào)警信息。

　　3.5提高網(wǎng)絡(luò)管理安全防范意識(shí)

　　對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全來(lái)說(shuō)，提高相應(yīng)的安全防范意識(shí)十分必要。根據(jù)相關(guān)研究表明，現(xiàn)階段不少計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)管理人員在工作上安全管理意識(shí)并不高，這主要表現(xiàn)在他們往往只是被動(dòng)地遵循與執(zhí)行相關(guān)安全管理規(guī)章制度，自己并沒(méi)有積極主動(dòng)地去防范網(wǎng)絡(luò)安全事件，這樣一來(lái)就為計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)被不法分子侵入或破壞留下可乘之機(jī)，因而這就要求我們必須提高網(wǎng)絡(luò)管理安全防范意識(shí)。首先，我們應(yīng)定期組織計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行當(dāng)前一些新的網(wǎng)絡(luò)安全事件學(xué)習(xí)與剖析，并提出一些應(yīng)對(duì)之法，讓他們及時(shí)掌握到相應(yīng)的知識(shí)，以此避免相應(yīng)安全事件再次發(fā)生。其次，積極鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全管理人員進(jìn)行自學(xué)或召開(kāi)技術(shù)交流大會(huì)，這樣一來(lái)不但使得他們能夠?qū)W習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，同時(shí)也可以在同行間交流當(dāng)中提升自己安全防范意識(shí)與技術(shù)水平。

　　4.結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的日常生活與工作起到了非常重要的作用，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)要對(duì)其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全予以充分重視，并采取有效的方法措施來(lái)確保計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的安全。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]何牡.計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)措施分析[J].通訊世界,20xx(15):15-16.

　　[2]范才元.完善計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全的策略分析[J].中國(guó)新通信,20xx(1):9-10.

　　[3]谷興社.計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全與相關(guān)技術(shù)的若干研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,20xx(5):77-77.

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文2

　　1 常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)泄密原因

　　1.1 安全漏洞泄密

　　系統(tǒng)漏洞具體表現(xiàn)為：1)入侵用戶(hù)的操作系統(tǒng)，植入木馬非法獲取信息。以特洛依木馬術(shù)為例，它能夠隱藏在正常軟件背后，軟件在執(zhí)行預(yù)定任務(wù)的過(guò)程中，木馬也會(huì)在后臺(tái)執(zhí)行非法任務(wù)，但是用戶(hù)卻渾然不知。

　　2)惡意破壞用戶(hù)的操作系統(tǒng)，阻礙系統(tǒng)的正常運(yùn)行，病毒便是非常典型的例子，作為一種惡意程序，可以通過(guò)復(fù)制自身或者再生等感染整個(gè)系統(tǒng)，破壞系統(tǒng)數(shù)據(jù)或者占用系統(tǒng)資源，最終癱瘓系統(tǒng)。

　　3)阻礙系統(tǒng)預(yù)定任務(wù)的執(zhí)行，典型的例子便是邏輯炸彈等。

　　4)駭客攻擊，能夠認(rèn)為修改甚至破壞系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，使其不能正常工作甚至癱瘓。

　　1.2 木馬原因泄密

　　1)遠(yuǎn)程控制。

　　由種植在用戶(hù)計(jì)算機(jī)中的木馬服務(wù)端主動(dòng)連接駭客掌控的木馬客戶(hù)端，及時(shí)告知木馬上線信息，而此時(shí)駭客即可對(duì)用戶(hù)電腦實(shí)施遠(yuǎn)程控制操作，進(jìn)行遠(yuǎn)程文件瀏覽、復(fù)制、粘帖、刪除、下載等操作，查找和獲取文件資料。

　　2)屏幕截屏。

　　目前，絕大部分網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)游戲和即時(shí)聊天工具為保障用戶(hù)密碼的安全性，都提供了專(zhuān)門(mén)的“軟鍵盤(pán)”，以此避開(kāi)木馬的鍵盤(pán)記錄。對(duì)此，多數(shù)木馬又提供了屏幕截屏功能，通過(guò)定時(shí)截屏將用戶(hù)在登錄界面的操作行為保存下來(lái)。駭客進(jìn)而通過(guò)對(duì)照?qǐng)D片中鼠標(biāo)的點(diǎn)擊位置，就有可能破譯出用戶(hù)的賬號(hào)和密碼，從而突破軟鍵盤(pán)輸入的保護(hù)技術(shù)。

　　3)鍵盤(pán)記錄。

　　該木馬程序當(dāng)中有一個(gè)“鉤子”程序，它可以記錄或者能監(jiān)聽(tīng)用戶(hù)所有敲擊鍵盤(pán)的動(dòng)作，并將該記錄偷偷發(fā)送到指定郵箱;駭客提取記錄之后，可以從分離處用戶(hù)多登陸網(wǎng)站的網(wǎng)址、賬戶(hù)、密碼等信息。

　　4)擺渡木馬。

　　具有擺渡功能的木馬主要用來(lái)竊取處于斷網(wǎng)(未聯(lián)網(wǎng))狀態(tài)的電腦中的相關(guān)信息。假如用戶(hù)的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)(如內(nèi)存卡、U盤(pán)或者移動(dòng)硬盤(pán)等)感染了該木馬，則使用該移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)插入到涉密辦公電腦的時(shí)候，木馬能夠自動(dòng)收集該電腦硬盤(pán)上的相關(guān)文檔資料或者敏感信息，利用打包的方式偷偷存儲(chǔ)于該移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)上面。等待用戶(hù)下次上網(wǎng)時(shí)，一旦再次使用該移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)時(shí)，木馬便會(huì)將保存于該移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)上的資料悄悄轉(zhuǎn)移到上網(wǎng)電腦上，并發(fā)送到駭客的制定郵箱中。

　　2 相關(guān)對(duì)策

　　2.1 終端安全防護(hù)措施

　　1)內(nèi)部安全監(jiān)控和失泄密保護(hù)。

　　接入內(nèi)網(wǎng)的終端要按規(guī)定設(shè)置BIOS、操作系統(tǒng)和屏幕保護(hù)口令，并且一律安裝計(jì)算機(jī)及涉密載體保密管理系統(tǒng)，對(duì)包括外設(shè)、接口、網(wǎng)絡(luò)等的訪問(wèn)進(jìn)行嚴(yán)格控制，外設(shè)主要包括打印機(jī)、光驅(qū)、移動(dòng)硬盤(pán)、數(shù)碼相機(jī)、紅外、藍(lán)牙、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、以太網(wǎng)卡、無(wú)線網(wǎng)卡、MODEM等，接口主要包括USB接口、串口、并口等，防止濫用外設(shè)、內(nèi)外網(wǎng)混用存儲(chǔ)介質(zhì)等，以避免由此帶來(lái)的失泄密及病毒、木馬感染等隱患。

　　2)安裝并及時(shí)升級(jí)殺毒軟件。

　　信息安全技術(shù)手段是保證信息安全的重要手段，安全殺毒軟件以及防火墻軟件并對(duì)病毒庫(kù)進(jìn)行及時(shí)升級(jí)非常必要，如果保密要求交稿，建議同時(shí)安裝防間諜軟件。單純地地安全某一種安全軟件，同樣具有很好的安全效果，例如只安裝殺毒軟件而未安裝防火墻軟件，或者反之，這是一個(gè)普遍存在的安全誤區(qū)。殺毒軟件和防火墻軟件在安全工程方面各有千秋，各有側(cè)重。殺毒軟件依據(jù)病毒庫(kù)當(dāng)中病毒樣本的代碼特征來(lái)識(shí)別病毒并查殺病毒，但是目前每天會(huì)有成千上萬(wàn)的病毒產(chǎn)生，并且更新速度快并且變種多，如果病毒庫(kù)當(dāng)中沒(méi)有收錄它們的代碼特征則就無(wú)法實(shí)現(xiàn)查毒和殺毒的功能。同時(shí)，駭客的非法訪問(wèn)是沒(méi)有任何特征碼的，因此殺毒軟件對(duì)駭客行為通常也無(wú)能為力。反觀防火墻軟件，它能夠有效監(jiān)控連接網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)包，并進(jìn)行預(yù)防性的處理，就像嚴(yán)格履行責(zé)任的門(mén)衛(wèi)，監(jiān)控與管理著系統(tǒng)的各個(gè)端口，并核實(shí)進(jìn)出端口的人的身份，只有得到Administrator(管理員)，即用戶(hù)，的許可才能夠出入，所以可以在一定程度上維護(hù)系統(tǒng)的.網(wǎng)絡(luò)安全�？偠灾�，將兩者結(jié)合起來(lái)，才能起到更加理想的安全保障作用。

　　2.2技術(shù)措施

　　1)訪問(wèn)控制技術(shù)。訪問(wèn)控制是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范和保護(hù)的主要策略，它的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和非法訪問(wèn)。

　　2)安全的信息傳輸。采用密碼技術(shù)對(duì)信息加密，是最常用和有效的安全保護(hù)手段。目前廣泛應(yīng)用的加密技術(shù)主要分為兩類(lèi)：對(duì)稱(chēng)算法加密和非對(duì)稱(chēng)算法加密的公開(kāi)鑰密碼體制。

　　2.3 物理安全策略

　　1)與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施物理隔離。堅(jiān)決禁止涉密計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng);處理機(jī)密文件必須斷網(wǎng)，聯(lián)網(wǎng)機(jī)器不能處理機(jī)密文件。

　　2)專(zhuān)機(jī)專(zhuān)用。加入需要處理涉密文件數(shù)量非常大，則要設(shè)計(jì)斷網(wǎng)的專(zhuān)門(mén)用來(lái)處理機(jī)密文件的機(jī)器，并構(gòu)建單獨(dú)機(jī)房，且由專(zhuān)人進(jìn)行操作。

