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淺談3D打印在偶逐格動畫中的運(yùn)用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析

時(shí)間:2024-09-13 01:59:40 公共管理畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談3D打印在偶逐格動畫中的運(yùn)用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析

  3D打印(3DP)即快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。

  摘要:文章運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法,通過對樣本文獻(xiàn)的來源數(shù)據(jù)庫、學(xué)科、研究層次、基金資助、關(guān)鍵詞等指標(biāo)項(xiàng)目分布情況的分析,得出3D打印在偶(逐格)動畫中的運(yùn)用研究尚處在起步階段,雖然成果有限,但是發(fā)展迅速。研究文獻(xiàn)來源多樣化,以期刊為主,學(xué)位論文為輔;研究具有明顯的學(xué)科交叉性;研究內(nèi)容碎片化,主題分散,缺乏系統(tǒng)性的結(jié)論。

  關(guān)鍵詞:3D打印;偶動畫;逐格動畫;定格動畫;動畫;三維打印

  一、樣本來源及選擇

  樣本來源:知網(wǎng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫;檢索項(xiàng):主題;檢索條件:主題=三維打印and主題=動畫or主題=三維打印and主題=偶o(jì)r主題=三維打印and主題=逐格or主題=3D打印and主題=動畫or主題=3D打印and主題=偶o(jì)r主題=3D打印and主題=定格(精確匹配);檢索時(shí)間:2015年10月26日;檢索結(jié)果:共檢索到相關(guān)文獻(xiàn)35篇。

  二、樣本文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析

  2.1 樣本文獻(xiàn)來源數(shù)據(jù)庫分布情況

  從樣本文獻(xiàn)來源數(shù)據(jù)庫分布情況看,35篇文獻(xiàn)分別來自中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、特色期刊、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫。

  其中,中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫21篇,占60.00%;特色期刊7篇,占20.00%;中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫5篇,占14.29%;中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫1篇,占2.86%;中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫1篇,占2.86%。

  2.2 樣本文獻(xiàn)學(xué)科分布情況

  從樣本文獻(xiàn)學(xué)科分布情況看,35篇文獻(xiàn)共涉及17個(gè)不同學(xué)科。具體學(xué)科分布見表-1情況是:工業(yè)經(jīng)濟(jì)8篇,占22.86%;計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用7篇,占20.00%;計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)6篇,占17.14%;戲劇電影與電視藝術(shù)5篇,占14.29%;輕工業(yè)手工業(yè)3篇,占8.57%;文化經(jīng)濟(jì)、美術(shù)書法雕塑與攝影、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、文化各2篇,各占5.71%;外科學(xué)、職業(yè)教育、高等教育、圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館、工業(yè)通用技術(shù)及設(shè)備、市場研究與信息、服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)各1篇,各占2.86%。發(fā)表文獻(xiàn)最多的5個(gè)學(xué)科共發(fā)表文獻(xiàn)29篇,占全部文獻(xiàn)的82.86%;45篇合計(jì)文獻(xiàn)總篇數(shù)高出35篇實(shí)際文獻(xiàn)10篇,文獻(xiàn)的學(xué)科交叉率高達(dá)28.57%。這表明3D打印在偶(逐格)動畫中運(yùn)用研究是一個(gè)涉及多學(xué)科的交叉型研究。

  2.3 樣本文獻(xiàn)研究層次分布情況

  從樣本文獻(xiàn)研究層次分布情況看,35篇文獻(xiàn)分布在11個(gè)不同層次。具體情況是:基礎(chǔ)研究(社科)8篇,占22.86%;工程技術(shù)(自科)、行業(yè)指導(dǎo)(社科)各6篇,各占17.14%;大眾文化5篇,占14.29%;基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究(自科)4篇,占11.43%;基礎(chǔ)教育與中等職業(yè)教育、大眾科普、高等教育、政策研究(自科)、經(jīng)濟(jì)信息、其他各1篇,各占2.86%。雖然35篇文獻(xiàn)分屬11個(gè)不同層次,但是歸納起來,一是可以歸納為社會科學(xué)(14篇)、自然科學(xué)(11篇)、文化教育(8篇)、經(jīng)濟(jì)(1篇)和其他(1篇)五個(gè)大類,雖然偏重社會科學(xué),但是自然科學(xué)與之只有8.5%的差距;二是屬于理論性研究的基礎(chǔ)研究與屬于應(yīng)用性研究的工程技術(shù)、行業(yè)指導(dǎo)、政策研究基本相同,還略遜于應(yīng)用性研究。這體現(xiàn)出3D打印在偶(逐格)動畫在運(yùn)用研究中社會科學(xué)、自然科學(xué)、文化教育齊頭并進(jìn),理論與實(shí)踐同步進(jìn)行的特點(diǎn)。

  2.4 樣本文獻(xiàn)基金分布情況

  從樣本文獻(xiàn)基金分布情況看,35篇文獻(xiàn)中僅有一篇得到了國家自然科學(xué)基金的資助(61070124),那就是儲曉麗、李琳、譚劍波2014年,發(fā)表在《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》上的《面向3D打印機(jī)的活動關(guān)節(jié)快速生成方法》一文,占比僅為2.86%。目前,尚未有國家社會科學(xué)基金和國家藝術(shù)基金項(xiàng)目資助的研究成果面世。

