女同學(xué)畢業(yè)留言集錦15篇
當(dāng)我們充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光即將告一段落時(shí)，時(shí)常需要用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是自己對(duì)師生朋友鼓勵(lì)和祝福的話語(yǔ)集合。你所知道的畢業(yè)留言是都是什么樣子的？下面是小編收集整理的女同學(xué)畢業(yè)留言，歡迎大家分享。
女同學(xué)畢業(yè)留言1
畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
六月飛揚(yáng)著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點(diǎn)著你美好的未來(lái)。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(zhǎng)，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來(lái)精彩!
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順
校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。
用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
堅(jiān)信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅(jiān)信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅(jiān)信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有美好未來(lái)。
同窗三載相伴長(zhǎng)，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬(wàn)里鵬程豪氣揚(yáng)。
女同學(xué)畢業(yè)留言2
1.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。
2.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
3.畢竟有緣，我們共聚了三個(gè)春秋，今天要離去--為了彼此的夢(mèng)想，除了道一聲珍重，更愿你快樂(lè)活潑。
4.別害怕金融風(fēng)暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來(lái)就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開始！加油！加油！
5.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
6.生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
7.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
8.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
9.寫下我的文字，贈(zèng)予我的祝福。送上一縷春風(fēng)，伴你前行的路�？鞓�(lè)是你生命的色彩，笑聲是你每天的音符。張開你自由的翅膀吧，讓我們與生命中的風(fēng)雨共舞
10.畢業(yè)了,我們不能再在一起開心,一起歡笑了,但千山萬(wàn)水也阻擋不了我們的友情,遠(yuǎn)方的朋友祝愿你健康,幸福！
女同學(xué)畢業(yè)留言3
忙完了一系列所謂畢業(yè)的流程之外
真的畢業(yè)了
面對(duì)這一次離別，我心理沒(méi)有著太多的感傷
說(shuō)實(shí)話。或許是我變了。變得更加理性了。
可是我內(nèi)心真摯的感謝是抹不去の
我沒(méi)有像更多的人那樣用淚水來(lái)告別一切
不是因?yàn)槲也粫?huì)哭我不想哭
更多的是我覺(jué)得這四年的一切不是用淚水和一些東西就能做詮釋的
比起更多的人。我沒(méi)資格書寫我的四年
但是我承認(rèn)的是四年的一切
我真的做出了改變
需要發(fā)生一切的一切都已經(jīng)塵埃落定
我已沒(méi)有時(shí)間徘徊
我需要朝著新的目標(biāo)邁進(jìn)
女同學(xué)畢業(yè)留言4
轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開母校，就要離開已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)生活了五年的老師與同學(xué)，心里不禁泛起陣陣憂傷。
還記得我剛?cè)胄W(xué)時(shí)還是一個(gè)稚氣未脫的小男孩，但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名快要讀中學(xué)的學(xué)生了。記得，那時(shí)是一只溫暖的手牽我進(jìn)了校園，她就是我的老師。老師教我做人的道理，教我識(shí)字，教我各種本領(lǐng)，教我……讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地諄諄教導(dǎo)讓我永生難忘。
校園生活中，同學(xué)們和我一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)。不論是交往頗深的朋友還是泛泛之交的同學(xué)，我們都在一起度過(guò)了難忘的童年，真不想與大家分別，如果小學(xué)有六年級(jí)多好。無(wú)論憂傷還是快樂(lè)，無(wú)論平淡還是興奮，都在我的腦海里揮之不去，歷歷在目。
分別在即，接下來(lái)的每一天都值得紀(jì)念。即將離開母校，我要把感傷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在畢業(yè)之際考出一個(gè)好成績(jī)，作為我母校生活的回報(bào)！
女同學(xué)畢業(yè)留言5
無(wú)論怎樣清空，你也真實(shí)地來(lái)過(guò)我們的生命，內(nèi)心的痕跡無(wú)法刪除，像轱轆碾過(guò)一道車痕。
人們都說(shuō)時(shí)間可以治愈一切傷口，我可不這么認(rèn)為。傷口是一直存在的。隨著時(shí)間的流逝，出于保護(hù)，傷口被覆蓋上疤痕，疼痛隨之減輕，但這一切永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
--羅絲
什么也將無(wú)疾而終，我們也一樣。中止并不意味著死亡，而是無(wú)盡的省略號(hào)。
……
過(guò)去大段大段的歌詞，布滿塵埃的老片子，依舊泛著光，閃爍著明媚的憂傷。
之后是澄明。
我們沒(méi)有束縛。
時(shí)光是沙漏，我們的往事與細(xì)沙一同跌落埋葬在瓶底。
如果你肯翻轉(zhuǎn)沙漏，往事就會(huì)像浪潮一樣涌回記憶。
空空。
空余硝煙彌漫。
女同學(xué)畢業(yè)留言6
01、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
02、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
03、對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
04、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!
