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畢業(yè)設(shè)計(論文)格式規(guī)范說明
一、論文的結(jié)構(gòu)與要求畢業(yè)設(shè)計(論文)包括以下內(nèi)容(按順序):
畢業(yè)設(shè)計(論文)包括封面、目錄、標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻等部分。如果需要,可以在正文前加“引言”,在參考文獻后加“后記”。論文一律要求打印,不得手寫。
1. 目錄
目錄應(yīng)獨立成頁,包括論文中全部章、節(jié)和主要級次(文經(jīng)類)的標題和所在頁碼。
2. 論文標題
論文標題應(yīng)當簡短、明確,有概括性。論文標題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇。論文標題不得超過25個漢字,不得設(shè)置副標題,不得使用標點符號,可以分二行書寫。論文標題用詞必須規(guī)范,不得使用縮略語或外文縮寫詞(通用縮寫除外,如:WTO等)。
3.摘要
摘要應(yīng)扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點,文字精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,包括主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,并應(yīng)避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。摘要一般為200個漢字左右。
4. 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語標準),一般列舉3 -5個,按照詞條的外延層次從大到小排列,并應(yīng)出現(xiàn)在摘要中。
5. 正文
正文一般包括“緒論(引論)”、“本論”和“結(jié)論”等部分。正文字數(shù)本科一般不少于5000字,?埔话悴簧儆3000字,正文必須從頁首開始。
緒論(引論)一般作為專業(yè)技術(shù)類論文的第一章,應(yīng)綜述前人在本領(lǐng)域的工作成果,說明畢業(yè)設(shè)計選題的目的、背景和意義,國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。
文法經(jīng)管類論文的緒論即全文的開始部分,不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明,對所研究問題的認識并提出問題。
本論是全文的核心部分,應(yīng)結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,重點突出,文字通順簡練。
結(jié)論是對主要成果的歸納,要突出創(chuàng)新點,以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結(jié)論一般不超過500個漢字。
正文一級及以下子標題格式如下:
理工類各專業(yè):第1章;1.1;1.1.1;1.;(1);①;
文法經(jīng)管類:一、;(一);1.;(1);①。
6. 注釋
注釋是對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用尾注形式,用帶圈數(shù)字表示序號,如注①、注②等。
7. 參考文獻
參考文獻是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻為主。
產(chǎn)品說明、技術(shù)標準、未公開出版或發(fā)表的研究論文等不列為參考文獻,有確需說明的可以在后記中予以說明。
二、打印裝訂要求
論文必須使用標準A4打印紙打印,一律左側(cè)裝訂,并至少印制2份。頁面上、下邊距各2.5厘米,左右邊距各2.2厘(論文所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外),并按論文裝訂順序要求如下:
1. 封面
封面包括《浙江廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(附錄6或7之封面)和《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表》(附錄6或7之封2)。
2. 目錄
目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼,內(nèi)容打印格式要求與正文相同。目錄頁不設(shè)頁碼。
3. 摘要
摘要標題按照正文一級子標題要求處理,摘要內(nèi)容按照正文要求處理。摘要不單獨設(shè)置頁碼。
4. 關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞與摘要同處一頁,位于摘要之后,另起一行并以“[關(guān)鍵詞]”開頭(小四黑體),后跟3-5個關(guān)鍵詞(小四楷體),詞間空1字,其他要求同正文。
5. 正文
正文必須從摘要頁開始,并設(shè)置為第1頁。頁碼位于頁腳居中,其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。
論文標題為標準三號黑體字,加粗,居中,單倍行間距;
論文一級子標題為標準四號黑體字,左起空兩個字,單倍行間距;
論文二級及以下子標題為標準小四號黑體字,左起空兩個字,單倍行間距;
正文一律使用標準小四號宋體字,段落開頭空兩個字,行間距為固定值20磅;
正文中的公式原則上居中。如公式前有文字(如:“解”、“假定”等),文字應(yīng)與正文左側(cè)對齊,公式仍居中,公式末尾不加標點。公式序號按章編排,如第二章的第三個公式序號為“(2—3)”,附錄2中的第三個公式序號為“(②—3)”等;
正文中的插圖應(yīng)與文字緊密配合,文圖相符,內(nèi)容正確,繪制規(guī)范。插圖按章編號,不命名,圖號置于插圖的正下方,如第二章的第三個插圖編號為“圖2—3”,圖號使用標準五號宋體字;
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方,插表不命名,如第二章的第三個插表序號為“表2—3”,插表序號使用標準五號宋體字。
6. 參考文獻
按照GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印,內(nèi)容打印要求與論文正文相同。格式如下:
(1)著作圖書文獻
序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
(2)譯著圖書文獻
序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
(3)學(xué)術(shù)刊物文獻
序號 作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名.年,卷(期)
(4)學(xué)術(shù)會議文獻
序號 作者.文章名.編者名.會議名稱,會議地址,年份.出版地,出版者,出版年
(5)學(xué)位論文類參考文獻
序號 作者.學(xué)位論文題目.學(xué)校和學(xué)位論文級別.答辯年份
(6)西文文獻
著錄格式同中文,實詞的首字母大寫,其余小寫。
