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試析由創(chuàng)新到精品—評《薪酬設(shè)計與薪酬管理》
關(guān)鍵詞:薪酬設(shè)計與薪酬管理 創(chuàng)新〉標準與評價。新著按薪酬設(shè)計與薪酬管理的新思路，完全打破了這六個部分，形成了新五篇:理論基礎(chǔ)篇，時事與政策篇，薪酬福利設(shè)計操作實務(wù)篇，按要素分配設(shè)計操作實務(wù)篇，機關(guān)事業(yè)單位工資制度篇。各篇的章節(jié)也按實際情況和邏輯思維加以調(diào)整重新設(shè)計。這樣，全書眉目清晰，主題突出，更易表現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)容。 第二是在內(nèi)容上的創(chuàng)新。新著全書23章中有10章是全新的，主要分布在“薪酬福利設(shè)計操作實務(wù)”篇和“按要素分配設(shè)計操作實務(wù)”篇中。有7章的內(nèi)容作了重要的修改補充，突出了創(chuàng)新內(nèi)容。如在理論基礎(chǔ)篇中，增寫了“人力資本工資理論”、“效率工資理論”、“分享工資理論”、“按勞分配和按要素分配相結(jié)合”、“建立工資制度和收人分配制度”等五個專節(jié)，在“個人收人分配政策和工資收人政策”一節(jié)中明確闡述了“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，“初次分配注重效率，再分配注重公平”的原則，明確寫人“橄欖型”分配藍圖并加以闡釋。這些創(chuàng)新的內(nèi)容非常好。主要表現(xiàn)在三方面:其一，內(nèi)容原創(chuàng)和首創(chuàng)的成分多。書中引人的“薪酬”概念雖已被廣泛地采用過，但像本教材這樣全面系統(tǒng)地來闡述薪酬設(shè)計與薪酬管理卻是首創(chuàng)的。作者不滿足于對工資理論與工資管理的深鉆，更不滿足于對薪酬概念的闡釋和移植，而是拓寬知識領(lǐng)域，開闊大視野，從宏觀到微觀，從國際到國內(nèi)，對工資收人分配理論的、制度的變遷、政策的改革與完善、方法的演進與更新、研究成果的呈現(xiàn)與出新、都盡收眼底，然后加以融會貫通，盡可能地把它們一一反映到教材中。理論、政策與操作技術(shù)融為一體，而且時代感十分鮮明，及時、全面、準確、客觀地反映了我國體制改革中在分配方面不斷發(fā)展著的理論概括，反映了當前和今后全面建設(shè)小康社會中收人分配的走向和分配格局。
其二，創(chuàng)新內(nèi)容更具性。本教材內(nèi)容創(chuàng)新是在正確導(dǎo)向和科學理論指導(dǎo)下的創(chuàng)新。作者堅定地以黨的十四大、十五大、十六大期間所作的一系列有關(guān)改革完善收人分配制度的重要決定作為薪酬設(shè)計管理實踐和寫作的指導(dǎo)思想。在其主持設(shè)計的30多家企事業(yè)單位薪酬方案中，他概括提煉出了“六個主旋律”:在指導(dǎo)改革實踐的理論上，以市場收人分配理論為主旋律;在工資改革的政策上，以效率優(yōu)先、兼顧公平為主旋律;在工資增量分配上，以向技術(shù)高、責任重的崗位傾斜，向管理要素和技術(shù)要素傾斜，向優(yōu)秀人才傾斜為主旋律;在個人工資高低的決定機制上，以由人力資本存量及其表現(xiàn)出來的能力決定和由同類勞動力的供求關(guān)系決定為主旋律;在工資制度的選擇上，以崗位職能工資制為主旋律;在工資支付上，以績效工資為主旋律。這六個主旋律，都體現(xiàn)在本教材的內(nèi)容中。另外，在概念的表述上，本教材不隨意標新立異，做到盡可能地與國際慣例通常提法相銜接，同時又照顧到我國的習慣和現(xiàn)階段的特殊性，注意提法的連接性、繼承性，避免生硬自造和隨意解釋，講薪酬并不廢棄“工資”的概念。
其三，創(chuàng)新的內(nèi)容更具實用性。本教材信息量大，知識含量高，有許多原創(chuàng)性、首創(chuàng)性的內(nèi)容都是讀者迫切想得到的。如在闡述有關(guān)按要素設(shè)計和薪資福利設(shè)計的操作實務(wù)時，作者把自己在實踐中積累的操作步驟和技術(shù)方法都毫無保留地奉獻給讀者，每章還附有成功的操作范例。讀者學了自己就能做，能有效地培養(yǎng)設(shè)計、管理薪酬的操作技能。教材中所引用和闡述的文件、政策，都注明了出處，既準確又可靠，可直接引用，也可查閱原文。這就難怪本教材出版后，不僅學生叫好，而且包括從事工資管理、人力資源管理的實際工作者和工作者在內(nèi)的許多讀者也都叫好。
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