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職工教育培訓(xùn)機(jī)制的思考論文

時間:2024-11-03 12:25:40 教育畢業(yè)論文 我要投稿
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職工教育培訓(xùn)機(jī)制的思考論文

  一、職工教育培訓(xùn)方式,創(chuàng)建培訓(xùn)新機(jī)制與新制度

職工教育培訓(xùn)機(jī)制的思考論文

  1.1加強(qiáng)醫(yī)院文化和人文知識的教育和培訓(xùn)

  醫(yī)院文化可以振奮員工精神,發(fā)揮文化的保障功效,是對醫(yī)院進(jìn)一步革新體制的添加劑、潤滑劑。因此,多開展醫(yī)院文化方面的教育活動,不僅可以讓職工具有更強(qiáng)的敬業(yè)精神,讓他們更具參與意識、競爭意識、風(fēng)險意識,還可以在整體上提升醫(yī)院素質(zhì)與管理層次。所以,建立員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教育體系之外,要不斷以醫(yī)院精神文化來啟迪、激勵、引導(dǎo)職工為醫(yī)院目標(biāo)之實現(xiàn)做出貢獻(xiàn),這不僅可以完成對生命意義與人生價值等的實現(xiàn),還能推動醫(yī)院更好發(fā)展。

  1.2創(chuàng)建職工培養(yǎng)新機(jī)制,建立約束機(jī)制

  對人才加以培養(yǎng),讓醫(yī)院在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境下提升核心競爭力。知識經(jīng)濟(jì)絕不僅僅是信息化、可持續(xù)發(fā)展、科技為基礎(chǔ)之經(jīng)濟(jì),歸根結(jié)底,它更是一種人才經(jīng)濟(jì),它對人才素質(zhì)十分重視,不斷優(yōu)化人才知識、智力、專業(yè)等的結(jié)構(gòu),無論如何,人才是核心,關(guān)鍵在于人才素質(zhì)通過教育來獲得提升。醫(yī)院管理要具備約束機(jī)制,堅持先培訓(xùn)再上崗,不培訓(xùn)不上崗、不提拔,貫徹好技能人員再教育、持證上崗等制度,將員工的積極性調(diào)動起來,從要我學(xué)變成我要學(xué),教育結(jié)果同崗位晉升、年度考核等掛鉤。解決好選人、育人、用人問題,讓員工進(jìn)行分工協(xié)作,明確職責(zé)范疇。把好用人關(guān),任用職工要采取考查、考試兩種方式結(jié)合法,以學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)來推動干部素質(zhì)提高。

  1.3建立健全職工培訓(xùn)新制度

  1.3.1上崗前培訓(xùn)

  醫(yī)院對新職工實施崗前培訓(xùn)是弘揚醫(yī)院文化、履行工作職責(zé)的體現(xiàn),使新員工可以對崗位職責(zé)有個更清晰把握。新員工上崗后仍需要對其進(jìn)行不定期培訓(xùn),保證工作效率能從培訓(xùn)中獲得提升。在試用期過后要對員工加以考核,合格后方可繼續(xù)留用。

  1.3.2醫(yī)療培訓(xùn)

  有效醫(yī)療培訓(xùn)必須是醫(yī)院對工作任務(wù)進(jìn)行明確分析,再結(jié)合員工需求,進(jìn)行專業(yè)知識、技能、管理水平等方面的培訓(xùn)。醫(yī)院組織技能測試、病歷評選、操作競賽等均能提升員工積極性。

  1.3.3外派培訓(xùn)

  為了讓員工的培訓(xùn)效果更佳,醫(yī)院會采取外派培訓(xùn),讓員工加入研討會、培訓(xùn)班,組織到其他城市進(jìn)行管理知識的學(xué)習(xí)、進(jìn)修,進(jìn)行繼續(xù)教育來提升員工素質(zhì)。從獲得成效的培訓(xùn)案例得出結(jié)論,注重員工培訓(xùn)、單位發(fā)展才能創(chuàng)造出醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展動力,讓醫(yī)院在激烈的競爭市場中立于不敗之地。

  1.3.4職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

  今年,醫(yī)院將職工教育的培訓(xùn)工作劃分成三個層次、四個方面:注重全面性、注重差異性,從高級管理層、中層干部和普通職工這三個員工層次上展開全面培訓(xùn),針對員工的基本素質(zhì)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、管理知識這四大方面展開系統(tǒng)教育培訓(xùn)。要求各層次員工都能制定自學(xué)計劃,推進(jìn)提升職工素質(zhì)。

  二、總結(jié)

  職工教育即對醫(yī)院員工進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、政治思想、科學(xué)文化等方面進(jìn)行教育培訓(xùn)。其規(guī)劃、設(shè)計、實施應(yīng)該具備超前性與多樣性,應(yīng)當(dāng)對終身教育理念加以體現(xiàn)。醫(yī)院想要獲得長遠(yuǎn)發(fā)展,就應(yīng)該建立起對員工的提前規(guī)劃培養(yǎng),使其享有終身教育、學(xué)習(xí)的便利條件,營造出學(xué)習(xí)型氛圍這樣一套完善教育體系。職工教育不僅僅是一項簡單工作內(nèi)容,它更是種光榮的事業(yè)。因此,要積極對職工教育進(jìn)行全新途徑的探索,更好地適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展、滿足醫(yī)院職工所需,體現(xiàn)出具有勃勃生機(jī)的時代精神。

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