05、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
06、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
07、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
08、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
09、攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧!
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
11、一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
12、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。
13、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。
14、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
15、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開放!開放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!
16、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂(lè)三部曲”。
17、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
18、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
19、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
20、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)。
女同學(xué)畢業(yè)留言7
1、同學(xué)相伴的日子在歲月中沉淀了，就如同吶喊還未及仔細(xì)回味的時(shí)候，忽然變得栓澀，以至僵凝。有誰(shuí)會(huì)記得那課桌后面云來(lái)霧去、看得透又平凡的男孩兒？還會(huì)記起《沒(méi)忽略》、《我愛(ài)我》的作者嗎？可我卻記得住你——沉默又不失熱情的大姐。
2、是你同我姐姐相同的名字，才使你成為比同學(xué)、老鄉(xiāng)更覺(jué)親近的人。你且有著無(wú)與倫比的坦誠(chéng)無(wú)私、直言不諱、樂(lè)于助人的性格，正是這樣使你在學(xué)生時(shí)代后面寫下了一個(gè)大大的句號(hào)。
3、你是晨陽(yáng)，你是春光！在逝去的日子里，我無(wú)法計(jì)算陽(yáng)光撫摸過(guò)我的燦燦日子，但腦際中始終印刻著這樣一位活潑開朗、坦蕩熱情的大姐姐形象。
——媽呀！好陶醉呀，是送給我的呀，太謝謝你了。
——對(duì)！就是你。
4、“畢業(yè)了，留些什么話好呢？”“有啥說(shuō)啥唄！”你肯定這樣說(shuō)，既然這樣，我也就不客套了。
花兒落蝶蝶戀花，若入圃園少人夸；思變松虬參天立，草兒蔽蔭鳥嘰喳。
陌生、相識(shí)、了解、定論、深知，這是知悉一個(gè)人的程序。一個(gè)人做了十件感人的事，就因稍未留心做錯(cuò)了一件隨意的事，使陷入了難以擺脫的被動(dòng)局面，我坎坷的經(jīng)歷在訴說(shuō)：善意、真誠(chéng)、博愛(ài)……都會(huì)有好結(jié)果嗎？——當(dāng)然，你是你，你會(huì)左右自己的，至于今后，我也預(yù)測(cè)不到。
5、你把樸實(shí)當(dāng)做最純真的美，從不給人以虛浮的外表，卻甘愿把絢麗的色彩讓給百花，無(wú)私地讓百花占有春天，而自己卻樂(lè)于同秋風(fēng)為伴。
偉菊能耐寒，，風(fēng)霜耐其何！送香沁學(xué)人，有誰(shuí)無(wú)感知？
6、真誠(chéng)的心靈是友誼的種子，請(qǐng)莫在嘆息中與后悔共鳴。我期冀你永遠(yuǎn)不變，葛楠還是總有甜美笑容的葛楠。——��！不管大千世界如何色彩紛呈，我也要獻(xiàn)給你一片祝福，愿友誼的春光永駐你心胸！
7、唱支歌，送給你，祝福你，快樂(lè)如意。多少友誼多少愛(ài)，送給她們也送給你。于小姐喲，請(qǐng)別在意，雖然不想說(shuō)你多留意，創(chuàng)造自己的空氣需要你自己，主宰起陽(yáng)光大地，赤橙黃綠都屬于你，你也會(huì)象王燦、葛楠她們活潑淘氣，大海在風(fēng)平浪靜時(shí)總是寬廣青碧，令駐足的小伙子們心曠神怡。
8、柳枝不滿足于人們對(duì)她固有的婀娜多姿、婆娑搖擺的評(píng)價(jià)，但柳枝畢竟是她自己，不會(huì)是松虬。也許柳枝就是想象松虬一樣高大、偉岸，但我卻常常希望：別既象柳枝又象松虬。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這是你最喜歡也最常說(shuō)的一句很顯鏗鏘的話，但一張紙同人的感情一樣，總有很脆弱的一面，有話也許不會(huì)好好說(shuō)，好好說(shuō)也許說(shuō)不通，有路也許也不一定無(wú)坎坷，順暢總相伴。
真心地希望你挺直身子，一步步量出你成熟堅(jiān)實(shí)的人生之路。
9、你很少笑，偶爾一次，也那么悄悄。也許你想最后笑，也許你為了笑得更甜、更美、更好……
10、傷感的澀苦，使你我飽嘗了稚氣的辛酸，留下了不該發(fā)生但卻發(fā)生了的故事。懺悔的思緒縛住了我呆板的神經(jīng)，我只有用沉默、低語(yǔ)及心靈的震顫，寫下你不愿相信卻很想聽到的話——上帝保佑你快樂(lè)如昨，事事如意。
