企業(yè)工商管理培訓強化策略

　　在激烈的市場競爭中,需要高度 重視企業(yè)工商管理人員能力素質(zhì)的提升,不僅關系到企業(yè)管理人員隊伍的構建,而且也直接影響著企業(yè)管理水平的提高。下面是小編搜集整理的相關內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。

　　摘要：隨著十三五的大力開展，我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場競爭日益激烈，企業(yè)和員工均對自己提出了更高的要求，所以強化企業(yè)工商管理培訓，提升企業(yè)管理水平勢在必行。本文主要從市場環(huán)境下的企業(yè)入手，分析企業(yè)在工商管理方面存在的問題，并針對相關問題提出有效的解決措施，以期能加強企業(yè)工商管理人才的培訓，提升企業(yè)的工商管理水平和經(jīng)濟效益。

　　關鍵詞：經(jīng)濟;培訓;整體管理;提升;措施

　　在市場大環(huán)境的發(fā)展下，我國的經(jīng)濟體制逐漸趨于完善。企業(yè)作為市場發(fā)展的主要角色，肩負著社會生產(chǎn)和市場經(jīng)濟的重任，所以企業(yè)發(fā)展的好壞直接影響著國內(nèi)生產(chǎn)總值和人民生活質(zhì)量，所以強化企業(yè)工商管理培訓，提升企業(yè)整體管理水平，是建設企業(yè)高效團隊的有效途徑之一。對企業(yè)員工進行工商管理培訓，不僅能有效的提升決策者本身的綜合素質(zhì)，還能從根本上解決企業(yè)管理水平整體低下的問題，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略。

　　一、企業(yè)進行工商管理培訓的意義

　　工商管理(BusinessAdministration)顧名思義就是市場經(jīng)濟中普遍的一種工商管理。主要是以企業(yè)經(jīng)濟管理為目標，制定的一系列的基本理論和一般方法的學科，以現(xiàn)代管理學，經(jīng)濟管理學，財務管理學等基本理論，作為企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理準則。通過先進的工商管理手段對企業(yè)進行日常管理和決策，并通過工商管理培訓，保證企業(yè)未來的發(fā)展和生存。自我國加入WTO以來，社會主義市場經(jīng)濟體制也在逐漸改變，為了適應新時代的經(jīng)濟發(fā)展趨勢，做好企業(yè)內(nèi)部的工商培訓意義重大，不僅能讓企業(yè)管理人員更好的管理企業(yè)，而且能強化企業(yè)員工素質(zhì)，提高企業(yè)的整體競爭力，是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要手段。

　　二、企業(yè)進行工商管理培訓的主要問題

　　1.重視程度不同。新時代企業(yè)的發(fā)展必須堅持以人為本的理念，注重人才的培訓和管理。但是就目前企業(yè)管理培訓而言，普遍都沒有給予足夠的重視，尤其是一些發(fā)展中中小企業(yè)和合作社，管理人員工商管理意識淺薄，片面的只是注重技能知識培訓，認為工商管理培訓純屬畫蛇添足，沒必要花費額外的時間通過管理培訓提升員工素質(zhì)。從這些問題可以看出，企業(yè)工商管理培訓，在實際企業(yè)中并沒有受到充分的重視。

　　2.培訓資金少，師資力量不足。信息的發(fā)展，使眾多現(xiàn)代企業(yè)認識到了自身的不足，逐漸開展工商管理知識培訓課程，來發(fā)展企業(yè)自身。但是，由于傳統(tǒng)思想的束縛，企業(yè)對工商管理的認知不夠全面，往往只是撥出一小部分資金作為培訓的預算，因此只能聘請較少的培訓老師，不能覆蓋企業(yè)全部員工，只能安排企業(yè)領導參加培訓學習。還有部分企業(yè)在進行工商管理培訓的時候，為節(jié)省時間，減輕預算，招聘的講師專業(yè)水平低，難以起到工商管理培訓的目的，以至于培訓質(zhì)量效果差。例如某企業(yè)在招聘專職培訓人員的時候，部門領導認為沒有必要選擇經(jīng)驗較為豐富的高質(zhì)量培訓講師，而選擇剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗的作為企業(yè)培訓專員之一，以至于企業(yè)在組織管理培訓的時候，沒有達到預想的效果，草草收場，培訓目的不明顯。

　　3.企業(yè)培訓結構單一，考核方式簡單。目前，大多數(shù)企業(yè)在進行工商管理培訓的時候，傳統(tǒng)的培訓方式仍然牢牢占據(jù)著主導作用。企業(yè)參加培訓的人員往往在培訓過程中，是以完成任務的心態(tài)去培訓，專注力不高，課堂中各干各的。導致培訓講師在授課過程中，配合率較差，培訓講師與培訓員之間也缺乏交流和溝通，達不到預期培訓效果。而培訓考核的方式也較為單一，培訓講師為了確保全員通過考核，預先將考核內(nèi)容告知考生，以便其能順利通過考核，這也是造成企業(yè)工商管理培訓效果差的主要原因之一，員工遠不能將培訓知識與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展目標進行結合。

