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探析高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思想政治教育創(chuàng)新
摘要:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使大學(xué)生的思維方式與價(jià)值觀念產(chǎn)生了深刻的變化，這既為高校思想政治教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇與空間，同時(shí)也帶來了一系列的問題與挑戰(zhàn)，高校思想政治教育必須抓住機(jī)遇，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞:高�！【W(wǎng)絡(luò)思想政治教育 創(chuàng)新
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，擴(kuò)大了人們的交往空間，也改變著人們的思維模式與行為方式，對(duì)青年大學(xué)生的思想道德與價(jià)值取向帶來了深刻的影響。
網(wǎng)絡(luò)不僅為高校獲得教育教學(xué)信息、開展國際交流、合作科研創(chuàng)造了條件，而且為高校提供了一個(gè)了解、討論國際國內(nèi)重大政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題的場(chǎng)所，豐富了思想政治教育的內(nèi)容。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化的交互性溝通方式為思想政治教育提供了豐富的信息，使高校思想政治教育的感染力與影響力得到加強(qiáng)。一方面，大學(xué)生既可以在網(wǎng)上按照自己的興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可以針對(duì)一些普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，表達(dá)自己的心聲，傾訴自己的真實(shí)思想與情感，并進(jìn)行交流討論。另一方面，思想政治教育工作者可以在網(wǎng)上及時(shí)收集到各種信息，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。此外，網(wǎng)絡(luò)集數(shù)據(jù)、文字、圖像、聲音等多種表現(xiàn)形式于一體，為師生喜聞樂見，從而可以大大增強(qiáng)思想政治教育的輻射力、吸引力和感染力。但是，我們也要看到，網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性傳播、交互性溝通、開放性信息、虛擬性主體、間接性交往等文化特點(diǎn)既給高校思想政治教育工作帶來了發(fā)展與創(chuàng)新的機(jī)遇，也使其面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
1.網(wǎng)絡(luò)帶來的“信息垃圾”增加了思想政治教育的難度
網(wǎng)絡(luò)既是信息的寶庫，但同時(shí)也是信息的垃圾場(chǎng)。以往學(xué)生接觸的信息主要來源于廣播、報(bào)紙、電視等傳媒和教育者的灌輸，其內(nèi)容經(jīng)過層層把關(guān)過濾，不正確、不恰當(dāng)?shù)男畔⒁鸦颈粍h除。而網(wǎng)絡(luò)具有開放性、交互性等特點(diǎn)，只要找到網(wǎng)址，便可在第一時(shí)間看到任何媒體的全部內(nèi)容。由于網(wǎng)上有大量的淫穢、暴力、欺詐等不健康信息，還有敵對(duì)分子散布的種族、民族和政治仇恨等反動(dòng)內(nèi)容，對(duì)于人生觀、價(jià)值觀正在形成中的青年學(xué)生容易產(chǎn)生消極影響，從而增加了思想政治教育工作的難度。
2.隨網(wǎng)絡(luò)而來的“文化侵略”消解著思想政治教育的效果
網(wǎng)絡(luò)上英語內(nèi)容約占90%，網(wǎng)絡(luò)為西方國家進(jìn)行文化滲透與意識(shí)形態(tài)人侵提供了便捷手段，他們通過互聯(lián)網(wǎng)源源不斷地向其他國家和地區(qū)“傾銷”他們的價(jià)值觀和精神文化產(chǎn)品。大學(xué)生由于好奇心強(qiáng)，接受新事物快，容易受到“西方”文化影響，導(dǎo)致世界觀、人生觀、理想信念、道德倫理、民族認(rèn)同感等受到潛移默化的侵蝕，動(dòng)搖既有的信仰追求和行為準(zhǔn)則，造成精神困惑和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂，使思想政治教育的效果受到嚴(yán)重消解。
3.網(wǎng)絡(luò)文化的開放性與多元性，顛及著思想政治教育者的地位
網(wǎng)絡(luò)的開放性與信息的豐富性帶來了價(jià)值觀念、生活方式的多元化，這就與現(xiàn)有的主導(dǎo)性的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生了矛盾和沖突，眼界開闊的青年學(xué)生不再像以往那樣被動(dòng)地接受教育者的灌輸與安排，而是傾向于將各種信息、觀點(diǎn)擺到一起，運(yùn)用自己的是非觀、判斷力，自己作出選擇和判斷。，也就是說，教育者在對(duì)學(xué)生傳播、接收信息中的權(quán)威地位被打破。
