談聲樂毅學(xué)申＂技陌＂與＂情感＂的關(guān)系
聲樂是最具感染力的音樂藝術(shù)門類之號，在社會文化高度繁榮發(fā)展的今天，聲樂藝術(shù)越來越被更多的人接受和喜愛。她是門實踐性很強(qiáng)的藝術(shù)門類。它的最終目的是用近乎完美的歌唱技巧，優(yōu)美的聲音，準(zhǔn)確生動地表達(dá)作品的思想感情，達(dá)到感染和打動觀眾，引起人們的共鳴。然而現(xiàn)在一部分歌者在歌唱中只重視歌唱的技巧，如呼吸、共鳴等等，而忽視了歌曲的情感表達(dá):還有A部分人卻過分地重視作品的表現(xiàn)，而忽視了技巧的恰當(dāng)運(yùn)用。
[英國聲樂家盧齊厄·馬南在他的聲樂論著里曾說過"歌p~力來表達(dá)作曲家在作品中所要求的風(fēng)格和特點。在中國的古代就曾有這樣的論述"絲不如竹，竹不如肉"這就說明了古人很早就認(rèn)識到聲樂藝術(shù)的重要地位和它的特定魅力。因此聲樂藝術(shù)中的技巧運(yùn)用和情感表達(dá)問題是值得我們思考的。
一、加強(qiáng)技巧訓(xùn)練，以技服人
聲樂藝術(shù)中，美妙的聲音，完美的技巧是塑造音樂形象必要的前提條件。聲樂教學(xué)的過程，就是通過嚴(yán)格的、規(guī)范的、科學(xué)的、有規(guī)律的訓(xùn)練，最大限度地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲與完美歌唱的能力。它包括氣息、發(fā)聲，共鳴、吐字、咬字等多個方面。我們強(qiáng)調(diào)情感是聲樂之本的道理，但是我們也要注意情感是不能代替聲樂技巧的，絕不能說情真意切的歌唱就必然產(chǎn)生優(yōu)美動人的聲音。如果沒有掌握精湛的聲樂技巧，歌唱的感情是王法傳遞給聽眾的:歌唱者在演唱時如果沒有良好的氣息控制，準(zhǔn)確的咬字、吐字，優(yōu)美的行腔，那么，歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)是不完美的。扎實的歌唱技巧能給情感表現(xiàn)提供良好的聲音條件，如果沒有聲樂技巧的正確運(yùn)用，歌唱的情感就會缺乏表現(xiàn)力，沒有表現(xiàn)力，歌唱將失去生命。
聲情并茂是我們在聲樂表演上所追求的理想境界。所以在演唱上聲音技巧的運(yùn)用.一定要與作品情感表達(dá)的要求及聲樂酌審美要求相符合。也就是說當(dāng)我們在演唱某個作品時，一定要用相符合的聲音去塑造。而這種聲音必須要符合作品情感表達(dá)的要求，同時也要符合聲樂的審美要求。譬如我們在演唱莫扎特與普契尼兩位作曲家的作品時，在聲音的塑造上就應(yīng)該有很大的區(qū)別。那么就要求我們在歌唱的時候，對音色的運(yùn)用、共鳴腔的調(diào)節(jié)等都要做到恰到好處;這需要高超的聲樂技巧。因此，在聲樂教學(xué)過程中，為解決歌唱技巧的問題，老師要花很多的時間去教授學(xué)生做些基本的.發(fā)聲練習(xí)。如針對花腔技巧的些跳音練習(xí)、鍛煉氣息的4些長音練習(xí)等等。這些都是為了解決學(xué)生→些具體的"技巧性難題"而采取的些行之有效的方法。目的是為了提高學(xué)生的歌唱技巧，為更好地歌唱服務(wù)。
二、注重情感培養(yǎng)，以情感人
沒有→定的聲樂技巧是很難表達(dá)聲樂藝術(shù)的美，但好的聲樂技巧未必能夠做到。好的歌唱家在歌唱時能把作品中的情感充表現(xiàn)的恰到好處。著名的俄羅斯男低音歌唱家夏里亞賓曾說過:"對于個真正的歌唱家，僅僅掌握歌唱技巧是不夠的，還應(yīng)該用聲音表現(xiàn)出各種音樂情節(jié)，表現(xiàn)出人物的各種心情，發(fā)出為"情"結(jié)合的重要性。
1.情感的重要性