　　3)防輻射泄密。①信號(hào)屏蔽。用金屬屏蔽籠把計(jì)算機(jī)及其相關(guān)輔助設(shè)備封閉處理，同時(shí)，把金屬網(wǎng)罩與深埋地線進(jìn)行連接;②信號(hào)干擾。利用干擾儀器干擾對(duì)計(jì)算機(jī)的輻射信號(hào)，此舉能夠顯著提升接收輻射信號(hào)并將其還原進(jìn)行解讀的難度，有效保證了計(jì)算機(jī)輻射的秘密信息的安全;③采用低輻射計(jì)算機(jī)設(shè)備。低輻射計(jì)算機(jī)設(shè)備能夠在最大程度上降低計(jì)算機(jī)輻射的泄密，例如，優(yōu)先選用液晶顯示器，其輻射泄漏顯著小于傳統(tǒng)的CRT顯示器。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文3

　　摘要：

　　隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛進(jìn)發(fā)展，電子商務(wù)正得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。由于電子商務(wù)中的交易行為大多數(shù)都是在網(wǎng)上完成的，因此電子商務(wù)的安全性是影響躉易雙方成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。本文從電子商務(wù)系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，商務(wù)交易安全性出發(fā)，介紹利用網(wǎng)絡(luò)安全枝術(shù)解決安全問(wèn)題的方法。

　　關(guān)鍵詞：

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)安全技術(shù)

　　一．引言

　　近幾年來(lái)．電子商務(wù)的發(fā)展十分迅速電子商務(wù)可以降低成本．增加貿(mào)易機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)化貿(mào)易流通過(guò)程，提高生產(chǎn)力，改善物流和金流、商品流．信息流的環(huán)境與系統(tǒng) 雖然電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭很強(qiáng)，但其貿(mào)易額所占整個(gè)貿(mào)易額的比例仍然很低。影響其發(fā)展的首要因素是安全問(wèn)題．網(wǎng)上的交易是一種非面對(duì)面交易，因此“交易安全“在電子商務(wù)的發(fā)展中十分重要�？梢哉f(shuō)．沒(méi)有安全就沒(méi)有電子商務(wù)。電子商務(wù)的安全從整體上可分為兩大部分．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全和商務(wù)交易安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全等。其特征是針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身可能存在的安全問(wèn)題，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全增強(qiáng)方案．以保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身的安全性為目標(biāo)。商務(wù)安全則緊緊圍繞傳統(tǒng)商務(wù)在Interne'(上應(yīng)用時(shí)產(chǎn)生的各種安全問(wèn)題．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上．如何保障電子商務(wù)過(guò)程的順利進(jìn)行。即實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴(lài)性。

　　二、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患

　　1竊取信息：由于未采用加密措施．?dāng)?shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡(luò)上以明文形式傳送．入侵者在數(shù)據(jù)包經(jīng)過(guò)的網(wǎng)關(guān)或路由器上可以截獲傳送的信息。通過(guò)多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進(jìn)而得到傳輸信息的內(nèi)容．造成網(wǎng)上傳輸信息泄密

　　2．篡改信息：當(dāng)入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后．通過(guò)各種技術(shù)手段和方法．將網(wǎng)絡(luò)上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改然后再發(fā)向目的'地。這種方法并不新鮮．在路由器或者網(wǎng)關(guān)上都可以做此類(lèi)工作。

　　3假冒由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過(guò)的信息，攻擊者可以冒充合法用戶(hù)發(fā)送假冒的信息或者主動(dòng)獲取信息，而遠(yuǎn)端用戶(hù)通常很難分辨。

　　4惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡(luò)．則可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行修改．掌握網(wǎng)上的機(jī)要信息．甚至可以潛入網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部．其后果是非常嚴(yán)重的。

　　三、電子商務(wù)交易中應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

　　為了提高電子商務(wù)的安全性．可以采用多種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和協(xié)議．這些技術(shù)和協(xié)議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務(wù)交易活動(dòng)提供不同程度的安全保障。

　　1．防火墻技術(shù)。防火墻是目前主要的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備。防火墻通常使用的安全控制手段主要有包過(guò)濾、狀態(tài)檢測(cè)、代理服務(wù) 由于它假設(shè)了網(wǎng)絡(luò)的邊界和服務(wù)，對(duì)內(nèi)部的非法訪問(wèn)難以有效地控制。因此．最適合于相對(duì)獨(dú)立的與外部網(wǎng)絡(luò)互連途徑有限、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)種類(lèi)相對(duì)集中的單一網(wǎng)絡(luò)(如常見(jiàn)的企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)) 防火墻的隔離技術(shù)決定了它在電子商務(wù)安全交易中的重要作用。目前．防火墻產(chǎn)品主要分為兩大類(lèi)基于代理服務(wù)方式的和基于狀態(tài)檢測(cè)方式的。例如Check Poim Fi rewalI-1 4 0是基于Unix、WinNT平臺(tái)上的軟件防火墻．屬狀態(tài)檢測(cè)型 Cisco PIX是硬件防火墻．也屬狀態(tài)檢測(cè)型。由于它采用了專(zhuān)用的操作系統(tǒng)．因此減少了黑客利用操作系統(tǒng)G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基于代理技術(shù)的軟件防火墻由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和復(fù)雜性．防火墻也有其固有的缺點(diǎn)(1)防火墻不能防范不經(jīng)由防火墻的攻擊。例如．如果允許從受保護(hù)網(wǎng)內(nèi)部不受限制地向外撥號(hào)．一些用戶(hù)可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過(guò)防火墻：造成一個(gè)潛在的后門(mén)攻擊渠道，所以應(yīng)該保證內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間通道的唯一性。(2)防火墻不能防止感染了病毒的軟件或文件的傳輸．這只能在每臺(tái)主機(jī)上裝反病毒的實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。(3)防火墻不能防止數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式攻擊。當(dāng)有些表面看來(lái)無(wú)害的數(shù)據(jù)被郵寄或復(fù)制到Interne'(主機(jī)上并被執(zhí)行而發(fā)起攻擊時(shí)．就會(huì)發(fā)生數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)攻擊．所以對(duì)于來(lái)歷不明的數(shù)據(jù)要先進(jìn)行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有后門(mén)程序。

　　2．?dāng)?shù)據(jù)加密技術(shù)。防火墻技術(shù)是一種被動(dòng)的防衛(wèi)技術(shù)．它難以對(duì)電子商務(wù)活動(dòng)中不安全的因素進(jìn)行有效的防衛(wèi)。因此．要保障電子商務(wù)的交易安全．就應(yīng)當(dāng)用當(dāng)代密碼技術(shù)來(lái)助陣。加密技術(shù)是電子商務(wù)中采取的主要安全措施，貿(mào)易方可根據(jù)需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術(shù)分為兩類(lèi)．即對(duì)稱(chēng)加密／對(duì)稱(chēng)密鑰加密／專(zhuān)用密鑰加密和非對(duì)稱(chēng)加密／公開(kāi)密鑰加密。現(xiàn)在許多機(jī)構(gòu)運(yùn)用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫(xiě)．即公開(kāi)密鑰體系”)技術(shù)實(shí)施構(gòu)建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．在充分利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享的前提下從真正意義上確保了網(wǎng)上交易與信息傳遞的安全。在PKI中．密鑰被分解為一對(duì)(即一把公開(kāi)密鑰或加密密鑰和一把專(zhuān)用密鑰或解密密鑰)。這對(duì)密鑰中的任何一把都可作為公開(kāi)密鑰(加密密鑰)通過(guò)非保密方式向他人公開(kāi)．而另一把則作為專(zhuān)用密鑰{解密密鑰)加以保存。公開(kāi)密鑰用于對(duì)機(jī)密??1生息的加密．專(zhuān)用密鑰則用于對(duì)加信息的解密。專(zhuān)用密鑰只能由生成密鑰對(duì)的貿(mào)易方掌握．公開(kāi)密鑰可廣泛發(fā)布．但它只對(duì)應(yīng)用于生成該密鑰的貿(mào)易方。貿(mào)易方利用該方案實(shí)現(xiàn)機(jī)密信息交換的基本過(guò)程是貿(mào)易方甲生成一對(duì)密鑰并將其中的一把作為公開(kāi)密鑰向其他貿(mào)易方公開(kāi)：得到該公開(kāi)密鑰的貿(mào)易方乙使用該密鑰對(duì)機(jī)密信息進(jìn)行加密后再發(fā)送給貿(mào)易方甲貿(mào)易方甲再用自己保存的另一把專(zhuān)用密鑰對(duì)加密后的信息進(jìn)行解密。貿(mào)易方甲只能用其專(zhuān)用密鑰解密由其公開(kāi)密鑰加密后的任何信息。

