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給老師的畢業(yè)留言

時(shí)間:2022-12-16 10:59:57 畢業(yè)留言 我要投稿

【推薦】給老師的畢業(yè)留言

  在即將分別的畢業(yè)前夕,通常需要用到畢業(yè)留言,畢業(yè)留言不是一時(shí)的打諢取樂(lè),而是同窗紀(jì)念物。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的畢業(yè)留言才走心呢?下面是小編為大家整理的給老師的畢業(yè)留言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】給老師的畢業(yè)留言

給老師的畢業(yè)留言1

  愛自己原則:一切利他的思想、語(yǔ)言和行為的開端,就是接受自己的一切并真心喜愛自己。只有這樣,你才能愛別人,才能愛世界,你才可能有真正的歡喜、安定和無(wú)畏,才可能有廣闊的胸襟。你如果不喜歡不滿意自己,那麼你是無(wú)法真正喜歡別人的。這點(diǎn)非常重要。有些人把愛自己等同於自私自利,這是誤解。如果仔細(xì)體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)你如果對(duì)自己不喜歡、不滿意,就會(huì)很容易生出嫉妒心和怨恨心。自己也是眾生中的一員,愛眾生的同時(shí)為何把自己排除在外?所以請(qǐng)先好好認(rèn)識(shí)自己,先跟自己做好朋友,再談愛其他眾生。

  寬恕原則:如果把消極思想比作一棵樹,那麼其樹根就是"嗔心",把這個(gè)樹根砍掉,則這棵樹就活不長(zhǎng)。要砍掉這個(gè)樹根,必須懂得如何寬耍第一個(gè)需要寬恕和原諒的對(duì)象是父母,不管你的父母對(duì)你做過(guò)或正在做什麼不好的事,都必須完全、徹底地原諒他們;第二個(gè)需要寬恕的對(duì)象,是所有以任何方式傷害過(guò)或正在傷害你的人,記住你無(wú)需與他們勾肩搭背嘻皮笑臉,你無(wú)需與他們成為好朋友,你只要簡(jiǎn)單地、完全地寬恕他們,就可以砍掉消極之樹的樹根;第三個(gè)需要寬恕的對(duì)象,是你自己!不管你過(guò)去做過(guò)什麼不好的事,請(qǐng)先真誠(chéng)地懺悔并保證不再犯,然後--請(qǐng)寬恕自己。內(nèi)疚這一沉重的精神枷鎖不會(huì)讓你有所作為,相反會(huì)阻礙你成為面貌煥然一新的人。從前種種,譬如昨日死,以後種種,譬如今日生。

給老師的畢業(yè)留言2

  老師,您是最值得尊重和感恩的人,您就像一支蠟燭,燃燒著,照亮了別人。您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們永生難忘。您從不計(jì)較個(gè)人的得失,為我們默默的付出。您這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們永生難忘!

  偉大的老師,您的愛,如陽(yáng)光溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高尚而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您深深的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!

  感謝您,是您讓我們變得自信,超越自己。是您教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn)世界的不同,讓生活充滿了驚喜!

  感謝您,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩總是會(huì)向您求救。您讓我們知道,只要我們?cè)敢猓軌虬岩磺卸枷蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾經(jīng)是個(gè)孩子,因此你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。

  感謝您,是您讓我們明白,在失敗中我們能汲取教訓(xùn),在困難中積聚我們的力量,在黑暗中尋找一線光明。是您要求我們襟懷坦蕩;蛟S你講課時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被被我們漸漸的淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我們的心中。

  感謝您,在我們失敗的時(shí)候從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們努力挑戰(zhàn)的時(shí)候,您總是殷切的關(guān)注著,即使結(jié)果是多么的不好,您總是會(huì)讓我們明白過(guò)程才是最重要的。是您讓我們懂得生活也許會(huì)像一張紙一樣輕薄,也可能像大海一樣深邃,像天空一樣的遼闊,而我們又必須做出自己的選擇。是您帶領(lǐng)著我們?cè)诔錆M知識(shí)海洋中遨游。

給老師的畢業(yè)留言3

  1、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛的老師。

  2、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

  3、您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  4、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  5、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  6、老師,跟您在一起兩年了,回憶起我們相處的日子心里美滋滋的;我會(huì)珍惜我們之間的師生友情的!

