材料作文中的議論文寫法介紹

　　材料作文，一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖畫的內(nèi)容自己命題進行寫作。材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了，如果脫離材料內(nèi)容及含義的`范圍作文，肯定就不及格了。

　　審題立意是作文成敗的關(guān)鍵，必須首先讀懂材料意思，從不同角度概括出材料所包含的 寓意。一般說來，材料的各個意義點，是蘊含在材料所涉及的人和事上的，因而我們可以從材料中的人和事入手，多問幾個“為什么”，提煉出多個觀點。

　　例如2012年全國新課標(biāo)卷18題：閱讀下面的材料、根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。”船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬�！毙薮�工說：“哦，那只是順手做的一件小事”船主感激的說：“當(dāng)?shù)弥�孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　分析這則材料的寓意，就可以從材料中的人和事入手，看寫了什么人（船主和修船工）、什么事（修船工給船刷油漆時，順手補上船底小洞，無意中救了出海的孩子；船主登門道謝，并送了一個大紅包。），你認為他們做的對不對？為什么？（他們做的都對，因為修船工做的事雖是順手而為的小善舉，卻彰顯了大愛，舉手之勞竟挽救了生命；船主用“送一個大紅包”的方式來表達對修船工的感謝，是知恩必報，同樣是一種美德，對當(dāng)前鼓勵好人好事、發(fā)揚雷鋒精神很有意義。）

　　分析材料寓意，還可以抓關(guān)鍵詞、句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵詞句（開頭、結(jié)尾、對話），抓住這些關(guān)鍵詞句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意，確定中心論點。

　　例如2012年全國大綱卷21題，給了這樣一則材料：周末，我從學(xué)�；丶�?guī)椭�干農(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措的站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲的喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳重新挑起擔(dān)子，咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒有能力挑這個擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮�！�

　　分析這則材料的寓意，就可圍繞媽媽的最后一段話展開�！八さ埂笨梢援�(dāng)做挫折與困難，“注意力不集中”說的是目標(biāo)不明確，“外衣的鞋襪”就是顧慮。理解了這些關(guān)鍵詞語，材料寓意自然明了：只要目標(biāo)明確，不怕挫折，放下包袱，輕裝前進，就能成功。

【材料作文中的議論文寫法介紹】相關(guān)文章：

1.畢業(yè)論文中參考文獻的寫法

2.簡歷的寫法介紹

3.借款合同寫法介紹

4.SAT的開頭段寫法介紹

5.印刷式介紹信的寫法

6.作文指導(dǎo)：名言名句在議論文中的作用_指導(dǎo)：名言名句在議論文中的作用作文1000字

7.如何作面試自我介紹?

8.介紹信格式寫法參考

9.自主招生自薦信的寫法介紹