　　3．身份認(rèn)證技術(shù)。身份認(rèn)證又稱(chēng)為鑒別或確認(rèn)，它通過(guò)驗(yàn)證被認(rèn)證對(duì)象的一個(gè)或多個(gè)參數(shù)的真實(shí)性與有效性來(lái)證實(shí)被認(rèn)證對(duì)象是否符合或是否有效的一種過(guò)程，用來(lái)確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。防止攻擊者假冒篡改等。一般來(lái)說(shuō)。用人的生理特征參數(shù)f如指紋識(shí)別、虹膜識(shí)別)進(jìn)行認(rèn)證的安全性很高。但目前這種技術(shù)存在實(shí)現(xiàn)困難、成本很高的缺點(diǎn)。目前，計(jì)算機(jī)通信中采用的參數(shù)有口令、標(biāo)識(shí)符密鑰、隨機(jī)數(shù)等。而且一般使用基于證書(shū)的公鑰密碼體制(PK I)身份認(rèn)證技術(shù)。要實(shí)現(xiàn)基于公鑰密碼算法的身份認(rèn)證需求。就必須建立一種信任及信任驗(yàn)證機(jī)制。即每個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)體必須有一個(gè)可以被驗(yàn)證的數(shù)字標(biāo)識(shí) 這就是數(shù)字證書(shū)(Certifi2cate)”。數(shù)字證書(shū)是各實(shí)體在網(wǎng)上信息交流及商務(wù)交易活動(dòng)中的身份證明。具有唯一性。證書(shū)基于公鑰密碼體制．它將用戶(hù)的公開(kāi)密鑰同用戶(hù)本身的屬性(例如姓名，單位等)聯(lián)系在一起。這就意味著應(yīng)有一個(gè)網(wǎng)上各方都信任的機(jī)構(gòu) 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)實(shí)體的身份進(jìn)行審核，并簽發(fā)和管理數(shù)字證書(shū)，這個(gè)機(jī)構(gòu)就是證書(shū)中心(certificate authorities．簡(jiǎn)稱(chēng)CA}。CA用自己的私鑰對(duì)所有的用戶(hù)屬性、證書(shū)屬性和用戶(hù)的公鑰進(jìn)行數(shù)字簽名，產(chǎn)生用戶(hù)的數(shù)字證書(shū)。在基于證書(shū)的安全通信中．證書(shū)是證明用戶(hù)合法身份和提供用戶(hù)合法公鑰的憑證．是建立保密通信的基礎(chǔ)。因此，作為網(wǎng)絡(luò)可信機(jī)構(gòu)的證書(shū)管理設(shè)施 CA主要職能就是管理和維護(hù)它所簽發(fā)的證書(shū) 提供各種證書(shū)服務(wù)，包括：證書(shū)的簽發(fā)、更新回收、歸檔等。

　　4．?dāng)?shù)字簽名技術(shù)。數(shù)字簽名也稱(chēng)電子簽名在信息安全包括身份認(rèn)證，數(shù)據(jù)完整性、不可否認(rèn)性以及匿名性等方面有重要應(yīng)用。數(shù)字簽名是非對(duì)稱(chēng)加密和數(shù)字摘要技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用。其主要方式為：報(bào)文發(fā)送方從報(bào)文文本中生成一個(gè)1 28b it的散列值(或報(bào)文摘要)，并用自己的專(zhuān)用密鑰對(duì)這個(gè)散列值進(jìn)行加密形成發(fā)送方的數(shù)字簽名：然后這個(gè)數(shù)字簽名將作為報(bào)文的附件和報(bào)文一起發(fā)送給報(bào)文的接收方報(bào)文接收方首先從接收到的原始報(bào)文中計(jì)算出1 28bit位的散列值(或報(bào)文摘要)．接著再用發(fā)送方的公開(kāi)密鑰來(lái)對(duì)報(bào)文附加的數(shù)字簽名進(jìn)行解密如果兩個(gè)散列值相同那么接收方就能確認(rèn)該數(shù)字簽名是發(fā)送方的．通過(guò)數(shù)字簽名能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)原始報(bào)文的鑒別和不可抵賴(lài)性。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　電子商務(wù)安全對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與商務(wù)安全提出了雙重要求．其復(fù)雜程度比大多數(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都高。在電子商務(wù)的建設(shè)過(guò)程中涉及到許多安全技術(shù)問(wèn)題制定安全技術(shù)規(guī)則和實(shí)施安全技術(shù)手段不僅可以推動(dòng)安全技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)安全的電子商務(wù)體系的形成。當(dāng)然，任何一個(gè)安全技術(shù)都不會(huì)提供永遠(yuǎn)和絕對(duì)的安全，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在變化．應(yīng)用在變化，入侵和破壞的手段也在變化，只有技術(shù)的不斷進(jìn)步才是真正的安全保障。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]閻慧王偉：寧宇鵬等編著．防火墻原理與技術(shù)[M]北京：機(jī)械工業(yè)出版杜 20xx

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文4

　　摘要：本文依據(jù)當(dāng)今社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力為依據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)。提出了課程設(shè)置模塊化、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化、課程建設(shè)精品化和專(zhuān)業(yè)教材系列化的建設(shè)思路，并對(duì)具體的建設(shè)措施進(jìn)行了積極的探索。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文

　　信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得全球信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，整個(gè)世界可以說(shuō)是一個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，人們的生活已經(jīng)不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。正是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和需求，市場(chǎng)需要更多的專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型人才。各中職高校已經(jīng)在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)，不斷地完善計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)，致力于培養(yǎng)出基本知識(shí)和操作能力都比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型人才。

　　一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的分析和目標(biāo)定位

　　計(jì)算機(jī)的技術(shù)分為不同階層，所以對(duì)人才的需求也比較多元化、有層次性，研究型、開(kāi)發(fā)型和應(yīng)用型是計(jì)算機(jī)工作的三種性質(zhì)的分類(lèi)。中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要適應(yīng)我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)發(fā)展的需求，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型初級(jí)技術(shù)人才。根據(jù)市場(chǎng)的調(diào)查反饋來(lái)看，一般中職學(xué)生可以應(yīng)聘的崗位有三類(lèi)：（1）網(wǎng)站建設(shè)與管理；（2）網(wǎng)站構(gòu)建與工程；（3）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。具體的崗位工作一般是網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員、網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)人員、網(wǎng)站產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員和編程技術(shù)人員，還有電子商務(wù)員和辦公文員等。這些崗位要求就業(yè)人員具備技術(shù)能力、方法能力和社會(huì)能力三個(gè)基本要素。

　　二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程體系建設(shè)的基本思路

　　1、分模塊設(shè)置課程

　　我們都知道無(wú)論是哪一科目的學(xué)習(xí)都是分單元、分章節(jié)、分模塊的，尤其是在教學(xué)目標(biāo)明確的前提下，更是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性分模塊教學(xué)�？梢愿鶕�(jù)工作崗位的技術(shù)要求和學(xué)生走向市場(chǎng)的需求進(jìn)行分模塊的課程體系建設(shè)，一方面注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，另一面要學(xué)生的教學(xué)有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性。

　　2、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化

　　計(jì)算機(jī)的領(lǐng)域范圍是比較廣的，一般企業(yè)都是以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求的，這些企業(yè)是技術(shù)專(zhuān)利的擁有者和使用者，掌握著先進(jìn)的技術(shù)。所以，根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)的要求制定嚴(yán)格的、標(biāo)準(zhǔn)的課程評(píng)價(jià)體系非常重要。

　　3、建設(shè)精品化的課堂結(jié)構(gòu)

　　任何行業(yè)都是有等級(jí)之分的，這使人才的劃分更明確化，也幫助企業(yè)選擇更適合的人才，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種激勵(lì)。將課程設(shè)置為校級(jí)精品課、省級(jí)精品課和國(guó)家級(jí)精品課，優(yōu)化課堂的體系建設(shè)，使專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)更加精品化。

　　4、選擇專(zhuān)業(yè)的教材

　　教材是課程建設(shè)的重要部分之一，它承載著整個(gè)教學(xué)的內(nèi)容和方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)整體規(guī)劃，因此，選擇專(zhuān)業(yè)教材是非常關(guān)鍵的。選擇好的教材，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，還能使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能更加符合市場(chǎng)的人才需求。因此，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課程體系要重視教材和編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)化和實(shí)用性，更加有利于計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)。

　　三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的實(shí)施

　　有了課程體系建設(shè)的目標(biāo)和基本思路，就要有具體的實(shí)施方案和措施。

　　1、根據(jù)專(zhuān)業(yè)的整體要求確定課程的主線，然后根據(jù)實(shí)際的崗位需求圍繞課程主線具體劃分課程模塊

　　課程設(shè)置的學(xué)習(xí)過(guò)程依次是“學(xué)網(wǎng)”“用網(wǎng)”“組網(wǎng)”“管網(wǎng)”“建網(wǎng)”，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)有層次，逐漸加強(qiáng)學(xué)生各個(gè)方面的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用能力，而且，課程設(shè)置的模塊化可以使學(xué)生的課程選擇有自主性和針對(duì)性。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的合作，提高課程建設(shè)的實(shí)用性

　　學(xué)校培養(yǎng)人才最終是為企業(yè)輸出的，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的合作，可以利用企業(yè)的資源對(duì)課程進(jìn)行建設(shè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行技能評(píng)估，為每一個(gè)課程根據(jù)實(shí)際的情況設(shè)置課程的'評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)操作能力，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題增加試題庫(kù)的試題類(lèi)型，通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力兩方面來(lái)評(píng)估學(xué)生的整體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。各個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)資源是比較實(shí)際和寶貴的，如果進(jìn)行校企聯(lián)合，就可以免費(fèi)給學(xué)生增加學(xué)習(xí)的資源，將這些資源加入到課堂的教學(xué)中，可以提高教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，使學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都更上一層樓。同時(shí)，這樣的合作也加強(qiáng)了企業(yè)和人才的關(guān)聯(lián)性，幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)的崗位需求，提高專(zhuān)業(yè)人才的輸出率。

　　3、加大專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)力度，突出課程學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)性

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)編程應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、信息工程監(jiān)理是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的十大主要專(zhuān)業(yè)課程，加強(qiáng)這些課程建設(shè)的精品化，加大專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)力度，使人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力更強(qiáng)，更適合企業(yè)崗位的需求。

　　4、突出課程建設(shè)的重點(diǎn)，保證教材的質(zhì)量

　　（1）要使教材的編寫(xiě)更具有特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合和修改；（2）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量比較高的學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，借鑒其教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)教材進(jìn)行編寫(xiě)；（3）擴(kuò)展實(shí)踐課程的內(nèi)容，不要局限于傳統(tǒng)學(xué)科的束縛，加強(qiáng)新型教學(xué)內(nèi)容的編寫(xiě)。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是不斷變化和改進(jìn)的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程體系的建設(shè)也要不斷完善的，這樣才能培養(yǎng)出更多適合社會(huì)市場(chǎng)需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文5

