淺論供水企業(yè)職工繼續(xù)教育的論文范例
一、供水企業(yè)職工繼續(xù)教育的現(xiàn)狀
供水企業(yè)繼續(xù)教育主要是通過業(yè)余、脫產(chǎn)、在職培訓等方法，為提高企業(yè)內(nèi)現(xiàn)職專業(yè)技術(shù)人員和經(jīng)營管理人員的政治、文化、科學技術(shù)水平和經(jīng)營管理水平而實施的教育，是供水企業(yè)自行組織、有計劃、目的性較強的專業(yè)技術(shù)人員和經(jīng)營管理人員進行的教育、培訓，為促進員工個人素質(zhì)提升，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人力資源的重要途徑。供水企業(yè)繼續(xù)教育具有鮮明的產(chǎn)業(yè)性、商品性、職業(yè)性、專業(yè)性、增值性、效益性和主體性等特征。
1.供水企業(yè)的職工繼續(xù)教育的形式
�。�1）參加相關培訓班；
�。�2）到教學科研、生產(chǎn)單位進修學習；
�。�3）參加學術(shù)會議及講座、業(yè)務會議；
�。�4）出國（境）進修、考察、培訓；
�。�5）有指導、考核的自學；
（6）參加國家有關部門認可的學歷、學位教育；
�。�7）遠程教育；
（8）其他。
2.供水企業(yè)繼續(xù)教育的主要時間段
�。�1）職工入職；
（2）職稱評定；
�。�3）技能評定；
�。�4）學歷提升；
�。�5）新技術(shù)、新工藝上馬；
（6）出差考察。
3.供水企業(yè)繼續(xù)教育的對象
�。�1）新入職人員；
�。�2）需評定職稱的人員；
（3）需提升技術(shù)級別的人員；
�。�4）新技術(shù)、新工藝操作人員；
（5）學歷提升人員。
4.供水企業(yè)繼續(xù)教育的內(nèi)容
�。�1）公共知識：主要內(nèi)容有法律與國家基本政策、經(jīng)濟區(qū)建設、省情市情、技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)保護、電子政務與當代高新科技、計算機實務、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)等。
�。�2）專業(yè)科目：主要內(nèi)容有水行業(yè)新知識、新理論、新技術(shù)、新方法的專業(yè)科目培訓。在我國中型或大型、外資供水企業(yè)在職工繼續(xù)教育工作上，尚可有一定的規(guī)劃及固定的模式，但是在許多小型、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、合資的供水企業(yè)職工繼續(xù)工作還是比較缺失的。
二、供水企業(yè)職工繼續(xù)教育存在問題
1.供水企業(yè)職工繼續(xù)教育制度不完善
供水企業(yè)以生產(chǎn)、服務為產(chǎn)品導向的老國有企業(yè)，因產(chǎn)品生產(chǎn)工藝較穩(wěn)定、單一，對員工的技能要求不高，因此供水企業(yè)對于繼續(xù)教育的認知還處于“教會、能干”的階段，繼續(xù)教育也處于領導要求、職工要求的被動狀態(tài)，并為真正發(fā)揮繼續(xù)教育主動服務員工成長、企業(yè)發(fā)展的目的，繼續(xù)教育的受眾方不具有全員性，多層次性。企業(yè)職工繼續(xù)教育評定、登記、驗證及檔案制度尚未完整建立。有的城市對職工繼續(xù)教育有較為完善的制度，但是，大多數(shù)供水企業(yè)并為宣貫到位，員工對制度認知甚少。國家近幾年來對職工繼續(xù)教育的投入和政策扶持力度加大，制定了很多的政策性補助政策，但是，供水企業(yè)尚未很好的接軌國家政策。
2.職工教育經(jīng)費投入有限
職工教育經(jīng)費是指企業(yè)按工資總額的一定比例提取用于職工教育事業(yè)的一項費用，是企業(yè)為職工學習先進技術(shù)和提高文化水平而支付的費用�！秶鴦赵宏P于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號）中關于“一般企業(yè)按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經(jīng)費，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓任務重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)，可按2.5%提取，列入成本開支’的規(guī)定，足額提取職工教育培訓經(jīng)費。要保證經(jīng)費專項用于職工特別是一線職工的教育和培訓，嚴禁挪作他用。供水企業(yè)的企業(yè)化經(jīng)營模式與市場化經(jīng)營模式還處于發(fā)展階段，企業(yè)處于“保本微利”，甚至虧本的階段。企業(yè)人力資源管理相對落后，大多還處于舊有的人事管理層面，對企業(yè)的人才的并無完善的規(guī)劃，雖有制定簡單的培訓計劃，但是，投入的經(jīng)費僅僅基本保證很少部分員工的權(quán)利，或有達到規(guī)定的職工教育經(jīng)費的比例，或者另行列支。
