農(nóng)村幼兒交通安全意識現(xiàn)狀調(diào)查研究論文

　　3—6歲幼兒上下學出行，暴露在交通環(huán)境中，是交通環(huán)境中的弱勢群體，為了解幼兒的上下學出行情況及目前對交通安全知識的了解情況，本文對高溪幼兒園幼兒及家長進行調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前幼兒及家長交通安全意識淡薄，為對幼兒開展更有針對性的交通安全教育，結合幼兒特征及主要的交通出行方式，提升幼兒及當?shù)卮迕窠煌ò踩�意識，我們作了以下調(diào)查。

　　一、引言

　　蓮都區(qū)高溪幼兒園位于碧湖鎮(zhèn)高溪鄉(xiāng)竹溪村交通便利，附近共有缸窯、黃塘窯、高溪村、竹溪村、嵐山頭5個村，附近的適齡幼兒都送到幼兒園就讀。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，各種交通工具逐漸走入尋常百姓家。幼兒山下學乘坐三輪車、電瓶車的越來越多。為此我園重視幼兒上下學的安全，宣傳交通安全教育知識，加強安全教育管理，培養(yǎng)幼兒、家長自我保護意識，但由于幼兒年齡小，自我保護意識薄弱，安全教育是我們最重視的問題。為此，我園成立了交通安全調(diào)查小組，通過調(diào)查研究分析去解決問題，提高幼兒和家長的交通意識，學會自我保護達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　(一)調(diào)查目的

　　本次調(diào)查旨在通過問卷調(diào)查的形式知道農(nóng)村幼兒的上下學方式和交通安全意識的現(xiàn)狀，進而采取相應的措施加強幼兒園的交通安全教育工作，普及交通安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強幼兒及家長的交通安全意識，提高防范各種安全事故的能力。

　　(二)調(diào)查對象及方法

　　本次調(diào)查活動我們主要采用問卷調(diào)查形式進行。調(diào)查對象為蓮都區(qū)高溪幼兒園全體幼兒及家長。對問卷進行了分析整理，總結出幼兒交通安全意識方面存在的問題。

　　(三)調(diào)查內(nèi)容

　　首先對幼兒上下學交通方式的調(diào)查，通過了解幼兒主要的交通出行方式，以進一步確定相應的教育內(nèi)容。其次調(diào)查家長及幼兒對交通標志的掌握情況。

　　(四)調(diào)查情況分析

　　1.幼兒上下學交通方式的調(diào)查

　　由于幼兒出行由監(jiān)護人接送，將幼兒上下學交通方式分為家長接送(步行)、家長接送(公共交通)、家長接送(小汽車)、家長接送(三輪車)、家長接送(電瓶車)、家長接送(摩托車)等6種方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒上下學出行以步行、三輪車和電瓶車為主，摩托車和小汽車接送的情況也存在。如圖一所示。

　　2.交通標志的認識情況

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)家長及幼兒除了對“紅綠燈”的認識率比較高外，對其他如人行道、斑馬線、禁止通行、危險警告等標志的認識情況都很不理想�？紤]到我們幼兒園為農(nóng)村幼兒園，人們對交通規(guī)則及交通標志的認識盲點多，倡導遵守交通安全規(guī)則，首先需要解決這個知識盲點問題。

　　三、對應策略

　　(一)加強宣傳教育，提升安全意識

　　針對幼兒上下學的出行方式我們將不規(guī)范交通行為拍攝下來，制成圖片、宣傳版，作為交通安全教育材料，給家長幼兒舉辦交通安全知識講座，向他們宣傳這些交通行為的有害性。向村里的村民發(fā)放宣傳材料，讓他們從一樁樁交通事故的慘痛教訓中找到原因，讓他們從這些不文明、不規(guī)范的交通行為中吸取經(jīng)驗，從我做起，從教育自己的孩子做起，摒棄不當?shù)慕煌ㄐ袨�，自覺遵守交通規(guī)則，大人做孩子遵守交通規(guī)則的榜樣，孩子做大人的交通監(jiān)督員。

　　(二)認識交通標識，解決盲點問題

　　由于農(nóng)村幼兒看的交通標識少，接觸不多我們幼兒園對幼兒進行認識交通標志的教育，根據(jù)年齡特點引導幼兒認識相關的交通標志。如：小班認識“紅綠燈”“人行橫道”等標志，中班在小班的基礎上認識“禁止行人通行”“注意危險”“機動車道”“行人道”等標志，大班在中班的基礎上認識“禁止停車”“禁止駛入”“停車場”“左右轉彎”等標志。在幼兒認識交通標志的基礎上，再進行遵守交通規(guī)則教育，這樣的教育才能更顯成效。其次，在幼兒園環(huán)境中布置交通標志，模擬交通現(xiàn)場，請幼兒遵守交通規(guī)則。

　　(三)開展實踐活動，認識得到內(nèi)化

　　我們通過邀請交警叔叔為家長、幼兒講解交通規(guī)則的理論知識，理論與實際操作相結合。還安排了幼兒和家長走進交警隊去了解交警的工作。通過一系列的活動，幼兒和家長對交通規(guī)則有了更深刻的認識和理解。

　　(四)利用社區(qū)活動宣傳，加大教育成果

　　為了進一步加深幼兒及家長的交通安全意識，使遵守交通規(guī)則成為幼兒和家長的自覺行為，我們利用社區(qū)活動大力宣傳交通安全知識，促使大家共同遵守交通規(guī)則，使幼兒園的交通安全教育影響到家庭、影響到社會，鞏固和擴大了幼兒園交通安全教育的成果。

　　幼兒是祖國的花朵，社會的未來。加強交通安全教育，提升公民素質(zhì)，不僅是幼兒園的一項職責，更是全社會的一份責任，我們應共同努力，一起創(chuàng)造孩子安全美好的每一天。

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