論醫(yī)學(xué)在職學(xué)歷教育
畢業(yè)論文
論醫(yī)學(xué)在職學(xué)歷教育
王文清
(江蘇省昆山市健康促進(jìn)中心,江蘇 昆山 215300)
摘 要:在職學(xué)歷教育是衛(wèi)生技術(shù)人員獲得醫(yī)學(xué)新理論、新知識(shí)、新技能的1個(gè)重要手段,是衛(wèi)生行業(yè)提升醫(yī)療技術(shù)水平的1個(gè)重要途徑,探索1條在職學(xué)歷教育道路勢(shì)在必行。
關(guān)鍵詞:在職學(xué)歷教育 醫(yī)學(xué) 探索
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1728-2462(2008)
醫(yī)學(xué)的發(fā)展,就醫(yī)學(xué)模式的形成,醫(yī)學(xué)在職學(xué)歷教育被賦予了嶄新的概念,其專業(yè)化程度越來越明顯,知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷向深度,廣度發(fā)展,再加上與其相關(guān)學(xué)科的交叉滲透,知識(shí)范疇正日趨擴(kuò)大,這就要求廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)向更廣、更高層遞進(jìn)。在職學(xué)歷教育無疑是在職醫(yī)務(wù)人員擴(kuò)充知識(shí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的捷徑,所以發(fā)展擴(kuò)大醫(yī)務(wù)人員在職學(xué)歷教育勢(shì)在必行。
1、防止人才廢退的需要
當(dāng)前,醫(yī)學(xué)科學(xué)的高速發(fā)展,知識(shí)更新速度加快,更新周期縮短,1個(gè)醫(yī)務(wù)人員在校學(xué)到的知識(shí),在不到10年的時(shí)間將出現(xiàn)老化。因此,醫(yī)務(wù)人員在校獲取的知識(shí)要想高質(zhì)量地服務(wù)現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)工作就顯得力不從心。只有注重在職學(xué)歷教育,不斷擴(kuò)充更新知識(shí),才能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)務(wù)工作的需要。1個(gè)人連續(xù)4年不能繼續(xù)學(xué)習(xí),原有知識(shí)50%廢舊;8年不能繼續(xù)學(xué)習(xí),知識(shí)廢舊率75%,知識(shí)廢舊必然導(dǎo)致人才廢退。從此數(shù)據(jù)不難看出發(fā)展在職學(xué)歷教育的必要性。
2、目前全市醫(yī)療衛(wèi)生單位衛(wèi)技人員學(xué)歷情況調(diào)查分析
07年,我中心受市衛(wèi)生局委托,對(duì)全市衛(wèi)生系統(tǒng)24個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行調(diào)查:
1、調(diào)查結(jié)果
(1)衛(wèi)技人員總數(shù):3218人。其中臨床醫(yī)生1235人,護(hù)理人員:1177人,其他衛(wèi)技人員(預(yù)防人員、醫(yī)技人員、藥劑人員及其它)806人。
(2)市級(jí)醫(yī)院衛(wèi)技人員總數(shù)2161人。其中臨床醫(yī)生879人,護(hù)理人員929人,其它衛(wèi)技人員353人。
臨床醫(yī)生本科以上學(xué)歷占75.1%,護(hù)理人員大專以上學(xué)歷占66.0%,其它衛(wèi)技人員大專以上學(xué)歷占58.6%.
(3)鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院衛(wèi)技人員總數(shù)771人。其中臨床醫(yī)生315人,護(hù)理人員235人,其它衛(wèi)技術(shù)人員221人。
臨床醫(yī)生大專以上學(xué)歷占69.4%,護(hù)理人員大專以上學(xué)歷占48.5%,其它衛(wèi)技人員大專以上學(xué)歷占44.2%。
(4)其它衛(wèi)生單位衛(wèi)技人員總286人。其中臨床醫(yī)生36人,護(hù)理人員58人,其它衛(wèi)技人員192人。
臨床醫(yī)生本科以上學(xué)歷占50%,護(hù)理人員大專以上學(xué)歷占60.7%;其它衛(wèi)技人員大專以上學(xué)歷占70.7%。
2、到2010年,各類專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷要求
市級(jí)醫(yī)院臨床醫(yī)師本科以上學(xué)歷到達(dá)80%(其中45歲以下的臨床醫(yī)師本科以上學(xué)歷達(dá)到100%),研究生達(dá)到20%;護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)到10%;其它衛(wèi)技人員大專以上學(xué)歷達(dá)到80%,本科以上達(dá)到30%。鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院臨床醫(yī)師大專以上學(xué)歷達(dá)到80%(其中45歲以下的臨床醫(yī)師大專以上學(xué)歷達(dá)到100%),本科以上學(xué)歷達(dá)到40%;護(hù)理人員全面達(dá)到中專學(xué)歷水平,大專以上學(xué)歷達(dá)到60%;其它衛(wèi)技人員全面達(dá)到中專學(xué)歷水平,大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。市級(jí)預(yù)防保健單位大專學(xué)歷以上專業(yè)人員達(dá)到80%,本科學(xué)歷以上達(dá)到60%,其中疾控專業(yè)技術(shù)人員本科以上學(xué)歷達(dá)到80%,研究生達(dá)到10%。鎮(zhèn)級(jí)預(yù)防保健單位中專以上學(xué)歷人員達(dá)到80%,大專以上學(xué)歷達(dá)到40%。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員全面達(dá)到中專以上學(xué)歷水平,其中85%鄉(xiāng)村社區(qū)醫(yī)生完成執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。
附表:2007年與2010年部分培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)歷比例對(duì)照表
比例 類別 |
2007年 |
2010年 |
臨床本科以上(市級(jí)) 臨床大專以上(鎮(zhèn)級(jí)) |
75.1% 69.4% |
80% 80% |
護(hù)理大專以上(市級(jí)) 護(hù)理大專以上(鎮(zhèn)級(jí)) |
66.0% 48.5% |
80% 60% |
