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網(wǎng)絡論文:農(nóng)村學校計算機教室管理與維護

時間:2024-08-14 19:54:49 計算機畢業(yè)論文 我要投稿
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網(wǎng)絡論文:農(nóng)村學校計算機教室管理與維護

  農(nóng)村學校配備計算機房很不容易,如何把設(shè)備用好,發(fā)揮最大化作用,日常的管理和維護非常重要。工欲善其事,必先利其器。作為一名信息技術(shù)學科教師,計算機教室就是主戰(zhàn)場,計算機就是戰(zhàn)斗武器,信息技術(shù)教師的首要任務就是要管理維護好機房計算機設(shè)備的正常使用,保證教學的正常開展。這就涉及硬件保養(yǎng)維修維護、操作系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡設(shè)備管理與維護和利用計算機教室管理軟件進行教學等各項工作。

網(wǎng)絡論文:農(nóng)村學校計算機教室管理與維護

  我校第一個機房建于2005年農(nóng)遠工程時期的國家項目,后來雖然由教育局升級改造為“一拖二”機房,但因為自身配置比較低,在使用過程中很不穩(wěn)定,直接影響教學。隨著安徽省實施“薄改項目”,在2010年建成了一間50座的標準機房,全部配備帶硬盤還原和網(wǎng)絡同傳功能的聯(lián)想電腦。由于良好的維護和保養(yǎng),一直使用至今,為學校信息技術(shù)課堂教學順利進行和學校信息化建設(shè)立下了汗馬功勞。

  硬件保養(yǎng)與維修維護

  我校所在的肥東縣自實施農(nóng)村義務教育薄弱改造計劃以來,多媒體遠程教學設(shè)備等現(xiàn)代教育裝備陸續(xù)配備到各中小學,對提高教育教學質(zhì)量和教育信息化水平,促進義務教育均衡發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但在實施過程中,由于供應商不在本地、交通不便、專業(yè)維修人員不足等各種原因,存在供應商質(zhì)保期內(nèi)售后服務不及時、返廠維修周期長、服務不到位和業(yè)主對售后監(jiān)管難等問題,嚴重影響了中小學校信息化設(shè)備的正常運行和有效使用。這讓我認識到,只有自己動手,才能“豐衣足食”。每天到校后,我的第一件事就是確保機房的計算機能夠正常使用。首先進行每臺計算機通電開機檢測,如果發(fā)現(xiàn)有電腦“罷工”,首先拆機排除故障,能簡單維修的直接通過擦拭內(nèi)存金手指或者更換插槽、數(shù)據(jù)線等方法解決。如有設(shè)備損壞,直接更換備用配件,節(jié)省時間,最快完成設(shè)備維護。所以,平時機房要準備充足的備用配件,包含主板、CPU、內(nèi)存條、硬盤、電源等。每次維護結(jié)束,做好相關(guān)記錄,主要內(nèi)容包括故障現(xiàn)象、原因、維修方法、檢驗結(jié)果等。無法自行修理的及時聯(lián)系裝備站,由教體局統(tǒng)一安排更換配件。

  維護保養(yǎng)中,可以利用電腦自帶的增量硬盤還原功能,每次開機時自動還原C盤的分區(qū)系統(tǒng),教學中不管學生怎么操作,重新開機時,計算機都會自動恢復到系統(tǒng)初始狀態(tài),既方便了教學,也提高了管理效率。

  在農(nóng)村學校,風大灰塵多,經(jīng)常有雷雨天氣。而計算機對溫度、濕度、防雷等指標有一定的要求,所以,機房經(jīng)常通風、除濕、及時清掃灰塵等,也是維護機房正常運行的重要工作。

