如何寫出優(yōu)秀教育論文
教育論文是教育領(lǐng)域某個課題新的研究成果或創(chuàng)見的科學(xué)記錄。認(rèn)真寫好教育論文,對于推廣教育科研成果,促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展,具有十分重要的意義。
一、優(yōu)秀教育論文的一些特點:
1、“實”:實事求是,不弄虛作假;腳踏實地,有科學(xué)價值。
2、“新”:觀點、思路、題材、內(nèi)容新穎獨特,能吸引人。
3、“精”:文章精煉,能夠?qū)⒔逃ぷ鲗嵺`、科學(xué)實驗業(yè)績、成果的精華奉獻(xiàn)給讀者。
4、“準(zhǔn)”:論點、論據(jù)、結(jié)論富有科學(xué)性、思想性,文字準(zhǔn)確無誤。
一篇優(yōu)秀的教育論文,內(nèi)容要充實,觀點要新穎,富有說服力,要有實踐上、理論上的創(chuàng)新與提高。
二、確定教育論文選題應(yīng)注意的事項
1、應(yīng)選擇自己熟悉的、體驗最深刻的、與本職工作有密切聯(lián)系的內(nèi)容為題材。一線教師的優(yōu)勢在于接觸教育工作實際多,工作經(jīng)驗豐富,只要充分發(fā)揮優(yōu)勢,不愁找不到好題材。反之,不顧自己的實際情況而盲目地追逐熱點,則很難寫出有力度、有價值的教育論文。
2、理清科學(xué)研究、科學(xué)實驗與撰寫論文的關(guān)系。有些教師感到論文難以完成,實際上存在著誤解?茖W(xué)研究、實驗應(yīng)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題——制訂解決問題的計劃——實踐——總結(jié)——這一系列流程,不是憑想象或粗淺經(jīng)驗就能完成的`。教師應(yīng)積極參與教育科研活動,并在實踐中認(rèn)真搞好資料經(jīng)驗的提娶積累、總結(jié)、提高。這樣寫起論文來就會有一種厚積薄發(fā)、水到渠成之感。
三、“三多”是提高教育論文寫作水平的有效途徑
1、多看:為學(xué)習(xí)、充實的需要,廣覽教育專業(yè)乃至其他門類的報章雜志、參考書籍,是開拓眼界、開拓思路的有效途徑。
2、多思:在學(xué)習(xí)與實踐的同時,要勤于動腦、善于動腦,多想幾個為什么,多想幾個怎么辦,多想幾個怎么寫。
3、多記:人腦不是電腦,遺忘可能隨時發(fā)生。在閱讀、思考過程中,要多動筆,對突然涌現(xiàn)的靈感,要及時記錄下來。
總之,要寫出一篇優(yōu)秀的教育論文,絕非一朝一夕的事,必須有一個長期的實踐積累過程,然后在占有大量、豐富、有用素材的基礎(chǔ)上,經(jīng)過縝密的綜合、分析,才會寫出觀點新穎、內(nèi)容詳實的教育論文來。
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