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學(xué)霸是怎樣發(fā)表論文的

時(shí)間:2020-11-14 14:41:51 論文發(fā)表 我要投稿

學(xué)霸是怎樣發(fā)表論文的

  寫作最好是成為一種習(xí)慣,平時(shí)就及時(shí)將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果整理好寫成一小段的討論文字,慢慢累積就會(huì)變成完整的文章,下面是小編搜集整理的幾位學(xué)霸發(fā)表論文的新的,一起來看看吧。

學(xué)霸是怎樣發(fā)表論文的

  朱幸俊

  生物醫(yī)學(xué)研究院 2014級(jí)博士研究生期間累計(jì)發(fā)表論文16篇,其中以第一作者和共同第一作者的文章發(fā)表在Nature Communications, ACS Nano, Biomaterials等國際著名學(xué)術(shù)刊物之上,文章總計(jì)被引620次,H因子為8。曾獲得碩士研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、博士研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、復(fù)旦大學(xué)相輝獎(jiǎng)學(xué)金,復(fù)旦大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  撰寫以及發(fā)表論文是研究生階段不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),在寫作科研論文之初,遇到困難,這是很正常的,因?yàn)橛⑽漠吘共皇俏覀兊哪刚Z,在使用的時(shí)候不會(huì)那么得心應(yīng)手,而且科研論文的遣詞造句和我們從小所受訓(xùn)練的寫作方式也不太一樣。但是只要肯從一些小處做起,慢慢積累,就會(huì)有收獲得一天。從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說有幾個(gè)地方值得下功夫:

  首先是平時(shí)閱讀文獻(xiàn),文獻(xiàn)是初學(xué)者感受科研論文的第一手資源,我們要充分利用。文獻(xiàn)也有優(yōu)劣之分,在自己的領(lǐng)域里往往會(huì)有一些文章比較出彩,相應(yīng)發(fā)表的期刊影響力也較高,這些文章就十分值得參考。從中我們不僅可以學(xué)習(xí)到語句的用法,表征數(shù)據(jù)的安排順序,還有數(shù)據(jù)圖的繪制要點(diǎn)。

  一篇吸引人的文章,它的數(shù)據(jù)圖片要清楚明了而且還要具有美感。所謂清楚明了,就是讓讀者從圖片中就能基本掌握文章的主旨和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。所謂有美感,很關(guān)鍵的就是圖表的配色、圖片細(xì)節(jié)的精致度。從上述兩點(diǎn)中可以看出作者的用心程度,這也是期刊編輯和審稿人會(huì)感受到的東西,做得好的話都會(huì)加分的。

  然后是關(guān)于平時(shí)的寫作,作為研究生來說,寫作最好是成為一種習(xí)慣,平時(shí)就及時(shí)將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果整理好寫成一小段的討論文字,慢慢累積就會(huì)變成完整的文章了,這樣等于是把寫文章的時(shí)間平攤到每天的工作中,難度就會(huì)大大降低。另外,每天學(xué)習(xí)到一點(diǎn)寫作的技巧就可以及時(shí)的在自己的文章體現(xiàn)進(jìn)去。保持良好的寫作習(xí)慣,不僅有利于科研論文的發(fā)表,也有利于準(zhǔn)備畢業(yè)論文,我們都知道畢業(yè)論文的篇幅還是不小的,要在畢業(yè)最后一個(gè)學(xué)期搞定還是很辛苦的,那為何不把它化作平時(shí)的任務(wù)呢。

  在撰寫之前,首先應(yīng)該梳理思路,為SCI論文這棟“建筑”搭好框架。后續(xù)的撰寫工作,我的建議是:先寫Results and Discussion,其次是Conclusion,再次是Introduction,最后是Abstract,最后的最后則是將上述幾部分科學(xué)有效地銜接和過渡。

  胡萍萍

  環(huán)境科學(xué)與工程系 2013級(jí)碩士曾在環(huán)境材料領(lǐng)域頂級(jí)期刊發(fā)表SCI論文多達(dá)10篇(一作5篇),影響因子最高達(dá)到11.261。赴德國薩爾大學(xué)進(jìn)行短期交流,學(xué)習(xí)可用于表面化學(xué)的密度泛函理論計(jì)算的方法。多次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等眾多榮譽(yù)。

  對(duì)于碩士研究生來說,三年的時(shí)間是非常緊張的。這三年中,首先需要通過大量的文獻(xiàn)調(diào)研甚至一些實(shí)踐的摸索構(gòu)架出一個(gè)獨(dú)立的課題;緊接著,需要投入大量的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,完成或者論證你的課題,這個(gè)過程中,極有可能出現(xiàn)與你預(yù)期不符甚至截然相反的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在這樣的情況下,課題需要不斷調(diào)整;最后,通過不斷摸索和調(diào)整完成的課題通過發(fā)表論文的形式“開花結(jié)果”,這是至關(guān)重要的一步。在“爭(zhēng)分奪秒”的三年中,我建議大家預(yù)留出至少一年的時(shí)間來撰寫SCI論文,因?yàn)樽珜懙倪^程所要花費(fèi)的精力絕對(duì)不亞于開展實(shí)驗(yàn)。

