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高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
摘要：對(duì)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育無(wú)論對(duì)學(xué)生、學(xué)校還是社會(huì)而言都有著十分重要的意義，本文分析了目前高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)廉潔教育反映出來(lái)的問(wèn)題，并針對(duì)這一現(xiàn)狀，從完善廉潔教育的制度建設(shè)、抓好廉潔教育的精神建設(shè)、加強(qiáng)廉潔教育的文化建設(shè)等三方面進(jìn)行了一些積極的探索與研究，希望廉潔教育在學(xué)生思想政治教育過(guò)程中能夠發(fā)揮實(shí)效性的作用。
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生;現(xiàn)狀;對(duì)策研究;廉潔教育
一、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生廉潔教育的意義
根據(jù)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》精神，對(duì)開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，特別是針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的廉潔教育，無(wú)論對(duì)學(xué)生、學(xué)校還是社會(huì)都有重要意義。對(duì)學(xué)生而言，可以幫助他們形成廉潔自律的職業(yè)觀念，以免在工作中不遵守職業(yè)操守，做出假賬錯(cuò)賬，影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序;對(duì)學(xué)校而言，廉潔教育也是高校思想政治教育工作的重要組成部分，是豐富和完善高校德育內(nèi)容體系的需要;對(duì)國(guó)家和社會(huì)而言，為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是避免會(huì)計(jì)職業(yè)陷入信任危機(jī)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程，對(duì)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)起到一定的作用。所以對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，不僅讓學(xué)生了解關(guān)于廉潔的基礎(chǔ)知識(shí)和財(cái)經(jīng)法規(guī)，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)操守，擁有良好的組織紀(jì)律和誠(chéng)信觀念，從根本上夯實(shí)了會(huì)計(jì)從業(yè)人員拒腐防變的思想基礎(chǔ)，讓會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養(yǎng)成良好的品格和正確的價(jià)值觀和世界觀。
二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀
(1)學(xué)校對(duì)廉潔教育開(kāi)展的意義重視程度不夠
育人為本、德育為先，只有認(rèn)識(shí)到對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展廉潔教育的重要意義，才能對(duì)學(xué)生的廉潔教育高度重視，但是學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)廉潔教育的重視不到位，認(rèn)為廉潔意識(shí)作為職業(yè)操守和職業(yè)道德的一部分，是學(xué)生在未來(lái)的工作崗位上才能逐步培養(yǎng)起來(lái)的，與學(xué)校教育關(guān)系不太密切，所以在學(xué)生的思想政治教育中，很少把廉潔教育融入到學(xué)生的德育考核范疇，也沒(méi)有對(duì)廉潔教育的實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，去認(rèn)真落實(shí)。
(2)教師對(duì)廉潔教育開(kāi)展的方式存在單一性
目前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生接受廉潔教育的方式主要通過(guò)課堂教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。每一所高校都會(huì)給會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門(mén)課，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課老師充分發(fā)揮了教師這一主渠道的有效性，讓學(xué)生不僅了解相關(guān)的會(huì)計(jì)法律制度，而且通過(guò)增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德來(lái)實(shí)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信和廉潔自律。但是廉潔教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)過(guò)程，需要一種系統(tǒng)性和持續(xù)性的政策或制度來(lái)給以保障，因此僅僅依靠課堂教育這種形式來(lái)開(kāi)展廉潔教育未免顯得單一。
(3)學(xué)生對(duì)廉潔教育開(kāi)展的必要性存在困惑
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的沖擊下，多元文化和價(jià)值觀的盛行造成了傳統(tǒng)的核心價(jià)值觀的損失。社會(huì)上的不良風(fēng)氣也日益腐蝕學(xué)校這片精神圣地，例如“金錢(qián)萬(wàn)能、權(quán)利至上”的人生哲學(xué)和“買(mǎi)賣(mài)官，貪腐”等的種種社會(huì)丑聞嚴(yán)重影響學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，學(xué)生把社會(huì)上存在的所謂“潛規(guī)則”也應(yīng)用到校園里，比如部分學(xué)生競(jìng)選干部拉選票，跟輔導(dǎo)員搞好關(guān)系以贏得獎(jiǎng)助學(xué)金，拉關(guān)系走后門(mén)以獲得種種榮譽(yù)等，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)腐朽現(xiàn)象的存在有著主觀片面的看法，因此對(duì)社會(huì)反腐朽是否取得成功持一種消極態(tài)度，對(duì)校園里是否應(yīng)該開(kāi)展廉潔教育存在一定的困惑。
三、加強(qiáng)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生廉潔教育的對(duì)策研究
(1)完善廉潔教育的制度建設(shè)
