網絡成人教育立體化教學資源建設論文

　　一、基于網絡成人教育立體化教學資源建設方案

　　1.1教師資源

　　在我國的成人教育中，教師資源發(fā)揮著重要的作用，在立體化教學資源中，教師的資源建設將成為實現網絡教學資源建設的首要任務。由于在網絡成人教育中，教師一般都是通過網絡授課的，這也就決定了基于網絡的成人教育是社會型的，教師的來源是比較靈活機動的，因此建立教師人才庫是勢在必行的。要對人才庫教師進行分類的管理，可以按照專業(yè)、行業(yè)、技術特長等特點進行分類，成人教育是面向社會的，要滿足于社會各個不同層次的學生，所以教師也應該是按照學生層次的分類進行整理。

　　1.2網絡教學環(huán)境建設方案

　　網絡化教學的開展，需要一個高速、穩(wěn)定的網絡環(huán)境作為支持，目前我國正在開展寬帶提速的活動，這就為網絡教學提供了一個更為普及的環(huán)境。筆者認為，我們可以在一個社區(qū)率先安裝寬帶網絡，并建立一個局域網，為社區(qū)居民提供一個網絡環(huán)境，居民這樣就可以在網絡上進行教學活動。

　　1.3網絡交互平臺的建設

　　在網絡教學中，學習資源的互相交流是十分重要的，在我國，一些站只注重自身教學的開展，而忽略了網絡交互方面的研究。由于成人教育的特殊性，一些學生并不能滿足于某個專業(yè)的學習，因此在教學中，應該建立一個網絡交換平臺，使全部的資源都可以進行交叉，使學生在學習起來更全面、更廣泛。我們平時建立的立體化教學包、多媒體素材庫、專題網站、網絡課件以及網絡課程。這些只是一種靜態(tài)的交互，網絡交互平臺的建立，將交流動態(tài)化，使網絡交互方式形成一種立體化的交互方式，這樣可以崔金成人教育的交互活動，使得網絡教育實現同步甚至異步交流，最終達到提高成人教育的教學質量的目的。

　　二、網絡成人教育立體化教學網站資源建設

　　網絡化的教育最大的優(yōu)勢就是，擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，使教學可以更靈活化、更全面化。目前成人網絡教育的發(fā)展，趨向于更加專業(yè)的網站建設，可以使學生在學習時，進入網站，搜尋自己需要的資料，進行學習，教師也可以將課件做成視頻上傳到網站上，隨時讓學生進行查閱。

　　2.1專題網站資源建設的要求

　�。�1）運行環(huán)境要求：專題網站的硬件需要應該具備有為網站專門運行的服務器、儲存器等硬件設備。在軟件方面，要有支持專題網站運行的系統(tǒng)軟件，專題網站應該有一個正式的網址，以保證所有的用戶可以通過互聯網進行訪問。

　�。�2）內容要求：筆者認為一個全面的專題站應該由專題知識、專題資源庫、專題學習應用工具和專題學習評價四部分組成。專題知識指的是教師搜集整理與本專題相關的知識點、圖片、視頻、音頻等教學資料，并按照一定的教學策略進行分類、組織并用網頁的形式制作一個網絡教學的課件。專題資源庫是指將各種資源按照分類進行整理分類，并提供給訪問者以上傳、下載等功能。專題學習應用工具指網站為學習者提供在學習中網站可以提供給學習者進行網絡學習的工具，比如閱讀文獻的軟件、播放音頻的播放器等。專題學習評價是指網站為學習者在進行學習后提供給一個自我評測的手段。

　�。�3）網絡性能要求：專題網站的使用要注意的是要有一個高速、穩(wěn)定的寬帶，要盡量提高網絡上傳、下載的速度。對于資源庫中的檢索應該有較迅速的反應速度，在下載資源時應該可以更加的迅速。在很多用戶訪問時，不會出現網絡故障。也應該有一個防止駭客進行攻擊的網絡安全后門。

　　2.2網絡課件資源建設

　　網絡課件作為網路教學中最重要的組成部分，其在整個網絡教學中發(fā)揮了巨大的作用。

　�。�1）輔助教師教學。網絡課件的作用是幫助教師進行知識的傳授。網絡課件首先要明確地向學生展示學習內容，讓訪問者知道學習的內容是什么，我們一般的網絡課件采用的都是模塊化的組織辦法，模塊的劃分都具有一個相對的獨立性，可以保證每個部分的相對完整，也可以保證所有知識的連貫性。

　�。�2）輔助學生學習。在沒有教師進行教學時，網絡課件幫助學生進行學習，學生對于課件的學習可以包含為課前預習以及課后復習。起到了一個幫助學生鞏固知識、激發(fā)學生積極思考、探索知識的作用。網絡課件的信息量十分巨大，內部信息的關系也十分復雜，因此我們應該設計導航策略，保證學生進行有效的查詢，避免出現學生迷失方向。

　　（3）資料參考。在網絡課件中，學生除了可以查詢到本章知識以豐富的知識結構，促進對學習知識點的理解，提升學習效率。重點在于提供教師備課以及學習者學習時的相關參考資料，要求具備大量的學科素材，并提供準確、方便、快捷的檢索功能。網絡課件中除了向學習者提供本章節(jié)的學習內容外，應該提供相關聯的參考資料，讓學習者從不同的角度構建豐富的知識結構，促進對知識點的理解，提高學習效率。

　　三、結語

　　我國的網絡成人教育，目前剛剛起步，雖然已經取得了一定的效果，但是仍然距離全民普及化還有一定的差距，這就要求我們應該對網絡成人教育多多關注，積極探索研究，發(fā)現出更好的教學方法以及教學手段，為網絡成人教育的成功添磚加瓦。

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