  7、老師,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!為了您的教誨跟希冀,親愛的老師,我將一往無(wú)前的穿越所有的雨季跟清空。

  8、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  9、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量;老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  10、您的心靈,如雪花般純凈。您的人格,像青松般高潔。您的青春,似火種將永遠(yuǎn)燃燒,我們永遠(yuǎn)尊重您!

  11、老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  12、老師,您就是我們心中的春雨;您默默滋潤(rùn)著我們。而自己卻消失在泥土之中,老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

  13、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱跟光!您的品格跟精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  14、老師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  15、老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的,我將永遠(yuǎn)記住您。

  16、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待。是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。

  17、您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子,我?guī)ё吣男δ。愿您以后笑臉多一些?/p>

  18、您像一枝紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱跟光;您的品格跟精神,用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是:燃燒!不停地燃燒!

  19、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  20、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

  21、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)。怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  22、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  23、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  24、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  25、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  26、動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧。不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

  27、老師,感謝您過(guò)去為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。馬上要畢業(yè)了,再見老師,希望您忘記我過(guò)去的不好。

  28、老師,跟您相處了兩年,讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’,教我怎樣寬容別人,真得很感謝您!

  29、您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲跟幸福的回憶,但您只是把它們珍藏在心底,您的目光注視著的,是又一片待開拓的園地。

  30、如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  31、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲,老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  32、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  33、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

  34、敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)跟溫馨!

  35、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇。呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

給老師的畢業(yè)留言4

親愛的老師

  將要離開你我真的不舍的!在有你陪伴的日子里,過(guò)的很快樂(lè)。你對(duì)我們的關(guān)懷太多太多。在你精心的、培養(yǎng)下我從一個(gè)什么都不懂的孩童,變成一懂事的

  少年。今后的生活、學(xué)習(xí)上我都會(huì)把你對(duì)我的教育牢記在心,它定能是我取得進(jìn)步。我真心謝謝你!

  春雨,染綠了,而自己無(wú)聲的永遠(yuǎn)消失在泥土之中。老師,你就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了,原來(lái)陽(yáng)光是照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

  在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想......

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

給老師的畢業(yè)留言5

  我非常高興和老師、們一起度過(guò)了我一生中最快樂(lè)的童年時(shí)光,在這兩年多的日子里我結(jié)識(shí)了許多朋友。而每一位朋友就如同一本厚厚的相冊(cè),里面裝載著的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。

  其中最難忘的就是我們的“母親”——高老師,我就像一棵小樹沐浴在陽(yáng)光下,在您的土壤里茁壯成長(zhǎng)。您不但傳授了豐富的文化知識(shí),而且教會(huì)了我們?cè)S許多多做人道理,為我們今后的走好人生道路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  在我的心里,您就像“母親”一樣,時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著我們,愛護(hù)著我們,在您的“懷抱”里,我們漸漸地長(zhǎng)大了,懂事了……

  再過(guò)幾個(gè)月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我真離開這個(gè)集體和親愛的同學(xué)們,更舍不得離開我敬愛的高老師。在此,我想對(duì)老師和所有的同學(xué)說(shuō):“今后無(wú)論我走到哪里,都不會(huì)忘記你們,都不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的教誨和殷切期望,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做事,成為一名有用之才!”

給老師的畢業(yè)留言6

  每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格,但他們還有共同的特征,那就是:有正確的判定力,有決心,敢于創(chuàng)新,勤奮工作。做人的唯一指南就是自己的良心,回首往事。惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與老實(shí),生活中要是沒(méi)有這種慰籍是非常不明智的。因?yàn)槿顺樽约旱钠茰缗c籌算的錯(cuò)誤而自嘲;然而這種慰籍,無(wú)論命運(yùn)對(duì)你任何,你總能以堅(jiān)定的步伐前進(jìn),而且布滿榮譽(yù)感。

