電子畢業(yè)論文

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的電子畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電子畢業(yè)論文1

　　1.微電子設(shè)備易受雷電電磁脈沖的損壞

　　雷電電磁脈沖是天空打雷時(shí)產(chǎn)生的成為干擾源的強(qiáng)大閃電流及其電磁場(chǎng)，它的感應(yīng)范圍很大，對(duì)建筑物內(nèi)的各種電氣設(shè)備都會(huì)有不同程度的危害，這種危害就是雷電電磁脈沖所產(chǎn)生的干擾。而由于微電子設(shè)備抗干擾能力低，它更易受到雷電電磁脈沖的侵害。

　　1.1微電子設(shè)備工作電壓低, 抗雷電能力差微

　　電子設(shè)備日益向高精度、高靈敏度和高可靠性方向發(fā)展。其設(shè)備非常靈敏，但耐壓很低，一般只有 10V 左右，所以對(duì)雷電電磁脈沖極為敏感，極易受到干擾或損壞，如果沒(méi)有配套的防雷保護(hù)措施，雷電損壞率是很高的。這是因?yàn)槲㈦娮釉O(shè)備的耐壓水平不能與一般電氣設(shè)備相比，一般電氣設(shè)備允許的雷電脈沖要比微電子設(shè)備高得多，所以感應(yīng)的雷電電磁脈沖對(duì)一般設(shè)備來(lái)講是安全的，而對(duì)微電子設(shè)備來(lái)講是危險(xiǎn)的。

　　1.2雷電電磁脈沖的干擾是微電子設(shè)備損壞的主要原因

　　雷電傷害一般分為直擊雷、雷電感應(yīng)及雷電波侵入等，以上這 3 種雷擊均可在建筑物內(nèi)產(chǎn)生雷電電磁脈沖，并對(duì)建筑物內(nèi)的微電子設(shè)備產(chǎn)生干擾，其干擾形式有：

　　(1)建筑物的防雷裝置接閃時(shí)，強(qiáng)大的瞬間雷電及其強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)建筑物內(nèi)的電力線路和微電子設(shè)備的干擾。

　　(2)天空中雷電波的電磁輻射對(duì)建筑物內(nèi)電力線路和微電子設(shè)備的電磁干擾。

　　(3)由外部各種強(qiáng)、弱電架空線路或電纜線路傳來(lái)的電磁波對(duì)建筑物內(nèi)微電子設(shè)備的干擾。

　　因其電子設(shè)備耐壓水平很低，各種雷害產(chǎn)生的雷電脈沖對(duì)它都可以產(chǎn)生危害,雷電脈沖因電磁感應(yīng)而產(chǎn)生，它可以來(lái)自避雷針落雷而感應(yīng)產(chǎn)生,也可以來(lái)自遠(yuǎn)處落雷而產(chǎn)生，并且在數(shù)百米的范圍內(nèi)，對(duì)保護(hù)各種微電子的設(shè)備構(gòu)成威脅，而且雷擊越近，造成的.危害就越大。同時(shí)，感應(yīng)的雷電電磁脈沖也可以通過(guò)電源線、天線、信號(hào)線的耦合被引入微電子設(shè)備，并且可以在所有的金屬管道及電纜金屬外皮感應(yīng)產(chǎn)生，所以雷電電磁脈沖是微電子設(shè)備損壞的主要原因，應(yīng)是現(xiàn)代智能建筑防雷的重點(diǎn)。

　　2.電子工程類建筑防雷設(shè)計(jì)

　　通常我們將建筑物防雷裝置分為兩大部分：外部防雷裝置和內(nèi)部防雷裝置。外部防雷裝置是傳統(tǒng)的常規(guī)防雷裝置，其作用是保護(hù)建筑物免遭直擊雷，除外部防雷裝置外，所有防雷保護(hù)的附加措施均為內(nèi)部防雷裝置，措施主要有屏蔽、均衡電位(等電位)、合理布線和良好接地等，其作用是減少建筑物內(nèi)的雷電流和電磁效應(yīng)，以防止雷電感應(yīng)所造成的反擊、接觸電壓及電磁脈沖等雷害。

　　2.1 建筑外部防雷裝置

　　接閃器包括避雷針和避雷網(wǎng)，避雷針的保護(hù)機(jī)理是通過(guò)雷電引向自身來(lái)完成保護(hù)區(qū)內(nèi)的保護(hù)對(duì)象免遭直接雷擊的，這種引雷的機(jī)理使避雷系統(tǒng)增加被雷擊的概率。要保證被保護(hù)對(duì)象免遭直接雷擊，避雷針就必須有足夠的高度，而避雷針越高，其遭雷擊概率也越大，即避雷針被雷擊的概率與它的高度成正比。因此，采用避雷針保護(hù)不但起到引雷的作用，而且會(huì)大大增加被雷擊的概率。

　　對(duì)于微電子設(shè)備來(lái)講，要保證其安全使用，應(yīng)盡量避免其所在的建筑的避雷針直接受雷擊，尤其在保護(hù)范圍內(nèi)的直擊雷，這是因雷擊避雷針后，強(qiáng)大的雷擊電流經(jīng)引下線入地的過(guò)程中，由于雷電流陡度的作用，在其周圍產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)，可使建筑物內(nèi)的金屬物體產(chǎn)生感應(yīng)電壓，它與雷電流陡度成正比，與雷擊點(diǎn)的距離成反比。

　　引下線的作用是傳導(dǎo)雷電流經(jīng)接地極入地，當(dāng)建筑某部位遭雷擊時(shí)，強(qiáng)大的雷電流將經(jīng)引下線入地，引下線的粗細(xì)和數(shù)量將直接影響分流效果，若引下線多，每根引下線通過(guò)的雷電流就小，電磁感應(yīng)就小，對(duì)其微電子設(shè)備影響就小。同時(shí)，增加引下線的數(shù)量，也有利于屏蔽的效果。

　　2.2 建筑內(nèi)部防雷裝置

　　前已述及，雷擊時(shí)，雷電電磁脈沖是損壞微電子設(shè)備的主要原因，這些設(shè)備在防雷裝置接閃時(shí)會(huì)受到電磁干擾，由于它們靈敏度高，耐壓水平低，有時(shí)附近打雷或接閃時(shí)，也會(huì)受到雷電波的電磁輻射或受到傳來(lái)的電磁波的影響。由于這些電磁波均來(lái)自建筑物外，因此防御雷電電磁脈沖干擾的理想方法就是采用屏蔽，即利用法拉第籠原理，將建筑物防雷裝置設(shè)計(jì)成為籠式避雷網(wǎng)。

　　對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑，應(yīng)盡量利用其結(jié)構(gòu)內(nèi)的鋼筋(地板、頂板、墻、梁、柱)，使其連接構(gòu)成一個(gè)六面體的網(wǎng)，以形成良好的屏蔽，這樣，不僅能較好地防止空間電磁波的輻射，而且還可以使建筑物內(nèi)部的雷電分流和均壓達(dá)到最佳效果。對(duì)于磚混結(jié)構(gòu)的建筑，應(yīng)對(duì)其電子設(shè)備用房單獨(dú)做屏蔽。

　　電子應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)低頻信號(hào)工作接地要求較高，采用聯(lián)合接地體，不能允許低頻工作接地系統(tǒng)有環(huán)流存在，因此，低頻信號(hào)工作接地應(yīng)采用單點(diǎn)接地系統(tǒng)，各層的低頻信號(hào)工作接地均應(yīng)直接接在本層的單點(diǎn)接地板上，整個(gè)建筑物內(nèi)為樹(shù)干式結(jié)線，不得形成環(huán)路，單點(diǎn)接地系統(tǒng)應(yīng)由建筑物內(nèi)的中心部位引到建筑的基礎(chǔ)底板上，直接與基礎(chǔ)裝置相連并焊接，以避免防雷引下線產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)干擾。

　　聯(lián)合接地系統(tǒng)通常利用建筑物的基礎(chǔ)作接地極，其接地電阻均<1Ω。在確定接地電阻時(shí)，應(yīng)綜合考慮各種設(shè)備對(duì)接地電阻值的要求，取最低值。若還不能滿足要求，應(yīng)在室外加打接地極，并應(yīng)與建筑的聯(lián)合接地極相連，以避免形成單獨(dú)接地。

　　3.結(jié)論

　　瞬態(tài)電涌一般來(lái)源于雷擊電磁脈沖和操作過(guò)電壓、外部防雷措施對(duì)瞬態(tài)電涌產(chǎn)生的過(guò)電壓起不到保護(hù)作用，必須在信息系統(tǒng)電源線路和信息通道上，分級(jí)設(shè)置電涌保護(hù)器 SPD，以抑制浪涌電壓和旁路浪涌電流。對(duì)于電子應(yīng)用類工程建筑其防雷設(shè)計(jì)應(yīng)注意：

　　(1)為減少直擊概率，直擊雷的接閃保護(hù)宜慎用避雷針，多用避雷網(wǎng)，若用避雷針，應(yīng)遠(yuǎn)離微電子設(shè)備。

　　(2)為減小建筑物遭雷擊時(shí)，引下線流經(jīng)的強(qiáng)大的雷電流所產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)微電子設(shè)備的干擾，應(yīng)在滿足規(guī)范的前提下，適當(dāng)增加引下線的數(shù)量，從而減小每根引下線的電流密度及響應(yīng)產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)度，同時(shí)，增加引下線對(duì)于屏蔽的效果也有好處。

　　(3)為防御建筑物外雷電波的電磁輻射，減小建筑物內(nèi)感應(yīng)的電磁脈沖對(duì)微電子設(shè)備的影響，采用的最好辦法是屏蔽，把建筑物防雷設(shè)計(jì)成為籠式避雷網(wǎng)。

　　(4)為防御建筑物內(nèi)產(chǎn)生反擊電壓，保證人身及設(shè)備安全，在建筑物內(nèi)做等電壓電位連接。

　　(5)為防御雷電波侵入，對(duì)于高、低壓架空進(jìn)線的建筑，應(yīng)采取加裝避雷器及過(guò)電壓保護(hù)器等以防雷電波侵入的措施。對(duì)于天線、航空障礙燈，也應(yīng)考慮防雷電波侵入措施，在其電力系統(tǒng)中應(yīng)加裝浪涌保護(hù)器。并在信息系統(tǒng)電源線路和信息通道上，分級(jí)設(shè)置電涌保護(hù)器 SPD。

　　(6)為減少因引下泄流在建筑內(nèi)靠外墻處產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)設(shè)備的影響，建筑內(nèi)電力及通信主干線應(yīng)盡量設(shè)在建筑物的中心位置，其精密電子設(shè)備用房也應(yīng)遠(yuǎn)離靠外墻處。

電子畢業(yè)論文2

　　摘 要：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越激烈，因此對(duì)于人才的選拔要求也就越來(lái)越高。人才不僅僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力，同時(shí)還需適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求具有良好的創(chuàng)新精神，這樣才能有效的保證企業(yè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展立足于社會(huì)當(dāng)中。由此而見(jiàn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)期，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)顯得十分重要。

　　一.電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　我國(guó)電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)不夠明顯，不具備足夠的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，原材料的短缺都嚴(yán)重影響了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代企業(yè)管理者是創(chuàng)新教育的實(shí)施者，然而部分管理者對(duì)創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識(shí)相對(duì)不足，一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致發(fā)展模式受到了限制，從而導(dǎo)致電子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸弱化。電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)涉及到的科技技術(shù)相對(duì)較多，在發(fā)展與創(chuàng)新前，我們必須對(duì)其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，然而創(chuàng)新意識(shí)的缺乏阻礙了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國(guó)目前電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平相對(duì)偏低，對(duì)電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到一定影響。此外，我國(guó)電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力相對(duì)薄弱，對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展認(rèn)識(shí)不到位，創(chuàng)新服務(wù)也具有一定滯后性，嚴(yán)重制約了我國(guó)電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)機(jī)電元器件市場(chǎng)存在粗制濫造及惡意壓價(jià)的現(xiàn)象，并且質(zhì)量相對(duì)較差，具備溫度特性差、電器反應(yīng)不靈敏、使用壽命短等特點(diǎn)。如果將這些質(zhì)量差的電元器件應(yīng)用到電子產(chǎn)品中，會(huì)造成嚴(yán)重的生產(chǎn)事故。電子技術(shù)產(chǎn)品安全性與可靠性的提高需要一定的數(shù)據(jù)作為實(shí)踐基礎(chǔ)，由于我國(guó)電子產(chǎn)品發(fā)展較晚，導(dǎo)致數(shù)據(jù)累積相對(duì)薄弱，不能為廣大電子企業(yè)生產(chǎn)提供任何幫助，這也是我國(guó)電子技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展相對(duì)滯后的主要原因。

　　二.電子技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新的必要性分析

　　創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)的內(nèi)核，是一切發(fā)展的源泉，是人類前進(jìn)的動(dòng)力也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。應(yīng)有電子技術(shù)是一條專門培養(yǎng)專業(yè)電子技術(shù)人才的重要途徑。因此我們必須加強(qiáng)對(duì)電子技術(shù)專業(yè)的不斷創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，為電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)主力軍，此外，從人生發(fā)展需要來(lái)看，對(duì)電子技術(shù)的創(chuàng)新是十分必要的，只有掌握了一定的創(chuàng)新技術(shù)，學(xué)以致用，才能充分體現(xiàn)出自身的價(jià)值所在，在人生道路上發(fā)展得更加穩(wěn)定。

　　三.電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題

　　(一)創(chuàng)新意識(shí)與觀念的缺乏

　　由于部分教師在實(shí)際教學(xué)課堂中還是采用傳統(tǒng)教學(xué)方式，依然以灌輸式為主要實(shí)施手段，教學(xué)觀念相對(duì)落后，教學(xué)方式非常老舊，無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展特征，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。從而導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)新熱情的缺乏，學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)課堂中無(wú)法發(fā)揮自身的主動(dòng)性，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，只能根據(jù)教師的安排按部就班地接受常規(guī)學(xué)習(xí)。

　　(二)學(xué)生缺乏創(chuàng)新思維能力

　　傳統(tǒng)教學(xué)方法嚴(yán)重限制了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，學(xué)生在教學(xué)課堂上顯得十分機(jī)械化，思維能力相對(duì)死板，創(chuàng)新思維能力的缺乏導(dǎo)致學(xué)生思考問(wèn)題的思路與具體實(shí)驗(yàn)操作，都是千篇一律的，毫無(wú)創(chuàng)新精神可言。

　　(三)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)力度不夠

　　學(xué)校是創(chuàng)新教育的實(shí)施者，必須加大力度投入到創(chuàng)新教育中來(lái)，以此促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成。當(dāng)前我國(guó)部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力過(guò)于忽視，認(rèn)為只要掌握好基本知識(shí)技能就足夠，創(chuàng)新培養(yǎng)力度的缺乏使學(xué)生的創(chuàng)新思維能力受到了一定限制。學(xué)校必須把創(chuàng)新培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，而不是僅僅開(kāi)展一些創(chuàng)新大賽，這種方式雖然在一方面能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新積極性，但無(wú)法從根本上提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而使創(chuàng)新教育不能獲得良好效果。

