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激勵(lì)-人力資源開發(fā)的有效途徑
本文提要:激勵(lì)是人力資源開發(fā)的重要手段,它表現(xiàn)為對人的需求欲望予以適當(dāng)滿足或限制,而實(shí)質(zhì)是人在追求某種既定目標(biāo)時(shí)的愿意程度。激勵(lì)在鼓舞員工士氣、提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)組織凝聚力等方面起著十分重要的作用。從不同角度來看,激勵(lì)可以劃分為物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)、正檄勵(lì)與負(fù)激勵(lì)、內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)幾種類型。然而,在激勵(lì)過程中無論選擇什么樣的類型,都要對激勵(lì)時(shí)機(jī)、激勵(lì)頻率、檄勵(lì)程度和激勵(lì)方向予以適當(dāng)掌把握,因?yàn)檫@些激勵(lì)機(jī)制對激勵(lì)的效果都有著直接和顯著的。在激勵(lì)過程中,只有遵循正確的原則,才能使激勵(lì)充分發(fā)揮其功能。這些原則包括,物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合、以精神激勵(lì)為主的原則,正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合、以正激勵(lì)為主的原則,內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)相結(jié)合、以內(nèi)激勵(lì)為主的原則。一、激勵(lì)的概念、特點(diǎn)及其功能
1.激勵(lì)的概念
激勵(lì)一詞是外來語,譯自單詞Motivation,它含有激發(fā)動(dòng)機(jī)、鼓勵(lì)行為、形成動(dòng)力的意義。行為學(xué)家一般認(rèn)為,所有人類行為都具有一定的動(dòng)機(jī)性,也就是說,不存在無目標(biāo)導(dǎo)向的人類行為。而人的動(dòng)機(jī)多起源于人的需求欲望,一種沒有得到滿足的需求是激發(fā)動(dòng)機(jī)的起點(diǎn),也是引起行為的關(guān)鍵,因?yàn)槟┑玫綕M足的需求會造成個(gè)人的內(nèi)心緊張,從而導(dǎo)致個(gè)人采取某種行為來滿足需求以解除或減輕其緊張程度。所謂激勵(lì)就是指一個(gè)有機(jī)體在追求某種既定目標(biāo)時(shí)的愿意程度。正如美國學(xué)者貝雷爾森和斯但納在《人類行為:發(fā)現(xiàn)成果》一書中所指出的那樣:“激勵(lì)是人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)!币粋(gè)激勵(lì)的過程,實(shí)際上就是人的需求滿足的過程,它以未能得到滿足的需求開始,以得到滿足的需求而告終。因?yàn),人的需求是多種多樣、無窮無盡的,所以激勵(lì)的過程也是循環(huán)往復(fù)、持續(xù)不斷的。當(dāng)人的一種需求得到滿足之后,新的需求將會反饋到下一個(gè)激勵(lì)循環(huán)過程中去。
2.激勵(lì)的特點(diǎn)
(1)從推動(dòng)力到自動(dòng)力
在一般情況下。激勵(lì)表現(xiàn)為外界所施加的吸引力與推動(dòng)力。即通過多種形式對個(gè)體的需求予以不同程度的滿足或限制。而激勵(lì)的實(shí)質(zhì)是個(gè)體內(nèi)部的心理狀態(tài),即激發(fā)自身的動(dòng)機(jī),變組織目標(biāo)為個(gè)人目標(biāo),這種過程可以概括為:外界推動(dòng)力(要我做)—激
發(fā)一內(nèi)部自動(dòng)力(我要做)。
個(gè)體的行為必然會受到外界推動(dòng)力的影響,這種推動(dòng)力,只有被個(gè)體自身消化和吸收,才會產(chǎn)生出一種自動(dòng)力,才能使個(gè)體由消極的“要我做”轉(zhuǎn)化為積極的“我要做”,而這種轉(zhuǎn)化正是激勵(lì)的本質(zhì)所在。
(2)個(gè)體自身因素的影響
由推動(dòng)力所激發(fā)出的自動(dòng)力與個(gè)體行為的積極程度是成正比關(guān)系的,而自動(dòng)力的大小,固然與推動(dòng)力的強(qiáng)度有關(guān),但也離不開個(gè)體自身因素的影響。同樣強(qiáng)度的推動(dòng)力,對于不同的人可能產(chǎn)生強(qiáng)弱懸殊的自動(dòng)力,從而對其行為產(chǎn)生極為不同的影響。正
如樹上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也不存在兩個(gè)完全相同的人,這種復(fù)雜的差異賦予激勵(lì)以更大的彈性。
(3)自動(dòng)力是一個(gè)內(nèi)在的變量
由激勵(lì)所激發(fā)的自動(dòng)力是一個(gè)內(nèi)在的變量,雖然這種心理狀態(tài)是一種看不見、摸不著的東西,無法通過精確的來進(jìn)行預(yù)測一控制與調(diào)節(jié),但可以通過在其作用下的行為表現(xiàn)來加以觀察。例如,在能力相當(dāng)?shù)那疤嵯拢瑔T工甲的工作效率始終高
于員工乙的工作效率,我們就可以推斷出甲的工作自動(dòng)力高于乙。
3.激勵(lì)的功能
激勵(lì)是人力資源開發(fā)的有效手段,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)有利于鼓舞員工士氣
“明察秋毫而不見車薪,是不為也,非不能也。”就是說,一個(gè)人如果眼睛能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的毫毛,卻堅(jiān)持說他看不見一車柴薪,是因?yàn)樗幌脒@么干,并不是因?yàn)樗麤]有這個(gè)能力。一個(gè)人能力再高,如果激勵(lì)水平很低,缺乏足夠的自動(dòng)力,也必然不會有好的工作效績;反之,一個(gè)人能力一般,如果受到充分的激勵(lì),發(fā)揮出巨大的熱情,也必然會有出色的表現(xiàn)。由此可見,激勵(lì)對工作人員積極性的調(diào)動(dòng)有著極為重要的影響。
行為學(xué)家通過大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)組織在激發(fā)工作人員動(dòng)機(jī)方面都具有很大為潛力。哈佛大學(xué)的威廉·詹姆土(William
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