  不可壓倒一切,但也你能被一切壓倒。

  人可有傲骨,但不可有媚氣;人不可有傲氣,但可有正氣。

  名人與凡人的差別在什么地方?名人用過(guò)的東西就是文物,凡人用過(guò)的就是廢物;名人強(qiáng)詞奪理叫雄辯,凡人就是狡辯;名人跟人打招呼叫平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人妝扮不修邊幅,叫有藝術(shù)家的氣質(zhì),否認(rèn)呢?話里話氣的;名人喝酒叫毫飲,凡人就叫貪杯;名人老了叫王老,凡人只能叫老王。

  我們可以不漂亮,但我們健康;我們可以不偉大,但我們莊重;我們可以不完滿,但我們努力;我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。人生的重大決定,是由心規(guī)劃的,像預(yù)先計(jì)算好的框架,等待著你的星座運(yùn)行。如期待改變我們的命運(yùn),首先要改變心的軌跡。

  世間的許多事情都如此。當(dāng)你刻意追求時(shí),它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念,為了社會(huì),為了他人,專心致于一項(xiàng)事情時(shí)候,那意外的收獲已在靜靜地問(wèn)候你。

  機(jī)遇如清水,無(wú)處不可流;機(jī)遇如月光,有隙皆可存。

  生命是屬于你的,你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。

  錢可以興德,也可以敗德。假如我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) 世界上存在許多比金錢高尚得多,也珍貴得多的東西。

給老師的畢業(yè)留言7

  1、你是個(gè)文靜又懂事的小女孩,做事細(xì)致又認(rèn)真,動(dòng)手能力較強(qiáng),畫的畫真漂亮,課上的你遵守紀(jì)律、專心聽講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法,做個(gè)勇敢的孩子!

  2、你活潑好動(dòng),天真,熱情,和伙伴們相處愉快,喜愛游戲,能參加各種活動(dòng),只是有時(shí)做事較粗心,希望今后的你能耐心細(xì)致地做好每一件事,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  3、你聰明可愛,做事有條理,待人真誠(chéng),和同伴們總是有說(shuō)有笑的,課上的你遵守紀(jì)律、專心聽講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法,做個(gè)勇敢的好孩子!

  4、聰明伶俐、天真可愛的你,就象一只小燕子,迎得了大家的喜愛,課上的你認(rèn)真聽講,發(fā)言較積極,你做事細(xì)致,畫畫時(shí)顏色涂得真均勻,老師相信今后的你加倍,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  5、你聰明能干,活潑好動(dòng),待人熱情大方,小臉蛋上總是笑瞇瞇的,本學(xué)期進(jìn)步很大,課上的你積極思考,主動(dòng)發(fā)言,我們相信今后的你會(huì)繼續(xù)努力,越來(lái)越棒!

  6、你聰明伶俐,天真可愛,待人真誠(chéng),自理能力較強(qiáng),常主動(dòng)幫助同伴,學(xué)習(xí)認(rèn)真,發(fā)言較積極,老師相信你通過(guò)自己的不斷努力,會(huì)取得更大的進(jìn)步!

  7、你聰明可愛,天真純潔,待人親切隨和,小伙伴們都喜歡和你一起玩,課上能認(rèn)真聽講,自覺遵守紀(jì)律,但發(fā)言不夠積極,老師相信今后的你會(huì)不斷努力,表現(xiàn)得更好!

給老師的畢業(yè)留言8

  感謝你,老師!你的工作是艱辛而神圣的,你是靈魂的塑造者,人生的啟路燈。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫道“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的!崩蠋熣悄且黄瞰I(xiàn)的葉子,而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾,老師教會(huì)我們知識(shí),充實(shí)自己,正如那一片片綠葉保護(hù)著新蕾一般,盼望著我們欣然盛放。你是那無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭,在夜里為孩子們點(diǎn)火引路,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”, 您毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,哪怕融化掉短暫的生命,可是,為孩子們照亮的人生前路卻是永恒不熄的。假若形容為紅燭會(huì)感到一絲絲傷感的話,那我就把老師比喻為航天飛機(jī),承載著我們的輝煌理想直沖云霄。是你給予了我們一條開解人生秘密的鑰匙,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去探索,怎樣去思考,怎樣去應(yīng)對(duì)挫折,怎樣去面對(duì)人生……你證明了給我們看,學(xué)習(xí)并非一種負(fù)擔(dān),而是一種千金不換的快樂(lè),義不容辭的責(zé)任。你讓我們感受到了,生活的一點(diǎn)一滴可以如擺手那么簡(jiǎn)單,也可以像海那樣深邃,也能像天空那樣寬闊。假若我能翱翔天際,那是你給予了我一雙騰飛的翅膀;假若我能擊濤駭浪,那就是你給予了我弄潮的力量;假若我們是永恒不滅的火炬,那就是你讓我們綻放耀眼的青春光芒!