　　四. 創(chuàng)新在電子技術(shù)專業(yè)中的有效應(yīng)用

　　(一) 教學(xué)方法中的應(yīng)用

　　傳統(tǒng)教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新意識(shí)，教師在電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)中必須對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，盡管可以借鑒國(guó)外的教學(xué)方法，但必須充分尊重我國(guó)國(guó)情，將專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能有效結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮創(chuàng)新教學(xué)方法的有效性，充分考慮到自身的發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)吸收外國(guó)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造出更加有效的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的'發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　(二)基礎(chǔ)操作中的應(yīng)用

　　要發(fā)展電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)，首先要對(duì)電子技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)操作進(jìn)行創(chuàng)新。學(xué)生必須掌握專業(yè)技能，教師要采取一定措施幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，要將一些常見(jiàn)的儀器設(shè)備介紹給學(xué)生，讓他們知道這些儀器的名稱、功能等等，此外，教師必須將一些常用的軟件呈現(xiàn)給學(xué)生，例如：office 軟件等等，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為以后的就業(yè)打好鋪墊。

　　(三)專業(yè)課中的應(yīng)用

　　專業(yè)課的教學(xué)目的是幫助學(xué)生充分掌握專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，教師必須將理論知識(shí)與實(shí)踐操作充分結(jié)合起來(lái)，教師在教授《電力拖動(dòng)》等內(nèi)容時(shí)，不能僅僅對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講述，還必須將重點(diǎn)放到實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)，教師還可以布置一些作業(yè)給學(xué)生，讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)與探討，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　(四)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用

　　實(shí)踐出真知，這是亙古不變的道理，實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生形象思維能力的形成有很大作用，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)會(huì)理論知識(shí)的同時(shí)，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，學(xué)校也應(yīng)該多組織一些實(shí)踐活動(dòng)，可以將學(xué)生帶到電子產(chǎn)品生產(chǎn)車間，對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程進(jìn)行觀摩，深化學(xué)生對(duì)該專業(yè)的了解，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮出自己的主觀能動(dòng)性。

　　(五)畢業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

　　學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，創(chuàng)新能力是必不可少的，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思維的培養(yǎng)，不能讓學(xué)生對(duì)教師過(guò)于依賴，需要開(kāi)展相應(yīng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立性思維的形成，在畢業(yè)設(shè)計(jì)方案中，不要過(guò)于干預(yù)，應(yīng)該給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)，鍛煉學(xué)生的業(yè)務(wù)能力。在畢業(yè)答辯時(shí)，教師可以邀請(qǐng)一些擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員參與其中，讓學(xué)生與他們進(jìn)行溝通交流，不僅能提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的人際交往能力。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，任何領(lǐng)域都必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新與改革，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，電子技術(shù)專業(yè)也應(yīng)該如此，為了促進(jìn)其發(fā)展，教師必須將創(chuàng)新觀念傳遞給學(xué)生，充分培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力，為今后的就業(yè)創(chuàng)造良好基礎(chǔ)，為我國(guó)電子技術(shù)行業(yè)造就更多創(chuàng)新型人才。

電子畢業(yè)論文3

　　論文題目：模擬電子線路的教學(xué)方法與考核模式改進(jìn)探微

　　模擬電子線路是高等學(xué)校電子工程、信息工程、通信工程等相關(guān)專業(yè)的重要學(xué)科基礎(chǔ)課，由于本課程具有內(nèi)容多、知識(shí)面廣、知識(shí)更新快、理論抽象，同時(shí)兼具較強(qiáng)工程性的特點(diǎn)，所以在本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域一直是學(xué)生難于較好地理解和掌握的課程之一。隨著近年來(lái)高等體系的改革，各高校教學(xué)大綱均做出了修改，雖然本課程內(nèi)容沒(méi)有刪減，但是課程的理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)卻有較大壓縮，這就要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成課程全部?jī)?nèi)容的教學(xué)，同時(shí)，又能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地理解和掌握課程知識(shí)，對(duì)本課程的教師而言，這無(wú)疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。探索有效的教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中使復(fù)雜的課程知識(shí)在不失專業(yè)性的基礎(chǔ)上深入淺出地講授，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象理論的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，稱為我們教學(xué)改革中必須要解決的重要課題基于多年從事模擬電子線路的經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)踐中進(jìn)行探索、驗(yàn)證和總結(jié)，對(duì)模擬電子線路課程的教學(xué)方法和考核模式進(jìn)行了相應(yīng)改進(jìn)，具體如下：

　　1 、教學(xué)方法的改進(jìn)

　　主要結(jié)合課程特點(diǎn)和當(dāng)今電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，在對(duì)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到讓學(xué)生能夠較好地理解和掌握模擬電子線路課程的主要內(nèi)容，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下必要基礎(chǔ)。

　　1. 1 著眼于第一節(jié)課，充分激發(fā)興趣通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課的講授效果，將直接影響到這門課程以后的教學(xué)效果。所以，非常重視模擬電子線路第一節(jié)課，如何生動(dòng)、具有創(chuàng)新性地進(jìn)行課程的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，成為第一節(jié)課的首要任務(wù)�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，對(duì)于本門課程講授的開(kāi)始尤其如此。在第一節(jié)課的講授時(shí)，為了給學(xué)生留下深刻印象，并對(duì)課程形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，首先簡(jiǎn)要介紹電子技術(shù)從產(chǎn)生到現(xiàn)今的發(fā)展歷史，讓學(xué)生意識(shí)到正是電子技術(shù)的產(chǎn)生和飛速發(fā)展，才把人類社會(huì)帶進(jìn)了高新技術(shù)時(shí)代。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。然后，以液晶電視、電子計(jì)算機(jī)、數(shù)碼音響設(shè)備等和我們?nèi)粘躺�活緊密相關(guān)的各類電子產(chǎn)品為例，說(shuō)明電子技術(shù)和我們現(xiàn)代化生后息息相關(guān)。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)今琳瑯滿目不斷出現(xiàn)的電子新產(chǎn)品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子技術(shù)是一門需要不斷探索和研究并以驚人速度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，通過(guò)這一系列形象的實(shí)例，讓學(xué)生的思想由“我應(yīng)該學(xué)”自然過(guò)渡到“我想要學(xué)”。最后，介紹模擬電子線路課程與所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系，以及本課程在專業(yè)體系中的重要地位，使學(xué)生充分重視這門課程。同時(shí)，通過(guò)生活中的一些小的電子產(chǎn)品，如手機(jī)充電器、聲控電子開(kāi)關(guān)等，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)本課程的工程性和實(shí)踐性，傳授初步的工程概念。

　　1. 2 按照“先提出問(wèn)題，再解決問(wèn)題”的思路進(jìn)行教學(xué)不同于電路分析基礎(chǔ)課程，模擬電子線路是一門具有工程性的專業(yè)基礎(chǔ)課，在授課過(guò)程中，尤其注重工程實(shí)例的引人，努力把紛繁的課程基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用實(shí)例結(jié)合起來(lái)，本著先提出問(wèn)題，再利用課程理論知識(shí)解決問(wèn)題的思路，可以收到意想不到的教學(xué)效果。比如，在介紹三極管放大電路這一章內(nèi)容時(shí)，可以就地取材，利用教師課堂上正在使用的擴(kuò)音系統(tǒng)為例，先提出“如何讓教師授課聲音足夠大且不失真”的問(wèn)題，然后分別對(duì)比利用擴(kuò)音系統(tǒng)和不利用擴(kuò)音系統(tǒng)的聲音效果，同時(shí)，向?qū)W生交代擴(kuò)音系統(tǒng)中離不開(kāi)放大電路的重要概念，而放大電路又離不開(kāi)三極管這樣的有源元件，通過(guò)三極管放大電路可以解決聲音信號(hào)的放大，給學(xué)生形成較為形象的認(rèn)識(shí)，有利于他們對(duì)抽象理論知識(shí)的理解。同樣，對(duì)于課程其它章節(jié)內(nèi)容，如負(fù)反饋放大電路、信號(hào)運(yùn)算、產(chǎn)生和變換、直流電源等的講授，均可以采用此方法。

　　1. 3 激發(fā)求知欲，進(jìn)行演示教師可以結(jié)合實(shí)際，先行制作各類小電子電路，如手機(jī)充電器電路、語(yǔ)音放大電路等，帶到課堂上先給學(xué)生演示現(xiàn)象，然后讓他們觀察電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從中讓他們發(fā)現(xiàn)把電阻、電容、二極管、三極管和變壓器等元件通過(guò)某種規(guī)則組合在一起就可以構(gòu)成一個(gè)實(shí)用電路。從而讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。

　　1. 4 進(jìn)行類比，善于總結(jié)利用類比法進(jìn)行教學(xué)，把相近的知識(shí)點(diǎn)利用類比法進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)習(xí)效率。比如對(duì)于基本放大電路、信號(hào)運(yùn)算和處理等內(nèi)容可利用類比法介紹。另外，每一章講授完成后，要進(jìn)行歸納總結(jié) 總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，是對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理加工的.過(guò)程，對(duì)于模擬電子線路課程，適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)尤其必要。特別是各種基本放大電路、功率放大電路的組成和功能，各種復(fù)雜的電子電路，總是由多種基本的功能不同的電路組成 通過(guò)總結(jié)和歸納，學(xué)生能夠不斷加深對(duì)各種電路區(qū)別的印象，從而可以對(duì)復(fù)雜電路順利劃分成模塊，正確進(jìn)行分析。

　　2 、考核模式的改進(jìn)

　　在以往模擬電子線路的考核過(guò)程中，往往側(cè)重理論知識(shí)的考核，即課程的成績(jī)主要取決于考試卷面成績(jī) 而電子技術(shù)相關(guān)專業(yè)具有較強(qiáng)的工程性，為了有效提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力和動(dòng)手能力，有必要對(duì)課程的考核模式進(jìn)行改進(jìn)，增加對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的考查，并在課程總成績(jī)中增加實(shí)踐能力考核成績(jī)的比重，引起學(xué)生對(duì)課程實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的重視，讓學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐能力協(xié)調(diào)發(fā)展，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量和素質(zhì)在實(shí)際操作過(guò)程中，教師首先要注重實(shí)踐能力，有針對(duì)性地把理論知識(shí)和實(shí)際單元電路，尤其是實(shí)驗(yàn)電路結(jié)合起來(lái)，并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編排上下些功夫，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)自主性 并嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作及完成過(guò)程，結(jié)合學(xué)生平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作情況給定實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)。在期末理論課考試前，通過(guò)系統(tǒng)組織實(shí)驗(yàn)考試，現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力，并客觀給定實(shí)驗(yàn)考試成績(jī) 最后，將實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)匯總并按一定比例(如20%)計(jì)入課程的總成績(jī)中。

　　通過(guò)多輪教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，在結(jié)合實(shí)踐能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上改革了模擬電子線路課程考核后，學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)積極性明顯增強(qiáng)，動(dòng)手能力顯著提高。同時(shí)，他們對(duì)理論知識(shí)的理解更加深刻和具體了。收到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化理論的良好效果綜上所述，結(jié)合當(dāng)今電子技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需求，對(duì)模擬電子線路課程的教學(xué)方法和考核模式進(jìn)行了一些有意義的改進(jìn)，也在實(shí)踐中收到了較好的教學(xué)效果 當(dāng)然，由于當(dāng)前電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是集成化，所以在進(jìn)行模擬電子線路課程教學(xué)方法的改進(jìn)時(shí)。必須要時(shí)刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行必要的改進(jìn)與更新，這樣才能不脫離實(shí)際�，F(xiàn)在的電子系統(tǒng)絕大多數(shù)都是用集成電路組成的系統(tǒng)，所以在今后的教學(xué)改革中，要適當(dāng)強(qiáng)化模擬集成電路部分內(nèi)容，比如集成運(yùn)算放大器的相關(guān)知識(shí)講授。同時(shí)，適當(dāng)增加與當(dāng)今實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使高等教育與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力能夠適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需求。

電子畢業(yè)論文4

　　摘要：氣動(dòng)機(jī)械手由操作機(jī)（機(jī)械本體）、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置構(gòu)成，是一種仿人操作，自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。

　　關(guān)鍵字：機(jī)械手 控制器 仿人操作

　　機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。

　　機(jī)器人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。機(jī)器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人工的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(zhǎng)和機(jī)器特長(zhǎng)的一種擬人的電子機(jī)械裝置，既有人對(duì)環(huán)境狀態(tài)的快速反應(yīng)和分析判斷能力，又有機(jī)器可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說(shuō)它也是機(jī)器的進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設(shè)各，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設(shè)備。機(jī)械手是模仿著人手的部分動(dòng)作，按給定程序、軌跡和要求實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抓取、搬運(yùn)或操作的自動(dòng)機(jī)械裝置。在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的機(jī)械手被稱為“工業(yè)機(jī)械手”。

　　生產(chǎn)中應(yīng)用機(jī)械手可以提高生產(chǎn)的自動(dòng)化水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率：可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、保證產(chǎn)品質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn);尤其在高溫、高壓、低溫、低壓、粉塵、易爆、有毒氣體和放射性等惡劣的環(huán)境中，它代替人進(jìn)行正常的工作，意義更為重大。因此，在機(jī)械加工、沖壓、鑄、鍛、焊接、熱處理、電鍍、噴漆、裝配以及輕工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等方面得到越來(lái)越廣泛的引用。機(jī)械手的結(jié)構(gòu)形式開(kāi)始比較簡(jiǎn)單，專用性較強(qiáng)，僅為某臺(tái)機(jī)床的上下料裝置，是附屬于該機(jī)床的專用機(jī)械手。

　　隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，制成了能夠獨(dú)立的按程序控制實(shí)現(xiàn)重復(fù)操作，適用范圍比較廣的“程序控制通用機(jī)械手”，簡(jiǎn)稱通用機(jī)械手。由于通用機(jī)械手能很快的改變工作程序，適應(yīng)性較強(qiáng)，所以它在不斷變換生產(chǎn)品種的中小批量生產(chǎn)中獲得廣泛的引用。

　　機(jī)械手的組成

　　機(jī)械手主要由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)以及位置檢測(cè)裝置等所組成。

　　（一）執(zhí)行機(jī)構(gòu)

　　包括手部、手腕、手臂和立柱等部件，有的還增設(shè)行走機(jī)構(gòu)。

　　1、手部

　　即與物件接觸的部件。由于與物件接觸的形式不同，可分為夾持式和吸附式手在本課題中我們采用夾持式手部結(jié)構(gòu)。夾持式手部由手指（或手爪）和傳力機(jī)構(gòu)所構(gòu)成。

　　手指是與物件直接接觸的構(gòu)件，常用的手指運(yùn)動(dòng)形式有回轉(zhuǎn)型和平移型�；剞D(zhuǎn)型手指結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造容易，故應(yīng)用較廣泛。平移型應(yīng)用較少，其原因是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，但平移型手指夾持圓形零件時(shí)，工件直徑變化不影響其軸心的位置，因此適宜夾持直徑變化范圍大的工件。手指結(jié)構(gòu)取決于被抓取物件的表面形狀、被抓部位（是外廓或是內(nèi)孔）和物件的重量及尺寸。