  在我看來,SCI論文是課題研究的精華部分,借助國際通用的語言,邏輯清晰、有理有據(jù)地闡述一個(gè)科學(xué)道理,將獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果縱向或橫向地有機(jī)串連,使之構(gòu)成一個(gè)完美的整體。在撰寫之前,首先應(yīng)該梳理思路,為SCI論文這棟“建筑”搭好框架。后續(xù)的撰寫工作,我的建議是:先寫Results and Discussion,其次是Conclusion,再次是Introduction,最后是Abstract,最后的最后則是將上述幾部分科學(xué)有效地銜接和過渡。

  Results and Discussion主要是實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析,是研究者本人是最熟悉、最好撰寫的部分,完成這部分則順理成章地過過渡到Conclusion;Introduction是課題背景介紹和課題研究引入,這部分需要系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研;Abstract是論文的精華和濃縮,因此我認(rèn)為要在完成整篇論文之后再提煉。論文作為一個(gè)整體,前后銜接和首尾呼應(yīng)也是關(guān)鍵,比如Introduction往往是“由大到小”,而Conclusion則要“由小到大”,實(shí)現(xiàn)首尾呼應(yīng)。

  選題一定要根據(jù)自身的興趣,還要對(duì)實(shí)驗(yàn)的可行性做出一定的判斷。寫作要有主線,這個(gè)主線即為文章亮點(diǎn)。

  張智濤

  先進(jìn)材料實(shí)驗(yàn)室 2014級(jí)博士博士期間累計(jì)在Nature Photonics, AngewandteChemie International Edition, Advanced Materials, Advanced Energy Materials, ChemicalReviews等國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文31篇,總影響因子IF>375,文章總引用次數(shù)超過450次,H因子為14。其中以第1作者發(fā)表論文9篇,這9篇論文總影響因子IF>140。參與撰寫多部專著章節(jié),并申請(qǐng)5項(xiàng)中國發(fā)明專利。曾獲得復(fù)旦大學(xué)碩士研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、博士研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金,巴斯夫優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,復(fù)旦大學(xué)“光華自立獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng),復(fù)旦大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)之星”以及美國材料研究學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士生獎(jiǎng)(MRS Graduate Student Award)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

  發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文,主要包括選題和實(shí)驗(yàn),文章撰寫以及回復(fù)審稿意見等。

  選題:選題可以說對(duì)課題起決定性的作用。一個(gè)好的課題,不僅具有很高的創(chuàng)新性,能激發(fā)研究興趣,讓人沉浸在科研之樂中,同時(shí)后期學(xué)術(shù)論文的審稿和發(fā)表也會(huì)因此非常順利。如何判斷實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性,需要我們對(duì)自己即將要研究的學(xué)術(shù)領(lǐng)域要有足夠的了解,大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn),了解該領(lǐng)域的進(jìn)展和研究程度。

  這里,有一點(diǎn)需要注意,那就是選題一定要根據(jù)自身的興趣,否則實(shí)驗(yàn)會(huì)越做越枯燥,在遇到困難的時(shí)候就會(huì)很容易放棄。同時(shí),在選題的過程中,要對(duì)實(shí)驗(yàn)的可行性做出一定的判斷,實(shí)驗(yàn)之前的預(yù)判會(huì)大大的提高工作效率。

  論文撰寫:寫作要有主線,這個(gè)主線即為文章亮點(diǎn),其他的數(shù)據(jù)只是為了證明文章中提到的觀點(diǎn)。審稿人不一定十分了解你的研究領(lǐng)域,因此,寫作也要做到通俗易懂。

  回復(fù)審稿人意見:嚴(yán)格按照要求完成數(shù)據(jù)補(bǔ)充,遇到分歧的`時(shí)候多找自身原因,思考是不是自己在文章中沒有表達(dá)清楚。

  天道酬勤,只要不斷努力學(xué)習(xí)和付出,總有收獲果實(shí)的一天。

  只要開始了研究,就要時(shí)刻警惕,抱著懷疑的態(tài)度審視所引用每一條材料。文史研究常言積累,積累即包括具備審視各類文獻(xiàn)的能力,以保證我們的研究建立在可靠的基礎(chǔ)之上。

  林振岳

  中國古代文學(xué)研究中心 2014級(jí)博士曾在《版本目錄學(xué)研究》、《經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)研究集刊》、《文獻(xiàn)》、《中國典籍與文化》、《辭書研究》等刊物發(fā)表論文若干篇,合作整理古籍《惲敬集》獲十七屆華東優(yōu)秀古籍圖書評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。曾獲全國高校古籍整理研究工作委員會(huì)“中國古文獻(xiàn)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”、復(fù)旦大學(xué)相輝獎(jiǎng)學(xué)金等。