情感是音樂的靈魂，所有聲音技巧的準(zhǔn)確運(yùn)用都是為表達(dá)作品的思想內(nèi)容服務(wù)的。情感在聲樂演唱中貫穿始終。而歌唱者情感的表現(xiàn)主要來自于對作品的理解和掌握，并通過自己的想象和聯(lián)想喚起自己對生活的體驗，使情感表現(xiàn)的精神特征被激發(fā)出來，滲透到聲音中去，這就是聲樂藝術(shù)中情感表達(dá)的重要原則。
2.正確把握和運(yùn)用作品中的情感
聲樂藝術(shù)中的"情感"主要是通過歌唱者對歌曲藝術(shù)情感的表現(xiàn)和歌唱技巧的運(yùn)用兩個方面來體現(xiàn)的。聲樂作品的藝術(shù)情感就是詞曲作者在歌曲中所反映的一種特定的思想感情。歌詞所具有的文學(xué)性使它表現(xiàn)的內(nèi)容具體明確，而這個具體的內(nèi)容往往就是情感的基礎(chǔ)。歌唱者要充分地把歌詞中所蘊(yùn)含的感情表現(xiàn)出來。除了領(lǐng)會作品的意境和情感外，還要進(jìn)入作品中的角色，以達(dá)到情景交融的境界。這樣才能先感動自己，然后才能感動觀眾，達(dá)到與觀眾情感溝通，產(chǎn)生共鳴。
三、"技巧"與"情感"的融合訓(xùn)練
出色的表演與精湛的聲樂技巧是聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的兩個重要組成部分。官們是相輔相成、互相制約的。因此在聲樂的教學(xué)中我們應(yīng)該加強(qiáng)這兩個方面的融合訓(xùn)練。
1.認(rèn)真分析、研究作品
認(rèn)真分析、研究作品，包括了解作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作動機(jī)、創(chuàng)作手法、作品的風(fēng)格以及歌詞所蘊(yùn)含的思想情感等等。在分析作品時，我們應(yīng)該了解作品的難點在什么地方，演唱的基調(diào)是什么，用什么樣的聲音去演唱。因此，歌唱者需要認(rèn)真地去發(fā)掘和領(lǐng)會，對作品的理解越深，掌握的越透徹，在演唱時表達(dá)則越準(zhǔn)確，越完美:在演唱中絕不能只停留在歌詞的表面，一定要深入挖掘它的潛在內(nèi)涵，應(yīng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容和音樂形象，把自己真正融入作品，做到恰如其分的演唱。
2.加強(qiáng)文化修養(yǎng)，深刻了解聲樂作品的內(nèi)容情感
文化修養(yǎng)是聲樂藝術(shù)的根墓。良好的文化修養(yǎng)，是提高音樂的審美情趣，全面提升音樂素質(zhì)，引領(lǐng)我們從音樂的必然王國走進(jìn)音樂的自由王國的必由之路。文化修養(yǎng)對于聲樂演唱者素質(zhì)的影響是潛移默化的，它能提高歌唱者的審美情趣和審美能力，從而融匯和體現(xiàn)在他的聲樂演唱表演當(dāng)中。因此在提高聲樂技巧的同時，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)對本專業(yè)相關(guān)文化的學(xué)習(xí)。如聲樂史的了解、近現(xiàn)代聲樂理論的論著等等。這樣不僅能夠提高自己的聲樂技巧與聲樂理論水平，還能通過對中外聲樂作品與聲樂知識的了解，提高其理解與分析問題的能力。當(dāng)然我們也可以涉獵與藝術(shù)相關(guān)的-些知識，如:文學(xué)、美術(shù)、建筑等等，拓寬自己的藝術(shù)視野，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
結(jié)語
在聲樂的教學(xué)中"技巧"與"情感"都占有非常重要的位置。二者是相輔相成的，相互滲透的個有機(jī)整體。因此，在教學(xué)中我們不可以偏廢任何一方。只有讓兩者共同發(fā)展，才能達(dá)到聲樂演唱中聲情并茂的理想境界。
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