　　常用的指形有平面的、v形面的和曲面的：手指有外夾式和內(nèi)撐式;指數(shù)有雙指式、多指式和雙手雙指式等。而傳力機(jī)構(gòu)則通過(guò)手指產(chǎn)生夾緊力來(lái)完成夾放物件的任務(wù)。傳力機(jī)構(gòu)型式較多時(shí)常用的有：滑槽杠桿式、連桿杠桿式、斜面杠桿式、齒輪齒條式、絲杠螺母彈簧式和重力式等。

　　2、手腕

　　手腕是連接手部和手臂的部件，并可用來(lái)調(diào)整被抓取物件的方位（即姿勢(shì)）。

　　3、手臂

　　手臂是支承被抓物件、手部、手腕的重要部件。手臂的作用是帶動(dòng)手指去抓取物件，并按預(yù)定要求將其搬運(yùn)到指定的位置。工業(yè)機(jī)械手的手臂通常由驅(qū)動(dòng)手臂運(yùn)動(dòng)的部件（如油缸、氣缸、齒輪齒條機(jī)構(gòu)、連桿機(jī)構(gòu)、螺旋機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)等）與驅(qū)動(dòng)源（如液壓、氣壓或電機(jī)等）相配合，以實(shí)現(xiàn)手臂的各種運(yùn)動(dòng)。

　　4、立柱

　　立柱是支承手臂的部件，立柱也可以是手臂的一部分，手臂的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和升降（或俯仰）運(yùn)動(dòng)均與立柱有密切的聯(lián)系。機(jī)械手的立柱因工作需要，有時(shí)也可作橫向移動(dòng)，即稱為可移式立柱。

　　5、行走機(jī)構(gòu)

　　當(dāng)工業(yè)機(jī)械手需要完成較遠(yuǎn)距離的操作，或擴(kuò)大使用范圍時(shí)，可在機(jī)座上安滾輪式行走機(jī)構(gòu)可分裝滾輪、軌道等行走機(jī)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)械手的整機(jī)運(yùn)動(dòng)。滾輪式布為有軌的和無(wú)軌的兩種。驅(qū)動(dòng)滾輪運(yùn)動(dòng)則應(yīng)另外增設(shè)機(jī)械傳動(dòng)裝置。

　　6、機(jī)座

　　機(jī)座是機(jī)械手的基礎(chǔ)部分，機(jī)械手執(zhí)行機(jī)構(gòu)的各部件和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)均安裝于機(jī)座上，故起支撐和連接的作用。

　　（二）驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

　　驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)是驅(qū)動(dòng)工業(yè)機(jī)械手執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置調(diào)節(jié)裝置和輔助裝置組成。常用的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)有液壓傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)、機(jī)械傳動(dòng)�？刂葡到y(tǒng)是支配著工業(yè)機(jī)械手按規(guī)定的'要求運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)。

　　目前工業(yè)機(jī)械手的控制系統(tǒng)一般由程序控制系統(tǒng)和電氣定位（或機(jī)械擋塊定位）系統(tǒng)組成�？刂葡到y(tǒng)有電氣控制和射流控制兩種，它支配著機(jī)械手按規(guī)定的程序運(yùn)動(dòng)，并記憶人們給予機(jī)械手的指令信息（如動(dòng)作順序、運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)動(dòng)速度及時(shí)間），同時(shí)按其控制系統(tǒng)的信息對(duì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)出指令，必要時(shí)可對(duì)機(jī)械手的動(dòng)作進(jìn)行監(jiān)視，當(dāng)動(dòng)作有錯(cuò)誤或發(fā)生故障時(shí)即發(fā)出報(bào)警信號(hào)。

　　（三）控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)是支配著工業(yè)機(jī)械手按規(guī)定的要求運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)。

　　目前工業(yè)機(jī)械手的控制系統(tǒng)一般由程序控制系統(tǒng)和電氣定位（或機(jī)械擋塊定位）系統(tǒng)組成。控制系統(tǒng)有電氣控制和射流控制兩種，它支配著機(jī)械手按規(guī)定的程序運(yùn)動(dòng)，并記憶人們給予機(jī)械手的指令信息（如動(dòng)作順序、運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)動(dòng)速度及時(shí)間），同時(shí)按其控制系統(tǒng)的信息對(duì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)出指令，必要時(shí)可對(duì)機(jī)械手的動(dòng)作進(jìn)行監(jiān)視，當(dāng)動(dòng)作有錯(cuò)誤或發(fā)生故障時(shí)即發(fā)出報(bào)警信號(hào)。

　　（四）位置檢測(cè)裝置

　　控制機(jī)械手執(zhí)行機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)位置，并隨時(shí)將執(zhí)行機(jī)構(gòu)的實(shí)際位置反饋給控制系統(tǒng)，并與設(shè)定的位置進(jìn)行比較，然后通過(guò)控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，從而使執(zhí)行機(jī)構(gòu)以一定的精度達(dá)到設(shè)定位置。

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電子畢業(yè)論文5

　　由于電子技術(shù)、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，語(yǔ)音自動(dòng)順序播放電路已越來(lái)越成為人們生活里不可或缺的一部分。隨著電子元器件集成度的提高，這種電路的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在自動(dòng)分類垃圾箱、電梯自動(dòng)升降控制、自動(dòng)語(yǔ)音通知系統(tǒng)、電話外呼系統(tǒng)及電話交換網(wǎng)中都有不同程度的應(yīng)用。這種電路可移植性比較強(qiáng)，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于安裝使用，因此具有很好的發(fā)展前景。

　　對(duì)電子信息工程的認(rèn)識(shí)

　　電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成�，F(xiàn)在電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，例如電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

　　全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多，因此需要一大批具有能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等應(yīng)用型的技術(shù)人才和管理人才電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇。所以開(kāi)設(shè)電子信息工程專業(yè)是必不可少的。

　　該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

　　電子信息工程的應(yīng)用

　　電子信息工程在工程造價(jià)管理領(lǐng)域的應(yīng)用

　　目前造價(jià)行業(yè)信息技術(shù)的運(yùn)用有幾個(gè)部分：以Internet/Intranet為內(nèi)部、外部和內(nèi)外通訊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)實(shí)施辦公自動(dòng)化和運(yùn)用管理信息系統(tǒng)加強(qiáng)管理，提高辦公效率;采用工程量計(jì)算軟件、鋼筋軟件進(jìn)行工程量和鋼筋用量的計(jì)算，運(yùn)用套價(jià)軟件編制工程預(yù)決算;利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)建立指標(biāo)收集和分析系統(tǒng)，用于已完工程的積累;利用信息網(wǎng)發(fā)布和獲取信息，用于工程預(yù)決算的編制和造價(jià)管理。

　　隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和其在建筑行業(yè)的`推廣發(fā)展，我國(guó)信息技術(shù)在工程造價(jià)管理方面的應(yīng)用，主要表現(xiàn)為人們?cè)谥贫ǘ�額、編制標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)、造價(jià)控制等方面已經(jīng)擺脫了手工勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了電子化、信息化管理，且各類工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的廣泛應(yīng)用就是最好的說(shuō)明進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，我國(guó)出現(xiàn)了大批為工程造價(jià)及相關(guān)管理活動(dòng)提供信息和服務(wù)的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不同程度的提供了政策法規(guī)、理論文章，有些涉及項(xiàng)目信息、造價(jià)指標(biāo)和材料價(jià)格信息等，它們?yōu)檫M(jìn)一步建設(shè)全國(guó)規(guī)模的工程造價(jià)管理專項(xiàng)系統(tǒng)進(jìn)行了有益的嘗試，并取得了一些經(jīng)驗(yàn)。但從另一個(gè)方面來(lái)講，這些網(wǎng)站沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃，有些提供的信息不夠嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容更新不及時(shí)，從專業(yè)角度來(lái)講，還屬于比較淺層的信息服務(wù)，難以滿足深層次造價(jià)管理工作的需要。

　　電子信息工程在公路領(lǐng)域的應(yīng)用：

　　分析高等級(jí)公路信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可發(fā)現(xiàn)大量的信息是建立在相同數(shù)據(jù)庫(kù)上的，不同的參建的人員對(duì)數(shù)據(jù)有不同的要求。建立在有紙辦公的基礎(chǔ)上的相同數(shù)據(jù)的查詢、整理和使用不僅會(huì)造成的大量的人力、物力的浪費(fèi)，還在管理中出現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新不能及時(shí)反映到施工當(dāng)中去。如公路工程中的計(jì)量支付，一些數(shù)據(jù)的主要來(lái)源是工程計(jì)量中對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用的數(shù)據(jù) 描述 ，還隨時(shí)取算各種工程量數(shù)據(jù)書(shū)錄指標(biāo)，是工程信息管理的集中體現(xiàn)，計(jì)量數(shù)據(jù)的積累和發(fā)布還是工程信息管理的保證。計(jì)量時(shí)對(duì)照合同和工期，完成它對(duì)工程投資、進(jìn)度的宏觀調(diào)控功能

　　電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇論文。但目前人為的講計(jì)量過(guò)程效率太低，數(shù)據(jù)發(fā)布緩慢，工程進(jìn)度控制只能停留在宏觀層次上，甚至只是為了達(dá)到支付的目的，同時(shí)人工計(jì)量中監(jiān)理、業(yè)主方?jīng)]有一套完善的 動(dòng)態(tài)造價(jià) (合同變更)來(lái)配合，建立起數(shù)字上宏觀調(diào)控的體系。當(dāng)然，關(guān)于工作效率和管理手段的其他三個(gè)重要方面：文件、質(zhì)量管理和通訊聯(lián)絡(luò)，相對(duì)來(lái)講也亟待改善的薄弱環(huán)節(jié)。解決目前管理現(xiàn)狀的有效手段就是建立公路工程現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)管理。

　　電子信息工程在農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域的應(yīng)用：

　　拖拉機(jī)與自走式農(nóng)業(yè)機(jī)械電子化正向網(wǎng)絡(luò)化、智能化、分布式控制技術(shù)方向發(fā)展。一臺(tái)大型拖拉機(jī)和復(fù)雜農(nóng)業(yè)機(jī)械，已裝置了若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電子控制單元 (ECU)，它實(shí)際上已是一個(gè)帶有獨(dú)立處理信息與控制功能的計(jì)算機(jī)智能控制終端，是針對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用環(huán)境專門設(shè)計(jì)的通用微型作業(yè)計(jì)算機(jī)，具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的接口5采用了控制局域網(wǎng)絡(luò)(簡(jiǎn)稱CAN)技術(shù)及其網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。

電子畢業(yè)論文6

　　21世紀(jì)是電子技術(shù)的世紀(jì)，其技術(shù)的創(chuàng)新進(jìn)程十分迅速，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，給職業(yè)教育的就業(yè)形勢(shì)帶來(lái)了巨大的壓力，對(duì)電子職業(yè)教育也提出了更高的要求。

　　《電子線路》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，且它應(yīng)用于各行各業(yè)，傳統(tǒng)教育方法已難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的需要，電子職業(yè)教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其主要表現(xiàn)在:

　�、沤滩膬�(nèi)容基本上與實(shí)際聯(lián)系不緊，較少反映近年來(lái)電子工業(yè)高速發(fā)展帶來(lái)的新知識(shí)、新技術(shù)、新器件、新工藝。

　�、莆赐怀黾寄艿呐嘤�(xùn)和工程的應(yīng)用，針對(duì)性和靈活性較差，不能體現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育重在實(shí)踐能力培訓(xùn)的特色。

　�、侵械嚷毿５摹峨娮泳�路》教學(xué)模式較為傳統(tǒng)、彈性較小，不利于分層次教學(xué)和多樣化人才的培養(yǎng)。

　　因此，必須針對(duì)這些不利因素對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才的目地。

　　一、在教學(xué)中仍要貫穿思想教育

　　教學(xué)離不開(kāi)教育，我們二職高的教育思路“先成人后成才”正是體現(xiàn)了這一原則,實(shí)踐證明這一思路是正確的。在教學(xué)中必須始終貫徹愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育。受社會(huì)文化、家庭情況和自身素質(zhì)的影響，職校畢業(yè)生就業(yè)觀念呈多元化趨勢(shì)，在《電子線路》教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生參與多種技能培訓(xùn)和考取技能合格證書(shū)，并結(jié)合課程的特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如為社區(qū)修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實(shí)踐等，這樣一來(lái)就實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美結(jié)合，達(dá)到既發(fā)揮自身潛能，又為社會(huì)做貢獻(xiàn)的目的。

　　二、在教學(xué)內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)更新

　　目前，電子信息技術(shù)正向數(shù)字化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化和智能化方向發(fā)展，《電子線路》課程的教學(xué)內(nèi)容必須適應(yīng)當(dāng)前電子技術(shù)革命的現(xiàn)實(shí)，著重體現(xiàn)電子技術(shù)的應(yīng)用，因此在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面實(shí)現(xiàn)“四個(gè)增加”。

　�、旁黾蛹�成電路的分析

　　目前，電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)大都是以集成電路為核心，分立元件的數(shù)量大大降低，且集成規(guī)模不斷擴(kuò)大，新技術(shù)、新器件、新工藝不斷涌現(xiàn)，而職業(yè)學(xué)生將來(lái)要直接面對(duì)社會(huì),要求他們必須盡快適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,所以在學(xué)校里只有加強(qiáng)集成電路方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能保證本課程的教學(xué)適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新的基本要求,才能培養(yǎng)出實(shí)用型的技術(shù)人才。

　�、圃黾悠骷�外部特性和應(yīng)用方面的分析

　　隨著新器件的不斷涌現(xiàn)、集成元件規(guī)模的不斷擴(kuò)大及功能逐步完善，芯片內(nèi)部集成的元件愈來(lái)愈多，電路愈來(lái)愈復(fù)雜，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在分析集成芯片內(nèi)部電路方面還不具備理論基礎(chǔ)，因而突出集成電路外部特性和功能應(yīng)用的分析是符合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際的。例如集成運(yùn)放芯片內(nèi)部包括幾十個(gè)元件，沒(méi)有必要（也不可能）將芯片中的逐個(gè)元件的作用都作介紹，只需讓學(xué)生了解集成運(yùn)放內(nèi)部主要由差動(dòng)放大器、恒流源、功率放大器三部分所組成，了解集成運(yùn)放的主要功能和特性即可。當(dāng)然，完全刪除芯片電路的基本結(jié)構(gòu)介紹也是不可取的，《電子線路》畢竟還是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，還必須建立一些基本的概念、掌握基本的工作原理，否則也是不符合課程要求的。

　�、窃黾訂卧�電路與系統(tǒng)模塊相互接口的分析

　　《電子線路》教學(xué)歷來(lái)比較側(cè)重于研究某一單元電路的電路形式、元件作用、工作原理、主要特性，而忽視其在整個(gè)電路系統(tǒng)中的功能、與其它模塊的銜接及信號(hào)處理的流程，這不利培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程整機(jī)電路的閱圖和識(shí)圖能力。因此，許多行家認(rèn)為有必要加強(qiáng)系統(tǒng)和工程方面的概念和基礎(chǔ)，這將十分有利于后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