  在研究中我們倡導(dǎo)要使用一手文獻(xiàn),大多時(shí)候我們只是把“一手文獻(xiàn)”定義在“文本原文”的層次——只要不是轉(zhuǎn)引的文字,即視為“一手”。但是同樣為“一手文本”,它們還存在著不同層次的載體版本,或是電子文本,或是現(xiàn)代整理本,或是影印本,或是古代的刻本。即便同為古代刻本,也有時(shí)代早晚的差異,甚至還有作者原來的手稿本、鈔稿本存世。

  所以世上沒有絕對(duì)的一手文獻(xiàn),所謂“一手”,只是在文獻(xiàn)的層次上較前者更為可靠一點(diǎn)。當(dāng)研究細(xì)致到某種程度時(shí),尤其是對(duì)文本年代有嚴(yán)格限定的時(shí)候,就不能僅僅具體到某一個(gè)版本,而要具體到這個(gè)版本的某一個(gè)印本,甚至到這個(gè)印本補(bǔ)版、鈔配的每一頁情況。

  大多數(shù)情況下,我們把責(zé)任拋給了古籍出版社,依賴他們的古籍整理本、影印本,一般來講不會(huì)有太大問題。但是如果不具有甄別材料文本、版本的能力,依靠別人整理的材料,研究中容易留下隱患。只要開始了研究,就要時(shí)刻警惕,抱著懷疑的態(tài)度審視所引用每一條材料。如陳垣先生史源學(xué)課程引言所云:“考尋史源,有二句金言:毋信人之言,人實(shí)誑汝。”

  橋本秀美先生稱現(xiàn)在的古籍整理本是工業(yè)產(chǎn)品,很粗糙。所以我們常常要找出整理本的底本來看看,最容易利用的是影印本或影印本的掃描電子版。出版社影印本實(shí)際中也不如我們想象的可靠,使用影印本會(huì)遇到兩個(gè)問題,一是影印本標(biāo)識(shí)的版本失實(shí),一是古籍影印中的描潤修改。

  現(xiàn)在古籍的數(shù)據(jù)庫建設(shè)日益完善,文史研究中使用到“四庫全書”、“基本古籍庫”、“方志庫”等全文數(shù)據(jù)庫的機(jī)會(huì)越來越多。雖然大家都提倡全文數(shù)據(jù)庫只能作為索引,不能作為底本使用。可是人天性就是好逸惡勞的,雖然明白這個(gè)道理,但常常做不到。使用古籍庫最大的問題就在于錯(cuò)字,引用時(shí)需要復(fù)核原書,這是大家都清楚的。古籍庫錯(cuò)字帶來的問題就在于檢索出來的信息不全,所謂“說有易,說無難”,決不能因?yàn)闆]有檢索結(jié)果而作出否定的排除。

  使用古籍電子檢索,憑空摘取了自己需要的一條數(shù)據(jù),或是引用某書,而對(duì)所引用者全書內(nèi)容體例無多了解,這樣的研究都容易淪為“空中樓閣”。如近來中華書局新出整理本《建炎以來系年要錄》,前言引用《文淵閣書目》來說明這部書的流傳情況。其引用的是《讀畫齋叢書》本《文淵閣書目》:“李心傳《建炎以來系年要錄》(一部六十三冊(cè),闕。塾本二十冊(cè))。”整理者認(rèn)為“所謂‘塾本’實(shí)際就是一種私刻本”,已經(jīng)有網(wǎng)友指出其非。

  在我們引用材料的時(shí)候,即便做不到每種書的內(nèi)容體例都了如指掌,也要至少前后翻閱一下,看看前言后語,了解此書的大致內(nèi)容和特點(diǎn),否則容易出錯(cuò)。

  以上談到的情形大多是無心之失,在研究中稍為留意大多可以避免。而實(shí)際中文獻(xiàn)還可能存在有心造偽的情況,防不勝防,更需要研究者具有毒辣的眼光,嚴(yán)格地審視自己使用的每一條材料。文史研究常言積累,積累即包括具備審視各類文獻(xiàn)的能力,以保證我們的研究建立在可靠的基礎(chǔ)之上,否則所做出的研究很容易淪為“空中樓閣”。

  即便你的研究有著很多奇思妙想,發(fā)前人所未發(fā),但是闡發(fā)意義的前提,是要保證事實(shí)的準(zhǔn)確。如果根基不穩(wěn),建筑于浮沙之上,他人只要點(diǎn)破其中的一塊磚頭,整個(gè)建筑即有可能轟然倒地之危險(xiǎn),正所謂皮之不存毛將焉附。

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