　　【摘要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算逐漸展現(xiàn)在人們的眼前，應(yīng)用于人們的工作和生活。本文將從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的定義、分類(lèi)和特點(diǎn)入手，進(jìn)一步分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題和相應(yīng)的解決方法，并對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的發(fā)展前景進(jìn)行合理展望。

　　【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；云計(jì)算；淺析

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦挟a(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)信息，為了能更有效的存儲(chǔ)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算應(yīng)運(yùn)而生。作為一門(mén)新興技術(shù)，它還存在一些瑕疵和不足，需要我們發(fā)現(xiàn)、研究、解決。

　　1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算概述

　　1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的含義

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算一般被定義為利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)布功能的一種形式，包含許多硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其是基于web的一種服務(wù)形式，通過(guò)整合、管理、調(diào)配散布在網(wǎng)絡(luò)各處的資源信息，統(tǒng)一向用戶(hù)展示，提供服務(wù)。云計(jì)算既實(shí)現(xiàn)了云平臺(tái)，提供資源的功能；又實(shí)現(xiàn)了云服務(wù)，基于基礎(chǔ)設(shè)施提供擴(kuò)展服務(wù)的功能。

　　1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的分類(lèi)

　　按照服務(wù)對(duì)象的不同可以分為公有云和私有云。公有云是供企業(yè)、政府等集體使用的，私有云是僅供個(gè)人單獨(dú)使用的。按照服務(wù)類(lèi)型還可以分為基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)，平臺(tái)即服務(wù)，以及軟件即服務(wù)。

　　1.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的特點(diǎn)

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：通用性、虛擬化、高擴(kuò)展性、高可靠性、超大規(guī)模、成本低、按需服務(wù)。通用性是指一個(gè)云可以支持多個(gè)應(yīng)用運(yùn)行。虛擬化是指用戶(hù)不需了解應(yīng)用運(yùn)行的具體的位置就可以獲取相應(yīng)的應(yīng)用服務(wù)。高擴(kuò)展性是指云可以隨著用戶(hù)的需求動(dòng)態(tài)伸縮。高可靠性是指云對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了多份副本保存，保障了數(shù)據(jù)的高可靠性。

　　2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算應(yīng)用中存在的問(wèn)題

　　2.1訪問(wèn)的權(quán)限問(wèn)題

　　用戶(hù)將數(shù)據(jù)保存于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的服務(wù)商，而非自己的硬盤(pán)或計(jì)算機(jī)上，需要使用相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)往往需要輸入賬號(hào)和密碼來(lái)獲取。雖然不影響用戶(hù)的日常使用，可以滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。但是用戶(hù)無(wú)法直接控制數(shù)據(jù)信息，而是后臺(tái)的服務(wù)商直接控制，就無(wú)法保障不會(huì)發(fā)生越權(quán)訪問(wèn)的現(xiàn)象，對(duì)數(shù)據(jù)安全產(chǎn)生影響。

　　2.2技術(shù)保密性問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的保密性是廣大用戶(hù)最關(guān)心的問(wèn)題，這直接關(guān)系的每一位用戶(hù)的隱私與信息安全。但是目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的保密性技術(shù)還不成熟，容易被有心之人鉆空子，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的用戶(hù)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶(hù)自由的獲取所需的數(shù)據(jù)資源，一些集體與個(gè)人用戶(hù)的共享數(shù)據(jù)容易被泄露，給用戶(hù)帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。

　　2.3數(shù)據(jù)完整性問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算環(huán)境下數(shù)據(jù)的完整性也是目前比較嚴(yán)峻的問(wèn)題之一。如果用戶(hù)的數(shù)據(jù)沒(méi)有被整體保存于一個(gè)位置里，而是被分散的存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的不同位置，就會(huì)影響數(shù)據(jù)的整體功能，制約其發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算服務(wù)商不能有效的對(duì)用戶(hù)上傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，或者保存的不完整，也會(huì)影響其作用的有效發(fā)揮。

　　2.4法律法規(guī)不完善

　　目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算還是一門(mén)新興技術(shù)，相關(guān)的法律法規(guī)不夠完善。但是想要有效的發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算應(yīng)有的作用，必須有相關(guān)法律法規(guī)的建立。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的安全標(biāo)準(zhǔn)和安全管理責(zé)任懲治制度缺乏，一旦發(fā)生安全問(wèn)題就難以問(wèn)責(zé)，不利于為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)云計(jì)算的用戶(hù)安全提供保障。

　　3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算應(yīng)用的改進(jìn)措施

　　3.1合理設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限

　　用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算時(shí)，應(yīng)該合理設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限，對(duì)訪問(wèn)自己相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)置權(quán)限，只有符合相應(yīng)的權(quán)限后才有資格訪問(wèn)，才能夠獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)資源。主要是為了有效制約計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算服務(wù)商的行為，避免用戶(hù)自身信息被修改、泄露。另外，用戶(hù)還需要定期對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查，防患于未然，查缺補(bǔ)漏。既保障了數(shù)據(jù)的安全，又方便用戶(hù)獲取。

　　3.2注重相關(guān)技術(shù)保密

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的保密工作應(yīng)該受到用戶(hù)和服務(wù)商的共同重視，提高相關(guān)的技術(shù)保密意識(shí)。服務(wù)商采取相應(yīng)的保密技術(shù)，用戶(hù)提高賬號(hào)和密碼的保密意識(shí)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算創(chuàng)造一個(gè)安全的數(shù)據(jù)環(huán)境，有利于信息資源的有效利用，也避免的用戶(hù)相關(guān)信息的泄露。

　　3.3確保數(shù)據(jù)完整可靠

　　用戶(hù)需做好數(shù)據(jù)的保存工作，讓數(shù)據(jù)有效完整的保存在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算中，避免數(shù)據(jù)分散保存的現(xiàn)象發(fā)生，以免影響數(shù)據(jù)的功能實(shí)現(xiàn)。將數(shù)據(jù)順利保存在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算中后，用戶(hù)需要加強(qiáng)日常管理和維護(hù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算服務(wù)商也要加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的`管理工作，維護(hù)信息資源的安全與完整，保障用戶(hù)數(shù)據(jù)長(zhǎng)期的完整可靠。

　　3.4完善相關(guān)法律法規(guī)

　　按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算發(fā)展的需求，完善相關(guān)的法律法規(guī)，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算受到相關(guān)法律法規(guī)的保障，各項(xiàng)工作能夠受到有效約束。需要明確云計(jì)算的安全標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)制度，制定相關(guān)規(guī)章制度的明細(xì)，并且嚴(yán)格遵守，有效落實(shí)這些措施和法律法規(guī)，使其充分發(fā)揮作用，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的運(yùn)行提供有力保障。

　　3.5加強(qiáng)技術(shù)安全管理

　　根據(jù)實(shí)際情況，制定并采取有效措施，從而確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的有序運(yùn)行，充分發(fā)揮作用。比如，建立起有效的監(jiān)督措施，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)監(jiān)管處理，進(jìn)一步推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)技術(shù)安全管理和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的服務(wù)功能。

　　4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的發(fā)展前景

　　4.1個(gè)人主機(jī)應(yīng)用將被淘汰

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算時(shí)代的計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)將會(huì)非常簡(jiǎn)單，不再需要笨重的光驅(qū)、硬盤(pán)、軟驅(qū)等硬件，只要能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)功能，也不需要安裝和購(gòu)買(mǎi)任何軟件。用戶(hù)只需連接網(wǎng)絡(luò)，輸入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的賬號(hào)和密碼，進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算的服務(wù)平臺(tái),就可以按需使用，按用付費(fèi)，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)所有的需求。

　　4.2個(gè)人家庭數(shù)據(jù)主要改存在云端

　　目前用戶(hù)的家庭數(shù)據(jù)，如照片、視頻等都是保存在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)或者U盤(pán)中。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算時(shí)代下，所有的家庭資料都將保存在的數(shù)據(jù)庫(kù)中，在任何一臺(tái)能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)功能的終端上都可以上傳或者調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)資料。

　　4.3不再擔(dān)心電腦中病毒

　　使用計(jì)算機(jī)不可避免會(huì)發(fā)生中病毒的現(xiàn)象，極可能影響計(jì)算機(jī)的相關(guān)功能，或者導(dǎo)致計(jì)算機(jī)癱瘓、文件丟失。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算時(shí)代，計(jì)算機(jī)沒(méi)有了外部接口設(shè)備，也就避免了通過(guò)外部接口中病毒的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)沒(méi)有了存儲(chǔ)功能，病毒也難以安裝在計(jì)算機(jī)上。

　　5.小結(jié)

　　綜上所述，雖然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算目前還存在一些問(wèn)題，技術(shù)還不夠成熟，但是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展完善，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算將無(wú)處不在，觸手可及。在未來(lái)的社會(huì)工作和生活中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算將發(fā)揮巨大的作用。

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文7

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育；教育觀念；學(xué)習(xí)自主；以人為本

　　二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，大量的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給人們，從而改變了人們的生活、學(xué)習(xí)及工作方式。如今，信息技術(shù)在教學(xué)中已被越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，例如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。國(guó)家教育部早在20xx年就啟動(dòng)了“校校通”工程，目標(biāo)是在5到10年的時(shí)間里，使國(guó)內(nèi)中小學(xué)基本普及網(wǎng)絡(luò)教育，充分發(fā)揮信息化的巨大優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)教育資源的現(xiàn)代化，使基礎(chǔ)教育得到多元化發(fā)展。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種全新的理念，有別于傳統(tǒng)教育的局限性，它利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，使其在老師的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)方便師生交流并且加強(qiáng)師生協(xié)作研討，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所創(chuàng)造的相關(guān)成果近年來(lái)也得到了國(guó)家教育部門(mén)的認(rèn)可。