　�、仍黾訉�(duì)數(shù)字電子線路的分析

　　近年來(lái)，數(shù)字化電子技術(shù)快速發(fā)展，移動(dòng)通信設(shè)備、高清晰度彩色電視機(jī)、衛(wèi)星電視等其數(shù)字技術(shù)的含量越來(lái)越高，特別是高智能化的自動(dòng)控制設(shè)備、發(fā)展迅猛的計(jì)算機(jī)已廣泛采用了數(shù)字技術(shù)，由此可見(jiàn)數(shù)字電子技術(shù)在整個(gè)電子線路課程中的地位和作用日益顯得重要。而目前《電子線路》中的數(shù)字電路部分只是介紹了一些基本的電路,如觸發(fā)器、寄存器、計(jì)數(shù)器等，教學(xué)與實(shí)際不相符，這樣更顯得增加數(shù)字電路分析的迫切性。

　　三、在教學(xué)方式上要進(jìn)行創(chuàng)新

　　《電子線路》課程的教學(xué)要打破以傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)模式，突出對(duì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。

　　創(chuàng)新功能是當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的客觀要求，也是《電子線路》課程教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要主題。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)

　　的中等職業(yè)教育中教師關(guān)心的是學(xué)生學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)，會(huì)不會(huì)做，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)汲取知識(shí)，探索未知領(lǐng)域的創(chuàng)造性。目前電子技術(shù)涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，知識(shí)更新迅猛，在這過(guò)程中學(xué)生的自適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要，所以教師必須摒棄傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的灌輸式教學(xué)方法，而應(yīng)采用各種形式的啟發(fā)式教學(xué)方式，由被動(dòng)接受式教育向創(chuàng)造性教育轉(zhuǎn)變，為學(xué)生今后從事職業(yè)技術(shù)工作奠定牢固的基礎(chǔ)。啟發(fā)式教學(xué)提倡學(xué)生多提問(wèn)，以利于開(kāi)動(dòng)學(xué)生思維并激發(fā)其創(chuàng)造性，并能靈活應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)提高其處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　例如：現(xiàn)在的許多書(shū)上在判斷某一放大電路是否工作正常時(shí)，往往只教人采用測(cè)集成電路各引腳的靜態(tài)工作電壓與書(shū)上所標(biāo)值是否一致的方法。這種方法是一種較死板而又費(fèi)時(shí)的方法，只適合于沒(méi)有儀器設(shè)備的場(chǎng)合。在教學(xué)上如果完全按照書(shū)上所說(shuō)方法照搬，雖然也能完成教學(xué)任務(wù)，做起來(lái)也省事，但這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生思維單一、不靈活，更談不上能發(fā)揮他們創(chuàng)造力，往往只比較適合于搞搞維修之類工作，卻難以適應(yīng)社會(huì)上各行各業(yè)不同要求。因?yàn)樵诠�廠的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際操作只要用儀器檢查幾個(gè)關(guān)鍵引腳的信號(hào)的波形、幅度或指標(biāo)是否達(dá)到要求，即可說(shuō)明電路工作正常與否，既簡(jiǎn)單又快捷準(zhǔn)確。而不采用這種不但耗時(shí)而且費(fèi)力的方法。因此，應(yīng)注重培養(yǎng)他們的.思維分析能力,即能根據(jù)不同場(chǎng)合、不同條件對(duì)同一問(wèn)題應(yīng)有相應(yīng)較優(yōu)的解決問(wèn)題方案，這樣有利于培養(yǎng)的自學(xué)能力。自學(xué)能力對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都非常重要，因?yàn)樵趯W(xué)校所學(xué)知識(shí)畢竟有限，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后主要依靠自學(xué)來(lái)獲取知識(shí)，在碰到新情況時(shí)才不會(huì)茫然不知所措，才能舉一反三，開(kāi)拓思維。

　　另外，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重實(shí)踐、抓基礎(chǔ)、促提高，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。針對(duì)職高生一般來(lái)說(shuō)，具有水平參差不齊，并且理論基礎(chǔ)水平較薄弱的特點(diǎn)，面對(duì)復(fù)雜且枯燥的理論推導(dǎo)以及難記的式子，學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)熱情。所以，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用重實(shí)踐策略，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)實(shí)踐中掌握理論，在實(shí)踐中鞏固理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到較好掌握知識(shí)的目的。注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特色。在實(shí)踐過(guò)程中，要增加工程應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提高電子產(chǎn)品的故障檢測(cè)、判斷和維修的能力，加強(qiáng)專用數(shù)字邏輯應(yīng)用集成電路的實(shí)驗(yàn)分析。

　　四、引入EDA技術(shù)，體現(xiàn)新的工程應(yīng)用方法和思路

　　在《電子線路》教學(xué)中，必須充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，比如幻燈機(jī)、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)等，制作多媒體課件，如ATHERWARE、POWERPOINT、FLASH等，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果顯著。

　　當(dāng)前，《電子線路》的原理圖繪制、印刷電路板的設(shè)計(jì)、電路元器件參數(shù)的最優(yōu)選擇等諸多工作都是與計(jì)算機(jī)的輔助設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用密不可分的。這不僅僅是因?yàn)閼?yīng)用計(jì)算機(jī)能大大減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減低成本，而且是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品功能越來(lái)越強(qiáng)，電路越來(lái)越復(fù)雜，體積越來(lái)越小，但產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期卻越來(lái)越短，工程上若不采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電路自動(dòng)化設(shè)計(jì)、技術(shù)管理和物料管理，不僅不能滿足對(duì)電子產(chǎn)品的質(zhì)量和精度要求，更不能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)，故在《電子線路》課程中簡(jiǎn)單介紹EDA技術(shù)（Electronic Design Automation）是非常必要的。借助計(jì)算機(jī)仿真軟件對(duì)電路進(jìn)行工程仿真實(shí)驗(yàn)分析，不僅直觀、準(zhǔn)確、方便，且可刪除教材中煩瑣電路工程算。常用的EDA軟件有：PSPISE、EWB、PROTEL等。

　　綜上所述，中等職業(yè)學(xué)校的《電子線路》課程要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，課程教學(xué)更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，課程改革應(yīng)朝著“新”（新知識(shí)）、“用”（重應(yīng)用）、“淺”（淺理論）、“寬”（寬基礎(chǔ)）、“活”（活模塊）的方向發(fā)展,從而全面提高職校《電子線路》課程的教學(xué)質(zhì)量和水準(zhǔn)。

電子畢業(yè)論文7

　　摘要：

　　千百年來(lái)中國(guó)一直是茶葉大國(guó)，從最開(kāi)始的茶葉作為只有貴族才能夠享用的貢品，到后來(lái)流傳到民間，被普通百姓所接受和喜愛(ài)。歷經(jīng)百年，茶產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)欣欣向榮的發(fā)展著，經(jīng)久不衰，就如當(dāng)下，全國(guó)各地已建茶園達(dá)到一百多萬(wàn)公頃，有關(guān)茶葉研究的機(jī)構(gòu)設(shè)置了三四十個(gè)，就連與茶葉相關(guān)的專業(yè)院校也相繼建立了十幾所，更不用說(shuō)其他的茶葉相關(guān)專業(yè)了。隨著電子商務(wù)的興起，國(guó)內(nèi)的茶業(yè)逐漸向電子商務(wù)方向過(guò)渡，在激烈的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，如何取得可持續(xù)的發(fā)展是國(guó)內(nèi)茶業(yè)首需解決的問(wèn)題，而文章就將圍繞電子商務(wù)環(huán)境下，國(guó)內(nèi)的茶業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇怎樣的盈利模式，并將一些創(chuàng)新性的思路或建議提出來(lái)。

　　關(guān)鍵詞：

　　國(guó)內(nèi)茶業(yè)；電子商務(wù)；盈利模式；選擇與創(chuàng)新

　　1、國(guó)內(nèi)茶葉交易的概述

　　1.1國(guó)內(nèi)現(xiàn)行茶葉交易的特征

　　茶葉似乎是我們生活中不可或缺的必需品，無(wú)論是自己的飲用，還是走親訪友的贈(zèng)品，茶葉都是首選。眾所周知，市面上出售的茶葉產(chǎn)品類型多種多樣，有著不同的口感、規(guī)格以及包裝，正是因?yàn)槠溆兄�以上特征，因而在交易時(shí)間上有著明顯的限制性，并且每一次交易的規(guī)格或數(shù)量都非常龐大。如：我們通常根據(jù)加工方式的不同，會(huì)將茶葉劃分成六個(gè)不同類型，烏龍茶、紅茶和綠茶等，每一種類型的茶又有著不同的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)；諸如根據(jù)加工工藝以及原料的產(chǎn)地和品質(zhì)等，可以將茶葉劃分成一級(jí)、二級(jí)和特級(jí)等；若是根據(jù)外形來(lái)劃分，又可以分成圓形、針形、不規(guī)則形以及扁形等。在茶葉交易中我們不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)茶葉交易有著較強(qiáng)的時(shí)間限制，通常情況下是在清明節(jié)前后，這是因?yàn)榇穗A段茶葉的品相最好，最受廣大市民喜愛(ài)，因而這一時(shí)期茶葉的價(jià)格會(huì)升到很高，節(jié)后便會(huì)慢慢開(kāi)始跌落。并且還由于茶葉交易自身所具有的批量大的特征，使得國(guó)內(nèi)茶葉專家普遍認(rèn)為國(guó)內(nèi)的茶葉交易需要盡快找尋另外一種新的、更加快捷的突破口，以便使茶業(yè)的發(fā)展更加穩(wěn)定，而這一需求便為后來(lái)的電子商務(wù)出現(xiàn)奠定了歷史基礎(chǔ)。

　　1.2存在于國(guó)內(nèi)茶葉營(yíng)銷系統(tǒng)中的各種問(wèn)題

　　了解國(guó)內(nèi)茶葉交易的人都知道，極大部分的交易都是在“一對(duì)一”的情況下完成的，人們普遍認(rèn)為只有面對(duì)面的談，才能夠放心，達(dá)成最好的交易。這種類型的交易所具有的優(yōu)點(diǎn)是十分簡(jiǎn)潔靈活，并不會(huì)受到市場(chǎng)以及交易程序的控制，經(jīng)營(yíng)者對(duì)于交易狀況能夠自行操作和控制，這也是一種買賣雙方建立起長(zhǎng)期性業(yè)務(wù)關(guān)系的重要手段。然而存在于其中的缺點(diǎn)也是很明顯的，即該種方式并不能與市場(chǎng)進(jìn)一步拓展的需求相適應(yīng)，被限制在一定的區(qū)域內(nèi)，尤其是在市場(chǎng)放開(kāi)茶葉自主經(jīng)營(yíng)權(quán)后，國(guó)內(nèi)茶葉市場(chǎng)由于受到信息以及專業(yè)技術(shù)的限制，很難接觸到國(guó)際市場(chǎng)，并隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的改變，茶葉出口的渠道變得多種多樣，這在一定程度上也出現(xiàn)了市場(chǎng)亂象，擾亂了市場(chǎng)秩序，如：隨意壓價(jià)，大量流失國(guó)有經(jīng)濟(jì)效益。

　　1.3加入電子商務(wù)的必要性

　　就當(dāng)前國(guó)內(nèi)茶葉交易而言，由于受到時(shí)間和地域的限制，使得茶葉交易市場(chǎng)長(zhǎng)期維持在固定的交易范圍內(nèi)，難以得到進(jìn)一步拓展。而根據(jù)相關(guān)資料的調(diào)查得知，我們的鄰居——印度采取了新的一種茶葉交易方式，即“拍賣”，通過(guò)這一方式該國(guó)的`茶葉交易量接近七十萬(wàn)噸，深入的研究該交易形式我們發(fā)現(xiàn)，其能夠縮短印度本土企業(yè)同國(guó)際茶業(yè)市場(chǎng)之間的距離，在公正、公開(kāi)和公平的交易市場(chǎng)環(huán)境下，采用產(chǎn)銷商直接見(jiàn)面洽談的方式，有助于現(xiàn)貨現(xiàn)賣，在與市場(chǎng)規(guī)則相符合的情況下，還起到了成本不斷降低的效果。對(duì)于這樣一種同經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)相符合的方式，我國(guó)的茶葉交易市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)借鑒過(guò)來(lái)，這也要求我們必須盡快將一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、快捷化的具備茶葉拍賣性質(zhì)的營(yíng)銷模式構(gòu)建出來(lái)，而這便為電子商務(wù)的出現(xiàn)作出了有效鋪墊。

　　2、國(guó)內(nèi)電子商務(wù)概述

　　電子商務(wù)的出現(xiàn)是時(shí)代發(fā)展、科學(xué)技術(shù)水平進(jìn)步的必然趨勢(shì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看，電子商務(wù)應(yīng)當(dāng)是對(duì)傳統(tǒng)茶葉交易市場(chǎng)的調(diào)整行為。依賴于物流以及電子貨幣而得到的電子商務(wù)現(xiàn)金流，其從最開(kāi)始的B2B、B2C，到今天的O2O、G2B等形式，是人們不斷發(fā)展和進(jìn)步的顯著標(biāo)志。相較于傳統(tǒng)形式的茶葉交易而言，電子商務(wù)成本更低，交易的速度更快，因而其一出現(xiàn)就被人們廣泛接受和喜愛(ài)。

　　3、電子商務(wù)模式下，國(guó)內(nèi)茶業(yè)盈利模式的有效選擇和創(chuàng)新

　　3.1國(guó)內(nèi)茶業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展

　　電子商務(wù)是近年來(lái)興起的新的一種線上交易形式，其不受時(shí)間和空間的限制，就國(guó)內(nèi)茶業(yè)電子商務(wù)而言，還處于初級(jí)發(fā)展階段，因而還有很多有待完善和改進(jìn)的地方，如：落后的市場(chǎng)交易觀念和信息是阻礙茶業(yè)電子商務(wù)進(jìn)一步發(fā)展的重要一個(gè)因素。茶業(yè)不僅是與本產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的，還同手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、政府機(jī)構(gòu)以及商業(yè)協(xié)會(huì)等有著密切聯(lián)系，無(wú)論是哪一環(huán)節(jié)脫軌，都會(huì)影響著整個(gè)茶業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；茶業(yè)經(jīng)銷商市場(chǎng)意識(shí)的短缺，僅僅是圍繞著自己所在區(qū)域的市場(chǎng)進(jìn)行交易，而忽視了更遠(yuǎn)、更大的區(qū)域，當(dāng)茶葉交易存在著區(qū)域性，茶業(yè)就很難得到拓展；缺乏人才信息收集渠道，這也是很重要的一個(gè)影響因素，信息化時(shí)代下，茶葉交易應(yīng)當(dāng)更多地與信息技術(shù)接軌，只有了解更多的茶葉交易信息、交易形式才能夠探索出新的一種茶業(yè)發(fā)展渠道；國(guó)內(nèi)茶業(yè)缺乏龍頭企業(yè)的支撐，雖然茶葉企業(yè)有很多，發(fā)展?fàn)顟B(tài)良好的企業(yè)也有很多，但是企業(yè)名氣大、社會(huì)形象好的卻寥寥無(wú)幾，這也阻礙了本土茶業(yè)向國(guó)際市場(chǎng)拓展的腳步。

