清華大學(xué)生畢業(yè)留言推薦
清華學(xué)生和番職生，在進(jìn)入大學(xué)之前，有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？？就憑著那高考的相差300分就能斷定一個(gè)人的檔次和前途嗎？
《小貓釣魚》，我們（包括清華學(xué)生和番職學(xué)生等）從小就被教導(dǎo)：“魚是養(yǎng)的，而不是種的！”我們從小就被這種我們認(rèn)為科學(xué)，但卻剝奪掉我們想象力和創(chuàng)新能力的`文章所誤導(dǎo)。而這么一篇偉大的《小貓釣魚》，就像photoshop的魔術(shù)刷，一刷，全部一個(gè)樣子：想象力和創(chuàng)新能力幾乎被刷光了。
我們從小就被教導(dǎo)“一個(gè)7歲的孩子能砸破水缸”。您想想，可能么？司馬光那時(shí)候大概7歲，一個(gè)這么小的孩子能舉起多大的石頭呢？從力學(xué)的角度，他能使出多少力呢？一個(gè)能浸沒(méi)6歲孩子的水缸，如果那個(gè)孩子1米高，那么這個(gè)水缸應(yīng)該最少都有1.1米高了。番職男孩要說(shuō)的就是，一個(gè)大于或等于1.1米高的水缸，其breaking strength 大概是多大？就是抗壓強(qiáng)度多大呢？就算水缸被砸破了，水也要流出來(lái)，這個(gè)流出來(lái)就有個(gè)速度啦！所耗費(fèi)的時(shí)間是否超過(guò)一個(gè)小孩子屏氣的限度？
這個(gè)故事說(shuō)的就是，我們從小就被教導(dǎo)著喪失了懷疑的精神和能力，我們學(xué)會(huì)了唯一的思維：接受，并死記硬背！
難道《曹沖稱像》和《田忌賽馬》之類的文章都毫無(wú)意義？？”哈哈，關(guān)鍵就在于：教和學(xué)�。�！我們的教與學(xué)最終是什么標(biāo)準(zhǔn)？？番職男孩一向強(qiáng)調(diào)武功，并不太計(jì)較教材，同樣的教材，不同素質(zhì)的人教出來(lái)，就是不同的質(zhì)量。同樣的文章，不同的人就能看到不同的地方。所謂情人眼里出西施，說(shuō)的就是境界。
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