  網(wǎng)絡設(shè)備和網(wǎng)絡布線

  在計算機教室建設(shè)過程中,計算機局域網(wǎng)中的雙絞線我們要求采用非屏蔽雙絞線(UTP)超五類線材,采用滿足綜合布線系統(tǒng)設(shè)計要求的高速、高性能網(wǎng)線。水晶頭要選擇鍍金層較厚、不容易氧化且彈性韌性較好的,更加經(jīng)久耐用。網(wǎng)線整理后要放在專業(yè)的線槽中,電源線、數(shù)據(jù)線都用塑料掐口扎緊隱蔽在顯示器后面,避免學生輕易接觸。交換機建議放置在節(jié)點的中間位置,減小傳輸距離,從而提高網(wǎng)絡傳輸質(zhì)量。機房最好常年備用一臺同品牌同型號的交換機,以便出現(xiàn)問題時及時更換。

  操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡同傳

  重裝系統(tǒng)是信息技術(shù)教師的經(jīng)常性工作。當學生機出現(xiàn)藍屏、死機故障或者因系統(tǒng)升級、加裝軟件等原因需要進行維護時,計算機教室的軟件維護就是一項龐大的工程。此時可以充分利用計算機的網(wǎng)絡同傳功能,在局域網(wǎng)中進行系統(tǒng)維護,既方便又省時。

  首先,安裝好一臺計算機的操作系統(tǒng),并將教學中相應的應用軟件裝齊,將它作為母機使用。然后,利用一臺計算機進行測試,完全正常后,應用網(wǎng)絡同傳功能對其他未安裝系統(tǒng)的計算機進行安裝。一般先打開母機,在打開電源的同時,按下F4鍵進入網(wǎng)絡同傳界面,選擇發(fā)送端;再依次打開其他計算機,自動進入接收界面。母機的同傳界面顯示出所有待傳機器的編號,選擇硬盤數(shù)據(jù)同傳進行網(wǎng)絡復制。這樣可以大大提高計算機操作系統(tǒng)的維護效率,對于個別不能進行網(wǎng)絡同傳的機器,可做好鏡像文件,利用GHOST逐臺進行安裝。

  計算機教室的教育教學管理

  我選擇了極域電子教室軟件進行機房的教學管理。極域電子教室是目前在大中小學校中應用比較廣泛的多媒體教學網(wǎng)絡平臺,可以實現(xiàn)教師機對學生機的廣播、監(jiān)控、屏幕錄制、屏幕回放、語音教學等操作,方便信息技術(shù)教師統(tǒng)一地進行教學管理與監(jiān)控,輔助學生完成計算機軟件的學習和使用。

  上課時利用屏幕廣播鎖定學生屏幕進行信息技術(shù)教學,還能選擇屏幕的某個部分廣播給學生,加強教學的直觀性。還可以把部分學生的操作進行演示廣播,老師可以選擇全體或者部分學生接收演示,教學效果很好。在學生練習的時候,可以實時監(jiān)控,對學生操作畫面拍快照,保存學生畫面的截圖,及時反饋學生完成進度,加強作業(yè)管理和提高教學效果。文件分發(fā)和遠程開關(guān)機這些常用功能在教學和管理中也都發(fā)揮了極大的作用。

  為了控制學生健康安全地瀏覽網(wǎng)頁,還可以通過極域電子教室的程序控制和上網(wǎng)限制功能,從技術(shù)手段上引導學生的學習行為。為了防止機房計算機中毒,可以在BIOS中禁用USB設(shè)備,學生自帶U盤等設(shè)備插入USB接口沒有反應,為正常的教學提供有力的安全保障。

  計算機教室的管理和維護是一個復雜的綜合過程,尤其是在農(nóng)村學校,師資和設(shè)備等都相對落后。所以,在機房建設(shè)初期要把好質(zhì)量關(guān),日常維護中要善于動腦、勤于動手,不斷運用新的技術(shù)和手段維護保養(yǎng)好計算機,同時規(guī)范學生的上機行為,保證機房使用安全,提高機房使用效率,從而適應當前計算機教學不斷發(fā)展的需求。

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