計算機應(yīng)用技術(shù)論文精選15篇
在學習、工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編精心整理的計算機應(yīng)用技術(shù)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文1
【摘要】現(xiàn)如今，計算機無論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業(yè)企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)中，都成為了一種最為普及的應(yīng)用技術(shù)，但是，在計算機技術(shù)高速成長發(fā)展的同時，計算機應(yīng)用技術(shù)中所存在的問題也逐漸增多了起來，本文就計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀進行了簡述，并將常見的一些問題列舉了出來，同時提出了相應(yīng)的改善措施，希望可以對相關(guān)的工作人員有所幫助。
【關(guān)鍵詞】計算機；應(yīng)用技術(shù)；改變措施
隨著時間的推移，世界正式步入到了現(xiàn)代化，而計算機應(yīng)用作為現(xiàn)代化時代的一個重要路標，它已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ�，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當中使用了計算機技術(shù)，這充分的顯示了計算機技術(shù)對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關(guān)問題，為了使其健康發(fā)展，需要相關(guān)的工作者解決掉計算機技術(shù)在發(fā)展的過程當中所出現(xiàn)的種種問題[1]。
1.計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀
1.1計算機技術(shù)應(yīng)用范圍廣闊
事實上，根據(jù)我國目前的發(fā)展情況來看，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)普及到了社會的各種行業(yè)當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關(guān)于計算機的相關(guān)產(chǎn)品。對于我國的現(xiàn)代化發(fā)展來說，計算機已經(jīng)是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來的電子商務(wù)，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價格等優(yōu)勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學校當中，多媒體教學更成為了一種極為常見的教學手段�？梢哉f，計算機技術(shù)的出現(xiàn)，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。
1.2計算機技術(shù)功能強大多元化
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)從從過去單一的數(shù)值計算功能，擴展到了現(xiàn)如今更為廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產(chǎn)物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關(guān)的作業(yè)，提升工作效率。可以說，計算機技術(shù)的功能是無窮的，它給現(xiàn)代社會帶來了極大的便利。
2.計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)存的問題
2.1計算機應(yīng)用技術(shù)需要創(chuàng)新
任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創(chuàng)新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應(yīng)用技術(shù)也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著不可切斷的聯(lián)系，但在現(xiàn)如今的時代，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)事實上并沒有強大的創(chuàng)新能力，有非常多的計算機軟件和應(yīng)用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應(yīng)用領(lǐng)域的研發(fā)，力求可以滿足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。
2.2計算機技術(shù)還未真正達到全普及
目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網(wǎng)絡(luò)生活的各個方面缺少相應(yīng)的理解，對此沒有正確的`認知，甚至會出現(xiàn)一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術(shù)的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。
2.3計算機應(yīng)用技術(shù)安全問題
計算機是一種人造的智慧結(jié)晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關(guān)的規(guī)定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)常會出現(xiàn)很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統(tǒng)漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術(shù)的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設(shè)備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統(tǒng)的更新。
2.4相關(guān)的計算機人才匱乏
由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術(shù)專業(yè)無論是在課堂教授，還是教學方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區(qū)都只看重書本上理論知識的教學，而忘記了對學生進行動手實踐操作能力的培養(yǎng)，另外再加上我國計算機教學的內(nèi)容滯后，跟不上時代的發(fā)展，體現(xiàn)不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學生的培養(yǎng)與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。
3.改善措施
3.1積極開發(fā)和創(chuàng)新計算機應(yīng)用技術(shù)
計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發(fā)展，對于計算機的相關(guān)技術(shù)要求也有了更高的標準，而計算機技術(shù)的進步需要有相應(yīng)的專業(yè)計算機人才，為此，相關(guān)的高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的計算機技術(shù)人才，企業(yè)也應(yīng)該加強對計算機技術(shù)人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng)新型人才，為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與革新做好基礎(chǔ)。
3.2推動計算機技術(shù)的發(fā)展
在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關(guān)應(yīng)用，要想全面的發(fā)展計算機技術(shù)，就要推動計算機技術(shù)，應(yīng)該讓更多年齡稍大的人對計算機技術(shù)有所了解，并且加入到計算機技術(shù)的應(yīng)用當中，有關(guān)部門可以開發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術(shù)。而對于一些經(jīng)濟發(fā)展不好的地區(qū)，政府可以與一些企業(yè)進行聯(lián)合，對一些困難地區(qū)提供計算機設(shè)備，普及計算機知識，在加快當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時也確保計算機應(yīng)用技術(shù)健康、全面的發(fā)展。
3.3修補計算機技術(shù)出現(xiàn)的安全漏洞
為了保證計算機的正常使用，相關(guān)的技術(shù)人員應(yīng)該加快對計算機技術(shù)運行工作時出現(xiàn)的一些系統(tǒng)漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統(tǒng)的維修以及更新，保證計算機應(yīng)用技術(shù)中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應(yīng)用技術(shù)為人們提供良好的服務(wù)。另外，計算機的使用人群也要強加關(guān)于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。
4.結(jié)束語
時代在進步，計算機技術(shù)的發(fā)展更是如日中天，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，因為云計算互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的普及，加強了數(shù)據(jù)的處理模式，也加快了數(shù)據(jù)的處理速度，計算機技術(shù)為科學家們鉆研復雜的數(shù)據(jù)提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發(fā)展和應(yīng)用，也必然是加強社會發(fā)展進步的核心技術(shù)之一。
參考文獻
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文2
1.計算機應(yīng)用技術(shù)的概述
1.1計算機應(yīng)用技術(shù)的概念
所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指研究計算機應(yīng)用于社會中各個行業(yè)和領(lǐng)域的理論、技術(shù)、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學科，它計算機學生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學科與其他學科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應(yīng)用的分類一般分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域兩大類，這兩大領(lǐng)域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學技術(shù)的進步都是有著重要的作用的。
1.2計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展情況
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應(yīng)用情祝還都是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用，主要都應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域發(fā)展，其主要都應(yīng)用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域了，隨養(yǎng)我國計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了服務(wù)、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
2.目前計算機應(yīng)用中存在的問題
2.1計算機應(yīng)用的技術(shù)水平低
當前我國的計算機應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應(yīng)用研究人才，計算機應(yīng)用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機應(yīng)用技術(shù)水平。
2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足
當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
3.未來計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢分析
3.1計算機巨型化
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當前計算機科學技術(shù)的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的`尖端科學技術(shù)以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎(chǔ)，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
3.2計算機微型化
計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設(shè)施設(shè)備中應(yīng)用非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領(lǐng)域，為國家的科學研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術(shù)的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設(shè)施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關(guān)鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設(shè)備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化
計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學習能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4.計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術(shù)斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結(jié)語
總而言之，計算機技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應(yīng)用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應(yīng)用水平與國際應(yīng)用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應(yīng)用投入及普及。
參考文獻：
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文3
20xx年7月，國務(wù)院發(fā)布了《“十二五“國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、高端軟件和新興信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了國家層面的政策支持，帶動了IT行業(yè)高速發(fā)展，IT企業(yè)急需具備優(yōu)良的實踐能力、扎實的技術(shù)能力和可靠的團隊協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質(zhì)量達不到產(chǎn)業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”。“沒有實踐經(jīng)驗、專業(yè)性不強、缺乏實際工作能力”成為用人單位拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)針對性的專業(yè)人才，已經(jīng)成為高職院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)辦學急需解決的問題。
1 我院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問題
1.1 專業(yè)辦學方向基本明確。我院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（�？疲�20xx年開辦，經(jīng)過七年的辦學實踐，專業(yè)方向基本明確。調(diào)查顯示計算機技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)碼處理和辦公室文員。