其它衛(wèi)技人員大專以上(市級(jí)) 其它衛(wèi)技人員大專以上(鎮(zhèn)級(jí)) |
58.6% 44.2% |
80% 60% |
3、情況分析
從調(diào)查結(jié)果與2010年培養(yǎng)目標(biāo)來看,學(xué)歷比例要求有1定的差距,當(dāng)然,在今后幾年時(shí)間有1部分高學(xué)歷的人員進(jìn)入醫(yī)務(wù)隊(duì)伍中,但現(xiàn)在醫(yī)院里擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人相當(dāng)1部分人有學(xué)歷偏低,加上家庭的負(fù)擔(dān),不可能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造,那只能通過在職學(xué)歷教育來提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì),更新他們的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能立于不敗之地。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視,單位支持,是在職學(xué)歷教育方興未艾的關(guān)鍵
市衛(wèi)生局針對(duì)衛(wèi)生科技與人才培養(yǎng),先后召開了全市衛(wèi)生行業(yè)提升技術(shù)水平工作會(huì)議,提升醫(yī)療預(yù)防技術(shù)水平教育培訓(xùn)工作專題會(huì)議。會(huì)上局領(lǐng)導(dǎo)明確了在職人員學(xué)歷提升的有關(guān)事項(xiàng):①營(yíng)造1個(gè)環(huán)境,形成全衛(wèi)生行業(yè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。②倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),終身就業(yè)的理念。③提取在職教育基金。④明確工作目標(biāo),抓措施,求落實(shí);重考核,促運(yùn)用。各單位根據(jù)市局精神,依據(jù)《昆山市衛(wèi)技專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃》,制定本單位人才培養(yǎng)規(guī)劃,對(duì)于各類學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)制定獎(jiǎng)勵(lì)措施或報(bào)銷比例,解決了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行在職學(xué)歷教育的后果之?dāng)_。
4、加強(qiáng)規(guī)范管理,保證教學(xué)質(zhì)量
中心嚴(yán)格按照上級(jí)院校的要求,制定相應(yīng)的規(guī)章制度,操作規(guī)程:
①按上級(jí)院校下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),包括課程設(shè)置、課時(shí)安排、教材使用、師資安排等都嚴(yán)格按計(jì)劃要求;
②在教學(xué)過程中想方設(shè)法抓好教學(xué)質(zhì)量的過程管理,要求
③把好考試考核關(guān)。課程考試由教育培訓(xùn)科統(tǒng)1組織,統(tǒng)1明確試卷的題量、題型、難易度和覆蓋度。每門課
④鼓勵(lì)老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常與蘇大的同課
⑤中心成立了由分管校長(zhǎng)、教育培訓(xùn)科人員、班主任等組成的學(xué)員管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)配有專任班主任,負(fù)責(zé)學(xué)員管理日常工作。每次授課,班主任必須到位,進(jìn)行考勤記錄、學(xué)員日常管理、了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況等。并及時(shí)向中心反饋學(xué)員在學(xué)習(xí)過程的情況。定期將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、出勤情況匯總后向衛(wèi)生局和學(xué)員單位通報(bào),確保學(xué)員順利圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。制定并健全各種管理制度,包括《學(xué)員守則》、《考試考核制度》、《請(qǐng)假制度》等。
5、以學(xué)員為中心開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)
中心以示范科室——教育培訓(xùn)科為窗口,開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立中心新形象:①人性化地合理安排學(xué)員的報(bào)到、交費(fèi)、領(lǐng)書以及上課時(shí)間;②與醫(yī)院作進(jìn)1步的溝通,開展暑期調(diào)研活動(dòng);③美化環(huán)境包括校園環(huán)境,教室環(huán)境,提供舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)場(chǎng)所;④開展主題專題教育,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng),遵守職業(yè)道德,做到為人師表;⑤實(shí)行政務(wù)公開制度,提高透明度,增強(qiáng)職工參與意識(shí);⑥開發(fā)繼續(xù)教育軟件,方便學(xué)員、單位查詢。
鑒于上述因素,中心自1999年起,先后掛靠蘇州大學(xué)、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)等院校,舉辦了各類在職學(xué)歷教育,層次有大專班、本科班,專業(yè)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué),目前在中心注冊(cè)的成人在職教育大專班、本科班學(xué)員741人,已畢業(yè)的學(xué)員806人,到2010年學(xué)歷比例將達(dá)到市局提出的總體目標(biāo),為全面提升衛(wèi)生行業(yè)技術(shù)水平提供人才保障。
作者簡(jiǎn)介:王文清,男,(1967年7月--),江蘇昆山人,講師。主要從事教育研究工作。進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷情況調(diào)查,結(jié)合市局2006~2010年人才培養(yǎng)總體目標(biāo),制定相應(yīng)對(duì)策。
(責(zé)任編輯 梁婷)
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