談工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)

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一、工商管理專業(yè)概念及特點(diǎn)工商管理專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛(ài)好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、企業(yè)投資等。

工商管理專業(yè)在我國(guó)從引進(jìn)到現(xiàn)在不過(guò)十幾年的歷史。在經(jīng)歷了我國(guó)多次經(jīng)營(yíng)主體的體制改革的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷壯大。目前工商管理專業(yè)的在校學(xué)生全國(guó)大約為50到100萬(wàn),每年約培養(yǎng)出40萬(wàn)左右。入世后，隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資、國(guó)企將被徹底激活，企業(yè)總量將呈幾何級(jí)數(shù)增加。

同時(shí)對(duì)各種工商管理人才的現(xiàn)實(shí)需求與潛在需求也在激增。

二、專業(yè)優(yōu)劣勢(shì)及學(xué)習(xí)要點(diǎn)整體而言工商管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向未來(lái)，走向世界，具有經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、組織才能的現(xiàn)代公司管理人才，而本科生的課程設(shè)置和教學(xué)方式主要為培養(yǎng)具有現(xiàn)代公司( 包括國(guó)際性公司) 管理能力的管理者奠定必要的理論、實(shí)務(wù)與方法基礎(chǔ)。

如此課程設(shè)置即決定了工商管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)—各種管理基礎(chǔ)學(xué)科均有涉獵，也導(dǎo)致了在國(guó)內(nèi)此專業(yè)的劣勢(shì)—重點(diǎn)不突出，學(xué)生最終選擇就業(yè)方向時(shí)出現(xiàn)困難。結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，在本科階段的學(xué)習(xí)至少達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)。

以終為始、堅(jiān)定向前很多同學(xué)畢業(yè)找工作最大的疑問(wèn)就是：本科畢業(yè)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)的又是管理。公司會(huì)提供管理崗位給我嗎？如果不會(huì)，那什么樣的崗位才真正適合我？這個(gè)問(wèn)題老師、家長(zhǎng)、用人單位都無(wú)法給出準(zhǔn)確的答復(fù)，真正知道答案的是大學(xué)生自己。采用“以終為始”的學(xué)習(xí)態(tài)度，才可能不讓我們?cè)诋厴I(yè)后極度迷茫。

所謂“以終為始”就是在大二、大三甚至更早的時(shí)候確立自己的職業(yè)目標(biāo)和有興趣的職業(yè)，比如：人力資源或營(yíng)銷，繼而在學(xué)習(xí)中以此職業(yè)為目標(biāo)努力準(zhǔn)備，以期在畢業(yè)時(shí)能達(dá)到勝任相關(guān)職位的基本要求。

有大學(xué)生可能會(huì)問(wèn)“如果我真的這么早就定了方向，為什么不在入學(xué)時(shí)就選相關(guān)專業(yè)或者轉(zhuǎn)系呢？”問(wèn)的好！兩個(gè)原因，一是在選專業(yè)時(shí)很多人依然是盲目的，所以選擇了看起來(lái)很“美”的管理專業(yè)；二是管理專業(yè)本身的特點(diǎn)決定的。

了解課程、重點(diǎn)突出在管理學(xué)專業(yè)中，我們既能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，又能有廣泛的接觸面，所以根本不必轉(zhuǎn)系。我們只需要確定職業(yè)目標(biāo)，然后關(guān)注重點(diǎn)課程。有廣闊的知識(shí)面是每一個(gè)管理者所必備的基本條件，所以管理學(xué)本科專業(yè)里課程幾乎無(wú)所不包，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為學(xué)直至管理倫理學(xué)。這種課程設(shè)置，對(duì)充滿求知欲望的大學(xué)生客觀地說(shuō)是件好事，加快了從課本中吸收知識(shí)武裝自己的速度。但不要忘記，因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆的管理學(xué)學(xué)士是很難找到所謂管理崗位的，在這種崗位上一般可以管理幾個(gè)甚至十幾個(gè)人。認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)之后，我們就需要從學(xué)習(xí)的課程中進(jìn)一步找到自己的興趣，從某個(gè)自己興趣所在、相對(duì)小而實(shí)際的切面入手，集中精力攻讀相關(guān)課程，至少讓自己在畢業(yè)前成為理論方面的專家。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)、接觸社會(huì)即使成了專家，畢業(yè)也不是高枕無(wú)憂的，大學(xué)的好處是有理論，壞處是大部分時(shí)候只有理論。管理學(xué)本身就是從實(shí)際工作中總結(jié)理論知識(shí)，理論容易枯竭,而現(xiàn)實(shí)之花常青，大學(xué)里是沒(méi)法培養(yǎng)出企業(yè)家的。了解自己的職業(yè)目標(biāo)之后，管理學(xué)的大學(xué)生們就需要為自己創(chuàng)造實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，早日接觸社會(huì)。小到超市促銷，大到企業(yè)里的管理培訓(xùn)生學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該去全力爭(zhēng)取。08年，我面試過(guò)一位從二類本科院校畢業(yè)的管理學(xué)大學(xué)生Amy，她在畢業(yè)之前在GE、西門子、德勤等幾家知名公司實(shí)習(xí)過(guò)，簡(jiǎn)歷本身就很吸引我了。因?yàn)锳my在大學(xué)其實(shí)積極爭(zhēng)取到了這些大企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己了解了企業(yè)和社會(huì)的同時(shí)也豐富了人生經(jīng)歷，面試時(shí)表現(xiàn)很出色。我對(duì)她的面試意見(jiàn)可以總結(jié)成“不惜一切代價(jià)，務(wù)必雇傭”。