4網(wǎng)絡(luò)的匿名性與虛擬性，給思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)給人們創(chuàng)造了一種新的生存方式，即數(shù)字化生存。在網(wǎng)絡(luò)世界里，人與人之間的交流變成了人與機(jī)的交流，沒有了空間障礙，群體的紐帶越來越松，感情交流越來越少，人際關(guān)系趨于淡化。在缺少面對(duì)面的監(jiān)督情況下，日常生活中人性被壓抑的一面會(huì)在這種幾乎沒有約束的情況下得到宣泄，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的破壞欲。一些學(xué)生過早地中斷了社會(huì)化的進(jìn)程，出現(xiàn)了緊張、孤僻、冷漠和其他健康問題。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，如何把握網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，使網(wǎng)絡(luò)成為高舉馬克思主義思想旗幟、弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化的平臺(tái)，是我們必須加以研究的問題。筆者以為，在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，加強(qiáng)高校思想政治教育需要注重以下幾個(gè)方面。
第一，吸收網(wǎng)絡(luò)文化的積極因素，建構(gòu)開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式
虛擬社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，不僅為人的個(gè)性的自由解放提供了條件，而且為人的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生的自我意識(shí)與主體意識(shí)大大增強(qiáng)，過去那種說教式的單向灌輸教育方法己不能適應(yīng)需要。因此，教育者必須尊重學(xué)生的主體性地位，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，運(yùn)用開放、民主的教育方式，在平等愉悅的氣氛中實(shí)現(xiàn)與受教育者思想的雙向交流，及時(shí)互動(dòng)。思想政治教育工作者要主動(dòng)到網(wǎng)上去尋找教育對(duì)象，利用網(wǎng)上聊天室、BBS等手段來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展思想政治教育工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的自律教育與道德教育，提升校園網(wǎng)絡(luò)文化品質(zhì)
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)既是虛擬的，也是現(xiàn)實(shí)的，如同現(xiàn)實(shí)社會(huì)需要道德一樣，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)顯然也離不開網(wǎng)絡(luò)道德。而由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性，傳統(tǒng)社會(huì)中以服從為主的道德范式在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中己部分失效，只有上升到道德信念的高層次上的自律性道德，才能夠規(guī)范個(gè)體的網(wǎng)絡(luò)行為。道德教育的目的，再也不能僅僅要求學(xué)生接受幾條道德規(guī)范，而必須重視培養(yǎng)學(xué)生的批判能力和道德選擇能力，使他們學(xué)會(huì)正確觀察和分析各種事物，以批判的精神對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息。為此，思想政治教育工作者應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)上自律能力，提高他們自覺抵制有害信息的能力，使他們遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，實(shí)現(xiàn)道德自律。
第三，建立思想政治教育專業(yè)網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容與服務(wù)功能
優(yōu)秀的思想政治教育專業(yè)網(wǎng)站是思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要載體。目前，一些高校的思想政治教育網(wǎng)站點(diǎn)擊率不高，究其原因，主要是網(wǎng)站的內(nèi)容不能引起學(xué)生的共鳴，欄目設(shè)置、內(nèi)容框架上考慮較多的是“宣傳”與“教育”功能的實(shí)現(xiàn)，對(duì)“服務(wù)”功能的考慮較少，而且在宣傳方法上還不能適應(yīng)新媒體的要求，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一新媒體宣傳藝術(shù)的研究。當(dāng)前，網(wǎng)站建設(shè)一是要增強(qiáng)理論性。要把網(wǎng)站建設(shè)與思想政治理論課教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)思想政治理論向網(wǎng)絡(luò)延伸，把思想政治理論由平面引向立體。二是要突出服務(wù)性。要建設(shè)全面、周到、完善的網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)，將學(xué)生學(xué)習(xí)信息、生活信息、工作信息上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)生工作的最新動(dòng)態(tài)、校園重大活動(dòng)的具體內(nèi)容和校園熱門話題、組織紀(jì)律和規(guī)章制度、就業(yè)動(dòng)態(tài)與信息等。三是要增強(qiáng)時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)勝于傳統(tǒng)媒體的最大優(yōu)勢(shì)是它的及時(shí)性和快捷性，因此要善于
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