　　一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的結(jié)構(gòu)模式

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了教育空間�，F(xiàn)代建構(gòu)主義理論認(rèn)為“情景”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)環(huán)境強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，教學(xué)觀念由以往的“以教師為主”向“以學(xué)生為主”轉(zhuǎn)變。使學(xué)生從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者中釋放出來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，教師則由知識(shí)傳播者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生獲取知識(shí)的指導(dǎo)者、促進(jìn)者。徹底摒棄以教師為中心、強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授、把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)灌輸對(duì)象的傳統(tǒng)教育思想與教學(xué)結(jié)構(gòu)。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)揮其自身的巨大優(yōu)勢(shì)，突破時(shí)間、空間和地域的限制，充分共享教育資源，做到真正的教育全民化、教育終身化。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要特點(diǎn)

　　現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是以計(jì)算機(jī)、電信和衛(wèi)星電視三大通信媒介作為基礎(chǔ)，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室、校園網(wǎng)和Internet 等形式在網(wǎng)上進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育其本質(zhì)特征就是師生的分離性、交互性、自主性、媒體技術(shù)性、教育性。

　　分離性指的就是教師在時(shí)間上、空間上、心理上與教師處于分離狀態(tài)，打破傳統(tǒng)教育固有的一種思維——教師在教室里為學(xué)生灌輸知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師可以在教室，機(jī)房甚至是家中為學(xué)生們解惑，學(xué)生則擁有更廣闊的`自由空間，不再局限于如場(chǎng)所、生理缺陷、社會(huì)職位的高低等約束，達(dá)到“有教無(wú)類(lèi)”和“按需學(xué)習(xí)”的目的，學(xué)習(xí)者可以自由地支配時(shí)間、選擇地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法甚至教師，這為在職的人員或有障礙者接受教育提供了極大的便利。

　　交互性即指師生之間的雙向交流。學(xué)生不僅能在網(wǎng)上與老師進(jìn)行交流，而且還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)生甚至是專(zhuān)家進(jìn)行探討。教師既能一對(duì)一的單獨(dú)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也能一對(duì)多的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)使用電子郵件、語(yǔ)音信箱、視頻等多種媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了一種交互式的教學(xué)，師生之間、學(xué)生之間不僅可以雙方甚至還可以多方進(jìn)行交互式交流。這種交互性突破了函授式教學(xué)存在的師生雙方的即時(shí)性和被指定教師的約束性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)生如遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以選擇留言或者與其他教師探討問(wèn)題，充分做到人性化的一種需求，也符合國(guó)家提倡“以人為本”的理念。

　　自主性，網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育主體化，讓個(gè)體充分、自由發(fā)展的教育。網(wǎng)絡(luò)教育給予一種靈活自主、完全開(kāi)放的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，做到“以人為本”。學(xué)生在這種環(huán)境下，充當(dāng)最主要的角色，是教學(xué)中的主體。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己感興趣的知識(shí)并自由組合，然后在最適合自己的時(shí)間與空間里自由學(xué)習(xí)。這種個(gè)別化自主學(xué)習(xí)方式能最大限度地滿(mǎn)足不同個(gè)體的不同需求，自我調(diào)整和自我規(guī)劃的獨(dú)立學(xué)習(xí)也變得更加容易，每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和對(duì)自身的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和主動(dòng)動(dòng)手獲取知識(shí)的能力，更加完善自我。自主性學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)了人們對(duì)個(gè)體價(jià)值的關(guān)注，也最適合在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中發(fā)展。

　　媒體技術(shù)性，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的實(shí)現(xiàn)，依賴(lài)于媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)。媒體技術(shù)為了使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育得以更好的實(shí)現(xiàn)，自身會(huì)不斷更新優(yōu)化，使之達(dá)到更好教育效果，與此同時(shí)，好的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育又對(duì)媒體技術(shù)和設(shè)備提出更高的要求，兩者相互促進(jìn)，相輔相成。

　　教育性，網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)生于傳統(tǒng)的教育，卻有別于傳統(tǒng)教育。網(wǎng)絡(luò)教育是由函授教育、廣播電視教育等遠(yuǎn)程教育發(fā)展而來(lái)的。從功能上來(lái)說(shuō)，它可以在各個(gè)中小學(xué)和高等級(jí)別的教育中得到運(yùn)用。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，它適用于理工科、文科和醫(yī)學(xué)類(lèi)等各個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，涵蓋面極廣。從方法上來(lái)說(shuō)，他適合任何一種普通教育。從管理上來(lái)說(shuō)，它是一種有目的、有組織的教育活動(dòng)。成功的網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅是依靠數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)兩種必要條件，豐富的教育學(xué)和心理學(xué)也要蘊(yùn)含其中作為基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也必然給傳統(tǒng)的函授式教學(xué)帶來(lái)變革，它帶來(lái)的深刻變化和影響，將給傳統(tǒng)的教育理念注入新的活力。

　　三、在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題以及解決辦法

　　1．學(xué)生與老師之間的互動(dòng)教學(xué)乏味

　　人與人交流是學(xué)習(xí)的需要，也是情感的需要。但在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，師生時(shí)空分離，面對(duì)面的直接交流相對(duì)很少，這樣可能會(huì)導(dǎo)致情感教育的缺失，使一些學(xué)生出現(xiàn)感情冷漠、性格孤僻等心理問(wèn)題。學(xué)習(xí)者若長(zhǎng)期處于這種孤立狀態(tài)，缺乏教師的直接關(guān)注和反饋或得不到其他學(xué)習(xí)者的參照信息，就會(huì)產(chǎn)生煩躁、厭學(xué)情緒，導(dǎo)致孤獨(dú)感和集體歸宿感的缺失等心理問(wèn)題。為此，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，師生常溝通，多些心理交流必不可少，使學(xué)生感覺(jué)不再孤獨(dú)。

　　2．內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目前還處于初級(jí)階段，許多方面還做的不夠完善，大部分內(nèi)容都是照搬課本，過(guò)于簡(jiǎn)單，和傳統(tǒng)教育的區(qū)別僅僅只是把板書(shū)變成了幻燈片，換了一種表現(xiàn)形式，并沒(méi)有展現(xiàn)現(xiàn)代建構(gòu)主義理論的內(nèi)容，忽略了以人為本，以學(xué)生為中心的新思想。為此，教師可以尋求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的幫助，開(kāi)展結(jié)合自己的課程、體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。

　　3．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)缺乏維護(hù)與管理

　　許多學(xué)校在開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的初期投入了大量的資金，建立了完善的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，但在之后疏于有效及時(shí)的維護(hù)，結(jié)果形式落后，內(nèi)容陳舊，外部資源鏈接打不開(kāi)，提問(wèn)無(wú)人回復(fù)，討論無(wú)人引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變成了雞肋。為此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后，應(yīng)設(shè)立專(zhuān)職維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)的使用進(jìn)行跟蹤服務(wù)，并及時(shí)將好的教學(xué)軟件下載到校園網(wǎng)的服務(wù)器中，以充實(shí)校園網(wǎng)中的教學(xué)資源。

　　要充分發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)越性還尚需時(shí)日，需要社會(huì)共同協(xié)力來(lái)完成。我國(guó)可以借鑒其他發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面取得的成果，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以人為本的理念，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育成為新時(shí)代教育事業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。

　　參考文獻(xiàn)

　�。�1］ Beverly Abbey．網(wǎng)絡(luò)教育──教學(xué)與認(rèn)知發(fā)展新視角［M］．丁興富，等，譯．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，20xx

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文8

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索與實(shí)踐

　　【摘要】高職學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)計(jì)劃作業(yè)是培育學(xué)生概括運(yùn)用所學(xué)常識(shí)和技能,剖析、處理實(shí)際疑問(wèn)的主要教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生立異知道、立異才能和獲取新常識(shí)、進(jìn)步作業(yè)才能的培育進(jìn)程。它對(duì)學(xué)生剖析概括才能的培育與概括本質(zhì)的進(jìn)步起著十分主要的、不行替代的效果。這篇文章剖析了計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)計(jì)劃(論文)中存在的疑問(wèn)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，對(duì)畢業(yè)計(jì)劃（論文）提出了有用的教學(xué)改革辦法，在實(shí)習(xí)中取得了必定的效果。對(duì)別的有關(guān)院校有必定的學(xué)習(xí)效果。

　　【關(guān)鍵字】畢業(yè)計(jì)劃；作業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；教學(xué)改革

　　1.項(xiàng)目來(lái)歷：黑龍江省教學(xué)廳高職高專(zhuān)院�？蒲许�(xiàng)目，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)精品學(xué)生練習(xí)計(jì)劃的研討》，項(xiàng)目編號(hào)11525002。

　　2.項(xiàng)目來(lái)歷：黑龍江省教學(xué)科學(xué)‘十二五’計(jì)劃課題研討效果，《高職院校進(jìn)步學(xué)生辦理水平的戰(zhàn)略研討》，項(xiàng)目編號(hào)：GZC1211002。

　　畢業(yè)計(jì)劃(論文)是對(duì)學(xué)生在大學(xué)里所學(xué)常識(shí)的一個(gè)概括實(shí)習(xí)才能的運(yùn)用，也是高職學(xué)生畢業(yè)的查核標(biāo)準(zhǔn)之一。畢業(yè)計(jì)劃(論文)旨在培育和進(jìn)步大學(xué)生獨(dú)立剖析、處理疑問(wèn)的才能；對(duì)培育學(xué)生的立異精力、立異知道、立異才能和謹(jǐn)慎的作業(yè)作風(fēng)，鄭重其事的科學(xué)態(tài)度起著主要效果。計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)計(jì)劃是一個(gè)實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，咱們能夠擺脫以往的命題辦法，把畢業(yè)計(jì)劃與概括實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，與畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)生的選題和畢業(yè)實(shí)習(xí)所做的作業(yè)相結(jié)合，實(shí)實(shí)在在的協(xié)助實(shí)習(xí)單位處理實(shí)際疑問(wèn)和技術(shù)難題。畢業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生從校園走入社會(huì)的榜首步，是個(gè)接口程序，走好了這一步能夠進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一、畢業(yè)計(jì)劃(論文)現(xiàn)狀及存在的疑問(wèn)