  感謝你,老師!你是最無(wú)私的!有誰(shuí)能想到,我們?cè)谡n間嬉戲的時(shí)候,老師們正在忙著為我們批改作業(yè),對(duì)我們的一筆一劃都是何般的負(fù)責(zé)。我們的每一本作業(yè)本在老師的眼里,都是一份份不容有失的軍書,就是這樣的謹(jǐn)慎批改和負(fù)責(zé)的態(tài)度,使我們切實(shí)清楚地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,讓我們不再重蹈覆轍,指引著我們邁向成功。老師們最欣賞不恥下問(wèn)的學(xué)生,課間時(shí),不少熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都圍繞著老師盤旋,務(wù)必把不懂的地方弄得一清二楚。然而老師們正因此而感到無(wú)比欣慰,他們從不覺得煩倦,因?yàn)榻忾_孩子們眼里的迷團(tuán)正是他們最向往的快樂(lè)。夜里,我們?cè)陲埡笮蓍e時(shí),有誰(shuí)能想到,我們親愛的老師們?nèi)栽跒閭湔n而盡心盡力,竭盡心思,他們每一刻都在思索著,如何能讓學(xué)生學(xué)得更好,怎樣才能讓自己教得更好,直到我們漸入睡夢(mèng),不少的老師依然在為備課而拼搏著,正是那顆真誠(chéng)負(fù)責(zé)的教學(xué)之心,沖淡了他們的倦意。他們心里別無(wú)它求,真誠(chéng)的教學(xué)之心都寄托在學(xué)生的身上,面對(duì)著“科教興國(guó)”的重任,每一位教師都演繹得那么出神入化,精彩至極。也許,在此時(shí)此刻,不少的老師還在想著怎么去上好下一節(jié)課,思索著怎樣去為學(xué)生解開一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn),擔(dān)憂著班務(wù)。又也許,他們現(xiàn)在什么也沒(méi)有想,因?yàn)檫@是他們職業(yè)的本能,錯(cuò),不僅僅是職業(yè)的本能,還是敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,憑著那兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)之心,用一樣最為神奇的法寶——粉筆描畫了無(wú)數(shù)學(xué)生的美好前景。有朝一日,我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中取得輝煌成就時(shí),請(qǐng)別忘記,昔日為我們架起理想殿堂的老師,當(dāng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解開生活中的一個(gè)個(gè)迷團(tuán)時(shí),請(qǐng)別忘記是老師給予了我們?nèi)松蔫匙……

給老師的畢業(yè)留言9

  老師,您如一盞明燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,為我們奉獻(xiàn)著,自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您,老師……

  老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

  甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書三兩雅一心,誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.

  “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”

  虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)本身就是世界上最崇高的敬詞.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開 放.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深.我們喜歡你,年輕

  教 師 節(jié) 之 花 賀辭與贈(zèng)言: 掬水月在手 弄花香滿衣 花材:太陽(yáng)花12枝 黃 英6枝 描述:非洲菊又叫太陽(yáng)菊。教師節(jié)來(lái)臨之際,給老師送上一束充滿清香的太陽(yáng)菊,充分表達(dá)著老師所從事的職業(yè)崇高而美好,可充分表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情,花 束梗上用金色緞帶扎成花結(jié),祝愿老師前程燦爛輝煌。賀辭與贈(zèng)言 細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)草綠 春光有色染花紅 花材:百合 5枝 燈珠花2枝 野麥 3枝 合果芋2枝 朱蕉 2枝 細(xì)霧草2枝 紫羅蘭 5枝 喜林芋2枝 常春藤 3枝 描述:用9種花材組成的花束,喻意著恩師桃李滿園,事業(yè)卓有成就;盛開的百合,象征著恩師正如日中天,業(yè)績(jī)輝煌;不受格式限制的花材組合,又顯示出師生之 間的親密無(wú)拘。