　　3.2國(guó)內(nèi)茶業(yè)電子商務(wù)創(chuàng)新型盈利模式構(gòu)建

　　自全球經(jīng)濟(jì)一體化形成以來(lái)，傳統(tǒng)的茶業(yè)交易模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展，此時(shí)發(fā)展茶葉電子商務(wù)就顯得非常緊迫，而這就要求我們必須從茶業(yè)交易特征出發(fā)，選擇或創(chuàng)造出適應(yīng)于本地區(qū)茶業(yè)發(fā)展的電子商務(wù)相關(guān)的盈利模式。就國(guó)內(nèi)茶業(yè)發(fā)展的大范圍來(lái)看，同其他行業(yè)的電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式相比，茶業(yè)有著自身獨(dú)有的發(fā)展特征，無(wú)論是從其市場(chǎng)發(fā)展適應(yīng)性的角度出發(fā)，還是全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展契合性的角度出發(fā)，都應(yīng)當(dāng)從產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟B2B的模式著手，將一個(gè)面向國(guó)際化的拍賣型網(wǎng)站建立起來(lái)，吸納全國(guó)各地和世界范圍內(nèi)的所有茶葉供銷商，如：來(lái)自各個(gè)地方的茶葉批發(fā)商以及供應(yīng)商都能夠通過(guò)網(wǎng)站找到對(duì)自己有用的信息，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)預(yù)先將茶葉樣品寄給批發(fā)商，并且網(wǎng)站內(nèi)應(yīng)當(dāng)有專門的人負(fù)責(zé)評(píng)級(jí)、編號(hào)以及樣品發(fā)送等工作，將編排好的樣品照片放到網(wǎng)站上，為拍賣所用。當(dāng)交易的雙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成交易后，網(wǎng)站有權(quán)收取一部分的服務(wù)費(fèi)或交易費(fèi)。針對(duì)這樣一種盈利模式，其非常符合現(xiàn)代市場(chǎng)發(fā)展需求，不僅有利于交易費(fèi)用的節(jié)省，還為茶葉全球化發(fā)展提供了基礎(chǔ)。單從消費(fèi)者以及批發(fā)商的角度來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)將一個(gè)行業(yè)聯(lián)盟性質(zhì)的B2C建立起來(lái)，以在線電子零售作為銷售基礎(chǔ)，直接送到消費(fèi)者手中，省去中間商環(huán)節(jié)，以此縮減成本。經(jīng)過(guò)多方走訪調(diào)查，能夠稱得上是我國(guó)茶業(yè)門戶型代表網(wǎng)站的不過(guò)幾家，其中還有很多的網(wǎng)站有著巨大的發(fā)展?jié)摿�，卻由于受到很多外在因素的限制而沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。如：以俱樂(lè)部形式來(lái)吸納會(huì)員的“中茶網(wǎng)”就是國(guó)內(nèi)茶葉網(wǎng)站中做的比較好的，門戶型網(wǎng)站，其所吸納的會(huì)員多種多樣，有來(lái)自科研院校的、茶業(yè)單位的、茶藝組織的一級(jí)茶葉協(xié)會(huì)等，簡(jiǎn)單的入會(huì)方式卻能夠享有很多優(yōu)惠，諸如信息免費(fèi)發(fā)布等；此外該網(wǎng)站還專門組建了物流配送中心，全國(guó)各地都有該網(wǎng)站的分管站，這樣有助于及時(shí)了解各地茶業(yè)的發(fā)展實(shí)況。深入研究各個(gè)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)模式我們不難發(fā)現(xiàn)，更加符合與當(dāng)前國(guó)內(nèi)茶業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的應(yīng)當(dāng)是“中茶網(wǎng)”，為關(guān)注的重點(diǎn)在于本土茶業(yè)，因而網(wǎng)站中發(fā)布的大部分信息都關(guān)乎國(guó)內(nèi)茶業(yè)發(fā)展，我們認(rèn)為該類型的網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)多建立幾個(gè)，單就“中茶網(wǎng)”內(nèi)部而言，有必要增設(shè)一些會(huì)員分類環(huán)節(jié)，諸如根據(jù)不同類型（行業(yè)、區(qū)域等）的會(huì)員提供與之相對(duì)應(yīng)的服務(wù)，這樣會(huì)顯得網(wǎng)站服務(wù)更加系統(tǒng)性、專業(yè)性。顯然這一模式創(chuàng)新，想要完成是非常復(fù)雜的，這是因?yàn)閲?guó)內(nèi)現(xiàn)有茶業(yè)網(wǎng)站中出現(xiàn)了一種通�。菏艿绞袌�(chǎng)發(fā)展行情以及經(jīng)營(yíng)政策要求的限制，在提供服務(wù)的過(guò)程中難以考慮全面，只傾向于向重要的、龍頭型的企業(yè)提供服務(wù)，而忽視對(duì)于小型的企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行服務(wù)。毫無(wú)服務(wù)特色的網(wǎng)站會(huì)員管理模式，是很容易流失客源的，針對(duì)這一情況，我們便將新的一種創(chuàng)新型的茶業(yè)電子商務(wù)提了出來(lái)———ABC模式該模式是在B2C以及B2B的綜合分析下建立起來(lái)的，其是兩種電子商務(wù)模式的有效結(jié)合，有助于綜合性特點(diǎn)的發(fā)揮，并且在應(yīng)用價(jià)值的幫助下，引申出投資價(jià)值，隨后便形成了組織進(jìn)化價(jià)值，一旦具備現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的價(jià)值鏈形成，那么將針對(duì)不同類型客戶分類管理的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了。

　　4、總結(jié)

　　綜上所述，時(shí)代是在不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式的改變，必然會(huì)改變各行各業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，相較于傳統(tǒng)意義上的茶業(yè)經(jīng)營(yíng)模式而言，現(xiàn)代化的電子商務(wù)形式就顯得非常重要，其是科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的重要體現(xiàn)。將電子商務(wù)應(yīng)用到國(guó)內(nèi)茶業(yè)發(fā)展中，有助于茶業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，接觸到國(guó)際市場(chǎng)。根據(jù)國(guó)內(nèi)茶業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展實(shí)情，我們?cè)贐2B以及B2C兩大熱門盈利模式的結(jié)合下，創(chuàng)造出了更適宜茶業(yè)發(fā)展的ABC模式，其是以上兩種模式應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的綜合，能夠?qū)⑼暾�的一條電子商務(wù)鏈形成，是我們針對(duì)國(guó)內(nèi)茶業(yè)電子商務(wù)發(fā)展實(shí)況的有一次創(chuàng)新性研究，因而能夠更好地滿足于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

　　參考文獻(xiàn)

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電子畢業(yè)論文8

　　×××× 大 學(xué)

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

　�。�頁(yè)面設(shè)置：論文版心大小為155mm×245mm，頁(yè)邊距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行間距20磅，裝訂線位置左，裝訂線1cm，）

　　此處為論文題目，黑體2號(hào)字

　　（以下各項(xiàng)居中列，黑體小四號(hào)）

　　年 級(jí):

　　學(xué) 號(hào):

　　姓 名:

　　專 業(yè):

　　指導(dǎo)老師:

　�。ㄌ顚�(xiě)時(shí)間要用中文）

　　二零零x年六月

　　×××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

　　院 系 專 業(yè) 年 級(jí) 姓 名

　　題 目

　　指導(dǎo)教師

　　評(píng) 語(yǔ)

　　指導(dǎo)教師 (簽章)

　　評(píng) 閱 人

　　評(píng) 語(yǔ)

　　評(píng) 閱 人 (簽章)

　　成績(jī)

　　答辯委員會(huì)主任 (簽章)

　　年 月 日

　　畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)

　　班 級(jí) 學(xué)生姓名學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 發(fā)題日期： 年 月 日完成日期： 年 月 日

　　題 目 題目類型：工程設(shè)計(jì) 技術(shù)專題研究 理論研究軟硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

　　一、 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求

　　二、 應(yīng)完成的硬件或軟件實(shí)驗(yàn)

　　三、 應(yīng)交出的設(shè)計(jì)文件及實(shí)物（包括設(shè)計(jì)論文、程序清單或磁盤(pán)、實(shí)驗(yàn)裝置或產(chǎn)品

　　等）

　　四、 指導(dǎo)教師提供的設(shè)計(jì)資料

　　五、 要求學(xué)生搜集的技術(shù)資料（指出搜集資料的技術(shù)領(lǐng)域）

　　六、 設(shè)計(jì)進(jìn)度安排

　　第一部分 （4 周） 第二部分（6 周） 第三部分（2 周） 評(píng)閱及答辯 （1 周）

　　指導(dǎo)教師： 年月 日

　　系主任審查意見(jiàn)：

　　審 批 人： 年 月 日

　　注：設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)審查合格后，發(fā)到學(xué)生手上。

　　××××大學(xué)××××××××學(xué)院 20xx年制

　　摘 要

　　正文略

　　關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞 （關(guān)鍵詞之間分號(hào)隔開(kāi)，并加一個(gè)空格）

　　題目：標(biāo)題應(yīng)可以概括說(shuō)明論文的主要內(nèi)容，如有必要可加入副標(biāo)題予以補(bǔ)充。標(biāo)題一般不超過(guò)20字，居中；副標(biāo)題在標(biāo)題下方，前面加破折號(hào)，居中，一般不超過(guò)20字。標(biāo)題應(yīng)為黑體二號(hào)居中。

　　目錄：“目錄”二字為黑體二號(hào)居中，中間空兩格。以下一級(jí)標(biāo)題宋體字四號(hào)，二、三級(jí)標(biāo)題宋體字小四號(hào)，1.5倍行距，自動(dòng)索引生成。

　　摘要：是整個(gè)文章的中心論點(diǎn)與主要論證的闡述，即論文的中心思想�！罢�要”二字為黑體五號(hào)字加粗，摘要內(nèi)容為宋體五號(hào)字，總字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

　　關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，通常在摘要左下方，一般3~5個(gè)詞，關(guān)鍵詞之間用空格分開(kāi)。

　　正文：正文一般應(yīng)包括所寫(xiě)論文內(nèi)容的`文獻(xiàn)綜述，理論研究，問(wèn)題及對(duì)策分析等部分，要求層次分明，說(shuō)理透徹，文筆流暢，表格、繪圖準(zhǔn)確規(guī)范，摘要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確，符合論文寫(xiě)作規(guī)范。正文中用小四號(hào)宋體字，文中公式、算式和方程式，凡表明確切數(shù)量和年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。正文中采用四級(jí)標(biāo)題，其中一級(jí)標(biāo)題格式為黑體三號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題為宋體四號(hào)字，三級(jí)標(biāo)題為楷體四號(hào)字，四級(jí)標(biāo)題為宋體四號(hào)字。

　　參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是論文之中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，應(yīng)以近期的有關(guān)文獻(xiàn)為主。凡引用本人或他人已公開(kāi)發(fā)表或未公開(kāi)發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法，都應(yīng)編入文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)必須為公開(kāi)出版物，應(yīng)按論文中引用參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書(shū)寫(xiě)作者、文獻(xiàn)名、雜志或書(shū)名、卷號(hào)或期刊號(hào)、出版時(shí)間。

電子畢業(yè)論文9

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間在哈理工美好的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在美麗的XX校園里，我度過(guò)了人生非常充實(shí)且美好的時(shí)光。在學(xué)習(xí)和生活中，是老師和同學(xué)的關(guān)懷和幫助才有了我今天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　值此論文工作完成之際，由衷地感謝我的導(dǎo)師XX老師，是她指引我邁進(jìn)了學(xué)術(shù)研究的大門，激起了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣，讓我不斷在實(shí)踐中得到鍛煉并在我需要幫助的時(shí)候給予我熱情的幫助。從本文的題目選擇、框架設(shè)計(jì)到內(nèi)容修訂，X老師在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中給予我全程的關(guān)注和耐心的指導(dǎo)。在研究生的學(xué)習(xí)生活中，X老師的教導(dǎo)不僅開(kāi)闊了我對(duì)課題的研究思路，還豐富了我的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了我的科研能力。X老師的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)要求精益求精，是我學(xué)習(xí)的楷模和指引我前進(jìn)的明燈。

　　其次，感謝各位評(píng)審專家對(duì)我的`碩士論文提出建議，對(duì)我論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行的批評(píng)指正。

　　再次，感謝我的室友在生活中的幫助和關(guān)心，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我支持我。非常感激一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，正是因?yàn)槟銈�，我的生活才如此的豐富且快樂(lè)。

　　最后，我要感恩我的家人和朋友，他們一直是我學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)實(shí)的后盾。他們無(wú)微不至地關(guān)心和鼓勵(lì)為我提供了求學(xué)的巨大動(dòng)力，讓我求學(xué)成長(zhǎng)的路途更加充實(shí)和快樂(lè)。

電子畢業(yè)論文10

　　摘要：通過(guò)閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物，并結(jié)合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識(shí)點(diǎn)，使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護(hù)，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力，其中最重要的是對(duì)專利權(quán)的保護(hù)，近年來(lái)，我國(guó)電子信息技術(shù)發(fā)展迅速，亟需強(qiáng)化對(duì)電子信息技術(shù)專利權(quán)的保護(hù)，本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)的關(guān)系。

　　關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；技術(shù)協(xié)議；專利權(quán)；推廣應(yīng)用

　　一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)關(guān)系

　　通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我明白專利權(quán)的授予一般要符合三個(gè)基本條件：即具有發(fā)明性新的，在工業(yè)上能應(yīng)用。一般符合這三個(gè)條件的將被授予專利的獨(dú)占許可使用的權(quán)利、許可他人使用的權(quán)利以及轉(zhuǎn)讓專利的權(quán)利。那么是否符合這些條件的專利是否度可以被授予專利且具有這些權(quán)利？如果這些專利權(quán)和其他權(quán)利發(fā)生沖突，或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突，該如何處理？下面我們將重點(diǎn)解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》對(duì)此有一個(gè)概括性的規(guī)定，這些規(guī)定體現(xiàn)在法律的條文里面，且我國(guó)也是沿用這種規(guī)定，大同小異，并沒(méi)有明顯的改動(dòng)。對(duì)于在實(shí)踐中的專利的判定一般有五個(gè)實(shí)質(zhì)要件：專利的客體、新穎性、實(shí)用性、非顯而易見(jiàn)性好可實(shí)施性。對(duì)于那些不可以授予專利的情形又分為的兩種情形：一是直接規(guī)定不能授予專利的情形，二是基于在契約性專利使用中對(duì)反競(jìng)爭(zhēng)性行為的控制，這包括對(duì)貿(mào)易產(chǎn)生不利影響、對(duì)技術(shù)的轉(zhuǎn)讓與傳播產(chǎn)生妨礙。基于以上對(duì)專利法的分析，電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專利的三個(gè)基本條件，但是在應(yīng)用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問(wèn)題：即如果對(duì)電子信息技術(shù)協(xié)議授予專利，將會(huì)造成壟斷，但是這種壟斷的形成并不是一開(kāi)始就有的而是被授予專利之后才開(kāi)始形成的。