1.2 招生規(guī)模呈逐年下降趨勢。隨著計算機技術(shù)的普及，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的吸引力不斷減弱，招生規(guī)模逐年下降，出現(xiàn)了就業(yè)容易招生難的現(xiàn)象
1.3 專業(yè)建設(shè)有待加強。在專業(yè)調(diào)研中，用人單位認為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認為學院最應(yīng)該改進依次是課程內(nèi)容不實用或陳舊、實習和實踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學生參與不夠、無法調(diào)動學生學習興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2 提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生職業(yè)能力的措施
2.1 動態(tài)調(diào)整專業(yè)辦學方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對路，就要關(guān)注國家、地方政策和IT行業(yè)發(fā)展動態(tài)，深入企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對人才的需求，進一步明確專業(yè)辦學定位和方向，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，圍繞產(chǎn)業(yè)需求定位準專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對接。
2.2 構(gòu)建基于崗位對接需求、工學結(jié)合的課程體系。課程是高職院校實現(xiàn)教育功能的重要載體，是學生成長的養(yǎng)料，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)性工程。
�。�1）課程內(nèi)容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經(jīng)常深入計算機行業(yè)和企業(yè)調(diào)研，把握計算機行業(yè)發(fā)展趨勢，明確計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標，圍繞實際崗位工作任務(wù)、職業(yè)資格證書要求，設(shè)置課程及實驗實訓實習項目，整合教學內(nèi)容，形成了以職業(yè)崗位需求為導向的模塊化課程。
�。�2）構(gòu)建工學結(jié)合項目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關(guān)鍵崗位的工作任務(wù)和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3 建立教師職業(yè)能力提升工作機制。根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個教師要至少主攻一個專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網(wǎng)絡(luò)課程、主持一個項目（科研、教改或質(zhì)量工程）、主編一本工學結(jié)合課程、主辦一項計算機技能競賽、聯(lián)系一家企業(yè)的'能力、指導一個計算機專業(yè)興趣小組的提升工作機制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長，明確專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，探索有效的教學方法和手段，提高教師教學能力和專業(yè)能力，豐富教學資源；通過編寫工學結(jié)合教材，改革課程教學內(nèi)容，增強教學內(nèi)容的針對性和先進性；通過主辦計算機技能競賽，促進教師了解計算機技能競賽動向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項目，提高教師的科研、工作能力和團隊協(xié)作精神；通過聯(lián)系企業(yè)，使教師及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學生的學習動力。
2.4 更新教學理念，引導學生主動學習。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，教師要由教學的演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，讓學生由原來的被動接受者變成主動參與的教學主體，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，學會利用網(wǎng)絡(luò)和實踐等途徑解決問題，讓學生主動進行學習。目前計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組要求教師及時更新教育教學理念，專業(yè)課程要求采用任務(wù)驅(qū)動項目化教學。按照專業(yè)方向分科目進行實訓和綜合實踐各方向技能，將實踐教學與企業(yè)各崗位需求相對接，采用項目任務(wù)的教學模式，以案例教學、情景教學法等，調(diào)動學生的積極性和學習興趣。
2.5 完善實踐教學環(huán)節(jié)，強化學生專業(yè)實踐能力：
（1）完善實踐平臺建設(shè)。加強校內(nèi)計算機維護維修實訓室、廣告設(shè)計實訓室、圖形圖像實訓室建設(shè)等建設(shè)，對在課余時間向?qū)W生開放，讓學生有更多機會使用實訓室。同時加強校企合作，讓學生有機會直接使用企業(yè)的設(shè)施設(shè)備、參與企業(yè)的真實工作。
�。�2）實施教、學、做一體項目化教學。實施教學做一體項目化教學，將教學過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構(gòu)建課程實踐教學內(nèi)容，在實施過程中營造工作情況，讓學生通過單項演練、模擬仿真和綜合訓練等環(huán)節(jié)開展實踐教學。
�。�3）嚴把控制實踐環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴把課程實踐、專業(yè)認知、專業(yè)實訓、課外綜合實踐、頂崗實習和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，采用過程評價，做到活動有方案、考核有標準、實訓有成效、教師有成果、學生有提高。一直以來計算機應(yīng)用專業(yè)組重視讓學生到計算機行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認知、專業(yè)實踐和專業(yè)實訓，將企業(yè)實際工作引入教學綜合實訓環(huán)節(jié)，增加了教學的仿真性、學生技能實用性。
�。�4）組織師生參加各種形式競賽，以賽帶教、以賽促學、以賽精藝。通過組織學生參加多次院級、省級和國家級的計算機技能競賽，教師提高了對競賽的認識，把指導學生參賽作為提高教師和學生技能水平的重要途徑。通過競賽師生即時了解計算機技術(shù)應(yīng)用動態(tài)，檢驗教師的教學能力和學生的學習成果，提高師生的技藝，倡導積極向上、篤學精藝的教、學氛圍。
�。�5）開展好專業(yè)興趣小組活動。興趣小組是拓展學生職業(yè)能力的有效途徑。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前已組建計算機維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設(shè)計與制作興趣小組、多媒體設(shè)備維護興趣小組，學生在教師的指導下主動開展了活動，在一定程度上激發(fā)了學生的學習主動性，增加了學生專業(yè)能力提升的機會。
總之，要提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生的職業(yè)能力，必須在準確定位計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學方向、完善課程教學體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立一支實戰(zhàn)能力的師資隊伍，在教學中要更新教學理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強與用人單位的合作，強化校內(nèi)和校外實訓實習平臺建設(shè)。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文4
摘要：現(xiàn)階段的計算機技術(shù)得到了迅猛發(fā)展， 對人們的生產(chǎn)生活起到了重要的促進作用， 全球網(wǎng)絡(luò)化的時代已經(jīng)來臨， 而在這一發(fā)展過程中最為重要的就是計算機生產(chǎn)， 這是網(wǎng)絡(luò)化的重要產(chǎn)物。計算機應(yīng)用技術(shù)在日常生活中已經(jīng)有了廣泛的使用， 推動了各個行業(yè)的發(fā)展， 基于此本文主要就計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性理論進行闡述， 并結(jié)合實際對應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀詳細分析及探索其改善措施， 希望此次理論研究對實際操作起到一定指導作用。
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù)； 改善措施；
計算機應(yīng)用技術(shù)是我國發(fā)展比較迅速的一個領(lǐng)域， 其作為重要的應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在社會發(fā)展中起到關(guān)鍵促進作用， 社會的發(fā)展對計算機應(yīng)用技術(shù)的需求也在不斷的加強， 在這一發(fā)展背景下加強對計算機應(yīng)用技術(shù)的理論研究就有著實質(zhì)性意義， 這對應(yīng)用中的一些問題解決也能有著一定的啟示作用。
1 計算機應(yīng)用技術(shù)內(nèi)涵及應(yīng)用重要性分析
1。1 計算機應(yīng)用技術(shù)的內(nèi)涵分析。
近些年我國在計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展上有了很大程度的進步， 計算機應(yīng)用技術(shù)主要就是通過計算機軟件當中的任何功能就能夠為使用者提供某一定向服務(wù)。從廣義的計算機應(yīng)用技術(shù)的層面來說主要就是對應(yīng)用軟件的了解及應(yīng)用其功能并設(shè)置相應(yīng)屬性， 這樣就能在不同類型的環(huán)境下進行工作服務(wù)[1]。當前的信息技術(shù)產(chǎn)品成為我國重要的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一， 所以在今后的發(fā)展過程中， 計算機應(yīng)用技術(shù)將會成為重要的推動經(jīng)濟發(fā)展的工具。
1。2 計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性分析。
計算機應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)階段的發(fā)展中起到了重要作用， 各個領(lǐng)域都對計算機技術(shù)有著實際應(yīng)用。從人們的生活當中能夠看到， 各種類型的設(shè)備都在計算機應(yīng)用技術(shù)作用下提高了工作效率， 通過計算機技術(shù)能夠在信息的傳遞效率上得到最大程度的提升， 不管距離有多遠都能夠瞬間將信息傳遞給對方， 在人與人的聯(lián)系上較為方便。還有就是隨著計算機技術(shù)的進一步發(fā)展， 在網(wǎng)絡(luò)購物方面也較為方便， 不僅如此， 在教育領(lǐng)域也對計算機應(yīng)用技術(shù)得到了實際的應(yīng)用， 對教學的效率得到了很大程度上的提升。計算機技術(shù)的應(yīng)用廣泛以及作用的強大是最為重要的特征， 在今后的發(fā)展過程中這一技術(shù)將會更加的重要。
2 計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及改善策略
2。1 計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀分析。
計算機應(yīng)用技術(shù)在實際應(yīng)用過程中還存有這多的問題有待進一步解決， 主要體現(xiàn)在對計算機技術(shù)應(yīng)用的水平還行對比較低， 多數(shù)企業(yè)對信息化應(yīng)用水平都較為有限， 和一些較為發(fā)達的國家相比較而言還有著很大的差距。另外在技術(shù)研發(fā)人員的專業(yè)素質(zhì)方面還有待進一步加強， 計算機應(yīng)用技術(shù)最重要的是專業(yè)人員儲備問題， 而這也是現(xiàn)階段我國計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中所面臨的重要問題， 由于專業(yè)的素養(yǎng)沒有很好的具備， 加上對企業(yè)公司的預(yù)算進一步的減少， 所以在經(jīng)驗不足的開發(fā)人員方面就會耽誤實際的技術(shù)開發(fā)進程， 對技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展也有著很大的影響[2]。
另外就是在計算機應(yīng)用技術(shù)的實際應(yīng)用上還需要進一步的加大普及力度， 我國的計算機應(yīng)用技術(shù)在發(fā)展上較為迅速， 所以在對新技術(shù)的接受上只有年輕人較為精通， 這樣就存在著人性化服務(wù)弊端。另外就是受到了地區(qū)影響， 使得計算機應(yīng)用技術(shù)不能在比較偏遠的地區(qū)進行應(yīng)用， 從一定程度上來說對計算機技術(shù)的進一步發(fā)展也會造成一定的阻礙。
再者就是計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新性問題以及安全性問題還沒有得到更好的發(fā)展， 創(chuàng)新是產(chǎn)品企業(yè)生存的根本， 但我國的計算機技術(shù)的創(chuàng)新速度還比較緩慢， 諸多的新型技術(shù)是國外的， 這就對我國的計算機技術(shù)發(fā)展有著諸多不利[3]。而在計算機技術(shù)的安全性問題上也是一個重要的問題， 由于系統(tǒng)的安全性問題沒有得到解決就造成了信息數(shù)據(jù)的泄漏或者是被盜， 對相關(guān)的企業(yè)造成了很大的損失， 所以這一方面要能夠得到重視并及時的應(yīng)對。
2。2 計算機應(yīng)用技術(shù)問題的改善策略探究。
對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展要能夠進一步的推動， 從多個層面進行改善實際問題， 首先要能對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)團隊專業(yè)素質(zhì)進行有效加強。對應(yīng)用技術(shù)開發(fā)前要對相關(guān)人員的'綜合素質(zhì)進行檢驗， 保證其符合相關(guān)要求才能夠進一步的合作， 在這一過程中可以將有著最新計算機知識的本科生加入到團隊當中， 對團隊的人手不夠問題進行改善。要能夠?qū)F隊的專業(yè)知識技能進行有效培養(yǎng)， 采取多樣化的方式進行對其加以培訓， 將員工的潛力最大程度的進行挖掘激發(fā)， 這樣才能構(gòu)建高素質(zhì)高技能的開發(fā)團隊， 對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)起到保障作用[4]。
另外就是對計算機應(yīng)用新技術(shù)進行開發(fā)， 創(chuàng)新是民族進步靈魂， 同時也是當下的企業(yè)生存的基礎(chǔ)， 所以說創(chuàng)新要遠遠比制作要重要。對于計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新力不夠問題， 要能在教育上得到加強， 通過新的思維方式的引導激發(fā)計算機技術(shù)開發(fā)人員的創(chuàng)新思維， 從企業(yè)的發(fā)展來講， 要能對新型人才的培養(yǎng)得到充分重視， 為其在技術(shù)資金方面進行支持。
還有就是要對計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度， 創(chuàng)新計算機技術(shù)就是為了能在實際的應(yīng)用上得到廣泛的呈現(xiàn)。所以對計算機應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)要能現(xiàn)在一些相對比較簡單的軟件技術(shù)上進行開發(fā)， 這樣能夠為老年人和地區(qū)較為偏遠的人群得到使用。與此同時， 國家也要推行一些相應(yīng)政策， 對計算機進行購買的過程中能夠獲得一定的補貼， 這樣在計算機的實際應(yīng)用上就能得到普及， 從而才能促進計算機應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
再者就是要能夠在計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性問題上進一步的加強解決， 計算機技術(shù)在當前已經(jīng)有了很大程度的進步， 對人們的生活提供了實際的方便， 但在安全問題上還沒有得到根除。這就需要對計算機的安全性問題進行改進， 從具體的措施上來看主要就是要開放相應(yīng)的軟件對計算機的聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)安全進行保障， 從而來推動計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。要能夠?qū)W(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化得到充分體現(xiàn)， 將集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化要能進行有效開發(fā)， 結(jié)合智能的不同實施分工， 并要能夠全方位保護本臺計算機信息安全[5]。除此之外還要能對防火墻的技術(shù)進行優(yōu)化改善， 網(wǎng)段的隔離需要防火墻的支持， 這對各個網(wǎng)段間的有條件通信以及對網(wǎng)絡(luò)訪問控制有著重要的作用。