3.供水企業(yè)職工繼續(xù)教育的形式、內(nèi)容較單一，效果有限
�。�1）供水企業(yè)的職工繼續(xù)教育大多是企業(yè)自行組織，因教育規(guī)劃上的缺失，往往沒有長期、系統(tǒng)的教育培訓計劃。繼續(xù)教育工作凸顯階段性、短期性的特點。
（2）供水企業(yè)的繼續(xù)教育缺乏對員工需求的分析，教育內(nèi)容的盲目性和隨意性、重復性大，部分單位每一年翻篇一律的技能培訓，對于新員工尚有新鮮感，但是有的老員工年復一年的培訓一樣的東西，最后很多培訓就流于形式。
�。�3）職工繼續(xù)教育的內(nèi)容大多局限在業(yè)務技能的培訓，對于新形勢下的供水企業(yè)提升社會服務形象，提升企業(yè)經(jīng)濟價值，和企業(yè)發(fā)展總體觀，企業(yè)文化的培訓內(nèi)容還比較缺失。員工通過培訓，可能自己的崗位的工作熟悉了解了，但是對于企業(yè)的總體發(fā)展，自身工作在企業(yè)發(fā)展中的重要性卻概念缺失，導致企業(yè)發(fā)展與員工成長步調(diào)不一致。
�。�4）供水企業(yè)的職工繼續(xù)教育除了學歷教育必須是專業(yè)的辦學機構(gòu)開展，其他的教育工作大多是企業(yè)自行解決。培訓師資大多請的是企業(yè)內(nèi)部的職工或者領導，教學方式也局限于會議講座，有的甚至照本宣科，缺乏科學有效的、科學培訓方法。
4.供水企業(yè)的`培訓機構(gòu)不完善
供水企業(yè)由于行業(yè)的壟斷特性，有些工種單一、專一性強，例如凈水工、檢漏工等離開供水企業(yè)，社會需求量極少，這就限制了社會化辦學的難度。有的城市僅有1家供水企業(yè)，凈水工一個城市可能只有10名，不具備大規(guī)模的社會辦學的可能性。因此，對于社會化的供水企業(yè)的培訓機構(gòu)非常缺失，供水企業(yè)的員工也面臨無處培訓的尷尬。
三、供水企業(yè)職工繼續(xù)教育的機遇及挑戰(zhàn)、發(fā)展方向
1.建立完善的職工繼續(xù)教育制度體系
（1）供水企業(yè)從企業(yè)發(fā)展、員工個人成長、社會需求等方面制定人力資源發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃企業(yè)員工的繼續(xù)教育工作內(nèi)容。著實、精細、創(chuàng)新制定各部門、各崗位的培訓發(fā)展計劃，建設全員性的職工教育體系。
�。�2）完善職工繼續(xù)教育制度，建立終身檔案制。每一位員工入職后均有一份培訓檔案，記錄培訓內(nèi)容、培訓時間、考核情況、學時登記、學時驗證。
�。�3）充分利用國家對于職工繼續(xù)教育工作的利好補助政策，加強政策宣貫。
2.加大對職工繼續(xù)教育的投入保證供水企業(yè)對職工繼續(xù)教育培訓經(jīng)費的投入，并嚴格監(jiān)管。掌握靈活運用國家政策，用好、管好職工教育資金。
3.多形式、內(nèi)容豐富的開展職工繼續(xù)教育工作
�。�1）根據(jù)不同崗位的要求安排專業(yè)技術(shù)學習內(nèi)容，并同時安排企業(yè)文化、經(jīng)濟管理、安全工程、服務禮儀等多科目的必選、選修課程。
�。�2）利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打破時間和空間的限制，開展網(wǎng)絡學院教學。供水企業(yè)發(fā)展職工培訓利用Internet提供的全新的學習的平臺，利用海量的學習資源，滿足職工全面教育的需求。網(wǎng)絡學院的教學模式不拘泥于灌輸式，更多的是采用討論式、講演式、游戲式、案例分析、角色扮演等方式，效果將遠超于舊有的現(xiàn)場教學式的教育形式。
�。�3）針對供水行業(yè)的專業(yè)性、專有性強的特點，必須構(gòu)建企業(yè)優(yōu)秀的培訓師資隊伍。在公司范圍內(nèi)招聘一些企業(yè)內(nèi)訓教師，發(fā)放培訓補助，激勵培訓員更加致力于培訓工作。供水行業(yè)帶有較強的壟斷特征，單個水司的培訓師資培養(yǎng)支出大，培訓人員不足，可采取多城市聯(lián)合建立專業(yè)培訓機構(gòu)，此舉有助于攤薄企業(yè)的培訓成本，達到資源共享，水司先進經(jīng)驗交流等優(yōu)點。專業(yè)的培訓機構(gòu)，更有助于對于國家政策更敏感與企業(yè)工作人員，培訓內(nèi)容與社會需求更加貼近、接軌，有助于員工的全面發(fā)展，提高培訓員工的全面素質(zhì)提高。
四、結(jié)語
重視并做好企業(yè)職工繼續(xù)教育培訓工作，將它提升到企業(yè)戰(zhàn)略位置上，可為供水企業(yè)提升員工的整體素質(zhì)，打造企業(yè)核心競爭力，增加經(jīng)濟、社會效益，并實現(xiàn)企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
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