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專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度研究論文

時(shí)間:2024-05-16 05:15:25 經(jīng)濟(jì)畢業(yè)論文 我要投稿
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專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度研究論文

  摘要:中職學(xué)校的專業(yè)設(shè)置必須與區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相吻合。本文結(jié)合江蘇省海安縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,對海安雙樓職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度進(jìn)行分析,提出兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的對策。

專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度研究論文

  關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;專業(yè)結(jié)構(gòu);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);吻合度

  海安經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

  海安縣位于江蘇省東部的蘇中地區(qū),屬長江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū),為上海輻射地帶。近年來,海安的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)更趨完備,經(jīng)濟(jì)板塊特色鮮明,已由原來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、一般加工業(yè)為主向高端制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。初步形成了裝備制造、紡織(絲綢、化纖)、高新技術(shù)三大產(chǎn)業(yè)集群,鍛造機(jī)械、電梯部件、電力裝備、建材機(jī)械、紡織、絲綢、化纖、電子、新材料、新能源等十大特色板塊。2009年,我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,工業(yè)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升,服務(wù)業(yè)邁出新步伐,以三大農(nóng)業(yè)片區(qū)、四大工業(yè)片區(qū)和五大服務(wù)業(yè)集聚區(qū)為主體架構(gòu)的片區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已基本形成,二三產(chǎn)業(yè)比重逐年提高。

  專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置情況

  江蘇省海安雙樓職業(yè)高級中學(xué)是新中國第一所農(nóng)村職業(yè)中學(xué)。1994年建成海安工業(yè)職教中心,1995年建成江蘇省黃橋老區(qū)人才培訓(xùn)中心,1996年晉升為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中,2002年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)與外商合資創(chuàng)辦江蘇省海安外國語培訓(xùn)中心,2003年被教育部等六部委確定為全國緊缺人才數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地,2004年與中國國際人才開發(fā)中心合作建成出國研修生培訓(xùn)基地,2005年與北京中關(guān)村軟件園合作建成軟件人才培訓(xùn)基地。學(xué)校已由最初的農(nóng)村職業(yè)中學(xué)發(fā)展成現(xiàn)在五大門類(機(jī)電類、電子與信息類、服裝裝潢類、管理服務(wù)類、對口高考類)20多個專業(yè)的省四星級學(xué)校。具體的專業(yè)設(shè)置情況見表1。

  專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度分析

  據(jù)統(tǒng)計(jì),2009年我縣實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值31億元,增長4.2%,實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)增加值170.2億元,增幅在全市第一,實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增加值106億元,增長15.2%。從總體上看,我校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與海安經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化方向基本一致,但也存在一些問題。

  海安縣農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)名播遐邇,處于全省乃至全國前列。海安作為“繭絲綢之鄉(xiāng)”、“禽蛋之鄉(xiāng)”、“中國湖桑之鄉(xiāng)”以及全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣,從事第一產(chǎn)業(yè)的人才應(yīng)該不少。然而,我校作為海安工業(yè)職教中心,涉農(nóng)專業(yè)是沒有的,因而沒有培養(yǎng)此類型的人才。

  機(jī)電一體化專業(yè)作為我校的拳頭專業(yè),一直保持著良好的發(fā)展勢頭,自1963年創(chuàng)辦以來,從最初只有幾臺臺虎鉗到現(xiàn)在擁有市值近千萬元的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。該專業(yè)學(xué)生人數(shù)在全校各專業(yè)中也是最多的,除高三頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生外,現(xiàn)有493人,占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的22.50%。該專業(yè)在2003年就通過了江蘇省示范專業(yè)驗(yàn)收,為本地區(qū)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型人才。特別是在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的李堡鎮(zhèn)128家鍛壓企業(yè)中,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),幾乎家家都有我校畢業(yè)生。但由機(jī)電一體化專業(yè)延伸開設(shè)的新興專業(yè),如模具設(shè)計(jì)與制造、鉗工高級等,雖然適應(yīng)了市場的細(xì)化需要,但由于學(xué)生人數(shù)不多,極個別專業(yè)只有幾個人,造成了教學(xué)資源的大量浪費(fèi),沒有形成辦學(xué)規(guī)模效益。少數(shù)專業(yè)由于脫離了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,培養(yǎng)的人才規(guī)格不符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。如我校數(shù)控專業(yè)是最近幾年發(fā)展起來的一個新專業(yè),隨著數(shù)控技術(shù)的普及,各地各職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了數(shù)控專業(yè),我校也投入了巨額資金,購買了大量的先進(jìn)數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花、線切割等設(shè)備,很大程度上滿足了學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求,也培養(yǎng)了不少數(shù)控實(shí)用型人才。然而,由于我校培養(yǎng)的數(shù)控專業(yè)學(xué)生層次較低,只適合從事簡單的數(shù)控操作,對于數(shù)控編程以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等技術(shù)密集型工作難以勝任,因而就業(yè)受到了制約,導(dǎo)致近兩年招生人數(shù)銳減。