從現(xiàn)階段我國的計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展來看， 隨著進一步的需求加大， 計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展將會朝著微型化以及網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向進行邁進， 屆時將會在應(yīng)用效率上得到進一步的提升。計算機應(yīng)用的微型化技術(shù)已經(jīng)在現(xiàn)階段有了應(yīng)用， 成了工業(yè)控制過程的心臟， 真正實現(xiàn)了儀器設(shè)備的智能化， 一些微型的計算機在性能價格上都得到了現(xiàn)階段人們的歡迎。
3 結(jié)束語
總而言之， 計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展在科學技術(shù)的進一步支持下， 也會在實際應(yīng)用過程中更加的廣泛。雖然在現(xiàn)階段一些安全性的問題等還沒有得到徹底的解決， 但相信在今后的發(fā)展中定能夠有更好的應(yīng)對策略得到妥善處理。由于本文的篇幅限制不能進一步深化研究， 希望能借此研究起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文5
【摘要】在信息化時代的發(fā)展過程中，計算機應(yīng)用技術(shù)一直充當著重要的角色，而且被實際地運用到了當前社會的各個領(lǐng)域當中，大大改變了人們的生存生活狀態(tài)，推動了社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)也伴隨時代的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，需要不斷地進行優(yōu)化和完善，本文探討了計算機應(yīng)用技術(shù)對當前時代信息化的影響，并與現(xiàn)如今的教育領(lǐng)域相聯(lián)系，提出了一系列具有針對性的引導策略，以期推動計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用時代 信息化發(fā)展 策略
相對而言，計算機應(yīng)用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學科，并未被作為教學的主導內(nèi)容，但是，隨著社會對計算機應(yīng)用技術(shù)的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應(yīng)用技術(shù)在人才培育中的分量，并實時展開了一些相關(guān)的教學課程，如基礎(chǔ)的access數(shù)據(jù)庫運用、計算機辦公軟件的教學等，全面而有效地提升了新時代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)對時代信息化的促進更加起到了關(guān)鍵作用，為時代的變革提供了扎實的科技技術(shù)支持，產(chǎn)生了較大的社會影響。面對這樣的狀況，教育領(lǐng)域更加有必要提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學水平，與時代的發(fā)展進行最有效的接軌。
1計算機應(yīng)用技術(shù)對當前時代信息化的影響
1．1加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型
當前的我國，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段，計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，如阿里巴巴、騰訊等依賴網(wǎng)絡(luò)興起的行業(yè)，給我國的經(jīng)濟帶來了全新的發(fā)展活力，同時，為現(xiàn)代化的經(jīng)濟發(fā)展明確了切實可行的走向。我國的計算機應(yīng)用技術(shù)雖然還不甚完善，但是其在社會行業(yè)的應(yīng)用廣度還是十分大的，而且其能夠?qū)⒋罅康臄?shù)據(jù)信息集中儲存于網(wǎng)絡(luò)，科學有效地進行信息資源共享，進而實現(xiàn)社會經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。
1．2強化簡便了人們之間的聯(lián)系
計算機應(yīng)用技術(shù)逐步推廣以來，人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)上的聊天交友軟件進行信息交流溝通，大大簡化了交流的過程，即使距離再遠也能實現(xiàn)便捷有效的交流，同時拓寬了人們的交友范圍，可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統(tǒng)的交流都是利用書信，不僅時間耗費較長，而且很容易造成部分信息的`丟失，導致最終信息的不完整，為社會的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時代的落實下，人們可以利用計算機應(yīng)用技術(shù)進行簡單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
1．3實現(xiàn)了許多信息化的高新功能
計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，為社會帶來了新的發(fā)展動力，隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，便利了社會的生產(chǎn)和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶地享受購物的樂趣;快遞的普及，人們可以更加簡單地傳輸物品;網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，人們可以在網(wǎng)上找到想要學習的課程，進一步充實發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時代，計算機應(yīng)用技術(shù)帶來的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時也使得信息化的功能更加完善，為社會的進步奠定了良好的科技基礎(chǔ)。
2計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養(yǎng)方針
2．1制定對應(yīng)的發(fā)展方針
為了促使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠獲得進一步的完善，教育領(lǐng)域必須迎合時代的需求，制定合理的計算機領(lǐng)域發(fā)展方針，比如，將計算機應(yīng)用技術(shù)的教學內(nèi)容進行拓寬，加大學生專業(yè)素質(zhì)的培育，合理設(shè)置對應(yīng)的教學課程，給予學生較多的計算機應(yīng)用實踐機會。同時，教育領(lǐng)域必須與社會各行各業(yè)的信息化進行接軌，發(fā)現(xiàn)相應(yīng)崗位的計算機應(yīng)用技能需求，提高教學內(nèi)容的專業(yè)性，培養(yǎng)出最合適的計算機應(yīng)用型人才。
2．2為人才的培育創(chuàng)設(shè)較多的實踐機會
計算機應(yīng)用型人才的培育，不應(yīng)該停留在基礎(chǔ)的理論教學上，作為綜合人才培育的主要場所，高校必須逐步加強學生的實踐，鼓勵學生大膽地參與到社會實習當中，并通過與校外企業(yè)的聯(lián)系，為學生提供更多的計算機應(yīng)用技術(shù)實習機會，從而全面性地提高教育的科學性，為社會打造最高效的計算機應(yīng)用技術(shù)型人才。
2．3科學發(fā)展計算機應(yīng)用技術(shù)的教學內(nèi)容
當前的教育領(lǐng)域，對于計算機應(yīng)用技術(shù)的教學內(nèi)容并不完善，存在著許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學生的實際計算機操作水平�，F(xiàn)有的計算機應(yīng)用技術(shù)教材，也停留在計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，學生僅僅能夠通過這些教學內(nèi)容學會簡單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發(fā)展，為此，學校必須科學地發(fā)展計算機應(yīng)用技術(shù)的教學內(nèi)容，提高教學體系的專業(yè)性，促使學生的專業(yè)技能得到有效改善。
3結(jié)語
總而言之，緊隨著時代的發(fā)展，社會對計算機應(yīng)用技術(shù)提出了新的要求，教育領(lǐng)域必須結(jié)合時代的需求，對計算機應(yīng)用技術(shù)的運用加以完善和改革，培育出最優(yōu)秀的計算機應(yīng)用型人才，以進一步加快信息化的腳步，推動計算機行業(yè)的發(fā)展，同時，面對計算機應(yīng)用技術(shù)帶來的影響，社會必須以最大程度的支持和適應(yīng)，實現(xiàn)深層次的經(jīng)濟發(fā)展。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文6
1 概述
隨著電氣化鐵道的高速發(fā)展，人們對電氣化鐵路的安全和穩(wěn)定性提出了更高的要求。牽引供電系統(tǒng)是電氣化鐵道的重要組成部分，計算機仿真技術(shù)利用與實際牽引供電系統(tǒng)對象相吻合的數(shù)學模型在計算機上進行模擬試驗，由于其具有靈活多變、經(jīng)濟、實用、周期短等特點，已成為分析、設(shè)計、運行、評價、培訓系統(tǒng)的重要工具。采用計算機仿真技術(shù)實現(xiàn)牽引供電系統(tǒng)設(shè)計可顯著提高設(shè)計效率、提高設(shè)計精度[1].
2 牽引供電系統(tǒng)計算機仿真的作用
2.1 檢驗運行系統(tǒng)的各項指標和特性。
牽引供電系統(tǒng)在運行中具有負荷隨機性強、移動性強、三相不對稱等特點，用常規(guī)方法不能了解系統(tǒng)的真實過程、行為及優(yōu)化運行的要求[2].不適合使用大規(guī)�，F(xiàn)場試驗的方法，因其只針對特定情況進行測試，并且存在周期長、不具有重復性、消耗大量人力、財力。通過計算機仿真可以有效解決這些問題，它可以對不同的列車運行狀態(tài)、不同供電方式下的電流、電壓、諧波、負序、功率因數(shù)、電能損失等物理量進行推論計算和數(shù)據(jù)核查，以便設(shè)計出最優(yōu)的技術(shù)方案和運行方案。
2.2 預(yù)測新系統(tǒng)的指標和特性。
計算機仿真軟件可以針對已定的系統(tǒng)各種運行方式下和行程工況下的設(shè)計方案進行各類特性或指標的測試，可大大縮短試驗或設(shè)計的周期，為試驗或設(shè)計指明正確方向，從而最大程度降低盲目性操作。可由計算機仿真完成牽引負荷過程及其行為的仿真、負荷諧波過程及其行為的仿真、牽引負荷統(tǒng)計特征與隨機的仿真、牽引網(wǎng)故障過程及其行為過程仿真、絕緣水平與絕緣配合的仿真等工作。
3 牽引負荷過程的計算機仿真
所謂負荷過程的計算機仿真，就是在計算機上仿真再現(xiàn)負荷過程[3].要實現(xiàn)牽引變電所某一臂上負荷過程計算機仿真，首先需要建立列車運行負荷數(shù)據(jù)庫和列車運行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫，然后再由臂負荷過程仿真軟件再現(xiàn)臂負荷過程。
3.1 列車運行負荷數(shù)據(jù)庫。
列車運行負荷數(shù)據(jù)庫是由某一類型的電力機車牽引某種列車，在既定線路上正常操作運行時候獲得的機車電流與行走距離之間的關(guān)系數(shù)據(jù)組成的數(shù)據(jù)集，對列車運行負荷數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計要方便應(yīng)用于牽引負荷的仿真計算過程。
3.2 列車運行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫。
列車運行圖數(shù)據(jù)庫反映了下列信息：
(1)每天通過區(qū)段的列車數(shù)。
(2)每列車進入和駛出臂上各區(qū)間的時分。
(3)進入臂上各區(qū)間各次列車的車別(客，貨或零擔車)、運行的方向(上行或下行)和通過區(qū)間的方式(直通，停通或通停)。
對上述第二個信息，可設(shè)兩個變量 T1、T2分別表示列車進、出區(qū)間的時分。對第三個信息包括三個子信息，軟件中用代碼來區(qū)分，可分設(shè)三個代碼變量 F1、F2、F3表示。可令 F1=1、2、3 分別代表貨車、客車、零擔車;F2=1、2 分別表示上行、下行;F31=1、2、3 分別代表通過區(qū)間的`方式，即直通、停通、通停。列車運行圖代碼數(shù)據(jù)庫必須與列車運行負荷數(shù)據(jù)庫相對應(yīng)，其代碼數(shù)據(jù)也必須依不同的供電臂(左、右)、不同的區(qū)間及不同的車次來組織。
3.3 臂負荷過程的仿真。
臂負荷過程仿真可按下列思路來設(shè)計：
(1)調(diào)入牽引變電所某側(cè)供電臂上的列車運行負荷數(shù)據(jù)和列車運行信息數(shù)據(jù)。
(2)從列車運行信息數(shù)據(jù)組中取出各次列車進入和駛出該區(qū)間的時分 T1和 T2,并將其與所考察時步所對應(yīng)的時間相比較，以判斷所考察時刻該區(qū)間后運行的時分數(shù)，并取出該次列車的三個信息代碼 F1、F2、F3,以確定列車的類型、行車方向和通過區(qū)間的方式。
(3)以T1、T2、F1、F2、F3為依據(jù)確定并從列車負荷庫中正確取出數(shù)據(jù)，并計算出該次列車在該考察時刻從牽引網(wǎng)取用的電流值。
按上述方法計算出該供電臂各區(qū)間運行列車在同一時刻由牽引網(wǎng)取用的電流值，將它們累加即為該供電臂此刻的總負荷電流，然后依時步(如取為 1min)循環(huán)一周，即可得到該臂24h內(nèi)的負荷過程。
4 負荷行為過程的仿真及統(tǒng)計分析
牽引負荷在牽引供電系統(tǒng)和外部電力網(wǎng)系統(tǒng)中電氣量變化的過程叫負荷行為，它主要表達了各種電氣量隨著時間變化的過程。
可以得到以下結(jié)論：
(1)牽引變電所及供電臂上負荷行為過程。主要有母線電壓損失、牽引變壓器的功率損失、繞組負序電流及母線負序電流電壓分量、牽引網(wǎng)上的功率損失和最大電壓損失。
(2)牽引負荷對電力系統(tǒng)影響的負荷行為過程。主要有流入各發(fā)電機支路的負序電流，在電力系統(tǒng)各監(jiān)測點上的負序電壓值等。
(3)對上述各種負荷行為過程進行分析和統(tǒng)計，可以變換得出各指標的統(tǒng)計特征值(平均值、有效值、方差)，并給出各指標變化的概率直方圖。
5 結(jié)束語
利用計算機仿真技術(shù)，實現(xiàn)了牽引供電系統(tǒng)一、二次側(cè)母線及各饋線的電壓、電流、有功功率、無功功率因數(shù)等數(shù)據(jù)的仿真計算[4],大大提高了工程分析、計算的功能，其精確的仿真能力為牽引供電系統(tǒng)的設(shè)計提供了強有力的技術(shù)支持。
參考文獻
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文7
摘要：社會科學技術(shù)快速發(fā)展，市場競爭日漸激烈，任何企業(yè)若想在這種環(huán)境之中取得優(yōu)勢，就必須結(jié)合信息化技術(shù)提升業(yè)務(wù)處理效率和質(zhì)量，以獲取更為強大的國際市場競爭實力。信息化和計算機技術(shù)關(guān)聯(lián)極為密切，所以，要在大力強化計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)實效基礎(chǔ)上，關(guān)注信息化建設(shè)進程�；诖�，針對計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響、計算機應(yīng)用技術(shù)融入到企業(yè)信息化建設(shè)工程的具體措施、日后企業(yè)信息化發(fā)展前景等內(nèi)容進行系統(tǒng)化解析，希望能夠為相關(guān)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。
關(guān)鍵詞：計算機；應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化
計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)工程，可直接推動企業(yè)可持續(xù)改革發(fā)展進程，可以提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和實際生產(chǎn)效率。要想有效增強企業(yè)國際競爭實力，就必須深入化探討計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響。
1計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)信息化建設(shè)概述
1.1計算機應(yīng)用技術(shù)
熟練操作不同類型的計算機程序，同時系統(tǒng)化掌握相關(guān)軟件性能、設(shè)置、性質(zhì)等應(yīng)用知識，在不同環(huán)境下保證較為理想的計算機操作實效，這便是所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務(wù)。