　　二、電子信息技術(shù)協(xié)議搭載其他專利

　　電子信息技術(shù)協(xié)議不只是使用一種專利而是使用多種專利來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的性能，而如果要實(shí)現(xiàn)這些產(chǎn)品的性能必然要使用這些專利的組合，因此在專利訴訟中并不是起訴其單一的違反某一項(xiàng)專利，而是眾多的專利的組合，如蘋(píng)果訴三星的專利侵權(quán)即使如此。專利池是一種集體形式的不同的交叉許可的專利許可和開(kāi)發(fā)。因此，對(duì)轉(zhuǎn)讓技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可的集體豁免條例是不適用的，因?yàn)樯婕皟煞揭陨袭?dāng)事人，建立專利池許可協(xié)議本身是分開(kāi)的。只有很少的情況下，這種許可才可以涉及到專利池內(nèi)的專利，但是專利池可以創(chuàng)造可觀的效益，通過(guò)整合互補(bǔ)的技術(shù)和幫助清除專利阻塞從而實(shí)現(xiàn)專利使用的最大化，特別是，當(dāng)他們幫助第三方尋求一個(gè)復(fù)雜的技術(shù)許可證時(shí)，這會(huì)節(jié)約交易成本。而在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，基本上可以出現(xiàn)在三個(gè)層面上：創(chuàng)建專利池成員之間可能會(huì)減少競(jìng)爭(zhēng)；發(fā)展替代技術(shù)；進(jìn)一步的規(guī)定在池成員和面對(duì)面的許可條款第三方之間的協(xié)議可能是反競(jìng)爭(zhēng)的。而在評(píng)估專利池的優(yōu)劣時(shí)，幾個(gè)顯著區(qū)別是很重要的：首先，技術(shù)是互補(bǔ)的，如果出現(xiàn)技術(shù)的替代品，可能會(huì)出現(xiàn)更大的競(jìng)爭(zhēng)，第二，如果一個(gè)專利的技術(shù)，對(duì)專利池來(lái)說(shuō)是必不可少的。其將會(huì)處于主導(dǎo)地位而使得其他專利成為其附庸，專利池中的專利互補(bǔ)性是很重要的，第三，許可協(xié)議的補(bǔ)充規(guī)定必須以專利池為目的，二者缺一不可。最后，第三方許可證的許可條款必須是公平和非歧視性的經(jīng)常涉及到專利池系統(tǒng)技術(shù)，至少需要建立事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)。而且必須要受到審查。這一點(diǎn)同樣可以拿蘋(píng)果和三星的專利訴訟來(lái)說(shuō)明，蘋(píng)果三星在很多方面都存在合作。比如三星一直在為蘋(píng)果的Mac電腦提供存儲(chǔ)設(shè)備和固態(tài)硬盤(pán)，以及iPad、iPhone等設(shè)備的A4、A5芯片，也同樣是三星代工的，實(shí)際上蘋(píng)果和三星的都有各自的專利池，并且在很多領(lǐng)域里面存在著專利的交叉許可，因此這次三星也反訴了蘋(píng)果侵權(quán)。同樣，在電信領(lǐng)域內(nèi)的具有相同領(lǐng)域的公司之間會(huì)互相許可自己的專利以達(dá)到共贏，因?yàn)榛ハ嘀�間都有對(duì)方?jīng)]有的專利，從而借助對(duì)方的許可來(lái)強(qiáng)化自己的專利池，這些這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的慣常做法，在之前的思科訴華為一案也是如此，華為通過(guò)反訴而最終達(dá)成了雙方的和解。這種專利池效應(yīng)對(duì)專利技術(shù)來(lái)說(shuō)是有收益的，但是當(dāng)電子信息技術(shù)協(xié)議搭載專利技術(shù)時(shí)，將會(huì)使得電子信息技術(shù)協(xié)議的壟斷更為堅(jiān)固，而且在許可的時(shí)候需要被許可者更多地費(fèi)用，這就阻礙了技術(shù)的創(chuàng)新與傳播。

　　三、電子信息技術(shù)協(xié)議得到專利的許可造成壟斷

　　專利的許可分為自由許可和強(qiáng)制性許可，其中自由許可又可以分為獨(dú)占性許可和非獨(dú)占性許可。那么對(duì)于專利許可和電子信息技術(shù)協(xié)議的許可是不是一回事，將會(huì)在這個(gè)小節(jié)進(jìn)行討論。首先要明白是即使得到了專利權(quán)人的許可，并不代表專利的`使用就能進(jìn)入共有領(lǐng)域的范圍，但是如果一項(xiàng)專利得到了強(qiáng)制許可，這種強(qiáng)制許可如果是因?yàn)檫`反專利制度的基本原則的話，其就能得以在公有領(lǐng)域內(nèi)傳播，相反，如果這種許可只是針對(duì)特定的人的話，那么這樣的許可就只能在許可人和被許可人之間以許可協(xié)議的方式出現(xiàn)。一般像網(wǎng)關(guān)協(xié)議或者路由協(xié)議方面的就是通過(guò)相互之間的許可使用，這不同專利許可。這種協(xié)議更像一種行業(yè)建立起來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，為了更好地促進(jìn)信息的交流而產(chǎn)生的一種標(biāo)準(zhǔn)，但是如果這種標(biāo)準(zhǔn)被某些私人的公司掌握，并把它申請(qǐng)為專利的形式，那樣造成的結(jié)果將會(huì)是一個(gè)行業(yè)內(nèi)的壟斷。和以往不同的是，隨著專利法的出現(xiàn)，專利的排他性使用給專利權(quán)人帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，從而更多的是利用已有的專利許可他人來(lái)進(jìn)行實(shí)施而從中獲取利益。如果是一個(gè)專一的技術(shù)專利的時(shí)候，是否要給以他人許可完全可以由專利許可人來(lái)決定，但是當(dāng)這種標(biāo)準(zhǔn)涉及到行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，或是為了某一個(gè)共同的目的而產(chǎn)生的行業(yè)聯(lián)盟時(shí)，這種標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要，它會(huì)妨礙技術(shù)的進(jìn)步以及創(chuàng)新，為了擺脫這種困境，一般都會(huì)是對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制許可從而實(shí)現(xiàn)專利同標(biāo)準(zhǔn)分離，使其進(jìn)入公共領(lǐng)域內(nèi)為大家所共用，但同時(shí)擺在面前的另一個(gè)難題就是當(dāng)有些電子信息技術(shù)協(xié)議還沒(méi)有成為一個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是其使用的領(lǐng)域已經(jīng)造成了壟斷的時(shí)候該如何處理？比如思科的電子信息技術(shù)協(xié)議，如果認(rèn)為其為思科專有，那么將會(huì)排除其他的電信商，如華為（以后也許還會(huì)有更很多）對(duì)這些領(lǐng)域的參與，并且由于其電子信息技術(shù)協(xié)議的使用將會(huì)使得他人難以介入，因此尋求許可這個(gè)時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，華為將會(huì)尋求思科對(duì)其電子信息技術(shù)協(xié)議的許可來(lái)進(jìn)入這一塊領(lǐng)域，但同時(shí)又會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一是思科出于利益的考量將不會(huì)允許這樣的許可；二是在得不到許可的情況下，華為將會(huì)利用其電子信息技術(shù)協(xié)議生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，比如路由器等等。這樣就會(huì)引起侵權(quán)而被起訴。那么接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是這樣的情況能算得上是違反專利權(quán)嗎，這符合專利權(quán)的基本精神嗎？

　　四、電子信息技術(shù)協(xié)議的衍生創(chuàng)新受到限制

　　衍生創(chuàng)新是指不能在不使用現(xiàn)有的創(chuàng)新。根據(jù)目前的專利法律制度，如果衍生工具創(chuàng)新的第一個(gè)發(fā)明專利持有人不同意申請(qǐng)專利。然而，專利的衍生創(chuàng)新需要第一個(gè)發(fā)明專利持有人的同意，而這又往往制約著其創(chuàng)新�，F(xiàn)在，TRIPS協(xié)議設(shè)想了一種特殊的機(jī)制，根據(jù)非自愿許可原則而授予創(chuàng)新者對(duì)于衍生產(chǎn)品的發(fā)明，從而帶來(lái)了一個(gè)“重要的技術(shù)進(jìn)步具有巨大經(jīng)濟(jì)意義�！边@些體現(xiàn)TRIPS協(xié)議第五節(jié)的第30條和第31條，許多專利制度一直遵循此種規(guī)則作為其例外原則。TRIPS中，在專利法規(guī)定下的第二發(fā)明人被授予強(qiáng)制許可的條件是因?yàn)檠苌鷮＠�的�?chuàng)新表現(xiàn)。此外，在這種情況下，第一個(gè)創(chuàng)新者同時(shí)會(huì)享有一個(gè)創(chuàng)新的專利衍生產(chǎn)品的交叉許可。這一機(jī)制旨在鼓勵(lì)談判，并創(chuàng)造一個(gè)市場(chǎng)；在電信領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)以及軟件方面，從單純的審美和智力創(chuàng)作到表達(dá)的形式：即代碼是在功能上與第二發(fā)明人以這樣一種方式共享的物質(zhì)，但這需要第一個(gè)創(chuàng)新者的許可�？蓪＠�計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)指令允許計(jì)算機(jī)軟件的可專利性，但也留出了空間讓其作為版權(quán)保護(hù)，這種重疊的保護(hù)破壞了以更激烈的競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向。至此我們可以看到衍生創(chuàng)新實(shí)際上就是一個(gè)先前專利的強(qiáng)制許可過(guò)程，只不過(guò)這種過(guò)程發(fā)更多的是需要專利法的規(guī)范，否則的話就會(huì)阻礙創(chuàng)新或者損害先前專利擁有人的權(quán)利，那么如果以上可以成立的話，對(duì)于電信領(lǐng)域內(nèi)的電子信息技術(shù)協(xié)議是否也具有這一特征，這種電子信息技術(shù)協(xié)議只是創(chuàng)新的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，因此需要強(qiáng)制許可來(lái)讓利用者在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的創(chuàng)新。這也是在電子電子信息技術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的不一樣，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)不能憑空產(chǎn)生，不能只是獨(dú)立的出現(xiàn)自己的功能，也不能像軟件那樣，自己獨(dú)立開(kāi)發(fā)一款游戲就可以投放到市場(chǎng)上去，這是獨(dú)立的，不需要他人許可的，而電信領(lǐng)域則不同，電信領(lǐng)域最大的一個(gè)特征就是：互聯(lián)互通。這種互聯(lián)互通就決定了電信領(lǐng)域內(nèi)的很多創(chuàng)新和發(fā)明不能簡(jiǎn)單地加以專利化就可以了，這樣只會(huì)造成公有領(lǐng)域的范圍被專利不斷吞噬，而專利的觸角也越來(lái)越長(zhǎng)，這種越來(lái)越多的觸角更多的卻不是為了保護(hù)其權(quán)利不被剽竊，而是為了獲取高額的壟斷利益，拒絕創(chuàng)新，拒絕后來(lái)者的利用前人已有的基礎(chǔ)來(lái)走的更遠(yuǎn)。而電子信息技術(shù)協(xié)議正是如此，因此電子信息技術(shù)協(xié)議與衍生創(chuàng)新的關(guān)系就是電子信息技術(shù)協(xié)議阻礙了衍生創(chuàng)新。在衍生創(chuàng)新中不得不提的就是反向工程，這個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)議，目前有兩種觀點(diǎn)：一個(gè)就是反向工程是違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的，在專利領(lǐng)域就更不能使用了，這個(gè)觀點(diǎn)在吳漢東教授的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本問(wèn)題研究》中有所提及；而另一個(gè)觀點(diǎn)就是這是合法的，只要反向的是合法的從市場(chǎng)上買來(lái)的產(chǎn)品。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]楊海江。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專利保護(hù)芻議[J]。電子知識(shí)產(chǎn)權(quán)。20xx（01）

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電子畢業(yè)論文11

　　1現(xiàn)階段電子信息工程技術(shù)的發(fā)展情況剖析

　　當(dāng)代社會(huì)中，因?yàn)楝F(xiàn)代化電子信息工程技術(shù)的興起，使得人們處理豐富多樣的信息的有效性、積極性、合理性等都得到了極大的提升，同時(shí)，信息的處理也更加偏向智能化和輕便化的方向發(fā)展。另外，由于電子信息工程本身具有復(fù)雜性、綜合性等特征，涵蓋的內(nèi)容層面較多，涉獵的領(lǐng)域較廣，比如說(shuō)：電子商務(wù)、電子數(shù)控技術(shù)、電子化政務(wù)平臺(tái)等內(nèi)容。在二三十年之前，電子信息工程技術(shù)就已經(jīng)傳入到了國(guó)內(nèi)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的不斷調(diào)整與改進(jìn)，不論是它的體系規(guī)模，還是其包含的技術(shù)領(lǐng)域都迅速地?cái)U(kuò)大。除此之外，之所以說(shuō)這項(xiàng)技術(shù)取得實(shí)質(zhì)性突破的原因就在于，除了這項(xiàng)技術(shù)在社會(huì)中受到更多的重視、獲得更大力度的發(fā)展及應(yīng)用以外，它還能夠同其他一些系統(tǒng)設(shè)施配合、協(xié)調(diào)使用，像醫(yī)療設(shè)備、電子信息交流平臺(tái)、機(jī)電一體化設(shè)備等現(xiàn)代化電子科技設(shè)備，都有所體現(xiàn)。這項(xiàng)現(xiàn)代化信息技術(shù)的出現(xiàn)，徹底打破了常規(guī)的商業(yè)模式的限制，掙脫了固有模式的束縛，同時(shí)依靠其強(qiáng)大的功能優(yōu)勢(shì)逐漸成為新產(chǎn)業(yè)鏈中一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力非常強(qiáng)的核心科技。還有，隨著電子信息工程科技的不斷進(jìn)步，開(kāi)放市場(chǎng)中有關(guān)產(chǎn)品電子信息工程技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用鄭雅文武漢大學(xué)430000的技術(shù)水平及產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升；商品的生產(chǎn)和銷售領(lǐng)域也迅速拓寬；迅速形成了一定的規(guī)模效應(yīng)，并拉動(dòng)了有關(guān)行業(yè)的進(jìn)步，進(jìn)而使得國(guó)內(nèi)的商業(yè)管理的專業(yè)化、技術(shù)化水平直線上升，逐漸處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