  寫給第二十個(gè)教師節(jié)的賀辭--辛苦了,老師!教師是人類靈魂的工程師。教師是天底下最偉大、最神圣的職業(yè)。教師是蠟燭,照亮了別人,燃燒自己。教師是儒子牛,吃的是草,擠的是奶。太多太多的比喻來(lái)形容您,這足以看出人們對(duì)您的尊重!是您,把無(wú)知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教以知識(shí)引上正路;是您,熬白了雙鬢,育出眾多英才。衛(wèi)星上天,現(xiàn)代高科技發(fā)展,一切的一切都凝聚著您的汗水、您的功勞…… 是您將美放入我們的手中,那是我們?nèi)松拈_端,給我們教誨,想象,見識(shí),不管我們?cè)诮ㄔ焓裁,您總是幫助我們壘好基礎(chǔ),扶我們邁上通往知識(shí)和成熟的步步臺(tái) 階。從您們身上,我們知道什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美......在您們身上,充分展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌和人 格魅力。今天,歷史的飛輪已駛?cè)?1世紀(jì),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如何在新的世紀(jì)屹立于世界民族呢?關(guān)鍵靠的是深入實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略,靠的是加快科技進(jìn)步,靠的是提 高勞動(dòng)者素質(zhì)!鞍倌甏笥(jì)教育為本”,而這一切都離不開教育,離不開您們--光榮的人民教師,您們的職業(yè)神圣而高尚,您們的使命任重又道遠(yuǎn)。第20個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨,我謹(jǐn)代表所有為人弟子或即將為人弟子的求知者向您們——光榮的人民教師致以最崇高的問(wèn)候:辛苦了,老師!

  三年的時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌 澎湃。曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長(zhǎng)大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還只會(huì)加減乘除,多么無(wú)知,多么貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,碩果 累累;▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲,是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親。不管走向 哪里,我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師!

  老師,您如一盞明燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,為我們奉獻(xiàn)著,自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您,老師…… 老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書三兩雅一心,誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音!

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  三年的時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長(zhǎng)大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還只會(huì)加減乘除,多么無(wú)知,多么貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,碩果累累;▋呼骠嫫鹞,是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲,是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親。不管走向哪里,我們都不會(huì)忘記您;老師,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您:老師!

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 。 老師啊,我怎能把您遺忘。

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  1、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  2、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  3、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  4、教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢。燃燒得越徹底,心里越快慰。即使燃燒到最后,也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

  5、老師,是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  6、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。

  7、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  8、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬;我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  9、啊,老師--人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  10、滴水,可以穿透頑石。微雨,可以滋潤(rùn)幼苗,慈愛,可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷;老師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

  11、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方。您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  12、親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  13、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意跟贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

  14、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

  15、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  16、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

  17、一個(gè)跟孩子長(zhǎng)年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。

  18、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇--呵,在我的腦海里,它們?cè)鳭i起過(guò)多少美妙的漣漪!

  19、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  20、老師,這個(gè)光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  21、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  22、您推崇真誠(chéng)跟廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則;您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  23、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  24、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

  25、您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般跟煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  26、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前。您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

給老師的畢業(yè)留言12

  忘不了,

  語(yǔ)文課上mister陳的漂亮的板書,精彩的講述。

  我們不再懼怕作文,我們熱愛閱讀,樂(lè)于表達(dá)。

  忘不了,

  我們的班主任——mires王,

  在數(shù)學(xué)課上充滿愛心和激情的講解,

  您教會(huì)了我們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。

  剛?cè)胄r(shí),因?yàn)榻滩牟荒茔暯樱?/p>

  是您犧牲了無(wú)數(shù)午休的時(shí)間,

  為我們補(bǔ)課,您用愛的春風(fēng)