1.2企業(yè)信息化建設(shè)
在針對特定企業(yè)進行實際管理環(huán)節(jié)中，信息化即各類高端的管理方式和操作技術(shù)以及豐富的信息資源。在此種環(huán)境之下，涉及科學系統(tǒng)的信息化建設(shè)方案才能得以順利執(zhí)行，完成企業(yè)整體框架管理的整合使命，使企業(yè)時刻彰顯自身配置的合理性�？偟膩碚f，企業(yè)開展信息化建設(shè)工程，不單單能夠有機協(xié)調(diào)自身生產(chǎn)經(jīng)濟管理流程，同時更可以大幅度提升企業(yè)的核心競爭實力。
2計算機應(yīng)用技術(shù)對于企業(yè)信息化建設(shè)的影響
國際經(jīng)濟一體化是必然趨勢，在此種環(huán)境下，作為企業(yè)務(wù)必要做好信息化建設(shè)工作，這對于今后在市場競爭之中立于不敗之地有著重要作用。經(jīng)過計算機和信息技術(shù)融合之后，企業(yè)才能夠持續(xù)獲取多元且可靠的資源，保證后續(xù)資源重復性開放和應(yīng)用的便利性，輔助企業(yè)吸納更多適當?shù)暮献骰锇楹晚椖�，最終順利增加商機并獲得理想成就。
2.1提供給企業(yè)更為強大的信息化革新發(fā)展動力
經(jīng)過合理程度的改革之后，企業(yè)整體核心競爭實力會上升，這是企業(yè)開展計算機應(yīng)用技術(shù)革新和信息化建設(shè)活動的根本宗旨。我國市場經(jīng)濟體制持續(xù)推進，各類企業(yè)開始改變以往封閉且單一的發(fā)展狀態(tài)，日漸朝著向外延展的模式過渡，實際上就是實施企業(yè)供應(yīng)鏈管理的信息化改革計劃，無形中激發(fā)出企業(yè)更多的革新拓展活力。
2.2加快企業(yè)信息化建設(shè)進程，提升自身科技水平
在企業(yè)之中大力推廣應(yīng)用創(chuàng)新型信息技術(shù)并加快信息化建設(shè)進程，對于提升企業(yè)自身科技水平十分有利。一旦企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢，便可以動態(tài)化地調(diào)查和掌握市場狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業(yè)經(jīng)營管理模式的信息化，就是說企業(yè)在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷售等業(yè)務(wù)內(nèi)容過程中，需要盡量凸顯客戶服務(wù)的中心地位，結(jié)合計算機信息技術(shù)順利延展出由上游供應(yīng)商、中間生產(chǎn)者、第三方服務(wù)商和下游銷售機構(gòu)融合而成的企業(yè)經(jīng)營管理體系。
2.3優(yōu)化企業(yè)信息化生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，提升生產(chǎn)效率
在融入計算機應(yīng)用技術(shù)強化企業(yè)信息化建設(shè)實效的過程中，企業(yè)綜合實力勢必得到提升，這對于企業(yè)良性發(fā)展有著重要意義。企業(yè)供應(yīng)鏈管理工序流程對于企業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)有著深刻影響，所以，將計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)供應(yīng)鏈管理融為一體，是現(xiàn)代企業(yè)業(yè)務(wù)管理和發(fā)展的主流方向，重點就是借助互聯(lián)和局域網(wǎng)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)庫等創(chuàng)新型信息資源管理技術(shù)，針對上游供應(yīng)商、中間生產(chǎn)主體、第三方服務(wù)商等進行信息化調(diào)控。經(jīng)過各類主體整合之后，提升企業(yè)在激勵市場競爭中的綜合應(yīng)變潛能。
2.4提升企業(yè)信息化組織內(nèi)部的凝聚力，解決各類信息流通問題
如若企業(yè)內(nèi)部信息化組織業(yè)務(wù)人員能夠長期進行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯(lián)系。在企業(yè)之中應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)，可以進一步加快信息資源共享進程，使得許多優(yōu)質(zhì)信息資源盡快整合成為企業(yè)內(nèi)部發(fā)展需求的.資源。
3計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)工序流程中融入的具體方式
將計算機技術(shù)融入到企業(yè)管理活動之中，實質(zhì)上就是進行既定業(yè)務(wù)流程數(shù)字化操作，該類改革活動包括以下細節(jié)。
3.1業(yè)務(wù)的處理、現(xiàn)金的流動、客戶交易的信息化
經(jīng)過計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)信息有機整合之后，保證結(jié)合實際狀況制定和實施完善的業(yè)務(wù)運作方案，提高企業(yè)內(nèi)部各類機構(gòu)工作效率和市場競爭實力，使得整體效能提升。在企業(yè)運用計算機應(yīng)用技術(shù)，旨在實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)管理自動化，是企業(yè)開展遠程控制的必要手段。企業(yè)最為關(guān)鍵的業(yè)務(wù)流程即生產(chǎn)，在該類流程之中融入計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)要素，能夠愈加可靠地保障企業(yè)既有產(chǎn)品質(zhì)量和操作實效。在社會快速發(fā)展背景之下，為了盡力迎合市場經(jīng)濟變化細節(jié)，第一要務(wù)便是整改以往單純追求完美的價值觀念，循序漸進地挖掘梳理出創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)管理方法，即在凸顯企業(yè)主導地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現(xiàn)代完善的企業(yè)供應(yīng)管理架構(gòu)。企業(yè)在持續(xù)完善自身供應(yīng)鏈的過程中，要重視當中涉及的各類細節(jié)，如若發(fā)現(xiàn)任何環(huán)節(jié)存在隱患，都可以利用計算機應(yīng)用技術(shù)和信息建設(shè)途徑予以消除，避免如以往般制約企業(yè)實際生產(chǎn)和管理實效。
3.2產(chǎn)品和輔助工藝設(shè)計的信息化
在企業(yè)實際運營管理過程中，研究怎樣科學地運用計算機應(yīng)用技術(shù)，對于今后企業(yè)基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)流程完善的影響極為深刻。在整個改革項目之中，核心結(jié)構(gòu)單元就是信息集成化應(yīng)用系統(tǒng)，在此類環(huán)境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應(yīng)更為精準的管理信息，為今后企業(yè)業(yè)務(wù)管理實效提高奠定基礎(chǔ)。在管理過程中務(wù)必要把握重點，之后完成企業(yè)管理的改革指標，盡量使企業(yè)的不同工序流程都能夠得以順利開展，并且在提升日常業(yè)務(wù)處理效率的基礎(chǔ)上，使企業(yè)可以在十分激烈的市場競爭之中獲得有利地位。另外，企業(yè)在開展業(yè)務(wù)管理信息化改革工作的過程中，必然會碰到諸多非正�；男畔�(nèi)容，這就是所謂的非結(jié)構(gòu)化信息。非結(jié)構(gòu)化信息和結(jié)構(gòu)化信息相對立而存在，非結(jié)構(gòu)化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術(shù)設(shè)施等要素。在如今過于繁瑣冗雜的社會事務(wù)之中，則更加需要將計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能和實際的辦公需求等進行有機融合，這樣才可以不斷適應(yīng)如今這個社會的變化發(fā)展規(guī)則。綜上所述，任何企業(yè)想要掌握零件采購-銷售一體化流程管理策略，必須要熟知當前計算機應(yīng)用技術(shù)推廣的現(xiàn)實意義，這是今后企業(yè)多元化改革發(fā)展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業(yè)局域、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)以及電子商務(wù)和數(shù)據(jù)庫等技術(shù)資源，加以協(xié)調(diào)化監(jiān)督和管制，旨在盡快使企業(yè)內(nèi)部管理和外部供應(yīng)得以有機融合，進一步彰顯出現(xiàn)代企業(yè)隨機應(yīng)變的高超潛質(zhì)。
4日后企業(yè)信息化發(fā)展的前景
首先，應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)之后，可以愈加合理地提升基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的載入實效，使得企業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)信息管理的精準和時效性得以同步彰顯，在整個工序流程之中，對于企業(yè)尤其是內(nèi)部領(lǐng)導層來講，更加有助于做出滿足企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求的戰(zhàn)略規(guī)劃。其次，計算機應(yīng)用技術(shù)可以提升企業(yè)辦公的自動化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡化特性。在此基礎(chǔ)上，特別是在今后企業(yè)處理相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中，便可以盡量轉(zhuǎn)變以往的工作方式，真正完成無紙化、自動化辦公等挑戰(zhàn)性指標，輔助企業(yè)節(jié)約合理數(shù)量的生產(chǎn)成本，最終成功提升企業(yè)業(yè)務(wù)管理實效。再次，企業(yè)整理工作流程的績效將會進一步提升，同時消除以往諸多不完善的環(huán)節(jié)，進一步提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和工作實效。歸結(jié)來講，運用計算機應(yīng)用技術(shù)之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實踐經(jīng)驗融入進去，保證各類優(yōu)質(zhì)化信息資源能夠借此實現(xiàn)互補，之后方便企業(yè)工作人員相互借鑒和學習，最終順利提高職工的學習和創(chuàng)新技能。最后，在計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)信息化雙重作用下，不同機構(gòu)配置得到前所未有的調(diào)試控制，包括企業(yè)既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優(yōu)良的效果，最終大幅度提升企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營和監(jiān)督管理績效。
5結(jié)語
綜上所述，在計算機應(yīng)用技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新、企業(yè)內(nèi)部信息化程度日漸加深等作用之下，企業(yè)內(nèi)部計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用范疇變得更為廣闊，包括以往的業(yè)務(wù)流程等都發(fā)生本質(zhì)性變化。長此以往，計算機應(yīng)用技術(shù)勢必貫穿于企業(yè)信息化操作的全過程之中，這對于現(xiàn)代企業(yè)信息化改革建設(shè)等，有著極為深刻的影響。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文8
論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 就業(yè)引導
論文摘要:根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導向，面向應(yīng)用，注重學生能力的培養(yǎng)。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀，從學生愿望、學科教育、社會需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀提出了相關(guān)的改革建議。
20xx年是”十一五”規(guī)劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進行相應(yīng)的改革以適應(yīng)形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代勞動力市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)背景下，適應(yīng)相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
一、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀
目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。近十一年來我國計算機應(yīng)用技術(shù)教育取得了長足發(fā)展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學生在畢業(yè)面向社會時感覺所學知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學生無法以本專業(yè)所學知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現(xiàn)象�？偨Y(jié)起來，主要存在以下問題:
(一)人才培養(yǎng)模式存在諸多問題
首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學生培養(yǎng)方案與課程設(shè)置上仿效高等院校。在培養(yǎng)模式上過分追求培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)知識，很少體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有的崗位針對性。據(jù)有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生沒有競爭優(yōu)勢。顯而易見職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與高等院校計算機專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)有自己的特色，只有這樣才能體現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。
其次，是教學內(nèi)容與社會實際需求的脫節(jié)。教學的內(nèi)容多側(cè)重于知識點的全面系統(tǒng)，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導致學生所學知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現(xiàn)是教學內(nèi)容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點水，把一些重要內(nèi)容一帶而過。
(二)辦學條件欠缺和教學資源不足
近年來，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設(shè)校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的課程都無法開設(shè)，相關(guān)的實驗、實訓環(huán)節(jié)就得不到保障。
隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數(shù)量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實踐經(jīng)驗不足的問題。
最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的教材、電子學習資料、網(wǎng)絡(luò)教學資源不完善，很大程度上影響了教學目標的實現(xiàn)。
(三)生源質(zhì)量不高
隨著我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專業(yè)招生數(shù)量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來自城市郊區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績較差的學生。隨著高校的不斷擴招，更多的學生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學生的基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的`計算機學習，很多學生就放棄了，這也提高了教學難度。