11、你在我的印象當(dāng)中算是比較完美無(wú)缺的了，這雖然有我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)健壯女人別有看待的原因。但你的運(yùn)動(dòng)天賦和學(xué)�？臻g舞臺(tái)上很活躍，時(shí)內(nèi)向時(shí)外向、時(shí)瀟灑時(shí)含蓄卻是同學(xué)們少有的，所以別的同學(xué)對(duì)我給你這樣的評(píng)價(jià)心里會(huì)有平衡。正因如此，你對(duì)任何事情都充滿自信，但又時(shí)常悵惘，可又不感到失敗，仍然一條道一味地走著……我只可在畢業(yè)時(shí)說(shuō)：稍多點(diǎn)事故的經(jīng)驗(yàn)吧，那樣你也許更加完美！
12、我很平凡，你也平凡，平凡得就如同寬寬的馬路兩側(cè)的兩盞路燈一樣，在靜夜里獨(dú)自散發(fā)著幽靜的光亮。即使在相互映射的時(shí)候，也會(huì)被車?guó)Q馬嘶攪擾得難有共鳴，待到曲散人終時(shí)已是東方發(fā)白，又得各自安歇了。
13、一支筆，可以在逝去的扉頁(yè)里記載青春的夢(mèng)想；一張紙，能夠在流走的光陰中勾勒出同學(xué)的激情。你有很好的文采，卻未必愿意為每位同學(xué)都寫下哪怕他們最不愿意聽到的話語(yǔ)，因?yàn)槟阆嘈牛哼@兩年的中專生活就象在每個(gè)周末急著趕回家，到家后又覺(jué)得不知做啥好，母親叫去買菜，挑撿半天卻付了錢忘記了拿菜，老是想著在家中的軟沙發(fā)里聽著流行樂(lè)，看著《故事會(huì)》，想笑笑一會(huì)兒，想睡睡一覺(jué)兒，渴了喝橙汁，餓了來(lái)根火腿腸�！叶嗝聪Ｍ灿羞@樣的時(shí)光呀！殊不知我在煎熬著剩下的這點(diǎn)中專時(shí)光，我在苦思冥想著畢業(yè)后向何處去，你呢？
14、你的名字使大地、楊柳、小草都沐浴著你的恩賜，所以當(dāng)你把自己的暉光獻(xiàn)給大地與綠色生命時(shí)，你也擁有了世界。當(dāng)你攜一絲熱情贈(zèng)給通曉感情的人時(shí)，你也便擁有了他的心靈感知和永遠(yuǎn)的彌償。你可以是自然的主宰，也可以是同學(xué)感情的雙重延續(xù)�！溉巳硕寂跏隳强|暉陽(yáng)，鋪展你浪漫的人生之路。
15、女孩子真如你小巧玲瓏、表里如一的話，我想也許會(huì)改變男孩子的倔強(qiáng)和粗魯，讓他們懂得象紳士一樣跟女孩子交往是件最暢快的事，平常的往事我還記起，或許再過(guò)十年還會(huì)回味著，回味著，連自己都會(huì)笑自己童心未泯，你不可能知道。
16、在他面前不會(huì)談到你，是因?yàn)槟阌幸欢喟胍呀?jīng)不屬于你自己了。早先不相信你會(huì)是老鄉(xiāng)中的一員，是因?yàn)槔相l(xiāng)這個(gè)概念對(duì)于你來(lái)說(shuō)還顯平淡�，F(xiàn)在，更多的時(shí)候，你會(huì)象一只溫順的羔羊，靜臥于一片有水有草我們找不到的地方。正因?yàn)槿绱�，才使人容易忘記了你該怎樣評(píng)說(shuō)。人總是要變的，你是否再創(chuàng)造自己的模式呢？我和你的他都能說(shuō)：我們都還年輕，腳下的路還很漫長(zhǎng)……
17、相互間的了解是需要彼此之間的相互滲透和共鳴的，也許因?yàn)檫@樣煩瑣，才使人望而卻步了�；蛘哌@個(gè)人對(duì)于自己是無(wú)關(guān)緊要的，或者這個(gè)人不會(huì)象自己期待的那樣去做一些事，那我就不情愿接近并了解他的。我這個(gè)老鄉(xiāng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)需要了解否？需要加深記憶嗎？也許將來(lái)你還能記起有這么一個(gè)同學(xué)：他正直無(wú)私、光明磊落、愛(ài)憎分明、靜默剛強(qiáng)……他應(yīng)該得到尊敬，這我也就心滿意足了。
18、感人的事，留給人的記憶是久遠(yuǎn)的。正因如此，許多人都希冀感人的事出現(xiàn)，并使人與人之間達(dá)到永恒。可是，若拋棄不掉自我，反而總是沉湎于希冀，那可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到永恒。歲月已經(jīng)在指縫間流逝了，同姓的你沒(méi)有留給我永恒的記憶猶新的感人往事，那該怎樣彌補(bǔ)呢？我實(shí)在找不到理想的答案。
19、每天清晨都能看到一雙厚厚的鏡片，凝重地滑過(guò)了你掙脫了黑夜的眼睛，像一扇敞開的玻璃窗，流出了一支支充滿友誼的晨曲。從你熟悉、頎長(zhǎng)的身影前，攝下了一個(gè)又一個(gè)晨曦�！抑挥谐聊兄x你鏡片后面溫柔又多情的啞語(yǔ)。
20、你深度的近視鏡下印著知識(shí)的痕跡，不象別人那樣用百無(wú)聊賴的心去計(jì)算陽(yáng)光輾過(guò)的日子，而是用纖細(xì)、溫柔的小手執(zhí)著地翻開書本：求知、學(xué)習(xí)�！�！多么難得的美呀！
女同學(xué)畢業(yè)留言8
臨別留給：
很可惜我們同處一個(gè)系只有一年，更可惜的是未能與你這位多才多藝的“老弟”多接觸。希望你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，我向你說(shuō)幾句“心理話”(就我個(gè)人經(jīng)歷)。