做好新生的入職宣誓制度。為加強(qiáng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生廉潔素質(zhì)的培養(yǎng)工作，從新生的入職宣誓制度人手，讓大學(xué)生的腦海中擁有廉潔意識(shí)，并且這種意識(shí)要在他們的身體里發(fā)芽生長(zhǎng)，從而帶入之后的社會(huì)以及工作崗位當(dāng)中去，為以后工作的清正廉潔打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此學(xué)生剛?cè)胄倪x定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始，進(jìn)行一個(gè)莊嚴(yán)的入職宣誓儀式，入行先做誠(chéng)信宣誓，把會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的誠(chéng)信宣誓作為一種制度一直執(zhí)行下去，作為對(duì)學(xué)生對(duì)入職前進(jìn)行職業(yè)道德教育的一種有效形式。
做好學(xué)生在校期間的廉潔考核制度。將學(xué)生三年在校期間的廉潔情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)，根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)突出素質(zhì)教育的重要性，我們?cè)趯?duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，可以將廉潔教育和誠(chéng)信教育等一起納入學(xué)生思想內(nèi)容的重要考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的廉潔思想也起到了一定的規(guī)范和制約作用。
做好畢業(yè)生的廉潔實(shí)踐制度。在學(xué)校里進(jìn)行廉潔文化教育更多側(cè)重于理論的傳授，脫離了社會(huì)教育和社會(huì)實(shí)踐。所以，針對(duì)大三即將畢業(yè)的學(xué)生，我們對(duì)大學(xué)生的廉潔教育主要通過(guò)實(shí)踐的形式來(lái)進(jìn)行。把他們的廉潔道德認(rèn)知和道德情感付諸實(shí)踐，這就是導(dǎo)之以行的過(guò)程，也是鞏固兩年多來(lái)廉潔教育的過(guò)程。所以可以在這一階段組織學(xué)生參與到企業(yè)、社區(qū)等公益性廉政文化的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)中去。如：可以對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)的反腐倡廉的先進(jìn)單位或者個(gè)人進(jìn)行專(zhuān)訪、也可以對(duì)會(huì)計(jì)某種現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查等，從而讓學(xué)生逐漸增長(zhǎng)廉政文化知識(shí)，促進(jìn)他們吸收廉政文化中所蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)。
(2)抓好廉潔教育的精神建設(shè)
創(chuàng)新廉潔教育的形式。除了課堂教育可以作為廉潔教育的主要渠道之外，我們還可以以講座、座談的形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展廉潔教育，邀請(qǐng)知名企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員到校做廉潔教育的主題講座。此類(lèi)講座可以從財(cái)務(wù)人員開(kāi)展廉潔教育的必要性、財(cái)務(wù)人員容易觸犯的高壓線和財(cái)務(wù)人員職務(wù)犯罪的原因以及預(yù)防對(duì)策等方面，告誡大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握會(huì)計(jì)法律和財(cái)務(wù)法律，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，摒棄僥幸心理，做到清正守法，潔身自好，相對(duì)于課堂教育，這種教育形式更有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
豐富廉潔教育的內(nèi)容。結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，為學(xué)生推薦關(guān)于廉潔教育的優(yōu)秀讀本，例如《大學(xué)生廉潔教育讀本》、《廉潔文化進(jìn)校園》、《廉潔文化教育讀本》等，讓學(xué)生上交心得體會(huì)，并對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行張貼展，這不僅是對(duì)學(xué)生讀書(shū)效果的一種檢查，更讓那些讀有所悟的同學(xué)有了展示和交流的平臺(tái)，展現(xiàn)了崇高的道德理想，也使廣大學(xué)子在潛移默化中受到了教育，陶冶了情操。除了征文比賽，也可以利用會(huì)計(jì)基本技能大賽、演講比賽等這些校園活動(dòng)為載體，將廉潔教育和職業(yè)道德很好地結(jié)合，讓廉潔教育深入人心。
(3)加強(qiáng)廉潔教育的文化建設(shè)
利用校外廉政街、學(xué)校校園墻等形式，鞏固廉潔教育宣傳陣地。為加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，可以建立以大型宣傳櫥窗為主體的廉潔文化宣傳長(zhǎng)廊，為營(yíng)造濃郁的校園廉潔教育文化起到了一定的作用。此外可以在校園顯眼位置或每個(gè)辦公室外面都布置關(guān)于廉潔內(nèi)容的宣傳標(biāo)牌，讓學(xué)生隨處都能夠感受到廉潔教育的氛圍，為學(xué)生的廉潔思想起到了潛移默化的教育作用。
利用新媒體，拓展廉潔教育新陣地。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要平臺(tái)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，運(yùn)用QQ、飛信、微博、微信等新媒體形式積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)廉潔教育活動(dòng)，利用校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生廉潔教育的渠道和空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互通、形成網(wǎng)上網(wǎng)下廉潔教育的合力，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展廉潔教育的新陣地。
總之，對(duì)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育意義重大，目前我們已經(jīng)從完善廉潔教育的制度建設(shè)、抓好廉潔教育的精神建設(shè)、加強(qiáng)廉潔教育的文化建設(shè)等三方面進(jìn)行了一些積極的探索與研究。廉潔教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)過(guò)程，不僅要重視廉潔教育的全面性和系統(tǒng)性，在內(nèi)容和方式方法上形成體系，而且要建立教育的長(zhǎng)效的機(jī)制，使廉潔教育常態(tài)化、長(zhǎng)期化，把它作為思想政治教育工作中的一項(xiàng)常規(guī)教育工作來(lái)抓，才能達(dá)到實(shí)際的效果。
參考文獻(xiàn)：
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