高三老師給學(xué)生的畢業(yè)留言
高三老師給學(xué)生的畢業(yè)留言第1篇
同學(xué)們：
在這離歌響起的時(shí)刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著難以言說的感情激流。有一些失落吧，三年結(jié)緣，一朝緣盡�？墒俏抑牢掖藭r(shí)的喜悅多于感傷，因?yàn)�，這一次的別離，意味著你們已經(jīng)長大，將要離開這座碼頭，向著更加遼闊的人生海域揚(yáng)帆起航，去追逐夢想之光，去開創(chuàng)人生之路。
仿佛是在昨天，你們怯怯地出現(xiàn)在我的視線里，帶著少年的稚嫩與純真。我的生活里突然多了60多個(gè)需要我操心勞神的人(準(zhǔn)確地說是未成年人)。面對你們，我感到困惑，甚至有些緊張：我這樣一個(gè)“老古董”，如何能應(yīng)對得了這一群鮮活的“新新人類”?可是在后來的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)，你們活潑卻并不張狂，你們自我卻并不自私，你們沖動(dòng)卻并不莽撞……三年來，我們朝夕相處，有過心靈的溝通，也有過言辭的交鋒，有過誤會(huì)嫌隙，也有過感動(dòng)寬容。我曾經(jīng)因你們的過失錯(cuò)誤而暴跳如雷，也曾經(jīng)在你們的低吟淺唱中深深沉醉。你們給了我無數(shù)煩惱，也給了我許多驚喜。
三年來，我在你們面前扮演著多重角色，既是老師，又是長輩，還是朋友。我努力想演好每個(gè)角色，所以，作為計(jì)算機(jī)老師，無論處在何種情緒之下，我都盡力讓我的課堂呈現(xiàn)輕松和諧的氛圍，因?yàn)槲抑�，身心愉悅狀態(tài)下的學(xué)習(xí)才是最有效的;所以，作為班主任，我嚴(yán)格要求你們,在全班面前批評同學(xué)盡量不點(diǎn)名,常個(gè)別談話,那是怕傷到你們的自尊;所以，作為朋友，我有時(shí)候也會(huì)想你們訴說自己的煩惱，暢談自己的愿望，讓你們分擔(dān)我的愁苦與快樂……
但是，我畢竟精力有限，而且與你們的年齡差距較大，很多時(shí)候，我沒能盡到老師和長輩的責(zé)任，沒能像朋友那樣走進(jìn)你們的心里，真正理解你們的感受，化解你們的苦惱。我的目光更多地停留在“兩頭”學(xué)生身上，卻很少關(guān)注那些既非出類拔萃，又不惹是生非的“乖乖女”。對于長期住宿的同學(xué)，我也少了許多關(guān)心與幫助，沒能帶給她們溫暖與呵護(hù)。這三年里，由于我的火爆脾氣，也曾經(jīng)給某些同學(xué)造成感情上的傷害，這是我最大的遺憾!
同學(xué)們，感謝你們留給我那么多美好的回憶，有些同學(xué)由于就業(yè)而沒能和大家一起呆全三年，但老師和同學(xué)們會(huì)記得你們。
在這離別的時(shí)刻，我沒有什么禮物給你們，謹(jǐn)以幾句囑咐送你們遠(yuǎn)行。
我們的七尺男子漢：無論強(qiáng)壯，還是瘦弱，你注定要擔(dān)負(fù)責(zé)任，因?yàn)槟闶悄凶訚h!擁有責(zé)任心是男子漢最基本、卻又最高貴的品格。“修身齊家治國平天下”，你們的責(zé)任可不小啊!希望你們都能擔(dān)得起自己的責(zé)任，抬頭挺胸，堂堂正正，盡顯男兒本色!
我們的姑娘們：走出校門，你們就可以追求更時(shí)尚的美了，希望你們美麗而不妖冶，熱情但不輕浮，善良卻不懦弱，溫柔又不失自我，扮演好自己的人生角色，懂得自尊、自護(hù)、自善，依靠自己的奮斗，擁有屬于自己的美麗人生!
同學(xué)們，新的'人生就要開始，無論天涯海角，無論坦途歧路，都祝愿你們的生命之樹枝繁葉茂，碩果飄香……
高三老師給學(xué)生的畢業(yè)留言第2篇
輕輕地，我又聞到了那熟悉而又憂傷的花香……
我知道最后一個(gè)六月即將消逝了，而早在草長鶯飛的季節(jié)里，我就想象著在六月梔子花香中，送走如陽光般燦爛、芙蓉般嬌艷的你們時(shí)，我該是一種怎樣的心情。
此時(shí)的校園，道旁的柳杉正在風(fēng)中招搖著它們嫩綠的手掌，微微的風(fēng)撫過來來往往的每一張年輕的臉龐，于是我的歡喜、我的憂郁便在這溫暖的陽光中慢慢地漾開。當(dāng)校園靜止到仿佛只剩下落筆的沙沙聲時(shí)，我竟無語了。那么在此時(shí)就讓我用感謝為你們送別吧。
我要感謝那些因?yàn)橄矚g語文而喜歡我的同學(xué)們。孩子們，和你們在一起，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛。是你們讓我的教學(xué)不再簡單只是一種工作、一種責(zé)任，更是一種生活的享受。一種生命的體驗(yàn)。對于你們，我怎能不心懷感激呢?
我要感謝那一年來勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的同學(xué)們;你們或許有著自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，或許是應(yīng)父母之命、老師之意，才收起一顆好動(dòng)的童心，端坐在教室里，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)、考著永遠(yuǎn)考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅(jiān)韌什么是頑強(qiáng)。
我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué)。我的批評我的怒氣甚至不太理智的動(dòng)作，會(huì)觸傷你們還不太堅(jiān)強(qiáng)的心。從你們顰起的眉頭中，我知道應(yīng)對自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時(shí)，我自己也在悄悄地拔節(jié)。
我要感謝那一年來每天值日的班干部，我還要感謝那一年來不厭其煩無數(shù)次為我收發(fā)過作業(yè)、試卷的同學(xué);每天把教室打掃的干干凈凈的同學(xué)。
孩子們，當(dāng)你們揮手作別校園時(shí)，這段年少生活將意味著要被永遠(yuǎn)放進(jìn)記憶中了，它們應(yīng)是風(fēng)干的花朵，若干年后依然會(huì)在你們身后斑斕著。孩子們，當(dāng)你們步入海闊天空時(shí)，請帶著我的感謝與祝福上路吧，相信在那樣的天空中你們一樣心存希望心存追求。
在這七月憂傷的梔子花香中，就讓我——你們的班主任，你們的語文老師，俯下身來，在你們的耳邊輕輕說聲：孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們的!加油!
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