三、就業(yè)方向即然一畢業(yè)不可能馬上走上管理崗位，我們又確定了自己的職業(yè)方向，自然是從基礎(chǔ)職位做起，下面我總結(jié)和分析比較典型的管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向和相關(guān)情況。

市場(chǎng)營(yíng)銷銷售和市場(chǎng)有著類似的特點(diǎn)，那就是入門門檻不高但真正做好卻非常之難，除了足夠聰明之外，耐心和韌性是在這個(gè)方向上長(zhǎng)期發(fā)展所必備的素質(zhì)。初級(jí)銷售的薪水在1500元/月至3000元/月之間不等，因?yàn)橛袖N售提成，所以，做的好拿的多的銷售也大有人在。在此領(lǐng)域工作8年甚至更長(zhǎng)時(shí)間之后，有機(jī)會(huì)做到銷售總監(jiān)或者市場(chǎng)總監(jiān)，我做獵頭接觸的此類總監(jiān)年薪在10萬(wàn)至40萬(wàn)不等。

人力行政應(yīng)該算是女孩子首選的就業(yè)方向，并不是說(shuō)公司會(huì)在相關(guān)職位上歧視男性，而是從細(xì)心和耐心程度上，女性要相應(yīng)強(qiáng)很多。

這是此崗位需要的最基本得素質(zhì)。別小看人事行政專員這種平時(shí)只是通知一下培訓(xùn)、安排個(gè)會(huì)議之類的工作。在公司管理層面上出現(xiàn)的所有問(wèn)題，最后都可以歸結(jié)人的問(wèn)題。而人力行政部正是天天與人打交道的核心部門，從選人、用人、育人角度，這部門責(zé)任重、價(jià)值高。人力行政專員級(jí)別工資在1200元/月至2500元/月不等，主管級(jí)別則在4000元/月至6000元/月之間。外企人力資源總監(jiān)或者行政總監(jiān)年薪大都超過(guò)15萬(wàn)。

不少同學(xué)也曾問(wèn)我“有了相關(guān)資格證是否可以讓自己有更多機(jī)會(huì)，比如我想從事人力資源工作，那我先考個(gè)人力資源師的證，就業(yè)形勢(shì)會(huì)不會(huì)好些？”作為走入社會(huì)很久的職業(yè)人，在此我想對(duì)大學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)資格的事提兩條建議，第一是“不要指望相關(guān)證書(shū)能給我們帶來(lái)工作機(jī)會(huì)”，第二是“能力和興趣決定了我們是否可以把工作干好，這與證書(shū)沒(méi)有關(guān)系。”

四、分享給同學(xué)們的三句話最后，我想以12年北漂過(guò)來(lái)人的身份，與廣大工商管理學(xué)專業(yè)的同學(xué)分享三句話。

黑暗的日子總會(huì)過(guò)去經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的今天，對(duì)大學(xué)生而言就業(yè)更加困難，我見(jiàn)過(guò)很多大學(xué)生迷茫了、消沉了。永遠(yuǎn)記住黑暗的日子終將過(guò)去，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)未來(lái)的信心，每個(gè)人都是負(fù)擔(dān)使命而生的，不要?dú)怵H。

不要只為逃避社會(huì)去考研為了逃避就業(yè)的巨大壓力，很多同學(xué)去考研、考MBA，說(shuō)句真心話吧。如果說(shuō)我們遲早要走入社會(huì)工作，那越晚則對(duì)我們?cè)讲焕�。碩士畢業(yè)之后，與我們競(jìng)爭(zhēng)工作機(jī)會(huì)的是與我們實(shí)力相當(dāng)?shù)拇笈�碩士和已經(jīng)有兩年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的本科生。請(qǐng)不要只為逃避社會(huì)去考研。

永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步任何時(shí)候，都不要停止學(xué)習(xí)的腳步。大學(xué)畢業(yè)之后學(xué)習(xí)再不是為了父母、為了老師，為了畢業(yè)。不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富和提高自己，只是為了能讓自己生活的更好。沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱忱，我們就損害了進(jìn)步的靈魂。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)的腳步。

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