  吹散了籠罩在我們心頭的陰云。

  忘不了,mires楊您為我們能夠?qū)W到更多的知識(shí),

  著急生氣,急紅了眼睛。

  忘不了,

  mires耿,您諄諄教導(dǎo),讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人。

  您手把手教我們打理自己的生活,讓我們自強(qiáng)自立。

  難忘懷計(jì)算機(jī)教室里,有過(guò)多少次智慧的探索。

  難忘懷美術(shù)室的課桌上,有過(guò)多少次多彩的描繪。

  難忘懷學(xué)校的綠茵場(chǎng)上,留下我們矯健的身影。

  難忘懷秀美的香山腳下我們散步、談心,

  難忘懷一期期一節(jié)節(jié)豐富多彩的課外活動(dòng),

  從有趣的拔河比賽到足球場(chǎng)上激烈的爭(zhēng)奪。

  從艱苦的野營(yíng)拉練到歡樂(lè)的植物園春游,

  從一次次輕松的英語(yǔ)晨練到一回回緊張的作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,

  從一部部感人的電影,到一屆屆熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì),

  從一件件獨(dú)具匠心的作品,到一張張鮮紅喜人的獎(jiǎng)狀,

  全都滲透著校長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水。

  啊,老師,敬愛的老師

  我將銘記您每一句諄諄的教導(dǎo)

  我將銘記您新增的每一根銀發(fā)

  因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才

  因?yàn)橛心,世界才?huì)如此文明

  謝謝您,老師!

  在我迷惘的人生道路上是您做了我的引路人;

  您辛苦了,老師!

  在我跌跌撞撞的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  謝謝您,無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤工作的尚麗人。

  是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游。

  我們向您致以崇高的敬意!——

  您辛苦了!老師!

  謝謝您,老師!

給老師的畢業(yè)留言13

  1、老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。

  2、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  3、是您,總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈;是您,總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意;是您,總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo);是您,總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜。

  4、老師就像是園丁,無(wú)微不至地照顧著我們這些溫室里的花草,老師就像蔚藍(lán)的天空,我們就像是在藍(lán)天下自由飛翔的小鳥,老師就像是默默無(wú)聞的春蠶,無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出,老師我愛您!

  5、老師,是您,帶我走進(jìn)書的海洋;老師,是您,讓我感悟做人的道理;老師,是您,指導(dǎo)我該怎么走人生路;老師,是您,教會(huì)了我讀書認(rèn)字;老師,是您,我有不會(huì)的,下了課您都細(xì)心講解;

  6、老師是風(fēng),在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí),助你乘風(fēng)破浪,老師是樹,在你長(zhǎng)途跋涉時(shí),為你遮陽(yáng)蔽雨,老師是驚雷,在你面臨絕壁時(shí)喝,為你懸崖勒馬,老師是為你洗去塵埃的春雨。

  7、老師是蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮他人。老師是園丁,培育者祖國(guó)的花朵。老師是春蠶,不茍地吐織著蠶絲。老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)。老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。

  8、有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是園丁,默默無(wú)聞,辛勤耕耘;也有人說(shuō)老師是綠葉,托起花的絢麗和果的甜美……

  9、老師不是圣人,但他們比圣人更愛自己的面子。老師可以拿臉做武器,來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花,來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書本,來(lái)教育自己的學(xué)生。

  10、老師,是人類靈魂的工程師;老師,是人類文明的傳播者;老師,是人人都尊敬的圣人……

  11、老師是雨露,我們就是鮮花,是滋潤(rùn)了我們;老師是藍(lán)天,我們就是蒼鷹,是他讓我們飛翔;老師是海洋,我們就是魚兒,是他蘊(yùn)育了我們。

  12、有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的'甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  13、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  14、高老師高高的個(gè)兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點(diǎn)黑,說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

  15、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  16、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  17、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  18、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  19、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō),愛自己孩子的人是人,愛別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界,也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而,她就是這樣做了:用愛來(lái)教會(huì)孩子做人,完善人格發(fā)展;用愛來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

  20、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  21、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  22、老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

  23、多么敬業(yè)的李老師。∷裉毂緛(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假,讓別的老師代她上一節(jié)課,但她卻帶病來(lái)給我們上課,我猜可能是擔(dān)心我們,不放心我們。我要認(rèn)真寫作,認(rèn)真聽課,不負(fù)老師的期望,這也是對(duì)李老師最好的感謝。

  24、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  25、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  26、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  27、教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員,是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者,……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。

  28、老師,您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  29、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  30、在我的心中,老師是無(wú)比的神圣,他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下,有時(shí),即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì),也能給予我們向上的動(dòng)力,也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩,懂得感激,那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。

給老師的畢業(yè)留言14

  五年級(jí)馬上就要畢業(yè)了,不免有些傷心與留戀。我希望把這三年經(jīng)歷的一切,與同學(xué)和老師們?cè)谝黄鹈篮枚挚鞓?lè)的時(shí)光化為永久的回憶,刻在我記憶的深處。我不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì).........