　　(一)師資力量缺乏，輔導(dǎo)使命過(guò)大

　　隨著高級(jí)作業(yè)教學(xué)的迅速開(kāi)展，招生計(jì)劃的不斷擴(kuò)大，造成了畢業(yè)計(jì)劃教學(xué)資本相對(duì)嚴(yán)峻。首要是輔導(dǎo)老師缺乏。過(guò)多的輔導(dǎo)使命會(huì)致使輔導(dǎo)質(zhì)量的降低，老師投入太多的精力，必然還會(huì)影響別的作業(yè)。以我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)為例，夠資歷的輔導(dǎo)老師4人，學(xué)生數(shù)為108人，均勻每人要輔導(dǎo)27人。

　　(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不正

　　因?yàn)樵獾阶鳂I(yè)環(huán)境等各個(gè)因素的影響，學(xué)生到最終一個(gè)學(xué)期的時(shí)分把過(guò)多的精力放在畢業(yè)實(shí)習(xí)及作業(yè)上，大多數(shù)學(xué)生以為只需找到作業(yè)了，畢業(yè)計(jì)劃(論文)隨意做一下，辯論必定也會(huì)過(guò)的。過(guò)錯(cuò)的學(xué)習(xí)態(tài)度致使了很多疑問(wèn)：榜首，學(xué)生選題的時(shí)分跟風(fēng)，覺(jué)得哪個(gè)課題簡(jiǎn)略，參考資料多，哪個(gè)老師好說(shuō)話，就選哪個(gè)，很少去考慮自個(gè)的專(zhuān)長(zhǎng)和自個(gè)將來(lái)的作業(yè)方向，短少片面的知道。第二，抄襲景象嚴(yán)峻，自創(chuàng)性缺乏，有些同學(xué)甚至?xí)䦶氐渍瞻峋W(wǎng)絡(luò)上下載的畢業(yè)計(jì)劃著作，畢業(yè)論文則是整段整章的抄襲，不去修正一個(gè)字。第三，論文不標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)不科學(xué)，構(gòu)造不合理，邏輯紊亂，主次顛倒，主要的內(nèi)容表達(dá)的過(guò)少，有些同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，把無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容大段的搬進(jìn)論文里。有些學(xué)生對(duì)科學(xué)論著、學(xué)術(shù)論文的文體格局不了解，不熟悉，加之進(jìn)入高職院校后，對(duì)文章的寫(xiě)作課程重視不行，練習(xí)論文寫(xiě)作才能的時(shí)刻較對(duì)比少。筆者在和有關(guān)用人單位調(diào)研溝通的進(jìn)程中也得到很多關(guān)于文檔寫(xiě)作才能方面的心聲，遍及反映學(xué)生文字表達(dá)才能短缺，作業(yè)計(jì)劃、工程計(jì)劃計(jì)劃之類(lèi)的文檔書(shū)寫(xiě)才能不行，迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)。第四，學(xué)生短少對(duì)畢業(yè)計(jì)劃(論文)的知道，沒(méi)有知道到這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的主要性，常常致使臨時(shí)抱佛腳的.景象，接近辯論該定稿的時(shí)刻還在匆忙的修正著作和論文。

　　(三)教學(xué)辦理制度短缺

　　榜首，時(shí)刻上對(duì)比嚴(yán)峻，假如畢業(yè)實(shí)習(xí)回校后再開(kāi)始畢業(yè)計(jì)劃(論文)那必定是來(lái)不及。在畢業(yè)實(shí)習(xí)前安置使命學(xué)生也許又無(wú)法在實(shí)習(xí)的時(shí)分一起完結(jié)計(jì)劃。第二，在輔導(dǎo)辦理上，以往在實(shí)習(xí)時(shí)期，老師和學(xué)生之間基本上經(jīng)過(guò)電話及郵件的辦法聯(lián)絡(luò)，受時(shí)刻和空間的約束，輔導(dǎo)不是很便利。第三，在畢業(yè)計(jì)劃場(chǎng)合的安排上，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)回校后短少固定的場(chǎng)地便利其完結(jié)畢業(yè)計(jì)劃(論文)。

　　二、進(jìn)步畢業(yè)計(jì)劃(論文)質(zhì)量的辦法及辦法

　　(一)規(guī)矩學(xué)生對(duì)畢業(yè)計(jì)劃(論文)的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　在畢業(yè)計(jì)劃(論文)選題前開(kāi)展發(fā)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生知道到最終一學(xué)期不僅僅是畢業(yè)實(shí)習(xí)和作業(yè)。畢業(yè)計(jì)劃(論文)是這幾年大學(xué)里所學(xué)常識(shí)的一個(gè)概括實(shí)習(xí)，是一個(gè)非常主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。不僅是一個(gè)訓(xùn)練自個(gè)概括實(shí)習(xí)才能的一種路徑，也是一個(gè)充分展現(xiàn)自個(gè)學(xué)業(yè)成果的時(shí)機(jī)。

　　(二)進(jìn)步課題質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的選題

　　首要，要從進(jìn)步老師的實(shí)習(xí)才能上著手，為了讓老師有公司一線的實(shí)習(xí)作業(yè)經(jīng)歷及才能，學(xué)院安排每位專(zhuān)業(yè)老師定期到有關(guān)的公司進(jìn)行最少半年以上的掛職訓(xùn)練。這么老師命題的時(shí)分也不會(huì)坐而論道脫離實(shí)際了。別的老師也能夠服務(wù)于職業(yè)。其次，把畢業(yè)計(jì)劃(論文)和畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的榜首步，充分利用這個(gè)時(shí)機(jī)，參加公司的實(shí)在項(xiàng)目，實(shí)槍實(shí)彈的完結(jié)自個(gè)的畢業(yè)計(jì)劃(論文)。最終，要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的選題。依據(jù)自個(gè)的專(zhuān)長(zhǎng)，興趣愛(ài)好及實(shí)習(xí)單位進(jìn)行選題，不要盲目跟風(fēng)。當(dāng)選題不滿(mǎn)意的

　　(三)選用畢業(yè)概括實(shí)習(xí)辦理體系

　　以往學(xué)生的使命書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、計(jì)劃著作、論文等都是學(xué)生交給輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師再交給系里，系里再一致交到學(xué)院教務(wù)處，這中間的進(jìn)程對(duì)比繁瑣，并且還無(wú)法準(zhǔn)時(shí)上交。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生和輔導(dǎo)老師之間也只能經(jīng)過(guò)電話及郵件等辦法進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，存在諸多不便。輔導(dǎo)老師無(wú)法及時(shí)動(dòng)態(tài)的了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，校園也無(wú)法了解老師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的狀況，以及學(xué)生實(shí)習(xí)的狀況。自從20xx年學(xué)院選用畢業(yè)概括實(shí)習(xí)辦理體系后，這些存在的疑問(wèn)都便利的解決了。老師能夠經(jīng)過(guò)畢業(yè)概括實(shí)習(xí)辦理體系提早給學(xué)生安置畢業(yè)計(jì)劃使命。老師和學(xué)生之間能夠經(jīng)過(guò)體系進(jìn)行文件的上傳下載及溝通留言。不受時(shí)刻空間的約束，隨時(shí)隨地的便利溝通。學(xué)生每周在體系上寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)周記，把自個(gè)在畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)計(jì)劃中碰到的疑問(wèn)及一些學(xué)習(xí)到常識(shí)經(jīng)歷和領(lǐng)會(huì)通知輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師能夠直接在體系上進(jìn)行回復(fù)，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)日子作業(yè)動(dòng)態(tài)，拉近了學(xué)生和輔導(dǎo)老師間的間隔。從學(xué)院辦理視點(diǎn)動(dòng)身，只需從體系的數(shù)據(jù)庫(kù)中就能夠了解到學(xué)生畢業(yè)計(jì)劃(論文)的狀況及老師輔導(dǎo)的狀況。大大的進(jìn)步了作業(yè)效率，也減輕了老師的作業(yè)量。

　　(四)加強(qiáng)寫(xiě)作才能的訓(xùn)練

　　不僅在大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課中加強(qiáng)訓(xùn)練寫(xiě)作的力度，在別的的一些專(zhuān)業(yè)課程中也重視寫(xiě)作才能的培育。比方計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在概括實(shí)訓(xùn)的查核中就加入了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃計(jì)劃的文檔編寫(xiě)查核，例如：請(qǐng)求寫(xiě)出某公司網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃、某公司網(wǎng)站建計(jì)劃劃計(jì)劃等。

　　(五)標(biāo)準(zhǔn)辯論進(jìn)程，科學(xué)合理打分

　　標(biāo)準(zhǔn)的辯論進(jìn)程也是進(jìn)步畢業(yè)計(jì)劃(論文)質(zhì)量的一個(gè)有用手法。學(xué)生在辯論的進(jìn)程中請(qǐng)求在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)完結(jié)著作的論述、演示并答復(fù)其畢業(yè)計(jì)劃(論文)中所涉及內(nèi)容的疑問(wèn)。假如畢業(yè)計(jì)劃著作有顯著過(guò)錯(cuò)，論文顯著不標(biāo)準(zhǔn)，答復(fù)疑問(wèn)時(shí)含糊不清，應(yīng)請(qǐng)求重新修正后二次辯論，假如二次辯論還不經(jīng)過(guò)應(yīng)給予推遲畢業(yè)處理。依據(jù)畢業(yè)計(jì)劃著作的實(shí)用立異價(jià)值、論文的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)程度及辯論的體現(xiàn)，科學(xué)合理的給出成果。關(guān)于優(yōu)異的計(jì)劃及論文應(yīng)當(dāng)給予全院揭露展現(xiàn)，能起到必定的鼓勵(lì)效果，也能夠給下一屆做好典范。

