基層供電企業(yè)教育培訓創(chuàng)新策略論文

　　摘要：本文從當前電力企業(yè)教育培訓工作存在的問題、從制度上保障教育培訓工作和基層供電企業(yè)教育培訓創(chuàng)新策略等三個方面進行探討，為不斷提高教育培訓工作質效獻計獻策，為企業(yè)的生產需要提高充足優(yōu)秀的人力資源。

　　關鍵詞：基層供電企業(yè) 教育培訓 創(chuàng)新

　　一、電力企業(yè)教育培訓目前存在的問題

　　首先就是一些企業(yè)領導并沒有對教育培訓工作十分重視�；鶎庸╇娖髽I(yè)的員工教育培訓工作往往處于形式化的狀態(tài)，員工培訓并不能起到立竿見影的效果。當前比較突出的問題就是企業(yè)人才培訓規(guī)劃缺乏戰(zhàn)略思考，員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃沒有納入企業(yè)管理之中。在安全生產和經營服務等部門往往還出現人才匱乏的問題，企業(yè)卻在埋怨教育培訓方面的相關工作沒有妥善完成。其次，企業(yè)人力資源管理制度和員工教育培訓工作的要求不相適應。這方面的問題可以從兩方面來看，一是“培訓”和“使用”往往出現偏頗的情況，沒有得到企業(yè)的共同重視，二是企業(yè)缺乏行之有效的培訓成果評估方法。

　　二、促進教育培訓工作激勵機制和制度的形成

　　如何提高基層電力企業(yè)的教育培訓水平，首先需要從企業(yè)的教育培訓工作激勵機制和相關制度上著手。從制度上對企業(yè)的教育培訓工作加以管理，才能更加穩(wěn)妥地實施教育培訓的相關工作。另一方面，企業(yè)的教育培訓工作激勵機制可以很大程度上促進企業(yè)和員工的積極性，促進教育培訓工作取得更加優(yōu)良的成績。首先需要制定公平的教育培訓激勵機制。在制定教育培訓激勵機制的過程中，必須首先體現公平的前提，需要企業(yè)員工的廣泛參與，并且取得他們的理解和認可，有針對性地制定切實可行并被廣大員工接受的激勵機制。企業(yè)管理者必須努力借鑒學習當今電力企業(yè)教育培訓的先進理念和方法，運用不同的激勵方式和方法，激勵員工參與教育培訓的熱情和主動性。企業(yè)領導需要以身示范，重視人才培訓，為企業(yè)的教育培訓工作做好輿論宣傳工作。

　　三、基層供電企業(yè)教育培訓創(chuàng)新策略

　　1、觀念需要加快創(chuàng)新。教育培訓觀念能否處于不斷創(chuàng)新的狀態(tài)，直接影響電力企業(yè)教育培訓的成敗與否。第一，企業(yè)需要樹立大培訓的觀念。這就要求企業(yè)重視教育培訓工作，把這項工作放到企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的框架規(guī)劃之中。同時還需要企業(yè)把教育培訓工作和對員工的崗位履職能力的提高結合起來，能夠對重點人才采取重點培養(yǎng)的策略，優(yōu)秀員工能夠實現加強培訓的效果，年輕員工長期培訓，緊缺人才有機會抓緊時間進行培訓。第二，企業(yè)需要把教育培訓放到企業(yè)的一線地位之上。依據電力企業(yè)的生產特點進行教育培訓，實現一線調研課題，一線培養(yǎng)人才，一線開展培訓。第三，就是需要企業(yè)和員工始終牢記終身學習的觀念。作為企業(yè)必須把始終提高員工的勞動技能作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要工作來抓，不斷滿足電力企業(yè)快速發(fā)展對人才的需要。

　　2、促進培訓內容和方式的不斷創(chuàng)新。電力企業(yè)教育培訓的內容和方法需要處于不斷創(chuàng)新不斷更新的發(fā)展變化之中。這就要求企業(yè)一方面十分重視提高電力企業(yè)員工的理論知識和勞動技能的培訓，另一方面還需要十分重視員工職業(yè)品德素質的培訓和提高。所以在教育培訓的過程中，培訓方式需要從原先的教師講授為主轉變?yōu)榻處熀蛯W員互動交流為主。這種發(fā)揮學員主動性的培訓方式能夠增強學員和教師、學員和學員之間的相互學習和互動，同時實現提高培訓工作的效果的目的，確保培訓質量。在培訓內容的更新過程中，可以進行企業(yè)文化學習的相關培訓活動。電力企業(yè)安全生產的觀念需要深入電力企業(yè)廣大員工的心中，這就要求企業(yè)對學員進行制度文化和誠實文化、安全文化的系統(tǒng)培訓。另一方面大力進行技能培訓，提高員工的技術技能。崗位的基本知識和技能是培訓的基礎內容，對不同專業(yè)工種和技能等級，實施有針對性的切實有效的技能培訓。

　　3、借助現代培訓技術開展培訓工作。現代培訓技術的特點就是積極運用現代多媒體技術和遠程教學技術等多種現代化教學手段來進行企業(yè)的培訓工作。通過這種培訓方式，往往出現很好的培訓效果。多媒體技術既能提高學員主動學習的興趣和欲望，同時還可以保證豐富的培訓信息量。通過遠程教學技術進行員工培訓，不僅可以改善企業(yè)的教學和學習條件，還能保證學員的自由學習計劃的實施。通過遠程培訓的方式，能夠節(jié)省部分教育培訓的費用，實現優(yōu)化培訓資源的目的。遠程培訓教育系統(tǒng)能夠較好地為電力企業(yè)員工提供學習、培訓和考試等一系列的服務。隨著信息時代的到來，借助網絡進行教育培訓工作必然形成發(fā)展趨勢，并且在將來的基礎供電企業(yè)的教育培訓中發(fā)揮越加重要的作用。

　　參考文獻:

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