  我校涉及第三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)數(shù)量超過設(shè)置專業(yè)總量的60%,大大高于第三產(chǎn)業(yè)在海安經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重,造成了此類專業(yè)畢業(yè)生的供大于求。由于各專業(yè)的發(fā)展快慢不一,辦學(xué)資源不平衡,新興專業(yè)的師資力量較為薄弱,導(dǎo)致專業(yè)分割嚴(yán)重,整合程度不高,部分專業(yè)缺乏競爭力,亟待進(jìn)行專業(yè)改造與升級。如我校商務(wù)日語、韓語等專業(yè),不管在師資力量,還是在辦學(xué)規(guī)模、招生數(shù)量上,都還未形成規(guī)模效應(yīng),在一定程度上造成了各種資源分散,制約了學(xué)校的整體發(fā)展水平。有的專業(yè)卻隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)暖變得異常火爆,如財(cái)會電算化專業(yè),前幾年一度有財(cái)會教師轉(zhuǎn)行改教其他科目,現(xiàn)在,由于各廠礦企業(yè)都需要復(fù)合型財(cái)會人員,使得我校財(cái)會電算化專業(yè)學(xué)生人數(shù)猛增。

  專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的對策

  適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,開設(shè)與之相配套的專業(yè)海安是個養(yǎng)殖大縣,養(yǎng)殖業(yè)較為發(fā)達(dá)。養(yǎng)殖業(yè)屬于第一產(chǎn)業(yè),我校目前沒有與之相對應(yīng)的專業(yè);養(yǎng)殖業(yè)的大力發(fā)展必然會帶動屬于第二產(chǎn)業(yè)的養(yǎng)殖飼料加工業(yè)的發(fā)展;養(yǎng)殖產(chǎn)品的銷售又會帶動交通運(yùn)輸、物流、市場營銷、電子商務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見,我們需瞄準(zhǔn)生產(chǎn)性領(lǐng)域的發(fā)展需要,積極發(fā)展與生產(chǎn)性領(lǐng)域諸多環(huán)節(jié)相配套的服務(wù),專業(yè)設(shè)置要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效對接,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展注入智力支持,為海安生產(chǎn)一線源源不斷地輸送高素質(zhì)勞動者。2009年7月在上海舉辦的國際動漫游戲博覽會上,上海太陽球投資公司和海安縣共同簽署“蘇中動漫城建設(shè)項(xiàng)目”合約。按照合約,該公司將投資5億元于2011年在海安建成一座占地8萬多平方米的“蘇中動漫城”,有望成為中國規(guī)模最大的動漫創(chuàng)造、交易平臺和游樂園。我校具有前瞻性地針對我國動漫產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展、實(shí)用型人才緊缺的特征,經(jīng)過多方調(diào)研,于2008年開設(shè)了美術(shù)動漫專業(yè),為本區(qū)域動漫產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用型人才。

  統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)設(shè)置,積極整合相關(guān)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置時(shí),要從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才需求的實(shí)際出發(fā),充分認(rèn)識統(tǒng)籌專業(yè)設(shè)置的重要性和必要性,始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以市場需求為目標(biāo),體現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的行業(yè)特點(diǎn),突出實(shí)踐性、應(yīng)用性,避免教育資源浪費(fèi)。要改變原有“小而全”、“大而全”的做法,集中財(cái)力、精力和物力,建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、擁有一流師資和一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的特色專業(yè),全力打造以專業(yè)設(shè)置為核心、以招生規(guī)模為基礎(chǔ)的特色職業(yè)教育。我校原計(jì)劃開設(shè)幾個與汽車相關(guān)的專業(yè),但比較了一下教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)所教課程幾乎大同小異,只幾門課程有所區(qū)別,最后將這些專業(yè)進(jìn)行整合,開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修專業(yè),學(xué)生首先學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專門化方向的選擇,有駕駛、汽車電器等方向,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。

  校企合作,聯(lián)合辦學(xué),打造精品示范專業(yè)校企合作,聯(lián)合辦學(xué)是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展是職業(yè)教育的主要功能。職業(yè)學(xué)校應(yīng)會同企業(yè)、行業(yè)主動了解市場、適應(yīng)市場,與用人單位合作開展充分的專業(yè)調(diào)研,了解本地區(qū)人才的中長期需求,并將這種需求及時(shí)反饋到專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中去。教學(xué)中要以企業(yè)的需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化專業(yè)方向。我校機(jī)電一體化專業(yè),緊緊依托本地區(qū)的大中型企業(yè),如萬力集團(tuán)、瑞安特公司、申菱電器等,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上對此專業(yè)進(jìn)行大專業(yè)下的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等多個專門化方向劃分,部分專業(yè)課程引入企業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目,采用項(xiàng)目教學(xué)法,如數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)教學(xué)就將為一些廠家加工零件作為教學(xué)任務(wù),展開教學(xué)過程,使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位能力要求實(shí)現(xiàn)“無縫對接”,進(jìn)一步優(yōu)化了課程體系,并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

  盡管我校專業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上滿足了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,但隨著海安經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及融入世界經(jīng)濟(jì)體系步伐的加快,社會對現(xiàn)有的專業(yè)人才結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,需要中職學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)作業(yè)更適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這也是我們今后的工作任務(wù)。

  參考文獻(xiàn):

  [1]海安縣構(gòu)建產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展平臺 促進(jìn)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展[OL].[2010-04-11].http://www.jsetc.gov.cn/newsfiles/38/2008-03/30996.shtml.

  [2]徐。h域職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置中的問題及對策[J].職業(yè)發(fā)展研究,2006,(5):74-77.

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