　　三、企業(yè)進行工商管理培訓問題的解決措施

　　1.樹立正確的觀念，加強工商管理培訓�，F(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的過程中，開展工商管理培訓，能夠使企業(yè)在新的經(jīng)濟形勢下占據(jù)優(yōu)勢，因此，企業(yè)應該樹立正確的價值觀，重視工商管理培訓，合理歸置相關培訓方案，就要做到以下幾點：①組織全體員工學習工商管理知識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，樹立正確的培訓態(tài)度，從而引發(fā)員工培訓的積極性，意識到工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的重要性;②在培訓過程中，通過宣講，提高培訓講師和培訓人員在培訓活動中的責任感，最后期望通過工商管理培訓來提高企業(yè)整體管理水平。例如：某企業(yè)意識到自身工商管理存在缺陷，在組織企業(yè)高層研究后，一致決定開展工商管理培訓，改變現(xiàn)狀。企業(yè)法人組織全體員工開展培訓動員大會，在宣講會上，明確表明了企業(yè)在管理方面的缺陷，以為員工樹立了正確的發(fā)展觀念，逐步轉(zhuǎn)變了員工在傳統(tǒng)思想中的局限性，使員工認識到了培訓的重要性，積極參加培訓，課堂上也沒有出現(xiàn)各玩各的情景，提高了培訓質(zhì)量，在企業(yè)日后的管理發(fā)展，奠定了基礎。

　　2.強化培訓師的培訓知識和技能。企業(yè)在開展工商管理培訓的過程中，培訓師的知識和技能也尤為重要，直接關系到培訓的質(zhì)量。加強企業(yè)培訓師的知識和技能主要從以下幾個方面入手：①企業(yè)應建設專職培訓部門，實行資格證書認證制度，到達持證山崗的目的。②對于有經(jīng)驗的講師，企業(yè)應定期對其進行培訓，實時更新工商管理知識，不斷完善企業(yè)培訓結構，將理論轉(zhuǎn)化為實踐。例如某發(fā)展中的企業(yè)建立了培訓部門，部門管理人員將培訓進行有計劃有系統(tǒng)的安排，將制度、課程與講師作為培訓體系構成主要要素，制定了基礎制度和課程，如制度包括培訓管理辦法，培訓計劃制作，培訓工作流程，培訓評估辦法及講師制度，課程包括課程設計、培訓課件的制作、教案的編寫等，講師如何去執(zhí)行制度和課程。

　　3.完善培訓方式及課堂教學。企業(yè)管理培訓是一項高層次，高質(zhì)量，內(nèi)容復雜的教學式工作。所以在進行課堂教學過程中，企業(yè)應根據(jù)自身情況適當完善或改變培訓方式，將單一枯燥的培訓方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲�道，多方位的有趣的教學課堂，實現(xiàn)教學多樣化的措施。如可以通過具體案例、專家講座，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等來提高企業(yè)員工的認知水平。例如可按照職業(yè)規(guī)劃，員工可為個人制定一份長達十年，二十年或者一百年的發(fā)展目標，如未來十年希望發(fā)展到何種程度，何種職位，目標薪資是多少，能為企業(yè)做出那些貢獻。講師在培訓過程中，可引用松下公司的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃案例來培養(yǎng)員工的長遠戰(zhàn)略意識——松下公司作為日本頂尖的科技企業(yè)，針對公司發(fā)展所做出的戰(zhàn)略規(guī)劃不是5年，也不是10年，而是長達250年。早在1950年的時候，松下幸之助就帶領員工將戰(zhàn)略規(guī)劃做到了2200年。講師可通過這一案例，讓員工了解到現(xiàn)代企業(yè)必須具備超前獨到的市場意識和廣闊的戰(zhàn)略胸懷，才能讓企業(yè)做大做強，經(jīng)久不衰。

　　四、結語

　　綜上，在經(jīng)濟水平持續(xù)下降，市場經(jīng)濟蕭條，競爭激勵的過程中，如何占據(jù)主導優(yōu)勢，對企業(yè)長期發(fā)展有著重要的影響，企業(yè)管理者需采取一系列措施，加強企業(yè)工商管理知識的培訓，才能確保企業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]董海燕.強化企業(yè)工商管理培訓提升企業(yè)整體管理水平[J].企業(yè)改革與管理,2016,02:80.

　　[2]王藝潼,楊玉娟.淺談工商管理培訓對提升企業(yè)管理水平的意義與對策[J].商場現(xiàn)代化,2016,01:72-73.

　　[3]范鳴.淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].經(jīng)營管理者,2013,23:57-58.

　　作者：劉英元 單位：湖南工業(yè)大學商學院

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