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關于高校網(wǎng)球教學方法創(chuàng)新的若干思考
[摘要]雖然高校網(wǎng)球有了一定的發(fā)展，但是在實際的高校網(wǎng)球教學中也存在著學生多、基礎差、網(wǎng)球場地少、課時少等問題。本文主要對當前普通高校網(wǎng)球教學的現(xiàn)狀來進行詳細的分析，從而找出目前網(wǎng)球教學中存在的問題和困難，并根據(jù)實際的問題提出可行性的意見和建議。
[關鍵詞]網(wǎng)球;普通高校;教學現(xiàn)狀;創(chuàng)新途徑
1當前普通高校網(wǎng)球教學現(xiàn)狀
11普通高校對網(wǎng)球教學的重視不足
由于對網(wǎng)球運動的認識不足，高校的一些領導對高校網(wǎng)球教學的開展沒有給予足夠的重視和扶持。大學生對網(wǎng)球這一運動項目也有了新的認識，對網(wǎng)球運動也是情有獨鐘，喜歡打網(wǎng)球的大學生每年都呈現(xiàn)一個增長的趨勢。一方面，很多高校對網(wǎng)球不重視，沒有一個完整的網(wǎng)球教學計劃、沒有校內的網(wǎng)球比賽、沒有對網(wǎng)球進行科學合理的宣傳，這些因素都對高校網(wǎng)球教學的開展產(chǎn)生阻礙作用;另一方面，很多高校沒有一個合理的網(wǎng)球教學計劃，在實際的教學中，安排的課時少，再由于網(wǎng)球場地有限、學校不給學生提供網(wǎng)球器材等，這就無形的增大了學生學校網(wǎng)球的費用，使得很多學生不得不選擇放棄。為了高校網(wǎng)球教學的開展，這是高校領導必須重視和考慮解決的問題。
12普通高校網(wǎng)球運動相關場地設施尚不夠完善
任何一項體育運動在高校中成功開展，都需要一個充足的場地和一套完善的設備。缺少任何一個條件都會造成教學質量的下降，對學生的參與性和學習性都帶來消極的影響。在一些發(fā)達國家或者經(jīng)濟發(fā)達的地方，高校中的網(wǎng)球教學場地都是以塑膠場地為主，相反，在我國普通高校中，很多高校的網(wǎng)球教學場地都是以水泥地為主。在這種水泥場地上進行網(wǎng)球教學，不但給學生的學校效果帶來影響，而且使得學生受傷的概率大大增加�？傮w說來，高校中網(wǎng)球教學場地的質量和數(shù)量對高校網(wǎng)球教學的開展和普及具有很大的影響。隨著近幾年網(wǎng)球運動的流行，各個高校的網(wǎng)球場地在不同程度上都有了改善，但是，普遍的還是以水泥為主，塑膠場地很少見，像草地、沙土型的場地，由于造價和維護費用高，很多高校都沒建設。同時，很多網(wǎng)球場地配套的輔助設施不到位，比如，很多網(wǎng)球場地沒有練習墻和照明設施，這肯定對學生的學習和練習帶來影響。
13普通高校的網(wǎng)球教學模式與教學方法陳舊
從各個高校的網(wǎng)球教學模式來看，教師示范式的教學模式是很多高校網(wǎng)球教學采取的主要教學方式。網(wǎng)球老師對每一個網(wǎng)球的基本動作進行講解后，學生們按照老師的動作來模仿每一個網(wǎng)球動作，這種單一的授課方式是很多高校網(wǎng)球教學的主要組成內容，長時間的這種單一方式的教學肯定會使學生對網(wǎng)球的興趣下降，逐漸的失去學習網(wǎng)球的主動性和創(chuàng)新性。同時，高校中網(wǎng)球教學的老師也不是專業(yè)的網(wǎng)球老師，他們只是通過書籍和網(wǎng)絡自己進行學習，對網(wǎng)球教學的理解也不深刻。因此，在實際的教學中，由于老師自身知識的欠缺，就導致了給學生的指導不到位、給學生示范的動作不規(guī)范，對學生的錯誤動作不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正，對網(wǎng)球教學中的重點和難點把握不到位，使得理論結合實踐的教學理念成為空談。
2高校網(wǎng)球教學方法創(chuàng)新的路徑
21將學習與娛樂結合為一體