二、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用專業(yè)教育改革思路
職業(yè)技術(shù)院校教育是順應(yīng)時代潮流而產(chǎn)生的專業(yè)技術(shù)教育，近年來各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應(yīng)用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應(yīng)以就業(yè)為導向，圍繞就業(yè)組織辦學，使就業(yè)需要貫穿到整個計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育過程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業(yè)導向設(shè)立“精理論、多實踐”的課程;針對學生的特點，明確專業(yè)的辦學思想
計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要把握的宗旨必須是適應(yīng)現(xiàn)實的需要，緊跟勞動力市場就業(yè)需要。在開設(shè)各種課程之前先做好調(diào)查研究。可以定期不定期組織教師進入公司企業(yè)進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。
針對各個學生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養(yǎng)方案，鼓勵學生之間通過競爭培養(yǎng)學習興趣，以達到激發(fā)學生學習的熱情的目的。
針對職業(yè)院校以就業(yè)為導向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時反饋的用工信息為培訓參考依據(jù)，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開辦培訓教育基地。這樣可以達到通過為企業(yè)定向培訓，把合格的員工輸送到相應(yīng)的崗位;同時把培訓合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。
(二)滿足教學需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的師資隊伍基本能滿足教學需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實踐經(jīng)驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續(xù)學習才能滿足計算機應(yīng)用技術(shù)教育培養(yǎng)人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)培訓工作，加強專業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應(yīng)的企業(yè)學習和實踐，了解和參與項目開發(fā)，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應(yīng)積極提供教師在大學或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)教學能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結(jié)構(gòu)。
(二)創(chuàng)新教學方法和教學手段
職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育相對與高等院校計算機專業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統(tǒng)的教育方法，找到其中的規(guī)律。職業(yè)技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育工程性、實踐性、技術(shù)性比較強，強調(diào)培養(yǎng)學生動手動腦的能力，實際應(yīng)用能力，教師要教育學生有意識的主動加強這方面的練習和鍛煉。
綜合性、設(shè)計性的實驗是檢驗學生學完課程后對其所學知識掌握和運用的一個有效方法。設(shè)置專題實驗，對學有專長的學生和一些有特別興趣愛好的學生進行針對性的培訓。進行專項課題研究，吸納學生參與，在研究過程中為其布置相關(guān)課題引導學生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學生可以申請，利用空余時間自發(fā)的展開實驗。
改善實踐教學條件，加強培養(yǎng)學生實踐能力。教產(chǎn)結(jié)合、校企合作的方式把課堂教學和實際職業(yè)崗位工作流程結(jié)合起來，有效增強學生的知識應(yīng)用能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。課程的設(shè)制要體現(xiàn)學科特點，為教學機構(gòu)靈活地制定教學規(guī)劃，合理地安排教學資源，提供多種人才培養(yǎng)的具體實施方案。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文9
計算機應(yīng)用技術(shù)將工程項目管理產(chǎn)生的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一整理，并進行處理分析，從而達到管理人員所需，在工程項目管理實際工作中應(yīng)用計算機技術(shù)可促進項目管理朝科學化、信息化發(fā)展，促進各類信息資源的合理利用，將經(jīng)濟和技術(shù)有機結(jié)合，提高項目整體實施效率，保證信息資源利用最大化和完整性。計算機應(yīng)用技術(shù)能夠利用計算機為不同的用戶提供服務(wù)，能夠更好的解決工程項目的管理中的問題，實現(xiàn)科學而富有成效的項目管理，提升工程項目管理的實際工作效率。
1工程項目管理概述
在一般工程項目管理的整體中，信息管理屬于關(guān)鍵部分，當項目投入運行后，籌劃、運作等工作應(yīng)運而生，因此項目管理囊括了多項工作，規(guī)模龐大，例如與項目合同相關(guān)的信息就包括合同書面文件、施工圖紙、檢測報告、準許文件、圖片、音像、模型資料等五花八門的信息資料，涉及項目人員配備、工程管理、經(jīng)濟規(guī)劃、技術(shù)以及法律法規(guī)等多方面信息，信息管理在工程項目管理中的地位可見一斑。在實際的管理工作中不難發(fā)現(xiàn)，所需批注和處理的文檔數(shù)量巨多，給查找和保存文件等工作帶來了較大困難，由于大部分工程項目資源和工程進度存在變量因素，項目管理人員為了掌握最新進展信息，必須對工程實行動態(tài)化管理，例如建立數(shù)據(jù)庫對管理工作產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)和信息進行集中搜集整理，其中管理信息量、工程質(zhì)量、資金鏈、人力資源等方面是管理人員所關(guān)注的重點。將計算機應(yīng)用技術(shù)引入管理工作中有利于解決工程實際施工過程中發(fā)生的問題。計算機應(yīng)用技術(shù)能促進管理人員實現(xiàn)動態(tài)化管理，對工程產(chǎn)生的實時數(shù)據(jù)進行記錄和分析處理，通過分析的數(shù)據(jù)得到結(jié)論來觀察程的整體進度，能促進管理人員對項目成本和施工質(zhì)量的合理管控，達到經(jīng)濟與技術(shù)的雙贏。
2計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的問題分析
2.1計算機軟件方面
市場中的軟件中，工程項目管理類品種繁多，價格具有多樣性，在復雜化和變動化的工程項目管理工作中，要找到一個完全適合本工程項目管理的軟件十分困難。工程項目管理人員要根據(jù)工程項目實際情況，選擇最為完善、合適的綜合性項目管理軟件，進行工作。
2.2計算機硬件
計算機作為科技設(shè)備，在前期安裝、使用過程中需投入大量資金，比如計算機的硬件購買、網(wǎng)絡(luò)安裝、軟件安裝、附加費用，其中對于計算機硬件上的資金投資，就是一筆不菲的數(shù)目。工程項目管理團隊要加大對計算機設(shè)備和計算機技術(shù)上的投資，提高計算機的基礎(chǔ)設(shè)施水平，擴大計算機技術(shù)在項目管理中的外沿，此外，計算機在投入使用的過程中，需配置專業(yè)的人才進行操作，例如進行統(tǒng)籌核算時需要精算師，實地測量時需要繪圖員等，企業(yè)對硬件進行維護升級時也需要花費一定的資金。
2.3項目管理人員方面
項目管理人員已經(jīng)成為工程項目管理的一個重要組成部分,對專業(yè)的項目管理人員培養(yǎng)越來越被重視。在現(xiàn)代工程項目的管理中，需要加大對工程項目管理人員的培養(yǎng)。計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用需要專業(yè)性、技術(shù)性的項目管理人員，需要豐富的計算機技術(shù)專業(yè)知識，對熟練掌握難度性大的操作的管理人員。項目管理人員是決定計算機應(yīng)用技術(shù)的效果，而善于操作的技術(shù)人員很少，所以要加強對相關(guān)人員的培訓，提高項目管理人員的素質(zhì)，在工程項目管理中，計算機應(yīng)用技術(shù)的作用得到更大發(fā)揮。
3計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于工程項目管理
由于工程項目管理工作內(nèi)容具有較高的復雜性，涉及多個部門的工作，傳統(tǒng)工程項目管理采用人工方式，具有一定的局限性，不利于實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，極大地限制了工程項目的發(fā)展。在工程項目管理中采用計算機應(yīng)用技術(shù)，通過計算機管理軟件實現(xiàn)對工程項目進度的有效管理，具有極大的便捷性，有利于實現(xiàn)對各種資源的合理配置。通過實際的工程進度，對工程繪圖進行調(diào)整、各種數(shù)據(jù)進行核算、工程計劃進行更改，制定網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進度計劃，使工程項目中的各種資源實現(xiàn)對大限制的優(yōu)化配置和合理利用，從而保證工程項目進度、工程質(zhì)量與效率。在工程項目管理過程中采用計算機應(yīng)用技術(shù)，可以在一定程度上減少工程建設(shè)項目經(jīng)濟成本，縮短工程建設(shè)項目進度，保證工程項目的'順利進行。同時，計算機應(yīng)用技術(shù)可以幫助項目管理人員及時發(fā)現(xiàn)工程實際實施過程中存在的各種問題，有助于項目管理人員制定有效的管理方案，確保工程項目管理工作得到實現(xiàn)，提高項目工程管理水平和質(zhì)量水平。從工程項目總體看，項目工程具有規(guī)模大，建設(shè)周期長，投資風險高等特點。項目管理涉及方面廣泛，包括工程項目信息的收集、整理及統(tǒng)計工作。在工程項目管理中采用計算機應(yīng)用技術(shù)，能夠達到項目管理信息數(shù)據(jù)的完整性、準確性、及時性，對于大量的數(shù)據(jù)信息，建立數(shù)據(jù)庫，保證項目管理更加科學化、制度化。計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于工程項目管理過程中，可以有效提升工程項目管理效率，有利于充分發(fā)揮工程項目管理職能，提升工程信息的處理效率及工程管理水平。根據(jù)計算機數(shù)據(jù)處理功能，能夠快速找出各種項目管理中存在的問題，管理人員可以依據(jù)數(shù)據(jù)采取有效的管理措施，對工程項目管理的進度和成本控制。隨著科技的不斷發(fā)展，我國工程項目管理作為經(jīng)濟建設(shè)管理重要內(nèi)容，我國需要構(gòu)建全面的項目工程管理體制，加強對工程建設(shè)項目的控制，包括設(shè)計、預(yù)算、資源、人力、資金、材料、風險、合同管理，工程的進度和工程質(zhì)量的控制和調(diào)整。采用計算機應(yīng)用技術(shù)，可以有效實現(xiàn)工程項目實際實施過程中的各項安排、信息管理、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、復雜數(shù)據(jù)信息，控制成本等工作內(nèi)容。當前計算機應(yīng)用技術(shù)在我國企業(yè)具有廣泛的應(yīng)用。實踐證明，計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于工程項目管理中，可以大大提高項目管理水平，減少施工風險，提高工程項目管理的能力。做到人性化管理，計算機應(yīng)用技術(shù)提供發(fā)展平臺，通過學習國外的先進信息技術(shù)和工程技術(shù)，使計算機應(yīng)用技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用取得更大的進步。
4結(jié)束語
隨著科學技術(shù)的進步和經(jīng)濟不斷地發(fā)展，建筑行業(yè)也進入全面發(fā)展階段。很多傳統(tǒng)的工程項目管理方法在現(xiàn)代化工程項目管理中不在適用，工程項目管理中計算機應(yīng)用技術(shù)新型模式逐漸形成。計算機技術(shù)應(yīng)用于在工程項目管理中采用計算機應(yīng)用技術(shù)，可以有效縮減工程建設(shè)經(jīng)濟成本，縮短工程項目建設(shè)周期，提升工程項目管理效率與質(zhì)量，并為企業(yè)各項決策提供項目管理依據(jù)。隨著以計算機為核心的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，在企業(yè)工程項目管理中采用計算機應(yīng)用技術(shù)，對企業(yè)的發(fā)展有著非同一般的意義。另外，在工程項目管理的過程中，企業(yè)必須重視并培養(yǎng)管理人員的管理能力與計算機水平，加強對計算機軟硬件的維護與開發(fā)，推動計算機應(yīng)用技術(shù)與工程項目管理的同步發(fā)展。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文10
1對計算機應(yīng)用技術(shù)的認識
計算機應(yīng)用技術(shù)是作為一門學科而存在的，這門學科的技術(shù)性很強，對應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計算機技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響，計算機應(yīng)用技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應(yīng)用技術(shù)指的是，計算機的相關(guān)知識能夠在社會不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會中得到有效地發(fā)揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業(yè)學生的，學習計算機應(yīng)用技術(shù)學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應(yīng)用的相關(guān)知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應(yīng)用技術(shù)學習，不僅要掌握計算機應(yīng)用相關(guān)知識技能，同時還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業(yè)知識同其他學科知識進行融合，才能真正應(yīng)用計算機技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問題，才能真正發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的價值，推動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價值才能得到有效發(fā)揮。計算機應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點與長處，其應(yīng)用功效和價值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問題
計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強有力的開發(fā)團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實現(xiàn)。但目前我國計算機技術(shù)在開發(fā)過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術(shù)開發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計算機技術(shù)開發(fā)人員的專業(yè)知識不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎(chǔ)知識，對計算機應(yīng)用技術(shù)進行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，這些都影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開發(fā)人員具有較強的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強的創(chuàng)新意識和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點，進行計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識技能進行融合，發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內(nèi)很多高校雖然開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)學科，但高校在計算機應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)方面、教學模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養(yǎng)的人才存在一定問題，所培養(yǎng)的學生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會范圍內(nèi)，熟悉計算機應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開發(fā)軟件進行應(yīng)用，計算機技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應(yīng)用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應(yīng)用技術(shù)進行開發(fā)和創(chuàng)新了。我國計算機應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動全社會的力量推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計算機技術(shù)的發(fā)展。
