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英語課外活動實探
[作者] 甜甜
[內(nèi)容]
語言作為人類生活的交際工具,本來就是生動活潑,千變?nèi)f化的。它決不是語音、
詞匯、語法三要素的機械組合。所以,我們除了平時抓好課堂45分鐘教學(xué)之外,
還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知
識,而且還能拓寬學(xué)生視野,給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境,
享受學(xué)英語的樂趣,達(dá)到學(xué)以致用的目的。下面就根據(jù)我個人的實踐,談?wù)剮c
看法。
一、全面考慮,合理安排。
英語課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,但又不是
課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則,課外活動便失去了意義。因此,我們在安排英語課
外活動時,必須考慮學(xué)生的年齡特點和英語知識水平,選用切實可行的方法與形
式,有組織、有計劃、有目的地開展各類英語課外活動。
為了開展好英語課外活動,我們每學(xué)期在制定個人教學(xué)計劃的同時,應(yīng)該有目的
地訂出英語課外活動計劃。英語課外活動計劃一般包括兩個方面:一是較大規(guī)模
的課外活動計劃。這類計劃的制定,要以調(diào)動全體同學(xué)的活動積極性為前提,因
此活動內(nèi)容不能過難,要易于不同程度的同學(xué)接受,而且活動項目要少而精。
要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數(shù),并在開學(xué)初有意識地向全體同學(xué)
公布,以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個是英語課外小組的活動計劃。英語課
外小組的建立,我一般是挑選各班英語成績好的學(xué)生參加,而且小組成員不固定,
每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者
產(chǎn)生“危機感”,還可以調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,增強他們的競爭意識。英
語課外小組的活動時間一般是固定的,基本上每周一次,每次一節(jié)課左右。活動
內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo),還穿插一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗等,
借以豐富課外小組活動內(nèi)容。
當(dāng)然,每次開展課外活動,教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材
料,要制定出比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)
的問題及解決辦法。
二、形式多樣,寓教于樂。
英語課外活動形式很多,但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點和知識水平,
生動活潑,簡單明了,能寓教于樂的活動形式。
譬如,英語朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容,要求學(xué)生按一定的語音規(guī)
則去朗讀,參加人數(shù)不限,可自愿報名?梢越M織學(xué)生評委進行評分。這種活動
對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如,英語書法比賽。這對初中低年級
學(xué)生來說尤為重要;顒酉纫园嗉墳閱挝,人人參加,從中篩選出較好的一 些
參加年級比賽。比賽時,必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容,書寫格式及其它要求。讓參賽者在
規(guī)定時間內(nèi)完成,還有英文小報制作比賽?梢砸髮W(xué)生人人參加,比賽前必須
向?qū)W生們宣布制作要求,包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分
標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可鞏固學(xué)生
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