給語文老師的畢業(yè)留言
當我們收獲了知識和技能，面臨畢業(yè)時，很有必要寫一寫畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是贈受雙方思想情感交流的形式，每句話都應使對方產(chǎn)生深刻的感受。其實很多朋友都不太清楚什么樣的畢業(yè)留言才是好的畢業(yè)留言，以下是小編精心整理的給語文老師的畢業(yè)留言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教書，是一份神圣而終生的事業(yè)。千古以來，教書育人者都得到了廣大人們的愛戴和尊敬。
自小，我的學習成績就十分優(yōu)異，看到老師的辛勤付出，自己立志長大也教書育人。因此，我學習更加努力，行為更加規(guī)范。我的努力沒有白費，我考上了我們鎮(zhèn)的重點初中；接著，我又順利的上了高中；最后，我還進了大學之門——“學高為師，德高為范”的師范大學。
我從小就十分喜歡語文和英語，這兩門課程恰好每個階段都碰上了我喜歡聽講的老師，初中如是，高中如是，大學亦如是。我不僅僅記住了初中的鄒老師和吳老師，也記住了高中的雷老師和梁老師，更記住了大學的寫作學黃紹清老師和英語課向丹老師。
我們這一班學生是學校錄取的自費學生，同學們的學習熱情不見得十分高漲。而且，有些學生因為不是正取生，還自暴自棄。又因為我們的學校在桂林市區(qū)，同學們的熱情大多寄情于山水，又或者，寄情于戀愛之中了。
我則不然，我知道自己肩負的使命，因此，對于學習依然還是刻苦，我猶愛上英語及寫作課程。
寫作學老師黃紹清畢業(yè)于廣西師范大學中文系，然后留校任教，他是以黃現(xiàn)璠為宗師的“黃派”重要代表學者之一。老師1957年就已經(jīng)開始發(fā)表作品。這么響當當?shù)睦蠋熃虒覀儯覀兪切疫\的。我們雖然是自費學生，可是，黃老師卻沒有半點偏頗之心，他對我們與正取生一視同仁。他上課耐心的講解，應有的課后作業(yè)一樣不少。然后，學生的吸收及不足又一一講解，他尤其著重講解優(yōu)秀文章，他更指導我們看優(yōu)秀的中外古今名著。
我從小就有寫日記的習慣，然而文章還是時好時壞。我想，這應該跟我的'閱讀過少有關，那時我們都貧窮，不可能有過多的課外讀物。到了大學后，受黃老師的影響，我一頭扎進了圖書館里。而我的作文，也一點點的開始好起來了，還常常得到優(yōu)秀，更令人驚喜的是多次被老師當作范文在課堂上講解！而我每一次有所進步，黃老師就鼓勵我向更高的目標前進，老師說，我也有能力發(fā)表文章！
因為得到黃老師的賞識，我在給父親的信中就說過，我會好好讀書，好好寫作，將來不教書就寫作，我一定會做一個對社會有用的人。
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