很悲觀地踏入師專。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，因寡言少語(yǔ)而使班上大部分同學(xué)不認(rèn)識(shí)我。后班上舉行朗誦會(huì)，我貿(mào)然參加，結(jié)果出人意料，我竟一時(shí)心血來(lái)潮，別人都在臺(tái)下朗誦，而我突然之間站到臺(tái)上并且喉嚨放開，竟無(wú)絲毫緊張感地朗誦完一首宋詞。朗誦水平恐怕并不怎樣，但的“妄舉”及無(wú)緊張的“瀟灑自如”倒引起了班上同學(xué)的好評(píng)。而善于驕傲的我竟自信心膨脹。故接著就參加了系大學(xué)生論壇活動(dòng)，我也是沒(méi)有任何緊張感，所以也得到好評(píng)。我從中隱約地感到：一個(gè)人的才能雖然重要，但更重要的還是自己能放開手腳，充滿自信心，盡情展示自己。特別是當(dāng)一個(gè)群體每個(gè)個(gè)體都相差無(wú)幾，更需要自己毫無(wú)顧及大膽地淋漓盡致地把自己所有的潛力發(fā)揮出來(lái)。，不論你身處順境或逆境都要堅(jiān)信自己是一塊料。因?yàn)榧词鼓闶且粔K廢料也當(dāng)燃料，如果失掉信心，就只能被扔掉。在此也要提醒你，才能的積累提升也是不可缺少的。我進(jìn)師專后雖然平平淡淡，但平時(shí)我還是愛(ài)看點(diǎn)書，平時(shí)的積累，才能“戰(zhàn)時(shí)”的爆發(fā)。你因你的才能很可能被系班倚重而參與的活動(dòng)很多，千萬(wàn)別因活動(dòng)而忘本，讀書就是本，盡可能的多積累知識(shí)。一個(gè)人可能靠天分脫穎而出，但才氣不能持久，還需固本，才能持之不懈。
下面專就辯論賽問(wèn)題與共商。首先是準(zhǔn)備辯論賽的過(guò)程，一開始就得逐字地思考辯題。思考與這個(gè)辯題相關(guān)的有哪些內(nèi)容。然后大范圍地搜索。特別是到圖書館三樓的資料室查閱人大復(fù)印資料。然后幾位辯手共同談自己對(duì)辯題的理解，互相討論，互相爭(zhēng)論。在辯論賽場(chǎng)上一定要注意風(fēng)度，言語(yǔ)不要過(guò)于奇特，千萬(wàn)不要有有損于對(duì)方辯手人格的話語(yǔ)。
好了，啰嗦了這么多，最后祝愿你更加輝煌。
女同學(xué)畢業(yè)留言9
1、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
2、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
3、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
4、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
5、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
6、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……
7、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
8、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
9、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
10、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
11、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
12、一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
13、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
14、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來(lái)。
15、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
16、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
17、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
18、我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
19、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
20、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么？――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。
21、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺�！畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
22、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
23、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢�？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
24、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
25、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
26、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
27、六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
28、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