　　(六)改進(jìn)畢業(yè)計(jì)劃辦理制度

　　榜首，在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前完結(jié)畢業(yè)計(jì)劃的命題和選題。第二，畢業(yè)實(shí)習(xí)期間結(jié)合畢業(yè)概括實(shí)習(xí)辦理體系對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程監(jiān)控。第三，畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢回校后供給專(zhuān)用機(jī)房讓學(xué)生完結(jié)后期的修正。第四，辯論機(jī)動(dòng)靈活。

　　三、完畢語(yǔ)

　　實(shí)習(xí)標(biāo)明，我院近幾年在畢業(yè)計(jì)劃(論文)教學(xué)改革所做的作業(yè)取得了必定的效果。我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)近幾年的作業(yè)率都達(dá)到了100%。這些進(jìn)步畢業(yè)計(jì)劃(論文)質(zhì)量的辦法及辦法消除了畢業(yè)計(jì)劃在時(shí)刻、空間、內(nèi)容和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)上的一些缺乏，將畢業(yè)計(jì)劃(論文)與概括實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等進(jìn)行有用的結(jié)合，培育了學(xué)生的創(chuàng)造性，進(jìn)步了他們的概括才能，進(jìn)步了畢業(yè)計(jì)劃(論文)質(zhì)量，也進(jìn)步了作業(yè)競(jìng)爭(zhēng)才能。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 郝玉蘭.大學(xué)本科畢業(yè)計(jì)劃(論文)的探究與實(shí)習(xí)[J].我國(guó)科教立異導(dǎo)刊,20xx,34.

　　[2] 胡繼專(zhuān).關(guān)于高職教學(xué)畢業(yè)計(jì)劃(論文)質(zhì)量的考慮[J].教材教法,20xx,9.

　　作者簡(jiǎn)介：薛剛，副教授，MBA碩士，黑龍江省大慶作業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)使用工程系網(wǎng)絡(luò)教研室主任。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文9

　　關(guān)鍵詞:VR系統(tǒng);多維信息空間;模擬

　　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜合了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù),它在多維信息空間上創(chuàng)建一個(gè)虛擬信息環(huán)境,能使用戶(hù)具有身臨其境的沉浸感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力。并有助于啟發(fā)構(gòu)思。為了建立起和諧的人機(jī)環(huán)境,需要采用以人為本的理念,來(lái)構(gòu)造虛擬環(huán)境的多維信息空間,確立在此空間中處理問(wèn)題和提高認(rèn)識(shí)的信息處理原則,人的感知系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)、人類(lèi)以往的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)以及虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)就成為VE多維信息空間的主要組成部分。

　　1 多維信息空間

　　人類(lèi)是依靠自己的感知和認(rèn)知能力全方位地獲取知識(shí),在多維化的信息空間中認(rèn)識(shí)問(wèn)題。而通常在計(jì)算機(jī)中信息的處理只是在數(shù)字化的單維信息空間中處理問(wèn)題,這就造成了人類(lèi)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)空間與所用的處理問(wèn)題的方法空間不一致的矛盾,產(chǎn)生了人們難以理解計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果。更難以把已有的感知經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與處理結(jié)果發(fā)生直接聯(lián)系。因此。需要突破計(jì)算機(jī)處理單維信息的限制,而把它擴(kuò)展成具有處理多維信息的能力。

　　2 基本構(gòu)成

　　近年來(lái),人們由于使用了計(jì)算機(jī),大大加速了認(rèn)識(shí)世界和改造世界的進(jìn)程。但同時(shí)也開(kāi)始對(duì)現(xiàn)有的、用計(jì)算機(jī)來(lái)表示和模擬物理世界的方法表示疑義。例如:當(dāng)需要對(duì)一個(gè)較復(fù)雜的物理情景進(jìn)行實(shí)時(shí)的模擬,并且還希望得到大量直觀的模擬結(jié)果時(shí),我們立即發(fā)現(xiàn)其計(jì)算量將大增,即使使用最先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī),也只能縮小被模擬的物理情景的規(guī)�；驕p低對(duì)直觀性的要求�？陀^的需求迫使我們思考一些問(wèn)題:“是否應(yīng)當(dāng)改變我們表示和模擬物理世界的方法?”“這種一切依靠單維的數(shù)字化的信息處理方法是合理的嗎?”“怎樣在人對(duì)物理世界已有的感知和認(rèn)知的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行信息處理和加深認(rèn)識(shí)?”事實(shí)上,由于人類(lèi)是依靠自己的感知和認(rèn)知能力全方位地獲取知識(shí)的,是在多維化的信息空間中認(rèn)識(shí)問(wèn)題的,而現(xiàn)行的信息處理工具(尤其是數(shù)字計(jì)算機(jī))只具有在數(shù)字化的`單維信息空間中處理問(wèn)題的能力, 這就產(chǎn)生了人類(lèi)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)空間與所用工具的處理問(wèn)題的方法空間不一致的矛盾,也就產(chǎn)生了人類(lèi)較難直接理解信息處理工具的處理結(jié)果,更難以把自己已有的感知體驗(yàn)或認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與處理工具的處理結(jié)果發(fā)生直接聯(lián)系。因此,人們迫切地希望突破現(xiàn)有數(shù)字計(jì)算機(jī)只能處理單維的、數(shù)字化信息的限制,而把它擴(kuò)展成具有處理多維信息的能力。換言之,在未來(lái)的信息社會(huì)中,人類(lèi)希望自己在一個(gè)適人化的多維信息空間中去處理問(wèn)題和提高認(rèn)識(shí)。我們把能在這種多維信息空間中進(jìn)行信息處理的工具或環(huán)境稱(chēng)為VR系統(tǒng)。人的感知系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)、人類(lèi)以往的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)以及靈境系統(tǒng)都是構(gòu)成多維信息空間的組成部分,

　　為了說(shuō)明多維信息空間的構(gòu)成,不妨把它與傳統(tǒng)的單維信息空間作一比較。在數(shù)字化的單維信息空間內(nèi),信息處理工具(或環(huán)境)是計(jì)算機(jī),人與計(jì)算機(jī)是通過(guò)鍵盤(pán)、二維鼠標(biāo)和顯示屏幕等發(fā)生聯(lián)系的,人類(lèi)以往的經(jīng)驗(yàn)是以數(shù)字化形式存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的。在適人化的多維信息空間內(nèi),信息處理工具(或環(huán)境)是VR系統(tǒng),人與VR系統(tǒng)是通過(guò)各種先進(jìn)的傳感器和人機(jī)接口系統(tǒng)發(fā)生聯(lián)系的,人類(lèi)以往的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)(全部的感性知識(shí)和理性知識(shí))都是理解問(wèn)題、尋求解答和提出新概念的基礎(chǔ)。

　　人是通過(guò)傳感器把自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)傳送給以計(jì)算機(jī)為核心的VR系統(tǒng)的,而VR系統(tǒng)通過(guò)作用器把處理結(jié)果輸出給人:人基于過(guò)去已有的對(duì)該物理情景的經(jīng)驗(yàn)、人在該物理環(huán)境中的現(xiàn)時(shí)體驗(yàn)以及VR系統(tǒng)的現(xiàn)時(shí)輸出,在VR系統(tǒng)的幫助下,經(jīng)過(guò)綜合集成獲得了對(duì)該客觀世界的認(rèn)識(shí)和提高,VR系統(tǒng)對(duì)處理這類(lèi)問(wèn)題的能力也得到同步的增長(zhǎng)。

　　3 發(fā)展前景

　　客觀而論,目前VR技術(shù)所取得的成就,絕大部分還僅僅限于擴(kuò)展了計(jì)算機(jī)的接口能力,僅僅是剛剛開(kāi)始涉及到人的感知系統(tǒng)和肌內(nèi)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)的交互作用問(wèn)題,還根本未涉及人在實(shí)踐中得到的感覺(jué)信息是怎樣在人的大腦中存儲(chǔ)和加工處理成為人對(duì)客觀世界的“認(rèn)識(shí)”的過(guò)程。只有當(dāng)真正開(kāi)始涉及并開(kāi)始找到對(duì)這些問(wèn)題的技術(shù)實(shí)現(xiàn)途徑時(shí),人和信息處理系統(tǒng)間的隔閡才有可能被徹底地克服了。只有到那時(shí),信息處理系統(tǒng)就再也不只是一個(gè)只能處理數(shù)字化的計(jì)算裝置或信息處理裝置了。它將是一種具有對(duì)多維信息處理功能的機(jī)器,將是人進(jìn)行思維和創(chuàng)造的助手,它將是人對(duì)他們已有的概念進(jìn)行深化和獲取新概念的有力工具。要特別強(qiáng)調(diào)的是:即使到那時(shí),人仍將是這個(gè)適人化的多維信息空間的主體。

　　VR技術(shù)所涉及的領(lǐng)域十分廣泛,它包括信息技術(shù)、生理學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)等多種學(xué)科。目前宣傳媒介對(duì)這一領(lǐng)域大肆渲染,把它的功能描繪得天花亂墜,甚至到了不可思議的程度。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,雖然這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)潛力是很大的、應(yīng)用前景也是很廣闊的,但目前尚處在它的嬰兒時(shí)代,還存在著很多尚未解決的理論問(wèn)題和尚未克服的技術(shù)障礙。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]姜學(xué)智,李忠華國(guó)內(nèi)外虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究現(xiàn)狀[J]遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào),20xx,(02)

　　[2]郭四穩(wěn)多維信息空間的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì),20xx,(09)

　　[3]劉淑芬,曾紅,劉輝虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與研究[J]機(jī)械研究與應(yīng)用,20xx,(03)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文10