　　2電子信息工程技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中的具體應(yīng)用

　　2.1促進(jìn)電子信息工程科技在人類生活中的發(fā)展和應(yīng)用

　　考慮到當(dāng)代人類社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀：日新月異的高科技不斷涌現(xiàn)出來(lái)，并迅速帶動(dòng)著相關(guān)產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、進(jìn)步；特別是電子信息技術(shù)專業(yè)化、信息化程度的迅速提高，有逐漸演變?yōu)楦餍袠I(yè)發(fā)展的核心推動(dòng)力的趨勢(shì)。這一現(xiàn)代科技被更廣泛地投入應(yīng)用，徹底轉(zhuǎn)變了現(xiàn)代人類的思維方式，在很大程度上推動(dòng)了社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展，提升了社會(huì)化的生活質(zhì)量；而且，在某種意義上也驅(qū)使著人們展望更加美好的未來(lái)。當(dāng)然，即便國(guó)內(nèi)政府對(duì)應(yīng)用、發(fā)展電子信息工程技術(shù)給予極大的支持，可因?yàn)檫@項(xiàng)科學(xué)技術(shù)興起的時(shí)間仍比較短，所以在具體實(shí)施的時(shí)候不可避免地會(huì)遇到各種阻礙，現(xiàn)階段我國(guó)仍舊未能廣泛地普及、推廣這項(xiàng)電子技術(shù)。所以說(shuō)，我們必須在這項(xiàng)技術(shù)建設(shè)中投入更多的時(shí)間和金錢，以更好地推進(jìn)此項(xiàng)現(xiàn)代化科技在我國(guó)的普及工作。如今，電子信息工程這項(xiàng)現(xiàn)代化技術(shù)對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ�活的影響越�?lái)越大，并且在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用呈現(xiàn)出加速增長(zhǎng)的勢(shì)頭，更加快速地融入到了生活及生產(chǎn)的各個(gè)方面當(dāng)中。舉例說(shuō)明，像移動(dòng)數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)視頻、微博互動(dòng)瀏覽、手機(jī)購(gòu)物等現(xiàn)代化電子商務(wù)、電子信息的溝通與使用，徹底轉(zhuǎn)變了常規(guī)的生活、工作交流信息的方式，推動(dòng)了生活節(jié)奏的加快，也帶動(dòng)了時(shí)尚化、科學(xué)化風(fēng)潮的出現(xiàn)。比如現(xiàn)代社會(huì)中人們必不可少的智能手機(jī)、平板電腦等，不但使人們的生活、工作更加便捷，同時(shí)還減少了生活支出，進(jìn)而提升了人們的生活質(zhì)量。

　　2.2促進(jìn)電子信息工程技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用

　　眾所周知，當(dāng)今科技乃是第一生產(chǎn)力。電子信息工程科技作為一種頂尖的現(xiàn)代科技，對(duì)于一個(gè)國(guó)家在一定空間范圍內(nèi)及國(guó)防領(lǐng)域都具有關(guān)鍵作用。要想進(jìn)一步提升科技水平，就必須加強(qiáng)對(duì)電子信息技術(shù)的研究，特別是航空和網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，重點(diǎn)加強(qiáng)技術(shù)操作人員的'信息處理能力、軟件設(shè)計(jì)能力等專業(yè)化技能，推動(dòng)我國(guó)空間電子信息處理、高空探測(cè)等的科技化、專業(yè)化的提高。在航空航天領(lǐng)域中，會(huì)用到電子工程信息技術(shù)的一般包括航空研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及管控等方面，舉個(gè)例子，如之前東風(fēng)-14洲際彈道導(dǎo)彈的成功研發(fā)就完全依賴于電子信息工程技術(shù)的支持和保障；再比如北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)所提供的運(yùn)行服務(wù)，幾乎覆蓋了整個(gè)亞太地區(qū)。在這些成功實(shí)例中，我們能夠看出此項(xiàng)技術(shù)對(duì)于航天領(lǐng)域的重要性。雖然目前在航空技術(shù)領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成效，但仍需繼續(xù)努力，為提高國(guó)防實(shí)力做出更多貢獻(xiàn)。

　　2.3電子信息工程技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，此時(shí)，對(duì)于系統(tǒng)的升級(jí)、管理模式的優(yōu)化升級(jí)、競(jìng)爭(zhēng)力的提高等來(lái)說(shuō)，電子信息工程技術(shù)的作用就體現(xiàn)出來(lái)了。企業(yè)必須在著重考慮市場(chǎng)大環(huán)境的前提下，增強(qiáng)對(duì)電子信息工程的關(guān)注度，投入更多的精力與資金，然后依據(jù)企業(yè)的基本狀況，把電子信息工程納入發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，以推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)更大程度的突破。此外，還應(yīng)當(dāng)致力于財(cái)務(wù)融資渠道及技術(shù)創(chuàng)新途徑的拓寬，這樣做可以更有力保障市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公正公平，從而令電子信息工程行業(yè)的發(fā)展更為安全、高效。目前，任何企業(yè)都必須注重電子信息工程技術(shù)的推廣和使用，特別是內(nèi)部一些關(guān)鍵性項(xiàng)目及產(chǎn)業(yè)，結(jié)合電子信息技術(shù)可以更好地推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，發(fā)揮更大的規(guī)模效應(yīng)。此外，要想使企業(yè)在日趨白熱化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中更好地生存，除了增強(qiáng)企業(yè)間的良性互動(dòng)交流外，更應(yīng)該大力拓寬電子信息的溝通平臺(tái)，像借助微博、微信及手機(jī)購(gòu)物等方式進(jìn)行產(chǎn)品和企業(yè)文化的推廣，提高資源的利用率和共享性。

　　3結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，隨著電子信息工程技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，必將掀起新時(shí)代的又一波科技浪潮。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)此項(xiàng)技術(shù)重視程度的提高，以及技術(shù)、資金投入等方面的大力支持，更是推動(dòng)了其不斷走向成熟，相信電子信息工程技術(shù)在未來(lái)的一段時(shí)期會(huì)取得更大的突破，進(jìn)而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃建設(shè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

電子畢業(yè)論文12

　　摘 要：文章簡(jiǎn)要論述了在電子商務(wù)專業(yè)中開(kāi)發(fā)依據(jù)因特網(wǎng)畢業(yè)論文管理體系的開(kāi)發(fā)布景，及其意圖和含義；介紹了體系構(gòu)造的規(guī)劃和各大人物模塊的功用。終究完結(jié)畢業(yè)論文管理作業(yè)的體系化、規(guī)范化、無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)步了畢業(yè)論文管理的作業(yè)效率。

　　關(guān)鍵字：畢業(yè)論文管理體系 電子商務(wù)專業(yè) 網(wǎng)絡(luò)化

　　一、開(kāi)發(fā)的意圖與含義

　　跟著計(jì)算機(jī)的遍及，電子商務(wù)領(lǐng)域的開(kāi)展也十分敏捷；因而，各校電子商務(wù)專業(yè)的招生規(guī)劃也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)日趨增多的畢業(yè)生，校園的畢業(yè)規(guī)劃管理和畢業(yè)論文的管理使命十分深重。由于以往的單機(jī)畢業(yè)規(guī)劃管理體系無(wú)法杰出地解決導(dǎo)師和畢業(yè)生之間的溝通溝通這個(gè)疑問(wèn)，導(dǎo)師無(wú)法掌握到畢業(yè)生做畢業(yè)規(guī)劃的進(jìn)程，學(xué)生出現(xiàn)給導(dǎo)師的只有終究的成果。學(xué)生也無(wú)法及時(shí)對(duì)于自個(gè)需求和導(dǎo)師溝通的方面及時(shí)地討教教師，因而依據(jù)Internet網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的畢業(yè)規(guī)劃管理體系應(yīng)運(yùn)而生。但是，大多數(shù)校園的畢業(yè)生在完結(jié)畢業(yè)論文的一起，還在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師和學(xué)生通常在時(shí)刻和空間上無(wú)法同步，然后也大大影響了畢業(yè)論文的教導(dǎo)和文章質(zhì)量。為進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的自立性，調(diào)動(dòng)積極性，終究讓學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)程中進(jìn)一步進(jìn)步自個(gè)。

　　這樣一個(gè)依據(jù)Internet網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文管理體系，能夠大大地進(jìn)步全部管理效率，異地實(shí)習(xí)的畢業(yè)生能夠直接經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解導(dǎo)師和論文標(biāo)題，也能夠自立選題；而教導(dǎo)教師也能夠清楚并便利地得知學(xué)生信息和選題進(jìn)行的狀況，更便利便利地完結(jié)了雙向選題進(jìn)程，大大進(jìn)步了作業(yè)效率，節(jié)省了時(shí)刻，也節(jié)約了很多的.人力和物力資本。在全部畢業(yè)論文編撰進(jìn)程中，學(xué)生清晰自個(gè)在各個(gè)期間的方針和開(kāi)展，并能夠及時(shí)精確取得導(dǎo)師的教導(dǎo)信息，然后更好地掌握了論文的查找和寫(xiě)作方向。導(dǎo)師也能精確及時(shí)了解學(xué)生的論文開(kāi)展?fàn)顩r，以便更好地進(jìn)行下一步的教導(dǎo)。這項(xiàng)研討還適應(yīng)了“以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的教為輔”的教育改革理念，有用推進(jìn)了高校的教育改革腳步。

　　二、體系規(guī)劃

　　咱們將該體系的履行狀況大致分為五個(gè)期間：①自立課題的申報(bào)環(huán)節(jié)；②選題前期的準(zhǔn)備作業(yè)；③正式選題，斷定教師和學(xué)生；④學(xué)生畢業(yè)規(guī)劃的完結(jié)和各期間方針的評(píng)估；⑤論文完結(jié)以及后續(xù)的評(píng)分和成果錄入作業(yè)。其間第四個(gè)期間是本體系需求側(cè)重研討的期間。在第四個(gè)期間中可增加期間性測(cè)評(píng)（包含學(xué)生自評(píng)和教師的評(píng)估），經(jīng)過(guò)歸納的測(cè)評(píng)成果（學(xué)生自評(píng)和教師的評(píng)估有些比重不一樣，能夠得到相對(duì)合理的評(píng)估），能夠讓學(xué)生對(duì)自個(gè)在完結(jié)進(jìn)程中及時(shí)了解自個(gè)完結(jié)的質(zhì)量、是不是到達(dá)預(yù)期并做出相應(yīng)的調(diào)理，也能夠讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑問(wèn)，提出意見(jiàn)。進(jìn)步了學(xué)生的自立性的一起也讓教師了解到了學(xué)生完結(jié)的狀況。也能夠提示學(xué)生及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)度，進(jìn)步畢業(yè)規(guī)劃的質(zhì)量。

　　本體系是依據(jù)ASP.NET構(gòu)造，用C#言語(yǔ)編寫(xiě)的畢業(yè)規(guī)劃管理體系，采用B/S架構(gòu)便于教師及學(xué)生長(zhǎng)途操作，完結(jié)教師論文標(biāo)題申報(bào)、學(xué)生網(wǎng)上選題、學(xué)生期間性方針和方案設(shè)定、對(duì)畢業(yè)規(guī)劃進(jìn)程盯梢調(diào)查與測(cè)量并記載、在線留言教導(dǎo)和反應(yīng)、期間性成果鑒定等在線支撐功用，為迅速呼應(yīng)教師和學(xué)生的需求供給一個(gè)高效、快捷、杰出的教育教育環(huán)境，做到有用性、高效性和實(shí)時(shí)性。在體系功用構(gòu)造上則環(huán)繞三大人物進(jìn)行，即管理員、教師和學(xué)生三大模塊。

　　三、功用模塊劃分

　　教師用戶是畢業(yè)規(guī)劃管理體系的履行者，一起又兼有教導(dǎo)、監(jiān)督、管理學(xué)生完結(jié)畢業(yè)規(guī)劃的作業(yè)。

　�。�1）新聞公告：檢查畢業(yè)規(guī)劃使命、畢業(yè)規(guī)劃各環(huán)節(jié)時(shí)刻以及答辯組織，檢查各音訊

　�。�2）作業(yè)規(guī)則：下載關(guān)于畢業(yè)規(guī)劃的規(guī)章制度等材料

　�。�3）歷屆課題：檢查以往幾屆的課題信息，作為請(qǐng)求課題的參閱

　　（4）課題請(qǐng)求：斷定畢業(yè)規(guī)劃標(biāo)題，填寫(xiě)各畢業(yè)規(guī)劃題意圖請(qǐng)求，提交等待審閱。

　�。�5）斷定畢業(yè)規(guī)劃學(xué)生：在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)依據(jù)各課題學(xué)生請(qǐng)求狀況挑選教導(dǎo)學(xué)生名單

　�。�6）論文下載及評(píng)估：依據(jù)畢業(yè)規(guī)劃時(shí)刻組織請(qǐng)求，完結(jié)學(xué)生提交的開(kāi)題陳述、中期檢查陳述、畢業(yè)論文等材料的查閱、修正作業(yè)并給予評(píng)估及修正主張。

　�。�7）成果鑒定：將學(xué)生的成果登記入數(shù)據(jù)庫(kù)便利學(xué)生查詢

電子畢業(yè)論文13

　　擬選題目：基于單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)

　　選題依據(jù)及研究意義

　　單片機(jī)數(shù)字頻率記以其可靠性高，體積小，價(jià)格低，功能全等優(yōu)點(diǎn)，廣泛地應(yīng)用于各種智能儀器中，省掉了很多煩瑣的人工調(diào)節(jié)，智能儀器通常能自動(dòng)選擇量程，自動(dòng)校準(zhǔn)，這樣不僅方便了操作，也提高了測(cè)試精度。

　　選題的研究現(xiàn)狀

　　在我國(guó)，單片機(jī)已不是一個(gè)陌生的名詞，它的出現(xiàn)是近代計(jì)算機(jī)技術(shù)的里程碑事件。單片機(jī)作為最為典型的嵌入式系統(tǒng)，它的成功應(yīng)用推動(dòng)了嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展。單片機(jī)已成為電子系統(tǒng)的中最普遍的應(yīng)用。單片機(jī)作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支，其應(yīng)用范圍很廣，發(fā)展也很快，它已成為在現(xiàn)代電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)、通信、自動(dòng)控制與計(jì)量測(cè)試、數(shù)據(jù)采集與信號(hào)處理等技術(shù)中日益普及的一項(xiàng)新興技術(shù)，應(yīng)用范圍十分廣泛。

　　擬研究的主要內(nèi)容和思路

　　本題主要研究以單片機(jī)為核心輔以信號(hào)處理電路實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行測(cè)量。通過(guò)對(duì)信號(hào)預(yù)處理電路，包括信號(hào)放大電路、信號(hào)變換電路、信號(hào)整形電路和分頻電路相關(guān)的理論知識(shí)，以及單片機(jī)工作原理、接口技術(shù)和編程命令及方法等知識(shí)的深入學(xué)習(xí)理解，在多種方案中選擇并確定一種不論是硬件實(shí)現(xiàn)還是測(cè)量精度和測(cè)量范圍指標(biāo)較合適的`方案，實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì)設(shè)計(jì)。該設(shè)備通過(guò)信號(hào)預(yù)處理電路，將各種輸入信號(hào)進(jìn)行處理，使信號(hào)變成高低電平形式的矩形波信號(hào)，再與單片機(jī)進(jìn)行接口，再通過(guò)單片機(jī)的中斷和各種程序進(jìn)行運(yùn)算，最后顯示出計(jì)算結(jié)果，得到輸入信號(hào)的頻率值。通過(guò)本次課題設(shè)計(jì)，使我們更加鞏固所學(xué)理論知識(shí)，并通過(guò)查閱、消化相關(guān)資料，自學(xué)相關(guān)設(shè)計(jì)硬件，完成設(shè)計(jì)方案的理論析，并進(jìn)一步設(shè)計(jì)、制作實(shí)際電路，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果。培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并具備一定的硬件電路設(shè)計(jì)、調(diào)試能力。