29、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
30、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
31、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
32、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢�，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
33、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
34、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
35、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
36、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
37、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
38、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
39、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
女同學(xué)畢業(yè)留言10
1、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
2、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
3、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
4、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
5、我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送別曲。你若從窗前走過(guò)，就請(qǐng)作短暫的停留，在無(wú)言的對(duì)望里，你是否聽得到我訴說(shuō)了千百遍的“珍重”。
6、相識(shí)是緣分相知是滿足離別是新的開始人生路漫漫每個(gè)人都經(jīng)歷著他們不同的相識(shí)，相知與離別每個(gè)人都演繹著他們不同的緣分，滿足與新的開始。
7、縱使季節(jié)擱淺,記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
8、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
9、四年前，你說(shuō)要保持自己的個(gè)性，四年中你完善著自己的個(gè)性，四年后你是否變得無(wú)棱無(wú)角，這是社會(huì)生活的磨練?朋友，堅(jiān)持!盡管堅(jiān)持是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是也是最難完成的動(dòng)作。
10、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。
11、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的.四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
12、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝�！愕奈磥�(lái)不是夢(mèng)。
13、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
14、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。
15、但再多的傷感已換不會(huì)曾經(jīng)的歲月我們的追求注定了今天的別離。笑一笑吧，讓離別的日子帶上快樂(lè)的影子相信今天的朋友會(huì)有重聚的日子
16、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
17、淡淡的記憶里，落滿你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一種思緒，如櫻花的花瓣，一片一片的，慢慢的飄下，別離的傷感在，剎那間，掬滿了盈眶的壓抑。
女同學(xué)畢業(yè)留言11
在花樣的年華里，你給了我生命中一段美麗的回憶，這么多年后我還會(huì)記得你的笑容，你的身影，你的聲音，你的臉龐。
離別無(wú)需多語(yǔ)，無(wú)聲勝有聲。就這薄薄的幾行字，一張紙，凝結(jié)著我的祝福。我們都要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)生活。
當(dāng)我們的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。大家都是過(guò)客，茫茫人海蕓蕓眾生中能夠相遇并相識(shí)就是緣分。天下沒(méi)有不散的筵席，只要可以默念著對(duì)方的名字就不枉此生。
知道你過(guò)的幸福是我最好的結(jié)局。
開始新的生活。
也許你會(huì)忘了我的好，在下一個(gè)陌生的轉(zhuǎn)角。只是我希望你能夠多記認(rèn)些我，就足夠了。
我們將要結(jié)束一段懵懂的結(jié)束，開始另一端嶄新的開始。在此時(shí)此刻說(shuō)太傷感矯情的句子太肉麻，就讓我們整理好文具，刷干凈球鞋，穿上牛仔褲和白T恤,開始各自的旅程。
時(shí)光流逝彈指一揮間，我并不奢望你會(huì)多記得我，只要幸福就好。
Smile.