　�、�.選題背景和意義

　　在當(dāng)下的信息時(shí)代中，人們對(duì)通信的需求和要求都越來(lái)越高，這些要求都體現(xiàn)在了線路的建設(shè)與維護(hù)上。線路即整個(gè)通信信號(hào)傳遞的路線，是保證通信正常進(jìn)行的基本條件。我國(guó)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商將投資的重要部分正是移動(dòng)通信線路的建設(shè)和維護(hù)，移動(dòng)通信線路的建設(shè)一般都是圍繞覆蓋面、通話質(zhì)量、投資效益、建設(shè)難易、維護(hù)方便等要素進(jìn)行。目前對(duì)于線路的檢測(cè)與故障處理，仍存在以下兩個(gè)需要改進(jìn)的問(wèn)題。

　　(1)線路故障處理及時(shí)率始終停留在一般的“現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)查”的水平，對(duì)故障線路的必備相關(guān)參數(shù)知之甚少，不能做到“先了解、后查修”，造成故障查修時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響了該線路覆蓋區(qū)域下的很多用戶(hù)的感知。

　　(2)對(duì)于線路基礎(chǔ)維護(hù)工作周期、項(xiàng)目一概而論、不分等級(jí)，無(wú)差異化、針對(duì)性的維護(hù)，造成主線路的巡檢周期過(guò)長(zhǎng)、巡檢內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，為重要線路日后出現(xiàn)告警而影響大批客戶(hù)埋下了故障隱患。

　　因此，為了提供更好的用戶(hù)服務(wù)，線路的智能巡檢系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。

　　同時(shí)智能手機(jī)的流行，使我們開(kāi)始將應(yīng)用聯(lián)系到智能終端上，以實(shí)現(xiàn)便捷移動(dòng)性。所謂智能手機(jī)(Smartphone)，是指“像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶(hù)自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過(guò)此類(lèi)程序來(lái)不斷對(duì)手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過(guò)移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類(lèi)手機(jī)的總稱(chēng)”。

　　而Google公司開(kāi)發(fā)的Android平臺(tái)更是為智能手機(jī)開(kāi)啟了一片新天地�，F(xiàn)今，Android是世上最為流行的手機(jī)平臺(tái)，他掌控了數(shù)百萬(wàn)的手機(jī)，平板電腦，和許多其他的設(shè)備并且將Google和網(wǎng)頁(yè)的功能帶到了用戶(hù)手上。同時(shí)，用戶(hù)可以定制你自己的安卓設(shè)備。窗口工具讓你能夠直接通過(guò)你家的電腦屏幕聯(lián)系到你最喜歡的應(yīng)用程序。用戶(hù)可以增加或者調(diào)整日歷，郵箱，提醒，使得生活中的重要事情都在掌控之中。

　　Android擁有全球合作和大規(guī)模已安裝數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建在在開(kāi)源的Linux架構(gòu)上，擁有大于300個(gè)硬件軟件和載體合作伙伴，使Android迅速成為了最快速成長(zhǎng)的手機(jī)系統(tǒng)�，F(xiàn)在，世上有超過(guò)20億的安卓設(shè)備，并且每天都有在137個(gè)國(guó)家地區(qū)超過(guò)550,000的新設(shè)備被激活使用。

　　1、Android為開(kāi)發(fā)者提供了一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)來(lái)研發(fā)任何能想象到的應(yīng)用程序，同時(shí)提供了一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)空間將產(chǎn)品展示給快速增長(zhǎng)的用戶(hù)群體。不管你是做生意，還是僅僅有一個(gè)很棒的想法，安卓擁有平臺(tái)，工具和設(shè)備來(lái)使之成真。

　　2、Android的快速創(chuàng)新持續(xù)推動(dòng)著硬件和軟件向前發(fā)展，為用戶(hù)和開(kāi)發(fā)者帶去新的功能，Android技術(shù)的快速革新使開(kāi)發(fā)者一直站在多樣的強(qiáng)大的應(yīng)用面前。

　　3、Android的強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)環(huán)境，為開(kāi)發(fā)者提供所需一切來(lái)構(gòu)建頂尖的應(yīng)用體驗(yàn)。它提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序模板，可以在任何地方使用。開(kāi)發(fā)者可以在很多設(shè)備上運(yùn)用自己的程序，從手機(jī)到平板電腦等等。在所有設(shè)備中，Android都為你提供持續(xù)的強(qiáng)大的APIs來(lái)管理你的UI組件并使你充分運(yùn)用每個(gè)設(shè)備上得硬件資源。

　　對(duì)于Android開(kāi)發(fā)者而言，安卓重新塑造了人們通信的方式。使通信是你的手機(jī)或平板電腦，在你手腕上，在你車(chē)?yán)�，在電視中，在相機(jī)里，在家中，在商店里，這是沒(méi)有限制的全新風(fēng)景。

　�、�.研究現(xiàn)狀

　　現(xiàn)下，已有不少公司進(jìn)行巡檢的研究與開(kāi)發(fā)。其中以接觸式和感應(yīng)式巡檢系統(tǒng)為主，對(duì)巡檢的智能性和移動(dòng)性的兼顧尚有欠缺。

　　(1)接觸式巡檢管理系統(tǒng)

　　接觸式巡檢系統(tǒng)由信息鈕、巡檢器、通訊座、計(jì)算機(jī)及軟件等組成。巡檢人員佩帶巡檢器,在巡檢過(guò)程中用巡檢器觸碰信息鈕。信息將自動(dòng)存于巡檢器中，管理人員將巡檢器插入與計(jì)算機(jī)串口相連的專(zhuān)用通訊座中，通過(guò)計(jì)算機(jī)內(nèi)的應(yīng)用軟件將巡檢器的巡檢數(shù)據(jù)讀入計(jì)算機(jī)中存檔。

　　(2)感應(yīng)式巡檢管理系統(tǒng)

　　感應(yīng)式巡檢系統(tǒng)由感應(yīng)器、巡檢器、數(shù)據(jù)傳輸線、計(jì)算機(jī)及軟件等組成。將具有不同編碼的感應(yīng)器隱蔽安放于被巡檢的設(shè)備或線路上(無(wú)需布線)，并將感應(yīng)器編碼對(duì)應(yīng)安裝地點(diǎn)存于計(jì)算機(jī)中。管理人員將巡檢器通過(guò)傳輸線與計(jì)算機(jī)連接，通計(jì)算機(jī)內(nèi)的應(yīng)用軟件將巡檢器的巡檢數(shù)據(jù)讀入計(jì)算機(jī)中存檔。

　　各地移動(dòng)線路的檢測(cè)主要存在著以下兩個(gè)比較突出的'問(wèn)題

　　(1)移動(dòng)線路分布于城鄉(xiāng)各處，高山平地，地形復(fù)雜，采用傳統(tǒng)的人工巡檢的方式使很多時(shí)間浪費(fèi)在爬山，走路的過(guò)程中，導(dǎo)致工作效力非常低，已經(jīng)不能適應(yīng)移動(dòng)通訊業(yè)務(wù)迅速發(fā)展的需求。

　　(2)巡檢反饋時(shí)間長(zhǎng)，信息不足，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析從而有效的監(jiān)控，不能動(dòng)態(tài)地、實(shí)時(shí)地顯示，致使無(wú)法有效進(jìn)行決策;

　　本次畢業(yè)設(shè)計(jì)即研究開(kāi)發(fā)具有較好移動(dòng)性智能性，并以當(dāng)下最廣為使用的Android手機(jī)為巡檢終端的線路智能巡檢系統(tǒng)，通過(guò)GPS衛(wèi)星定位，并利用GPRS/3G等數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)定時(shí)跟蹤與手動(dòng)上傳，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控，這樣移動(dòng)線路監(jiān)管維護(hù)部門(mén)便可以及時(shí)、真實(shí)的了解線路現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境情況，有效保障了通信網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

　�、�.研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題

　　了解Android的系統(tǒng)架構(gòu)，掌握Android的基本開(kāi)發(fā)技術(shù)，熟悉巡檢系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，基于此業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)流暢的用戶(hù)交互界面。使用Android各種UI控件，完成各個(gè)頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)傳輸;完成終端各種參數(shù)的設(shè)置，并能給用戶(hù)良好引導(dǎo)和提示;完成在主流Android手機(jī)上的調(diào)試，能夠在各種主流Android手機(jī)上正常使用。

　　本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中需要解決的主要問(wèn)題是如何利用基于Android的Java語(yǔ)言對(duì)用戶(hù)交互模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)并聯(lián)合各模塊能夠協(xié)調(diào)工作。其后還需要進(jìn)一步簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)語(yǔ)言和設(shè)計(jì)思路，美化交互界面，提高用戶(hù)模塊的可移植性，并進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。

　　Ⅳ.研究方法和手段

　　主要在MyEclipse環(huán)境下，使用Java語(yǔ)言進(jìn)行Android的程序編寫(xiě)和調(diào)試，對(duì)Android客戶(hù)端的用戶(hù)界面交互模塊進(jìn)行仿真，并能在終端上運(yùn)行并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。同時(shí)了解其他各模塊接口與主要實(shí)現(xiàn)方法，與各模塊協(xié)調(diào)運(yùn)行，在終端上實(shí)現(xiàn)整套巡檢系統(tǒng)的功能。

　　首先需要學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)手冊(cè)，了解各種UI組件的特性及使用方法，以建立人機(jī)友好的交互界面。同時(shí)廣泛涉獵Google官方資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)翻譯，同時(shí)閱讀最新的相關(guān)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)并跟隨發(fā)展潮流，不斷優(yōu)化模塊功能。

　�、�.設(shè)計(jì)(論文)提綱

　　第一章緒論

　　第二章需求分析

　　第三章系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

　　第四章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

　　第五章系統(tǒng)測(cè)試

　　結(jié)論與展望

　　致謝

　　參考文獻(xiàn)

　　附錄

　　外文資料及譯文

　�、�.研究工作的步驟與進(jìn)度