  在這三年來(lái)您們對(duì)我的教育與呵護(hù)都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴上做起的,有時(shí)我可能會(huì)感覺不到。是您們教會(huì)我處理事情的方法,是您們讓我從年幼無(wú)知變得漸漸成熟起來(lái),是您們給了我豐富的知識(shí)。這些比金銀財(cái)寶還要寶貴的東西,我怎能忘記?

  身為一名小學(xué)生,我沒(méi)有能力去報(bào)答這份兒情誼,但并不代表我會(huì)忘記這份兒情誼,最好的方法就是用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們。

  您們就像雨中的一把傘,在我最困難時(shí)給予我?guī)椭,您們就像在驕?yáng)似火中的一把扇子,在我最虛弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì)。

  時(shí)光不能倒流,也不能任由我們支配。它是殘酷的的,奪走了一份三年來(lái)的親情,它是無(wú)情的,剝奪了一份三年來(lái)的友誼。

  老師我衷心的祝愿您們:身體健康,萬(wàn)事如意,希望您們能開開心心快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天,請(qǐng)您不要在這個(gè)積極向上的班集體留下一絲遺憾。

給老師的畢業(yè)留言15

  六年級(jí)老師畢業(yè)留言

  在我的眼中,你是一位天資聰穎、卓越超群的學(xué)生。曾幾何時(shí),鐵山影劇院的臺(tái)上,有你入情入境、翩翩起舞的身影;體育場(chǎng)上,有你英姿颯爽、奮勇沖刺的身影;校園的林蔭道上,有你悠然漫步、嬉笑玩鬧的身影……

  你用童真和熱情在配合、支持著我的教學(xué)工作:課堂上,我們是師生,無(wú)比融洽。我的一道目光你就能夠心領(lǐng)神會(huì),聰慧如你。課堂外,我們是朋友,無(wú)比真摯。我的一個(gè)眼神你就能夠心照不宣,機(jī)敏如你。老師驚喜于你的出類拔萃!

  你知道自己正擁有花朵一般的年齡嗎?只是花兒含苞待放!成熟的果實(shí)最甜,盛開的花朵最美。我衷告你,進(jìn)入新的學(xué)校,接觸新的環(huán)境,一定要把持自己!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,但愿我心中的花朵盛開在學(xué)習(xí)的春天里!

  六年級(jí)老師畢業(yè)留言

  我感覺你們這一屆所有的學(xué)生當(dāng)中,你是最尊敬我的。你對(duì)我的感情那么深厚,老師也會(huì)感知、感動(dòng)的。你就像我的小弟弟一樣,令我喜歡。每次見到你時(shí),你總是笑容可掬地和我打招呼,還會(huì)說(shuō)一些友好的話語(yǔ)。記得婦女節(jié)那天,你送了一塊德芙巧克力給我,我不是你的班主任,卻受到你如此的厚待,真的非常感動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就把那塊珍貴的巧克力與同事們分享了,她們都羨慕我有個(gè)好學(xué)生,你想,我的心里怎么不欣喜?你打算要我培植的蘆薈,我一定會(huì)帶給你的。你說(shuō)“六一”兒童節(jié)送我禮物,我心領(lǐng)了你對(duì)老師的尊敬,真的不需要你任何禮物,你的那份心意就是最好的禮物了。如果六年級(jí)的孩子都像你那樣尊敬老師、遵守紀(jì)律,我會(huì)獲得更多的幸福感的!王老師祝福你,將來(lái)成為一個(gè)有出息的男子漢,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有作用的人才!我們一直是朋友哦!記得在QQ上常聯(lián)系。】蓯鄣暮煤⒆印

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