計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯流程及開場(chǎng)白

　　畢業(yè)生在論文答辯的準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)先擬定答辯自述稿，下面是小編搜集整理的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯流程及開場(chǎng)白，供大家閱讀參考。

　　一、范文

　　各位老師，下午好! 我叫xxx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成五個(gè)部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

　　第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.

　　第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

　　二、論文答辯要求

　　(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯的組織機(jī)構(gòu)

　　1、在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)，設(shè)主任一名，由系主任擔(dān)任。委員會(huì)成員5—7人，委員必須由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。各答辯委員會(huì)設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，并協(xié)助答辯委員會(huì)處理日常工作。

　　2、在答辯委員會(huì)下面設(shè)若干答辯小組。答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1名，組員3-4人。組長(zhǎng)應(yīng)是答辯委員會(huì)成員，一般應(yīng)具備高級(jí)職稱。每答辯小組設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。

　　3、在校外進(jìn)行的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可以聘請(qǐng)符合相應(yīng)職稱條件的校外專家擔(dān)任答辯委員會(huì)成員或答辯小組成員，來(lái)校參加答辯。

　　(二) 答辯程序及要求

　　1、答辯委員會(huì)應(yīng)要求各答辯小組對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，寫出評(píng)閱意見及提出問(wèn)題。提問(wèn)應(yīng)主要針對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提出，也應(yīng)兼顧對(duì)學(xué)生基本理論、基本能力和綜合素質(zhì)的考察。

　　2、答辯前一周，答辯委員會(huì)應(yīng)公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯學(xué)生姓名一覽表。

　　3、答辯進(jìn)程：答辯小組秘書宣布答辯人姓名及題目——學(xué)生陳述(5分鐘)——答辯小組提問(wèn)——學(xué)生回答——答辯小組總評(píng)分。

　　4、每位學(xué)生答辯時(shí)間可控制在30分鐘以內(nèi)。

　　5、答辯時(shí)指導(dǎo)教師不得對(duì)被指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提示。

　　6、答辯小組認(rèn)定不合格的學(xué)生必須按要求認(rèn)真修改論文，進(jìn)行二次答辯。

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