3計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
3.1提高計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊的綜合素養(yǎng)
計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術(shù)開發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發(fā)團隊人員專業(yè)知識掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的'情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養(yǎng)，開發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業(yè)中講解計算機應(yīng)用方面的知識技能，解答員工在計算機技術(shù)開發(fā)中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問題，計算機技術(shù)開發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養(yǎng)，建立強大的計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊，以推動計算機技術(shù)的發(fā)展。
3.2不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能
計算機應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問題，計算機應(yīng)用技術(shù)的進一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員要做好計算機安全軟件的開發(fā)工作，要多探索，多實踐，能夠開發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過軟件開發(fā)與應(yīng)用保障計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關(guān)計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性。第二，要實現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實現(xiàn)計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術(shù)
要實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會范圍內(nèi)普及計算機技術(shù)，要使更多的人了解到計算機技術(shù)，能夠應(yīng)用計算機技術(shù)解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機技術(shù)既需要在一些發(fā)達地區(qū)普及，同時還需要在一些西部偏遠地區(qū)進行普及。在普及計算機技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據(jù)他們的喜好，開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術(shù)。對于一些偏遠地區(qū)，要實現(xiàn)計算機技術(shù)普及的目標，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區(qū)發(fā)送計算機，使偏遠地區(qū)的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應(yīng)用到計算機。這樣，便于培養(yǎng)學生的計算機應(yīng)用意識和能力。另外，普及計算機應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應(yīng)用，能夠把計算機應(yīng)用于其他學科教學進行融合，實現(xiàn)計算機應(yīng)用的常態(tài)化。要開設(shè)專門的計算機應(yīng)用課程，通過課程教育普及計算機應(yīng)用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機技術(shù)開發(fā)人才，實現(xiàn)計算機技術(shù)的普及，對于實現(xiàn)計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。
3.4加強技術(shù)創(chuàng)新
納米技術(shù)應(yīng)用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計算機甚至可以發(fā)展量子計算機，可以推動計算機技術(shù)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)計算機性能質(zhì)的飛躍。因此，加強這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計算機技術(shù)開發(fā)者要關(guān)注新的計算機類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計算機應(yīng)用價值，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來計算機發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫是很重要的，計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)者要能夠通過技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
［參考文獻］
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文11
摘要：高職院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，為此必須改革傳統(tǒng)的教學體系，構(gòu)建基于工作崗位的教學體系，培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才。筆者所在系計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)于20xx年9 月與聯(lián)想集團簽訂了“聯(lián)想 IT 工程師特色班”合作協(xié)議，從20xx 年 8 月開始進行該專業(yè)現(xiàn)代學徒制的試點和實踐。該文結(jié)合“聯(lián)想 IT 工程師特色班”的學徒制試點經(jīng)驗，對高職教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式進行積極的探索與實踐研究。
關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù)；現(xiàn)代學徒制；人才培養(yǎng)模式
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（20xx）25-0084-02
1 概述
我院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開辦于1994年，院級重點建設(shè)專業(yè)，共計培養(yǎng)學生20xx余人。20xx年計算機應(yīng)用專業(yè)與聯(lián)想（北京）有限公司校企合作，簽訂了“聯(lián)想IT專業(yè)共建—聯(lián)想特色班”項目，招收計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“訂單班”，主要面向聯(lián)想集團及附屬企業(yè)培養(yǎng)IT技術(shù)服務(wù)工程師。通過合作教學、服務(wù)站崗位實踐、集團文化養(yǎng)成、職業(yè)資格認證、集團頂崗實習和就業(yè)等系列舉措，實現(xiàn)了合作育人、訂單培養(yǎng)、合作發(fā)展、互惠互利，為探索現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
2 構(gòu)建現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)建設(shè)目標
2.1 建立“六雙五同”校企協(xié)同育人機制
建立六雙（雙主體、雙身份、雙導師、雙帶頭人、雙證融通、雙向考核）五同（共同組織招生招工、共同制定教學文件、共同組織教學實施、共同開展技術(shù)攻關(guān)、共同實施技術(shù)服務(wù)）校企協(xié)同育人機制和培養(yǎng)成本分擔機制。
2.2 推進招生招工一體化
專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進，每個試點班預(yù)計30人左右，明確各方權(quán)益及學徒崗位、教學內(nèi)容、權(quán)益保障等事項，合作企業(yè)就業(yè)率占學徒總數(shù)的80%以上，年度就業(yè)率達95%以上，校企生三方滿意度在90%以上。
2.3 健全系列標準，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
完善專業(yè)教學標準、課程標準、崗位技術(shù)標準、質(zhì)量監(jiān)控標準，共建共享優(yōu)質(zhì)特色教學資源，在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“聯(lián)想班”實施“3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式，合作開發(fā)崗位技術(shù)標準、課程資源、特色教材和培訓包。
2.4 建設(shè)校企互聘共用師資隊伍
建立兼職教師信息庫；合作開展教科研立項、實用技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)；鼓勵教師下企業(yè)鍛煉、企業(yè)專家進校培訓和承擔專業(yè)課教學任務(wù)。
3 基于現(xiàn)代學徒制的試點任務(wù)
3.1 探索校企協(xié)同育人機制
為確保現(xiàn)代學徒制試點順利進行，學院與企業(yè)共同成立現(xiàn)代學徒制試點領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)試點工作重要事項，領(lǐng)導小組下設(shè)試點工作管理辦公室和學徒制試點項目組，校企共同制訂招生與招工方案、人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教學資源、設(shè)計實施教學、組織考核評價、開展教學研究和技術(shù)服務(wù)。
3.2 推進招生招工一體化
探索招生與招工同步推進形式，學院與企業(yè)合作，在高考報志愿前進行招生招工統(tǒng)一宣傳，并充分利用“高職單招”的有利政策，讓學生了解企業(yè)崗位、薪資、福利、發(fā)展前景等，了解學校的辦學實力、學徒制人才培養(yǎng)模式。學生企業(yè)雙向選擇，企業(yè)進行面試，單獨招生考試和面試合格的學生同時具備學徒（準員工）身份，實現(xiàn)專業(yè)招生、企業(yè)招工、三方協(xié)議簽訂同步推進，實現(xiàn)“招生即招工，入校即入企，定班即定崗，畢業(yè)即就業(yè)”。
3.3 完善人才培養(yǎng)制度和標準
廣泛調(diào)研，科學制定“雙元主體、分段培育、交替遞進”人才培養(yǎng)方案。同時，兼顧學生個性化培養(yǎng)和全面發(fā)展的需要，校企共同對人才培養(yǎng)方案進行設(shè)計、實施、評價和修訂。
4 制定人才培養(yǎng)制度和標準
4.1 人才培養(yǎng)目標定位
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握聯(lián)想服務(wù)規(guī)范、計算機專業(yè)理論知識，具備聯(lián)想IT技術(shù)服務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，勝任聯(lián)想系列PC機、筆記本電腦及相關(guān)辦公設(shè)備的維修維護崗位工作，具有聯(lián)想IT服務(wù)工程師職業(yè)資格，具備可持續(xù)發(fā)展能力的'“高素養(yǎng)、寬技術(shù)、精維護、會溝通、善服務(wù)”技術(shù)技能人才。
4.2 “3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式
遵循“學徒適應(yīng)期-學徒成長期-學徒成熟期”現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)規(guī)律，校企雙方共同探索基于“3學段4循環(huán)3輪崗”雙元協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式（圖1）。3學段是以教學周為單位的三個教學進程劃分：校內(nèi)學習階段、企業(yè)學徒階段、生產(chǎn)實習階段；4循環(huán)為四個學期的學生、學徒身份交替學習的循環(huán)過程；3輪崗為學徒頂崗期（第五、六學期），學生可自主選擇輪換三個實習崗位（LCSE聯(lián)想服務(wù)工程師、LCRE聯(lián)想遠程工程師、LCPE聯(lián)想項目工程師），在不同崗位上實踐不同的企業(yè)任務(wù)。
4.3 “SRP”交互遞進式課程體系
圍繞聯(lián)想集團三大工程師崗位能力培養(yǎng)需要，綜合考慮IT行業(yè)服務(wù)規(guī)范和技術(shù)標準、崗位職責、前沿技術(shù)和職業(yè)資格任職要求，借鑒瑞士現(xiàn)代學徒制特點引入跨企業(yè)課程，重構(gòu)了“SRP”交互遞進式課程體系，即圍繞聯(lián)想集團三大技術(shù)崗位，基于校內(nèi)專業(yè)教室、校內(nèi)聯(lián)想服務(wù)中心、區(qū)域內(nèi)聯(lián)想服務(wù)中心3個工學交替育人場所，設(shè)置學校課程、企業(yè)課程和跨企業(yè)課程3類課程，順利完成由“學徒適應(yīng)期”、“學徒成長期”到“學徒成熟期”的過渡。
5 “現(xiàn)代學徒制”配套政策實施
5.1 建立高效的工作機制
牽頭院校與合作企業(yè)高度重視，成立由學院和企業(yè)負責人組成的學徒制試點工作領(lǐng)導小組，出臺相關(guān)保障制度，及時研究和解決現(xiàn)代學徒制試點工作中出現(xiàn)的問題和困難，形成協(xié)調(diào)有力、快速高效的工作機制。
5.2 建立多元投入機制
企業(yè)提取教育培訓經(jīng)費用于企業(yè)學徒培養(yǎng)，為學生購買實習保險，支付學徒津貼；爭取省級財政獎補資金用于實訓基地建設(shè)和設(shè)備投入；學院利用獎、助、貸等政策對學生進行資助，充分利用生均撥款和獎補資金，用于人才培養(yǎng)模式改革實施，確保完成試點任務(wù)。
5.3 建立互聘共用機制
加大學校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)和專業(yè)建設(shè)的力度。合作企業(yè)選拔優(yōu)秀高技能人才擔任師傅，明確師傅的責任和待遇，師傅承擔的教學任務(wù)納入考核，并享受帶徒津貼。學院明確將指導教師的企業(yè)實踐和技術(shù)服務(wù)納入教師考核并作為晉升技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。
5.4 建立招生與就業(yè)保障機制
充分利用學院享有的單獨招生政策，校企雙主體實施招生，按照雙向選擇的原則組建試點班，實現(xiàn)招生與招工合一，為項目的開展提供有力的生源保障，為合作企業(yè)精準培養(yǎng)人才，為試點班學員提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障。
6 結(jié)束語
通過現(xiàn)代學徒制試點班項目的實施，引領(lǐng)帶動全院其他專業(yè)探索校企深度融合的有效途徑，雙主體育人取得更好成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)影響力不斷攀升；為合作企業(yè)精準培養(yǎng)“零適應(yīng)、素質(zhì)高、技能強”的優(yōu)秀員工；使學生更早植入企業(yè)文化、熟悉崗位工作，實現(xiàn)精準就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。
參考文獻：
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文12