參考文獻作者人數(shù)較多者只列前三名,中間用逗號分隔,多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。
學(xué)術(shù)會議若出版論文集者,在會議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項;會議地址與出版地相同的省略“出版地”,會議年份與出版年相同的省略“出版年”。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)裝袋要求
畢業(yè)設(shè)計(論文)是專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容,必須規(guī)范管理,統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計(論文)材料裝袋要求:
1. 論文稿本。經(jīng)指導(dǎo)的提綱,裝訂好的定稿(兩份)。
2. 過程記錄表。包括指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表(答辯過程記錄表)等;
3. 相關(guān)材料。各專業(yè)要求的其他材料,如實習(xí)報告或調(diào)查報告、實習(xí)教案、實習(xí)小結(jié)、實習(xí)鑒定、圖紙、程序清單等。
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)必須使用本文件規(guī)定之統(tǒng)一封面
浙江廣播電視大學(xué)
畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表
題 目____________________________________________
姓 名______________________________ 教育層次____________________________
學(xué) 號_____________________________ 省級電大____________________________
專 業(yè)_____________________________ 市級電大____________________________
指導(dǎo)教師_____________________ 教 學(xué) 點 _______________________
五、畢業(yè)設(shè)計(論文)范文示例 論文格式打印要求 (空一行) 目 錄
(空兩行,以下小四宋體,行距20磅)
一、XXXXXXXXXXX…………………………………………………………………… 1
(一) XXXXXXXX………………………………………………………………………2
(二)XXXXXXXX ……………………………………………………………3
1、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………4
2、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………5
3、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………7
二、 XXXXXXXXXXXX …………………………………………………………………8
(一)XXXXXXXXXXXX …………………………………………………………………
1、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
2、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
3、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
(二)……………………………………………………………………………………
參考文獻……………………………………………………………………… 30
#FormatImgID_3# | |||
#FormatImgID_4# | |||
#FormatImgID_5# | |||
#FormatImgID_6# | |||
#FormatImgID_7# |
#FormatImgID_8# |
#FormatImgID_9# |
論文標題
(空一行)
[摘要](小四黑體):…………(一般為200個漢字左右, 小四楷體,行距20磅)。
[關(guān)鍵詞](小四黑體):關(guān)鍵詞1 關(guān)鍵詞2 關(guān)鍵詞3 (小四楷體,詞間空一字)
#FormatImgID_10# |
一、XXXXXXXX
(空1行,論文正文,小四宋體,行間距固定值20磅,段落首行空2個字)
XXXXXXXXX……。
(一) XXXXXXXXX(二級標題小四黑體,左起空2個字)
(正文,小四宋體)
論文正文…… 1.標題
(1)標題;
、 標題
……
二、XXXXXXXX
(一)XXXXXXXXX
(圖、表居中,圖、表號按自然順序排序,小四宋體,居中)如圖1所示:
#FormatImgID_12# |
1 (頁腳標注頁碼,正文開始為第1頁) (空一行)
注釋:
注① XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
注② XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (空一行)
參 考 文 獻
(空一行)
[1] 祝懷新,徐輝.國際環(huán)境教育的理論與實踐[M].北京:人民教育出版社,2002
[2] 張坤民等.可持續(xù)發(fā)展論[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,1997,3
[3] 加涅.學(xué)習(xí)的條件和教學(xué)論[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,1999
[4] 張仙,黎加厚.基于博客的教育敘事研究[J].中小學(xué)電教,2004,(6):10-13 [5] 莊秀麗.用BLOG的方式學(xué)習(xí)[J].中國研究生,2003,(5):55-57
[6] 劉建銀.技術(shù)性教學(xué)管理模式的實體實現(xiàn)[C].北京師范大學(xué),博士,2006
[7] 莊秀麗.用BLOG的方式學(xué)習(xí)[J].中國研究生,2003,(5):55-57
論文成績 |
#FormatImgID_18# |
材 料 袋
分校
類
設(shè)計(論文)題目
學(xué)號 姓名
資 料 目 錄 | |
1 | 畢業(yè)設(shè)計(論文)定稿(兩份) |
2 | 實習(xí)報告(調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)教案、實習(xí)小結(jié)、實習(xí)鑒定) |
3 | 指導(dǎo)記錄表、答辯記錄表等 |
學(xué) 生 基 本 情 況 記 載
姓 名 | 出生日期 | 性別 | |||
工作單位 |
姓 名 | 出生日期 | 性別 | |||
工作單位 | 技術(shù)職稱 | ||||
所學(xué)專業(yè) | 學(xué) 歷 |
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