高中生畢業(yè)感言范文（共兩篇）
第1篇:高中生的畢業(yè)感言范文
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。
一年里，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過，錯(cuò)把懶散當(dāng)瀟灑，錯(cuò)把安逸當(dāng)享受，甚至還產(chǎn)生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落，卻使我一次次地變得爭強(qiáng)好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開新的局面，找到新的起點(diǎn)。
不斷地體驗(yàn)到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗(yàn)到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運(yùn)把我推上了三尺講臺(tái)，就得做出犧牲，拿出堅(jiān)忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對(duì)我的自行車屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅(jiān)信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償!
同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!
同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競爭與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過去的`那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱欤蛻�(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們?cè)鴶y手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。
“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧!
第2篇:2016年高中畢業(yè)感言
轉(zhuǎn)眼之間,我的三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了.高中的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).朋友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最寶貴和美好的.
陪伴我們度過了三年的朋友,他們以后會(huì)變成什么樣呢?誰也不知道,我只希望他們能開開心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了健康和快樂就得不償失了.
再見了,鐵窗,高樓.這三年,你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美!
在這三年里,我的思維變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動(dòng)了;
在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了;
在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅(jiān)韌了;
高中的學(xué)習(xí)是美好的.多么美妙的謊言!!!世界上怎么會(huì)流傳這樣的言論?原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!世人看不見我們的思想!我們的心情沒人理解!如果做一個(gè)調(diào)查你會(huì)很容易發(fā)現(xiàn):偌大的一個(gè)班級(jí)里,沒有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過十個(gè)(這里的學(xué)習(xí)是指我們那枯燥的數(shù)理化,史地生)!這絕對(duì)不是夸張!
曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見過這么幾句話:沒有一個(gè)天才在學(xué)校里誕生,卻有很多天才在這里死亡!上高中本來就是可悲的,再考不上大學(xué)就更可悲了!上高中就象賭博,考上了還有前途;考不上,那又和初中畢業(yè)有什么區(qū)別呢?......
我實(shí)在不知道那些數(shù)理化有什么用!難道你買菜時(shí)會(huì)用線性規(guī)劃嗎?難道你走路時(shí)會(huì)計(jì)算自己的能量損失嗎?還是說做飯時(shí)會(huì)猜測飯菜的元素組成嗎?不.
有人說:那些可以幫助你訓(xùn)練大腦.難道我就不能用實(shí)用的知識(shí)來訓(xùn)練嗎?
有人說:那些可以為以后對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)作鋪墊.是嗎?我從沒見過任何一門專業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛.
又有人說;活到老,學(xué)到老.拜托!這都什么年代了,再說學(xué)到老也不能胡學(xué)呀...
終于有一天,我的知識(shí)起作用了,幸運(yùn)52里的一道題我學(xué)過.我太激動(dòng)了,我總算學(xué)有所用了!
為什么許多學(xué)生喜歡韓寒?因?yàn)樗R出了我們的心聲,為什么許多家長討厭韓寒?因?yàn)樗麄兿矚g安分守己的孩子,為什么教育專家批評(píng)韓寒?因?yàn)樗麄兊膶W(xué)說為此被學(xué)生們唾棄!
三好學(xué)生總是那些第一名,他們的智力不錯(cuò);德?我看不出有什么過人之處;體?別提了,我不說你也知道.恰恰是班里的有一些人,他們聰明靈活,作題方法總是出人意料;他們道德高尚,總是樂于解決同學(xué)的難題;他們熱愛運(yùn)動(dòng),操場里總有他們的身影......我想不通了,他們不夠三好嗎?
此時(shí),你或許對(duì)我產(chǎn)生了些許偏見,例如你真是悲觀呀.吃不到葡萄還說別人是酸的.如此種種.
我實(shí)話告訴你,我天生樂天,這里我只是想發(fā)泄一下.我現(xiàn)在的心情就很好呀.
我不在乎誰吃了葡萄,我也不想吃.我只是說出了大家的心聲而已.
好在一切已經(jīng)結(jié)束了,我已忘記我在高中的不快,我也不會(huì)再想起它了.
高中三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起打球,吃飯,打賭今天的比賽誰會(huì)贏,猜測明天誰會(huì)遭到老師暗算......這是多么美妙呀.
親愛的朋友,我們還會(huì)再見的;
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