工程項目管理的用處是合理的對在建工程進行管理，讓所有環(huán)節(jié)的開展都保持正常，讓工程按時完成任務(wù)，但是在現(xiàn)在這個信息化的時代，之前的項目管理無法為工程建設(shè)提供很好的服務(wù)，所以我們應(yīng)該在項目管理中使用計算機技術(shù)，讓管理得到創(chuàng)新，這不但提高了工作效率以及管理水平，還給企業(yè)帶來了不小的經(jīng)濟效益，但是在應(yīng)用中也發(fā)現(xiàn)了問題，為了讓計算機技術(shù)在項目管理中得到應(yīng)用，本文進行了系統(tǒng)的分析，以期對項目管理提供一些幫助。
1 計算機應(yīng)用技術(shù)以及工程項目管理的介紹
計算機應(yīng)用技術(shù)是通過計算機的功能和軟件，來提高我們的工作效率和質(zhì)量，隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都引入了計算機技術(shù)，甚至在工程建設(shè)這個行業(yè)也是這樣。工程項目管理就是對工程施工整個過程進行系統(tǒng)的、有針對性的，有效合理，檢查和監(jiān)督真?zhèn)�過程的管理工作，這幾年，我國在工程項目管理中出現(xiàn)一批研究人員，通過升級項目管理工作，讓管理工程建設(shè)得到創(chuàng)新，計算機技術(shù)的使用讓工程項目管理取得了很大的進展。
2 計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的問題
計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用有三個問題，分別是硬件、軟件和技術(shù)人員這三個方面的問題。
2.1 硬件問題
對于計算機應(yīng)用技術(shù)來說，計算機出現(xiàn)硬件問題很普遍，保護計算機的`硬件是開展工程項目管理工作的前提，計算機的硬件一般包括機身和機身之外的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對于計算機應(yīng)用技術(shù)來說，很多硬件問題可以使用錢來處理，所以，計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用很容易掌握，只需要按時檢驗和更換設(shè)備就行。
2.2 軟件問題
計算機軟件主要是指系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，計算機的運行和工作與系統(tǒng)軟件有關(guān)，只有系統(tǒng)軟件可以正常使用才能使計算機正常運行，無論什么計算機都要有軟件來支持其運行，如果沒有軟件的支撐，計算機就會癱瘓，所以，計算機軟件問題是很嚴重的問題，對于計算機應(yīng)用技術(shù)有著很重要的作用。工程項目管理中的軟件問題，一般是應(yīng)用軟件，因為應(yīng)用軟件功能比較有限，對于工程項目管理中的應(yīng)用軟件來說，必須定時更換，讓軟件可以正常使用。
2.3 技術(shù)人員問題
根據(jù)計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用，工程項目管理人員有著較高的要求，這要求工程項目管理者必須是熟悉工程項目管理方面的知識，并熟練計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)工作，要有多樣化的人才，但是現(xiàn)在，在工程項目管理工作中，要想找到這種類型的多樣化人才很難，所以，處理多樣化人才稀少這種問題是處理計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中存在問題的中心。
3 計算機技術(shù)在工程項目管理的推廣
3.1 辦公室自動化的推廣
在工程項目管理中，關(guān)于工程項目管理中的數(shù)據(jù)和資料一定要進行仔細的整理，雖然這個過程很困難也很復雜，但是如果把計算機技術(shù)應(yīng)用到工程項目管理中，能夠使用計算機的軟件來處理項目的資料和數(shù)據(jù)，這樣復雜的工作也會變得簡單，這樣既節(jié)省了工作時間，又提高了工作效率。
3.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)吸引了很多學者參與到了討論和研究工作，發(fā)現(xiàn)有效的管理方法，也可以利用建立的交流平臺，讓員工提一些有針對性的建議，這樣可以給員工一種主人的感覺，也可以優(yōu)化管理對策。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠在工程的開始階段利用模擬對應(yīng)信號做好工程建設(shè)工作，尋找工程開展過程中出現(xiàn)的問題，減少安全事件的出現(xiàn)。在企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營的時候，可以使用計算機技術(shù)收集生產(chǎn)需要的數(shù)據(jù)，然后研究并得出對策，進而提高經(jīng)濟效益。
3.3 多媒體技術(shù)的推廣
隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，它的推廣范圍也在不斷擴大，計算機技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用讓多媒體技術(shù)輕松走進了工程項目的管理工作中。多媒體技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用讓工程項目的開展更加容易，可以合理的對工程項目存在的風險進行預(yù)估，防止開展項目的過程中出現(xiàn)更大的問題，此外，也可以保證工程項目的管理走上規(guī)范化的道路。
3.4 使用工程項目管理軟件
工程項目管理包含的內(nèi)容很多，因此，對工程項目進行信息化管理這是一個比較復雜的工作。如果工程項目管理工作的開展只有人工進行計算，那么這樣不會達到預(yù)期的效果，也會浪費很多人力、物力以及財力等資源，而且問題依然得不到解決。因此，有關(guān)企業(yè)可以嘗試著使用比較有針對性的工程項目管理軟件，這樣可以幫助管理人員快速的開展數(shù)據(jù)計算、工程圖紙繪畫、制定計劃、完善計劃等工作，以及依靠工程項目管理中的計算機開展計劃，根據(jù)實際的施工進度，盡可能使用這些資源。使用工程項目管理軟件，能夠減少工程項目構(gòu)建成本，在這種情況下，保證工程項目的順利開展，更大程度的提高工程項目管理水平和質(zhì)量。
4 結(jié)語
綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)將計算機技術(shù)應(yīng)用到項目管理中好處大于壞處，盡管在應(yīng)用過程中會遇到一些硬件、技術(shù)人員、軟件等方面的問題，但是如果我們能夠努力尋找各種辦法進行改善和增進，處理了這些問題，那么我們在項目管理中的應(yīng)用就會更加方便，本文主要講述了三個方面的應(yīng)用，我們可以發(fā)現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)給我們帶來的便利，工程項目管理水平的不斷進步可以給工程項目帶來很多經(jīng)濟效益，也可以給管理人員帶來有效的對策。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文13
婁底職業(yè)技術(shù)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)堅持“立足婁底、服務(wù)社會”的辦學定位，為地方培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型高級人才。但隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，該專業(yè)職業(yè)崗位需求發(fā)生了很大變化，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，為此，需要按照崗位要求，創(chuàng)新建立與市場用人需求更加貼近的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)新形勢的需要。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求及培養(yǎng)目標
20xx年，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學團隊成員前往婁底博通數(shù)碼彩印有限公司、長沙視傳廣告有限公司等九家企業(yè)進行專業(yè)調(diào)研與回訪，調(diào)研結(jié)果最突出的問題是學生社會實踐經(jīng)驗不足、課程教學內(nèi)容與崗位工作關(guān)聯(lián)度過低，因此修訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系時必須解決的問題。該專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，面向面向數(shù)碼圖文廣告及平面設(shè)計行業(yè)/企事業(yè)單位(行政機關(guān))數(shù)碼圖文處理、網(wǎng)站美工一線崗位，培養(yǎng)擁護四項基本原則，具備崗位任職要求必備的數(shù)碼圖文處理、平面設(shè)計、網(wǎng)站美工專門理論知識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，熟練掌握數(shù)碼圖文處理、平面廣告設(shè)計及網(wǎng)站美工、網(wǎng)站設(shè)計與制作、管理、維護與推廣、設(shè)計創(chuàng)意方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)具備文化、公益、商業(yè)廣告設(shè)計創(chuàng)意能力、圖片編排等綜合職業(yè)技能，熟悉計算機最新發(fā)展技術(shù)，把握職業(yè)規(guī)則及行業(yè)準則，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
二、人才培養(yǎng)模式的改革思路
傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式制約著專業(yè)的發(fā)展，實驗實訓缺乏前瞻性和先進性，校企合作不夠深入，停留在表面。改革的思路是創(chuàng)新重構(gòu)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，開發(fā)項目化課程體系，專業(yè)教學環(huán)節(jié)及考核評估。以行動為導向，深入行業(yè)與企業(yè)調(diào)研典型工作任務(wù)，分析崗位能力，明確崗位所需要的職業(yè)技能，根據(jù)培養(yǎng)目標及專業(yè)方向分解職業(yè)技能要素，按照工作過程作為課程內(nèi)容體系構(gòu)建的依據(jù)，開發(fā)以行動導向課程，強化職業(yè)能力培養(yǎng)。按職業(yè)能力成長規(guī)律，歸類整合職業(yè)行動領(lǐng)域，提出典型工作任務(wù)，完成每個工作任務(wù)的情境描述，進行學習情境的'設(shè)計，以提升專業(yè)群整體水平，并在人才培養(yǎng)模式、以工作工程導向?qū)W習領(lǐng)域課程方案設(shè)計、教學改革、教學資源建設(shè)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)開發(fā)服務(wù)等方面起到示范輻射作用，打造信息技術(shù)專業(yè)群。
三、創(chuàng)新“校企融合，產(chǎn)教融通”人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)團隊通過深入信息行業(yè)企業(yè)調(diào)研，對機械行業(yè)人才需求狀況、專業(yè)發(fā)展趨勢、崗位能力需求等方面進行分析研究。通過對專業(yè)職業(yè)崗位(崗位群)的結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位能力的調(diào)研分析，由校內(nèi)外專家和專業(yè)教學團隊組成的計算機專業(yè)指導委員會研討并創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學內(nèi)容與崗位技能要求對接。以職業(yè)崗位需求為依據(jù)、專業(yè)技術(shù)課程為核心、職業(yè)資格證為認證標準，加強與婁底、長沙、江蘇等多家企業(yè)的合作，實施“校企融合，產(chǎn)教融通”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)課程設(shè)置按適應(yīng)職業(yè)崗位(或崗位群)的職業(yè)能力來確定，把計算機行業(yè)與企業(yè)專家請進校園，把產(chǎn)業(yè)經(jīng)典案例融入課堂，專業(yè)課程內(nèi)容與信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)標準相融合；建設(shè)“理實合理，工學共贏”的課程氛圍，增加“產(chǎn)教融通”課程比例，基本技能模塊課以必需夠用為度，核心模塊課可以設(shè)置專業(yè)發(fā)展方向。實現(xiàn)課程教學和職業(yè)資格認證的融合。鼓勵學生考取數(shù)碼圖文、網(wǎng)站美工相關(guān)職業(yè)資格證書，主要包括廣告設(shè)計師資格證、平面設(shè)計師資格證、網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)資格證書。需要將考證融入課程體系，做到課程體系與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)融通，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書融通，學歷教育與職業(yè)技能培訓融通。
四、重構(gòu)“項目導向、課證融通”課程體系
基于“以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以行動導向?qū)嵤橥緩�，以工作過程系統(tǒng)化課程為主體”的建設(shè)思路，構(gòu)建堅持系統(tǒng)培養(yǎng)“項目導向、課證融通”的課程體系。加強校企合作，重點開發(fā)以數(shù)碼圖文、網(wǎng)站美工項目為載體，按照“項目化、技能化、一體化”教學模式進行教學，真正實現(xiàn)項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、理實一體。在設(shè)計實習實訓內(nèi)容時，注重鍛練學生計算機基本技能的同時，鞏固所學理論知識，加深對所學理論知識理解；將職業(yè)技能鑒定與專業(yè)培養(yǎng)目標結(jié)合起來，技能證書與專業(yè)的符合度保持在100%。盡量做到人才培養(yǎng)過程中，教學內(nèi)容與信息產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，實訓實習與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合，能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合，專職教師與企業(yè)兼職教師相結(jié)合，學歷教育與職業(yè)資格證書培訓相結(jié)合。建設(shè)“項目導向、分段遞進”的實踐教學體系。依據(jù)課程特點，每門專業(yè)課程選定一名課程負責人，設(shè)置相關(guān)的實踐典型教學任務(wù)，不斷優(yōu)化和改進課程標準，構(gòu)建“以實戰(zhàn)任務(wù)為載體”的數(shù)碼圖文廣告設(shè)計與制作知識與技能操作有機結(jié)合的實踐教學模式，強化職業(yè)技能訓練，突出綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。
五、人才培養(yǎng)模式的實踐
打造一支專兼結(jié)合、寬基礎(chǔ)、高技能、“雙師”型教學團隊。通過校企合作共建、培訓、企業(yè)實踐等手段，建立一支專兼合理、理實兼?zhèn)涞摹半p師型”教學團隊。重點培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、校外專業(yè)帶頭人1名，骨干教師3名，雙師素質(zhì)比例達到100%；聘請5名企業(yè)技術(shù)骨干充實教學團隊，兼職教師在專業(yè)教師團隊中所占的比例達到55%以上。本專業(yè)課程修滿畢業(yè)建議學生首先就業(yè)，全面轉(zhuǎn)入社會實踐，在實踐中繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高職業(yè)能力，完善職業(yè)素質(zhì)，正確定位，順利完成職業(yè)人轉(zhuǎn)化。三年內(nèi)完成本專業(yè)的在職學歷提升，實現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗全面提升。積極參與企業(yè)的勞動競賽和技能競賽，在實踐中提升技術(shù)和能力。二學年進行寬基礎(chǔ)培訓，安排學生進行認知型、操作型小型項目開發(fā)；第三年學習應(yīng)用性課程，進行專向培訓，安排學生做工業(yè)項目設(shè)計(畢業(yè)設(shè)計)和頂崗實習。
六、結(jié)語
通過計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，教師把握了專業(yè)方向，進一步明確了課程體系，教學效果得到明顯改善，學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力也更加符合信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的需要，畢業(yè)生也得到了社會的認可。
參考文獻：
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文14