　　研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)

　　根據(jù)頻率的定義，頻率是單位時(shí)間內(nèi)信號(hào)波的個(gè)數(shù)，因此采用上述各種方案都能實(shí)現(xiàn)頻率的測(cè)量。但是本論文設(shè)計(jì)的是一個(gè)用單片機(jī)做為電路控制系統(tǒng)的數(shù)字式頻率計(jì)，采用脈沖定時(shí)測(cè)頻法，則在低頻率的測(cè)量時(shí)誤差會(huì)大一些。采用脈沖周期測(cè)頻法則測(cè)高頻率時(shí)精度無(wú)法保證;采用脈沖數(shù)倍頻測(cè)頻法和脈沖數(shù)分頻測(cè)頻法則精度有所提高，但控制電路較復(fù)雜;采用脈沖平均周期測(cè)頻法則很難兼顧低頻信號(hào)的測(cè)量;而采用多周期同步測(cè)頻法，閘門時(shí)間與被測(cè)信號(hào)同步，消除了對(duì)被測(cè)信號(hào)計(jì)數(shù)產(chǎn)生的±1誤差，測(cè)量精度大大提高，且測(cè)量精度與待測(cè)信號(hào)的頻率無(wú)關(guān)，達(dá)到了在整個(gè)測(cè)量頻段等精度測(cè)量。本次設(shè)計(jì)由于個(gè)人水平有限，因此，本次設(shè)計(jì)根據(jù)需要，采用脈沖定時(shí)測(cè)法。

　　研究進(jìn)程安排

　　1.幾種方案的優(yōu)劣討論

　　2.先進(jìn)行系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)

　　3.在進(jìn)行系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

　　4.最后進(jìn)行系統(tǒng)的仿真和調(diào)試

　　主要參考文獻(xiàn)

　　[1]李雷等編.集成電路應(yīng)用實(shí)驗(yàn).國(guó)防工業(yè)出版社20xx

　　[2]李雷等編.電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程.電子科技大學(xué)出版社,20xx

　　[3]朱紅等編.電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn).電子科技大學(xué)出版社,20xx

　　[4]馮熙昌編.電子電話機(jī)集成電路手冊(cè).人民郵電出版社,1996

　　[5]李華等編.MCS-51系列單片機(jī)實(shí)用接口技術(shù).北京航空航天大學(xué)出版社，1993

　　[6]徐惠民，安德寧等編.單片微型計(jì)算機(jī)原理接口及應(yīng)用.北京郵電大學(xué)出版社,20xx

電子畢業(yè)論文14

　　一、新制度的影響

　　《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》于20xx年正式實(shí)施，新制度是經(jīng)由國(guó)家財(cái)政部審批下發(fā)的，再20xx年的九月進(jìn)行修訂的。社會(huì)事業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算秩序需要進(jìn)行維護(hù)，財(cái)政和事業(yè)單位都需要對(duì)會(huì)計(jì)的工作機(jī)制的進(jìn)行改革，同時(shí)可以促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據(jù)國(guó)家的紀(jì)檢會(huì)計(jì)核算規(guī)定進(jìn)行單獨(dú)核算和單獨(dú)建賬，我國(guó)的消防部門的會(huì)計(jì)核算工作不與行政會(huì)計(jì)的核算工作有所牽扯，消防部門的經(jīng)費(fèi)是由當(dāng)?shù)氐恼�府部門進(jìn)行撥款的，賬目就會(huì)積攢許多為后續(xù)的工作帶來(lái)麻煩，消防部門不得不設(shè)立單獨(dú)的賬目進(jìn)行管理，在基建會(huì)計(jì)的賬目之上進(jìn)行系統(tǒng)的核算。

　　二、消防部隊(duì)基建會(huì)計(jì)核算面臨的問(wèn)題

　　(一)人員的編制問(wèn)題

　　會(huì)計(jì)委派制的重要形式之一就是會(huì)計(jì)集中核算，核算單位的資金所有權(quán)不會(huì)改變，資金的使有權(quán)也不會(huì)進(jìn)行改變，財(cái)務(wù)仍然有自主權(quán)，會(huì)計(jì)的主體負(fù)有法律責(zé)任，單位的預(yù)算體制不會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的'改革，會(huì)計(jì)的核算中心將會(huì)計(jì)的核算任務(wù)和對(duì)會(huì)計(jì)的監(jiān)督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對(duì)單一賬戶和分戶進(jìn)行統(tǒng)一的核算處理，單位的財(cái)務(wù)收支就是采取的會(huì)計(jì)委派形式進(jìn)行核算和管理的。在運(yùn)作工程當(dāng)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：(1)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的決策應(yīng)該與執(zhí)行工作進(jìn)行分離(2)財(cái)務(wù)審批工作應(yīng)該與會(huì)計(jì)的監(jiān)督工作進(jìn)行分離(3)會(huì)計(jì)憑證存放管理與所在單位進(jìn)行分離(4)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的過(guò)程需要透明化的公開(kāi)現(xiàn)有的消防部隊(duì)的基建會(huì)計(jì)部門仍舊設(shè)有出納人員，在月初針對(duì)月經(jīng)費(fèi)的收支和相關(guān)的資金來(lái)往進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，會(huì)計(jì)核算中心旨在發(fā)布會(huì)計(jì)信息和進(jìn)行核算工作，現(xiàn)今的消防部隊(duì)會(huì)計(jì)集中核算的依據(jù)是20xx年發(fā)布的《消防部隊(duì)財(cái)務(wù)核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現(xiàn)今的會(huì)計(jì)集中核算的概念不吻合。

　　(二)收付制度問(wèn)題

　　更加棘手的問(wèn)題是會(huì)計(jì)集中核算沒(méi)有完善的集中收付制度，收付制度問(wèn)題問(wèn)題日漸嚴(yán)重，原有的規(guī)定明確指出，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員負(fù)責(zé)進(jìn)行自己?jiǎn)挝坏慕?jīng)濟(jì)方面的業(yè)務(wù)記錄，對(duì)于會(huì)計(jì)的資料和核算工作有專門的責(zé)任人進(jìn)行監(jiān)督和負(fù)責(zé)。現(xiàn)在，會(huì)計(jì)集中核算包含了核算職能和相關(guān)責(zé)任的承擔(dān)，使得原有的會(huì)計(jì)主體與相關(guān)工作的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行不應(yīng)該的分離，資金的所有權(quán)和會(huì)計(jì)的核算不再有關(guān)系，核算過(guò)程中一旦出現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題難以盡快明確的找到相關(guān)的責(zé)任人。

　　三、消防部隊(duì)基建會(huì)計(jì)核算的解決措施

　　(一)收付制度集中化

　　根據(jù)國(guó)情并鑒市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行資金集中支付制度的確立，根據(jù)相關(guān)的科學(xué)理論可以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)集中核算制度有其自身的優(yōu)點(diǎn)，在改革之后并沒(méi)有淘汰會(huì)計(jì)集中核算制度，而是將會(huì)計(jì)集中核算制度與國(guó)庫(kù)集中支付制度相結(jié)合。對(duì)資金等進(jìn)行有效的控制。在實(shí)行資金集中支付制度時(shí)應(yīng)該注意的是預(yù)算單位的預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督工作可以相對(duì)進(jìn)行分開(kāi)處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學(xué)，可以對(duì)集中支付中心下達(dá)預(yù)算指標(biāo)及用款計(jì)劃并且可以向代理銀行下達(dá)支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預(yù)算單位的余額，利用集中的支付中心授權(quán)的額度進(jìn)行單一賬戶的管理，為保證各個(gè)單位的正常需求可以進(jìn)行盤(pán)活存量等相關(guān)措施。

　　(二)基建會(huì)計(jì)和行政會(huì)計(jì)合并

　　合并會(huì)計(jì)科目設(shè)置是基建會(huì)計(jì)和行政會(huì)計(jì)合并進(jìn)行的第一步，資產(chǎn)類科目設(shè)置中的行政會(huì)計(jì)賬目增加一級(jí)科目“基建工程”，負(fù)債類目設(shè)置中行政會(huì)計(jì)賬目增加一級(jí)科目“基建結(jié)余”，凈資產(chǎn)類科目設(shè)置中行政會(huì)計(jì)賬目增加一級(jí)科目短期借款和長(zhǎng)期借款，還應(yīng)增設(shè)應(yīng)付賬款，支出類科目設(shè)置中的行政會(huì)計(jì)賬目增加“基建支出”和“財(cái)務(wù)費(fèi)用”兩個(gè)一級(jí)科目。收入類科目設(shè)置增加基建撥款一項(xiàng)，使會(huì)計(jì)部門能夠?qū)⒇?cái)務(wù)狀況完全的呈現(xiàn)給部隊(duì)。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]王.基于消防部隊(duì)會(huì)計(jì)集中核算的思考[J].商業(yè)會(huì)計(jì),20xx,09:96-97.

電子畢業(yè)論文15

　　淺論機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向

　　械制造業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是提高工業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此，我們需要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化進(jìn)行深入研究，不斷創(chuàng)新制造方式與發(fā)展形式，逐漸完善我國(guó)的工業(yè)體系建設(shè)。我國(guó)在研究與應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展上，雖然取得了一定的成果，但跟其它發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還是存在一定的現(xiàn)實(shí)差距。所以，我國(guó)還需要在理論與實(shí)踐上面加大創(chuàng)新研究力度，從而為提升機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化水平奠定良好的基礎(chǔ)。

　　一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造的主要原則

　　(一)有效滿足機(jī)器的功能需求

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造首先需要滿足機(jī)器的功能需求，因?yàn)槿魏我患�機(jī)械，都需要有自身的功能，能夠在某些領(lǐng)域中得到應(yīng)用。從工業(yè)生產(chǎn)上面來(lái)看，機(jī)械設(shè)計(jì)制造需要滿足三大要素，分別是物質(zhì)、能量與信息，機(jī)械自動(dòng)化系統(tǒng)要能夠?qū)�輸入的物質(zhì)、能量與信息進(jìn)行處理，進(jìn)而可以輸出具有某種所需特性的物質(zhì)、能量與信息。機(jī)械設(shè)計(jì)制造在滿足機(jī)器功能需求的前提下，通常可以分成機(jī)電一體化產(chǎn)品與機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)方面，機(jī)械自動(dòng)化系統(tǒng)作為一個(gè)綜合性概念，一般會(huì)包括設(shè)計(jì)、制造以及滿足某種特定功能。滿足某種特定功能是機(jī)械設(shè)計(jì)制造的關(guān)鍵，這種功能主要是由內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系結(jié)構(gòu)所決定的。

　　(二)采取先進(jìn)技術(shù)來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　我們?cè)趯?duì)系統(tǒng)或者是產(chǎn)品進(jìn)行分類時(shí)，通常是按照系統(tǒng)或產(chǎn)品主功能的不同來(lái)進(jìn)行。以物料加工為主，加工機(jī)是通過(guò)對(duì)輸入的物質(zhì)、能量與信息進(jìn)行加工處理，可以將改變了形態(tài)跟位置的物質(zhì)系統(tǒng)或產(chǎn)品輸出，像印刷機(jī)械、紡織機(jī)械、食品加工機(jī)械等。以能量轉(zhuǎn)換為主，動(dòng)力機(jī)可以將輸入的'能量與信息轉(zhuǎn)換輸出擁有不同能量的系統(tǒng)或產(chǎn)品，像內(nèi)燃機(jī)與電動(dòng)機(jī)。以信息處理為主，信息機(jī)可以將輸入的信息與能量進(jìn)行處理，進(jìn)而輸出某種信息，像文字、圖像、聲音等，信息機(jī)通常包括了傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化需要采取先進(jìn)的技術(shù)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這才能更好滿足工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需求。

　　二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化發(fā)展方向

　　(一)數(shù)字化發(fā)展

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化發(fā)展的重點(diǎn)便在于實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)來(lái)說(shuō)，圖形、數(shù)據(jù)、知識(shí)以及技能等，都屬于數(shù)字的形式。機(jī)械制造企業(yè)利用數(shù)字化技術(shù)來(lái)收集信息資料，進(jìn)而采取虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體等數(shù)字化技術(shù)來(lái)對(duì)信息進(jìn)行分析、重組與規(guī)劃。隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技的不斷發(fā)展，當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)已經(jīng)逐步開(kāi)始采取網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)銷售形式，客戶只需要將所需的機(jī)械產(chǎn)品以信息的形式發(fā)布，企業(yè)便可以基于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)而在第一時(shí)間將機(jī)械產(chǎn)品研制出來(lái)，從而滿足了客戶的現(xiàn)實(shí)需求。因此，數(shù)字化便是今后我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化發(fā)展的主要方向。

　　(二)綠色化發(fā)展

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，資源形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻�；�于低碳經(jīng)濟(jì)理念的指導(dǎo)下，人們的環(huán)保意識(shí)正在逐漸增強(qiáng)，這就使得綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造開(kāi)始興起。為了減少環(huán)境污染，更好實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，機(jī)械制造行業(yè)需要將機(jī)械設(shè)計(jì)制造的自動(dòng)化與綠色化相融合，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中節(jié)能降耗的基本目標(biāo)，更好達(dá)到節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境的目的。機(jī)械設(shè)計(jì)制造向綠色化方向發(fā)展，可以將生產(chǎn)制造過(guò)程中產(chǎn)生的一些報(bào)廢產(chǎn)品實(shí)施回收利用，逐步減少了資源的浪費(fèi)，在一定程度上減輕了環(huán)境污染，從而貫徹了科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的理念。

　　(三)智能化發(fā)展

　　隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技的不斷發(fā)展，今后我國(guó)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造需要向自動(dòng)化與智能化相融合的方向發(fā)展。智能化主要是指描述機(jī)器的行為，基于控制理論的指導(dǎo)下，能夠?qū)⑷斯ぶ悄堋⒂?jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等有機(jī)融合在一起，從而實(shí)施智能模擬試驗(yàn)，使得機(jī)械產(chǎn)品能夠擁有思維判斷、邏輯推理以及獨(dú)立決策的能力，進(jìn)而更好實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的智能化操作控制。目前來(lái)講，有些機(jī)械產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始具備一部分智能化的特點(diǎn)，我國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)制造今后的發(fā)展方向便是將自動(dòng)化與智能化有機(jī)融合在一起，從而逐步提高我國(guó)機(jī)械制造產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用水平。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展具有明顯的現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)，就像是使機(jī)械擁有了功能齊全、質(zhì)量良好以及穩(wěn)定性與可靠性較強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。能夠滿足節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，逐步貫徹落實(shí)了可持續(xù)發(fā)展理念。隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技的不斷發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造提出了更高的現(xiàn)實(shí)要求。這就需要機(jī)械設(shè)計(jì)制造工作人員能夠逐步轉(zhuǎn)變自身的設(shè)計(jì)理念，充分認(rèn)識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)制造今后的發(fā)展方向，有效實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的創(chuàng)新發(fā)展。不斷提高機(jī)械設(shè)計(jì)制造的實(shí)際應(yīng)用水平，為工業(yè)生產(chǎn)提供源源不斷的動(dòng)力支持，從而促進(jìn)我國(guó)機(jī)械制造業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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