  2.5 樣本文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分布情況

  從樣本文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分布情況看,35篇文獻(xiàn)使用的關(guān)鍵詞超過了40個(gè)。前40個(gè)關(guān)鍵詞中,使用2次以上的有5個(gè),分別是定格動畫、3D打印各4次、動漫產(chǎn)業(yè)、3D打印技術(shù)、三維打印各2次,總使用頻次為49次,篇均1.4個(gè);使用1次的關(guān)鍵詞有:空間中軸、新媒體技術(shù)、網(wǎng)格分割、點(diǎn)云、大數(shù)據(jù)、材料應(yīng)用、重新網(wǎng)格化算法、骨架提取、應(yīng)用、數(shù)字娛樂、人臉模型重建ASM算法、數(shù)字雕塑、cage變形、創(chuàng)新、擴(kuò)散幾何、三維打印技術(shù)、人臉模型重建、圖收縮、K-均值聚類、三維建模、產(chǎn)業(yè)鏈、動漫造型、實(shí)體建模、非剛體、文化建設(shè)、適用性、發(fā)展前景、角色表演、偶動畫、ASM算法、活動關(guān)節(jié)、藝術(shù)理論、新變革、布爾運(yùn)算、動畫產(chǎn)業(yè)等。

  三、分析與結(jié)論

  綜上對樣本文獻(xiàn)來源數(shù)據(jù)庫、學(xué)科、研究層次、基金資助、關(guān)鍵詞等指標(biāo)項(xiàng)的分布情況的統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)論如下:

  3.1 尚在起步階段,總量有限

  從樣本文獻(xiàn)發(fā)表年度分布情況看,3D打印在逐格(偶)動畫中運(yùn)用才剛剛起步,從2012年,首篇文獻(xiàn)發(fā)表,至今還不滿4年,總量有限。

  3.2 來源多樣化,以期刊為主,學(xué)位論文為輔

  從樣本的數(shù)據(jù)庫來源看,涉及的數(shù)據(jù)庫多種多樣,其中以期刊發(fā)表的數(shù)量最多,期刊共發(fā)表文獻(xiàn)28篇,占比80%,是3D打印在偶(逐格)動畫中運(yùn)用研究成果的主要交流與發(fā)布渠道;同時(shí),占比接近15%的碩士學(xué)位論文,也表明相關(guān)研究已經(jīng)受到高校教育者的關(guān)注,成為我國高層次藝術(shù)人才教育的研究方向;而很少的會議論文和報(bào)紙文獻(xiàn),一則表明相關(guān)研究還沒有專門的學(xué)術(shù)會議進(jìn)行交流與討論,沒有成為相關(guān)學(xué)術(shù)會議的內(nèi)容或?qū)n};二則表明媒體對此項(xiàng)研究的關(guān)注度不高。

  3.3 學(xué)科交叉性明顯,三科并行,理論與實(shí)踐并進(jìn)

  從樣本的學(xué)科及研究層次分布情況看,35篇文獻(xiàn)共涉及17個(gè)不同學(xué)科,高達(dá)28.57%的學(xué)科交叉率表明研究具有明顯的學(xué)科交叉性,并且顯現(xiàn)出社會科學(xué)、自然科學(xué)、文化教育齊頭并進(jìn),理論與實(shí)踐同步推進(jìn)的特點(diǎn)。同時(shí),也反映出研究的難度與復(fù)雜性高于一般的學(xué)術(shù)研究,要求研究者具有較高的多學(xué)科背景,較強(qiáng)的理論研究功底與動手能力,并且超高的個(gè)人合作率也是對這一研究的較高要求,即單個(gè)研究者往往力不從心,需要通過與他人合作彌補(bǔ)不足的一種注解。

  3.4 研究內(nèi)容碎片化,主題分散,研究缺乏系統(tǒng)性

  從樣本文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分布情況看,35篇文獻(xiàn)使用的關(guān)鍵詞超過了40個(gè),已經(jīng)顯示出研究內(nèi)容的分散與碎片化,而使用2次以上的高頻詞只有5個(gè)和1.4個(gè)篇均關(guān)鍵詞數(shù),表明研究的主題相對分散,同時(shí)也表明這一研究本身涉及的內(nèi)容眾多。然而,僅有一篇文獻(xiàn)得到國家基金項(xiàng)目的資助,一方面,說明研究沒有得到更多高層次基金的關(guān)注;另一方面,也說明研究還缺少系統(tǒng)性,研究還處于相對比較低的層次,成果的檔次與影響力還非常有限。

  總之,3D打印在偶(逐格)動畫中的運(yùn)用研究已經(jīng)成為動畫研究,特別是偶(逐格)動畫研究中新的方向與熱點(diǎn),在可以預(yù)期的未來,將會有更多、更新的研究成果問世。

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