隨著中國社會發(fā)展趨向于經(jīng)濟，信息化和智能化，計算機應(yīng)用技術(shù)得到更廣泛的應(yīng)用。在新形勢下，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關(guān)。一方面，計算機技術(shù)的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計算技術(shù)的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應(yīng)用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵概述
“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現(xiàn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領(lǐng)域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應(yīng)用技術(shù)就是“大數(shù)據(jù)、云儲存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來說，計算機科學技術(shù)是其重要的基礎(chǔ)構(gòu)成，并且隨著計算機設(shè)備的進步普及和應(yīng)用，其對于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。
因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術(shù)的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機應(yīng)用技術(shù)分析
�。ㄒ唬┐髷�(shù)據(jù)
目前大數(shù)據(jù)的主要來源是企業(yè)，主要應(yīng)用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和OLAP商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競爭力。通過對市場領(lǐng)域的分析和相應(yīng)的數(shù)據(jù)相關(guān)性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現(xiàn)長遠發(fā)展。來自供應(yīng)鏈分析的力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，可以實現(xiàn)產(chǎn)品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預(yù)算支出，提供更好的質(zhì)量：現(xiàn)階段電子商務(wù)平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟效率。
�。ǘ┰拼鎯�
計算機云存儲技術(shù)是一種高效的現(xiàn)代技術(shù)模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術(shù)，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉(zhuǎn)移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲技術(shù)”。云存儲技術(shù)在傳統(tǒng)存儲技術(shù)水平上實現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯(lián)網(wǎng)
一般來講，物聯(lián)網(wǎng)是一個傳感器網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當?shù)缆窊頂D或特殊時，它可以檢測設(shè)備并自動部署交通信號燈。它還預(yù)測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建的智能公交系統(tǒng)集網(wǎng)絡(luò)通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調(diào)度，電子站卡發(fā)布，IC卡計費，ERP（BRT系統(tǒng)）于一體�？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢
（一）精密化趨勢
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數(shù)據(jù)越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應(yīng)提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計算機芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對應(yīng)的時鐘速度可達2.8～3.2GHz。此外，隨著芯片集成度的'持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的CPU/GPU異構(gòu)協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結(jié)合多核處理器的異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)，以達到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。
�。ǘ┢者m化趨勢
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來越明顯，而現(xiàn)階段社會不同的行業(yè)和領(lǐng)域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關(guān)注。對于現(xiàn)代計算機科學技術(shù)發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術(shù)在有效推動計算機技術(shù)發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建提出有效的技術(shù)支撐，促進更加計算機軟、硬件技術(shù)的發(fā)展。
�。ㄈ┲悄芑厔�
世界上第一臺計算機設(shè)備“ENIAC”雖然具有當時領(lǐng)先的計算能力，但從現(xiàn)在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領(lǐng)域應(yīng)用。隨著半導體技術(shù)、集成電路技術(shù)等現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計算機設(shè)備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開始替代人工操作進行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結(jié)
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)方面不盡相同�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”主要技術(shù)就是這三張，大數(shù)據(jù)技術(shù)使用計算機技術(shù)和軟件技術(shù)來存儲，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結(jié)果在很短的時間就能接收到。
在未來，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，可以有效提高計算機技術(shù)的應(yīng)用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應(yīng)用技術(shù)。其中，嵌入式技術(shù)和傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，但是這兩種技術(shù)還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)。這也是未來“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術(shù)發(fā)展的相關(guān)方向。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文15
該系統(tǒng)的開發(fā)背景是一個辦公設(shè)備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設(shè)備，其中包括：復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設(shè)備。
平均來看，該銷售中心每天要發(fā)生二十多筆購入入庫業(yè)務(wù)，而銷售中心的銷售業(yè)務(wù)每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內(nèi)同一種商品可能發(fā)生多筆購入業(yè)務(wù)和售出業(yè)務(wù)。按照管理規(guī)章制度的要求，每天下班前會計人員要根據(jù)商品購入流水帳和銷售流水帳，按商品編號進行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷售量。對此分析后發(fā)現(xiàn)，會計業(yè)務(wù)繁忙容易出現(xiàn)錯誤，而銷售業(yè)務(wù)量多操作煩瑣，應(yīng)采用計算機管理以減輕工作量。
1、可行性分析
(1)軟件方面。系統(tǒng)的性質(zhì)為MIS軟件，因而數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與操縱是系統(tǒng)設(shè)計的核心。從目前市場上比較流行的數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件來看，對于比較簡單的中小型數(shù)據(jù)庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡單無疑是在實際應(yīng)用中較為成功的用戶界面，簡潔明了的數(shù)據(jù)接口與SQL語句的結(jié)合支持對數(shù)據(jù)庫進行更為復雜的操作。
結(jié)合本項目的實際情況來看，商品的日常業(yè)務(wù)處理量雖然大，但是其業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程還是可以分析清楚的，經(jīng)系統(tǒng)分析可以設(shè)計出符合實際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數(shù)據(jù)庫和前臺應(yīng)用程序。而且對于Visual Access來說，對數(shù)量較少的表和其間的關(guān)系進行比較簡單的操作，正是其擅長的功能，無論是查詢，統(tǒng)計都能順利完成。
(2)硬件方面。需要一臺中檔以上的計算機，硬盤的容量應(yīng)視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢數(shù)據(jù)和報表。人員方面：由于系統(tǒng)的前臺應(yīng)用程序本著簡單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術(shù)水平要求不高，經(jīng)過簡單培訓即可使用系統(tǒng)。所以，開發(fā)實施本系統(tǒng)，從技術(shù)角度看是可行的。
2、對原手工系統(tǒng)的調(diào)查
企業(yè)的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負責商品的銷售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據(jù)庫存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據(jù)商品的銷售及庫存狀況或庫存金額來確定銷售價格及定貨時間，并根據(jù)銷售額核算利潤及企業(yè)的支出。還根據(jù)生產(chǎn)廠家的信息來決定庫存及銷售價格。從而預(yù)測企業(yè)對未來市場的控制及占有率。所需處理單據(jù)如表1~表5所示。
3、功能模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計
新系統(tǒng)以原來系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖為依據(jù)，綜合考慮新系統(tǒng)的邏輯模型和目標設(shè)計的要求，得到新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統(tǒng)之前應(yīng)先把所有商品的相關(guān)記錄輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，否則對空數(shù)據(jù)庫的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時，只需要輸入商品代碼即可，系統(tǒng)會根據(jù)圖書代碼自動顯示出該商品相關(guān)信息，從而大大簡化了人工輸入的數(shù)據(jù)量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：由“銷售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構(gòu)成，商品銷售購入時要填寫該商品的出入庫信息和時間及商品本身的信息，商品銷售時需填寫商品的銷售數(shù)量和價格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷售記錄”3個模塊，可以列出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的所有記錄。
(4)查詢：包括“商品查詢”、“出入庫記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫存信息查詢”4個模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對系統(tǒng)內(nèi)的.所有商品、出入庫記錄和銷售記錄進行各種查詢。
(5)報表打印：3個功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個模塊和查詢的3個模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結(jié)果，也可以打印所有記錄。
(6)系統(tǒng)維護：包括“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復”2個模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價整個系統(tǒng)的重要因素。這2個模塊可以將系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表分別轉(zhuǎn)換為5種格式的數(shù)據(jù)表進行轉(zhuǎn)移存儲和恢復，也可以把這些數(shù)據(jù)遷移到其他的系統(tǒng)中去，增強了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可移植性。
4、系統(tǒng)設(shè)計
(1)輸入設(shè)計該系統(tǒng)將徹底實現(xiàn)無紙化操作，所有數(shù)據(jù)的輸入輸出都直接有操作人員和系統(tǒng)交互而不再借助于任何紙介質(zhì)。系統(tǒng)的輸入設(shè)計遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎(chǔ)之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現(xiàn)幾率降到最低;同時要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計算機系統(tǒng)中，輸入數(shù)據(jù)的正確性都決定著整個系統(tǒng)質(zhì)量的好壞，若輸入數(shù)據(jù)缺乏精確性和適時性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統(tǒng)輸入的設(shè)計不僅考慮數(shù)據(jù)輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數(shù)據(jù)上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數(shù)據(jù)的準確性。系統(tǒng)采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設(shè)計
系統(tǒng)的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
5、結(jié)語
文中詳細敘述了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及開發(fā)過程，包括各個功能模塊的實現(xiàn)及執(zhí)行流程。最終的系統(tǒng)實現(xiàn)了手工輸入數(shù)據(jù)的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷售、購入單編號，系統(tǒng)進行校驗并給出其它詳細信息供用戶確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數(shù)據(jù)保護功能，對關(guān)鍵數(shù)據(jù)不允許用戶更改，由系統(tǒng)自動生成，保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性;能夠快速相應(yīng)查詢，立即給出結(jié)果，并且具有自動統(tǒng)計及查詢的功能。
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