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宿舍管理中馬斯洛需求理論的運(yùn)用論文
良好的休息是學(xué)習(xí)最大的保障之一,而良好的休息來自于安靜、整潔、秩序井然的宿舍環(huán)境。大學(xué)校園和高中完全不同,高中時(shí)候,很多學(xué)生尚且住在家里,但是大學(xué)卻是絕大多數(shù)學(xué)生都需要住在大學(xué)宿舍的。因此,良好的宿舍管理能給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)良的休息環(huán)境,是學(xué)生學(xué)習(xí)的后備保障。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流是分不開的,大學(xué)上課的方式和高中不同,同學(xué)沒有固定的教室,而去上完課即離開,這就讓學(xué)生之間缺少學(xué)習(xí)交流的固定場(chǎng)所。而宿舍的存在恰恰可以很好的彌補(bǔ)這個(gè)缺憾,課堂上有理解不透徹的地方,回到宿舍可以和舍友交流,既可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺失,又可以增加同學(xué)之間的友誼,可謂一舉兩得。
大學(xué)生正值青春年華,心理活動(dòng)頻繁,心理承受能力較差,且遇到事情容易情緒波動(dòng)較大,當(dāng)學(xué)生心理受到創(chuàng)傷時(shí),往往會(huì)有兩個(gè)選擇:第一是找自己的知心朋友談心解惑;第二就是回到自己的宿舍,讓寧靜來安撫自己所受的傷害。宿舍相對(duì)來說,也是比較封閉隱私的場(chǎng)所,學(xué)生在宿舍里面可以和舍友談心,也可以和家人通話,來慰藉心靈。尤其對(duì)于女生來說,根據(jù)筆者的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),宿舍對(duì)于大學(xué)女生來說,要重要得多。儼然就是女學(xué)生的第二學(xué)習(xí)場(chǎng)合,同時(shí),由于女學(xué)生的生理特點(diǎn),往往會(huì)對(duì)宿舍的依賴性更強(qiáng),在生理期間,往往心情起伏較大,這時(shí),宿舍就成了她們的心靈港灣?梢蕴稍谧约旱男⌒】臻g里面,安靜的聽音樂,看書,或者看看電影之類的,來讓自己順利的度過自己的心情不穩(wěn)定期。
鑒于以上所論及的宿舍和大學(xué)生之間的不可或缺的紐帶關(guān)系,以及大學(xué)生和宿舍的互相依存的關(guān)系。因此,宿舍在大學(xué)生的大學(xué)活動(dòng)期間,承擔(dān)著非常重要的作用。筆者根據(jù)管理學(xué)中的基本原理,把需求理論應(yīng)用到大學(xué)生的宿舍管理中,期待能給大學(xué)生宿舍帶來正面的影響力,讓宿舍在促進(jìn)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中扮演更重要的角色。馬斯洛需求層次理論把人的需要?jiǎng)澐殖闪宋宸N層次:生存、安全、社交、尊重和個(gè)人實(shí)現(xiàn)。根據(jù)大學(xué)生的需求層次轉(zhuǎn)換和宿舍的紐帶關(guān)系,筆者提出了自己的一些宿舍管理的建議。
確保學(xué)生生存和安全的需求。一般情況下,大學(xué)生都是遠(yuǎn)離父母求學(xué)。因此,在校園的安全對(duì)玉學(xué)生來說至關(guān)重要,而且每年很多的家長(zhǎng)送孩子上大學(xué)首先要看的就是宿舍的安全,畢竟學(xué)生有很長(zhǎng)的時(shí)間是待在宿舍里面的。所以宿舍管理重中之重就是首先確保學(xué)生的生存和安全需求,這也是馬斯洛需求理論的最基本的需求渴望。若要確保學(xué)生的生存和安全需求,筆者認(rèn)為保證三查功能是非常必要和關(guān)鍵的。首先是學(xué)生要自查,就是要自己定期檢查宿舍的窗戶、門鎖是否完好?自己的行李、財(cái)務(wù)是否安全;其次就是同學(xué)之間的互查,各班級(jí)輔導(dǎo)員要經(jīng)常開班會(huì),要求宿舍的同學(xué)互相檢查,保證同學(xué)之間互相信任,互相幫助;第三就是要求班主任或者輔導(dǎo)員要按時(shí)的檢查同學(xué)的宿舍安全情況,包括用電安全、人身安全等,并且建立一套師生之間的有效的聯(lián)系機(jī)制。
關(guān)注學(xué)生的社交和人格尊重需求。宿舍管理中,一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是宿舍中學(xué)生的管理處理問題。很多同學(xué)來自不同的地區(qū),各自的信仰或者習(xí)慣都不相同,加上每個(gè)人的脾性、愛好均有區(qū)別,大家從獨(dú)立的房間到幾個(gè)人住在同一間宿舍,矛盾是難免的。同學(xué)之間多談心、經(jīng)常在一起活動(dòng),感情深了自然矛盾就少了,再有輔導(dǎo)員要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情況,經(jīng)常的走訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的矛盾并化解掉。宿舍成員之間要懂得相互尊重,只有在互相尊重的前提下,才能換取彼此的真心。
把宿舍變成自我實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)。宿舍可以說很小,但是宿舍同樣的很重要,學(xué)生在教室學(xué)習(xí)知識(shí),但是很多的人生的哲理反而是學(xué)生在宿舍思考,宿舍很安靜,人往往在安靜的躺在床上休息的時(shí)候,心才很安靜、平和。才會(huì)更多的思考自己學(xué)習(xí)上的不足,和同學(xué)之間的關(guān)系處理方法,甚至是自己的未來發(fā)展方向。宿舍變成了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)。因此,要讓宿舍的衛(wèi)生保持一個(gè)很干凈的水平,被褥等勤洗勤換,一個(gè)良好的宿舍環(huán)境才會(huì)讓人愿意在其中思考。
學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方,甚至是學(xué)生思考自己人生定位的地方。因此,宿舍管理至關(guān)重要,良好的宿舍環(huán)境、宿舍成員間的關(guān)系等都是學(xué)生在大學(xué)期間的良好發(fā)展的基礎(chǔ),要引起我們教職人員的重視和關(guān)愛。
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