在現(xiàn)代的競技體育中，網(wǎng)球運動是一項綜合了體育和娛樂的項目。因此，在高校的網(wǎng)球教學中，老師應該在很大程度上把網(wǎng)球的娛樂性和學習性有機地結合起來，使學生對網(wǎng)球有一個全新的認識，并對所學的網(wǎng)球知識記憶深刻。因此，在實際的網(wǎng)球教學改革中，首先，網(wǎng)球老師在教學方式上要改變老師示范、學生模仿的這種單一的教學模式，要達到一個多元化的教學模式，老師可以定時地舉行學生之間的網(wǎng)球比賽來提高教學中的趣味性，這樣學生可以主動地去學習網(wǎng)球知識、學習網(wǎng)球運動中所蘊含的文化，重新認識網(wǎng)球，形成自我約束，永不放棄的意志品質。這對學生以后走向社會、走向工作崗位都具有積極的意義。
22加強對教師教育能力的培養(yǎng)
網(wǎng)球，這一西方貴族的運動在我國流行的時間比較短，因此，我國高校對網(wǎng)球教學的開展也比較晚，在網(wǎng)球教學方面的經(jīng)驗和教學體制都不是很完善。很多高校的網(wǎng)球老師都不是專業(yè)的網(wǎng)球教師，即使有一些專業(yè)的網(wǎng)球教師，也難免對網(wǎng)球專業(yè)知識的掌握有不足之處，網(wǎng)球教師的教育能力對高校網(wǎng)球教學的開展產(chǎn)生嚴重的阻礙作用。為了高校網(wǎng)球教學的開展，網(wǎng)球教師就應該學習一些先進的網(wǎng)球教育知識，不斷地完善自己、與時俱進。同時，學校應該組織專業(yè)的網(wǎng)球教練對老師進行培訓，發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)球教學方面具有優(yōu)勢的一些老師進行定向的培養(yǎng)。
23注重老師與學生的溝通
很多高校的網(wǎng)球教學都是老師講解示范，學生來進行動作的模仿。網(wǎng)球是一項體育運動，老師只是一味地講解示范，沒有考慮到學生的學習效果。這必然會對網(wǎng)球教學的效果和長期的開展帶來制約。所以，在實際的網(wǎng)球教學中，老師在教學中應該與學生隨時進行互動，對講解的每一個網(wǎng)球知識和網(wǎng)球動作都要做到理論和實踐相結合，確保每個學生都能很好地掌握每一個知識和動作，隨時發(fā)現(xiàn)學生在學校中的困難和問題，及時地進行解決，培養(yǎng)學生對網(wǎng)球的興趣，正確的掌握每一個網(wǎng)球動作。
24網(wǎng)球場地和器材問題
充足的網(wǎng)球場地和網(wǎng)球器材是高校網(wǎng)球開展的基礎條件。目前很多高校都開展了網(wǎng)球教學，但是普遍都存在場地不足、網(wǎng)球器材缺乏的問題。這在很大程度上對網(wǎng)球在高校的開展產(chǎn)生阻礙，場地和網(wǎng)球器材的不足，使學生無法將課堂中學習到的理論知識運用到實踐中去，對網(wǎng)球教學的進度也帶來影響。這些問題也是每一個高校應該重視和及時解決的問題。
25理論與實踐的結合改革
在我國傳統(tǒng)的教學模式中，教師是教學活動中的主體，因此，網(wǎng)球教學的改革就是要改變老師的教學思維，要讓老師明白，學生才是網(wǎng)球教學中的主體。老師在進行網(wǎng)球教學時，一定要做到理論和實踐相結合，讓學生掌握扎實的理論基礎的同時，也要讓學生對網(wǎng)球器材、技戰(zhàn)術等有一個詳細的了解。網(wǎng)球的理論知識對網(wǎng)球運動只是起到引導的作用，學生要能很好地掌握網(wǎng)球知識和技能，網(wǎng)球場地的訓練是一個必備的實踐過程。只要讓網(wǎng)球理論和實踐相互完美的結合，才能使老師和學生在網(wǎng)球教學中得到鍛煉和發(fā)展。
26改革對學生提出的要求
在進行網(wǎng)球運動以后，同學們要及時地對在實踐中產(chǎn)生的問題與老師交流并解決，做好記錄。在學習過程中，可以自己積極主動地觀看一些網(wǎng)球錄像，提高自己對網(wǎng)球的認識和技術，認清自己的不足和錯誤，為下一次的學習做基礎。在學習過程中，要制定自己的學習目標，有了目標才能更好地學習，從而提高網(wǎng)球技術，促進我國網(wǎng)球教育的發(fā)展。
參考文獻：
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