我送你一個(gè)單詞：smile.
微笑有強(qiáng)大的力量。它能化干戈為玉帛；它能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；它能綻開美麗的容顏；它能化解心頭的憂郁；它可以給生活一個(gè)完美的詮釋。生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。所以你一定要笑啊，笑了就幸福了。而你幸福是我最大的幸福。
女同學(xué)畢業(yè)留言12
世界小得像一條街的布景
我們踏上同一條小徑
走過(guò)黑暗走過(guò)泥濘走過(guò)藍(lán)天走向黎明
三載的春秋記錄下我們的友情
我們?cè)谌松淖鴺?biāo)系上
從零點(diǎn)走向零點(diǎn)
從橢圓形走向橢圓形
終于時(shí)間和空間
對(duì)我們這群年輕人露出無(wú)情別離
于是我向你遠(yuǎn)逝的列車祝一聲順風(fēng)
愿我們相見(jiàn)時(shí)
能看到用你那纖細(xì)的手
繡出的新風(fēng)景
能聽到你彈奏的生活主旋律
---高山、大河、溪流、峻嶺
女同學(xué)畢業(yè)留言13
我把我們的情都上了最深的顏色。
思念，像斷線的風(fēng)箏，搖頭擺腦漫無(wú)目的地飛。
有人說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人懂得了回憶與留戀，他就長(zhǎng)大了。
我們都長(zhǎng)大了。
站在夕陽(yáng)下，聆聽風(fēng)的呼喚，那彼岸的往事，挽著日子的胳膊越走越遠(yuǎn)……
青春，原本是一張白紙，因?yàn)橛信笥巡抛兊梦孱伭?/p>
我覺(jué)得朋友像方塘，把苦咖啡般的生活變得醇香甜美。
朋友像傘，遮風(fēng)擋雨；像棉絮，保溫取暖；像陽(yáng)光，明媚燦爛；像花朵，婀娜多姿……他像很多很多的美好事物。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。只要我們還是朋友，天涯海角也裝在心里，仿佛在面前。
我喜歡站在山崖上，看著腳下匍匐的一幕一幕動(dòng)人的記憶，淚流滿面。
朋友是最殘酷的溫柔，最溫柔的殘酷。
在愛(ài)和痛的邊緣。
女同學(xué)畢業(yè)留言14
我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿!
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫出一支青春之歌。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?― 啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在!
看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。
“沒(méi)有我的日子，你要好好生活，沒(méi)有我們照顧你，你還會(huì)這樣快樂(lè)嗎？要好好的照顧好自己埃
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證�！� 愿你在以后的生活中，過(guò)的美好埃
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中�！痹改阍絹�(lái)越好埃
聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
以前，你總喜歡把我的任性理解為可愛(ài)，有性格，以后我就不在你的身邊了，要常常想我�！拔覀兊那檎x如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容�！�
昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。要想我埃
衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
面臨著別離，將來(lái)還會(huì)相見(jiàn)，同窗三年，有你陪伴左右，真是幸福啊，希望你回頭不要忘記我埃
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
我們這一代，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)！
親愛(ài)的姥同學(xué)，,三年來(lái)是你和我在知識(shí)的海洋了遨游, 是你陪伴我放飛理想.我想說(shuō)一聲,咱們回頭還做同學(xué)吧。呵呵
ni珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來(lái)就一定屬于你！
昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
馬上就要畢業(yè)了，我相信，只要生命之樹長(zhǎng)青，友誼的橋梁就永遠(yuǎn)架，在我們之間。
前世的緣分才使得我們今生相聚,三年來(lái)我們同在一間教室里學(xué)習(xí).三年來(lái),我們歡樂(lè)過(guò),我們開心過(guò),我們也有過(guò)摩擦的時(shí)候就讓我們把這些珍貴的記憶珍藏在那心底的深處.永遠(yuǎn)的友誼.
生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手�！�
女同學(xué)畢業(yè)留言15
您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝;高山不語(yǔ)，自是一種巍峨;藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn);大地不語(yǔ)，自是一種廣博——您愛(ài)凝思，您愛(ài)沉默，自是一種風(fēng)度，自是一種氣質(zhì)。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!
老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
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