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英語課堂教學改革中的幾點體會

時間:2024-09-19 21:19:30 教學論文 我要投稿
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英語課堂教學改革中的幾點體會

  隨著新課程的實施,英語課堂教學的模式也發(fā)生了重大的變化,出現(xiàn)了各種各樣的教學模式,無論是哪一種模式,其精髓都是:以學生為主體,一切都是為了學生和諧全面的發(fā)展。下面簡單談一談自己在課改實踐中的一些體會。

英語課堂教學改革中的幾點體會

  一、滲透情感的課堂才是精彩的課堂

  新課程理念下的英語課堂應是讓學生帶著輕松愉快的心情去學習,使學習的過程成為學生形成積極情感態(tài)度的過程。如,在學習新目標七年級下冊Unit 4 Section A What do you want to be?時,上課一開始,我問學生:你們想知道老師小時候的dream job(夢想工作)是什么嗎?學生異口同聲地回答:想。于是,我向他們講述了我小時候的理想工作及想要得到這份工作的理由,在講述的過程中,我順便滲透了一些職業(yè)名詞。與此同時,我引出這課的話題“What do you want to be?”

  二、活力四射的課堂才是精彩的課堂

  對于初中生來說,豐富多彩的現(xiàn)實生活是學生學習的興趣之源。所以,精彩的課堂總是貼近學生的實際和生活,從生活中挖掘豐富的資源。如,在學習八年級上冊Unit 7 Section A How do you make a banana milk shake?時,我拿來了蘋果和香蕉,沒有榨汁機,就用大點的杯子代替,在講臺上一邊演示一邊說,接著讓個別學生上講臺演示“How do we make an apple milk shake”,臺上的學生邊做動作邊說:First…,Next…,Then…,F(xiàn)inally…,臺下的學生齊說相應的操作步驟。這樣一來,學生容易接受新知識,印象也特別深刻。

  三、有創(chuàng)新的課堂才是精彩的課堂

  要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師首先要有創(chuàng)新意識。一成不變的教學方法,長期下去會使得課堂氣氛沉悶,學生感到乏味,對學習失去興趣。因此,在課堂上要設計新穎的教學環(huán)節(jié),及時調整教學方法。

  四、富有趣味性的課堂才是精彩的課堂

  引起學生學習的最直接的動力是知識的趣味性和學生的好奇心。因此,我們應該盡力挖掘教材的趣味性,將要學的知識用趣味化的方式呈現(xiàn)出來,使課堂教學生機盎然,情趣無窮。

  五、富有實效的課堂才是精彩的課堂

  一節(jié)課的精心設計,教學方法的選擇,都是為了提高課堂教學效率而服務的。因此,課堂練習是必不可少的。必要的課堂練習,可以使學生始終處于一種動態(tài)之中,是師生雙向交流溝通的有效紐帶,更是學習狀況反饋的重要手段。

  教學實踐證明,學生喜歡這種有情感的、生動的、創(chuàng)新的、趣味的且又有實效的課堂。只有這樣的課堂,才能真正享受英語學習給他們帶來的樂趣。

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