2015畢業(yè)感言大全
2015大學(xué)畢業(yè)感言
【畢業(yè)感言一】
四年了,我曾無數(shù)次在校園里漫步。然而每一次,我都在想自己的心事,周圍的一切似乎都與我無關(guān)。然而今天的漫步,我卻要睜大眼睛,好好看看這個校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了,校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。
圖書館兀立在我眼前。面對高聳的圖書館,我覺得自己矮了下去。剛上大一時,讀錢鐘書傳,知道錢鐘書大學(xué)四年橫掃了清華圖書館,那時我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書館,然而,四年過去了,我連師大的一個角都沒掃掉。最近每每走進圖書館,每每看到封面精致典雅的散文集,看到一本本早已向往卻未及看的名著……我的心就悵然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么?究竟收獲了什么?我悲哀地發(fā)現(xiàn),我用人生中最美好最可貴的四年換來的不過是幾個本本:畢業(yè)證書,學(xué)位證書,普通話等級證書,英語四級證書,英語六級證書。還清晰地記得那天手捧著薄薄的五本證書我流淚了,這就是我四年的所得啊,我分明感到內(nèi)心的失落和沉重。畢業(yè)了我才發(fā)現(xiàn),在大學(xué)校園里最神圣的地方不是教室不是諾大的禮堂而是這藏書滿架,飄散著智慧氣息,沉淀著歷史塵埃的圖書館。多年以后,也許你已經(jīng)記不得在教室里你昏昏思睡時敬愛的導(dǎo)師對你的循循善誘諄諄教誨,但你一定記得在靜靜的圖書館里在那一行行如花的文字后你會意的微笑深深的思索。如果,再給我一年時間……
我喜歡這條林蔭小路,喜歡林蔭道旁那依依楊柳,喜歡樹下那一片淺綠。在長裙更短裙的日子里我喜歡穿上自己喜歡的衣裙,款款漫步在這條林蔭小路上,把自己想象成雨巷中那個丁香一樣的姑娘。我只為遇見一個人,只為遇見他,只為讓他的眼睛中映現(xiàn)出我的身影……
走進宿舍,舍友說,下午班里要攝影留念,每人準(zhǔn)備一分鐘的話。在那一分鐘里,我該說什么呢?莫如什么也不說,只留一個背影罷。一個從這里出發(fā),漸行漸遠,漸漸遠去的背影……
【畢業(yè)感言二】
馬上就要大學(xué)畢業(yè)了,以下就是我的大學(xué)畢業(yè)感言了。
大學(xué)里的宿舍:證明達爾文進化論錯誤的強有力證據(jù)。男生可以去動物園,女生可以進男生宿舍。反過來卻都不行。大學(xué)里的食堂:定時高價出售“美”,另外絕對免費贈送沙子、昆蟲的地方。
大學(xué)里的教室:某個人的到場使他得到了滿足感,而某些人的缺席也使他們得到了另外一種滿足感。
大學(xué)里的廣播站:食堂的聯(lián)營者,在每次開飯時,廣播站總會試圖播一些有助于消化的音樂來使我們胃口大開。大學(xué)里的圖書館:一個書的殿堂,在這里,書受到了如此的尊重,以至于桌子上放了書后,旁邊的椅子就不能坐人了。
大學(xué)里的外語廣場:一個練習(xí)外語的地方,以前叫外語角,云南大學(xué)首先采用了這個名字。顧名思義,一個廣場有四個角,即:英語角,普通話角,云南話角,以及海南話角。
大學(xué)里的籃球場:這不是踢足球和談戀愛的地方嘛!當(dāng)然也是可以用來扔扔籃球的。
大學(xué)里的周末:逃課休整期。
大學(xué)里的舞廳:一個最擁擠的活動場所。跳舞本身是純潔的,但是邪惡的人都喜歡它。
大學(xué)里的復(fù)習(xí):就是快速學(xué)習(xí),在一兩天之內(nèi)把本該一個學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會。
大學(xué)里的考試:一場知識與愚味、正義與邪惡、厄運與勇氣、誠實與陰險的較量。
大學(xué)里的四六級考試:全世界規(guī)模最大的考試,第一部分:象坐電椅一樣,頭戴一個接收裝置,接收一些不知來自哪個星球的話;第二部分:寫關(guān)于這個星球的一些看法。
大學(xué)里的假期:計劃落空的期間。在這期間里所做的下學(xué)期的計劃也要落空。
大學(xué)里的找工作:一個從理想主義者到現(xiàn)實主義者的轉(zhuǎn)化過程。
大學(xué)里的大學(xué)畢業(yè)證:社會大學(xué)的入學(xué)通知書。
【畢業(yè)感言一】
同學(xué)們,我們彼此就要分別了,讓我們再次回想一下那美好的時光,以前坐過的教室,玩過的游戲,在老師的細心呵護下,我們一步步變得誠實穩(wěn)重,不再是那些只知道玩的孩子們了。每當(dāng)我們看見鮮艷的紅旗在飄揚的時候,就想到了自己肩上的重任。
六年的朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年。六年來,每一個歡笑,淚水,經(jīng)歷,都使我難以忘懷。而這五年的時光,將成為我們心中最珍貴的記憶。
再見了兄弟們,我正因為有你們這群好朋友,在學(xué)校的時光才變得豐富多彩,雖然我們要分開了,但彼此內(nèi)心那份堅定的友誼會永遠連在一起。
【畢業(yè)感言二】
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點點滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我。
【畢業(yè)感言三】
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
2015中學(xué)畢業(yè)感言
【畢業(yè)感言一】
畢業(yè)之際,我想對同學(xué)們說:感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空,騰飛的翅膀,成長的快樂!
時光如梭,白駒過隙,不知不覺間,你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來,你們在校園里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來,在我的腦際里,時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾,也是成長中我必然。
時間是單程路,你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝,有些面孔不會隨時間的消磨而模糊,有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!
【畢業(yè)感言二】
“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!”?鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍,惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào),在這里,我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
今天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠的朝圣者,接受選擇,圓夢理想。請你們記住:不論你身在何處,人在何方,在城關(guān)中學(xué)的校園里,一定會有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們,青春是一本太倉促的書!三年的時光,一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過,似水流年,有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去,有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!
【畢業(yè)感言三】
時光荏苒,高中三年的時光就這樣匆匆逝去,毫無痕跡了。回頭看看,三年中,我們長大了 懂事了 成熟了 不再是那么的天真了。
三年,我們經(jīng)歷了太多太多,所以在離別時,才有那么多的不舍與遺憾。我們一起面對困難,一起展望未來,我們看見的是彼此誠摯的臉,感受到的是彼此真摯的心。對于我曾經(jīng)無意傷害過的人,希望在最后能夠?qū)δ銈冋f一聲抱歉;對于那些給過我溫暖的人,希望能夠致以我最真誠的感謝,感謝你們困難時給我支持,受挫時給我安慰,快樂時同我分享,難過時陪我落淚,真的謝謝你們。真的,只有到了離別時明白原來我們曾一起經(jīng)歷了這樣多的故事。
未來的路希望每個人都能一帆風(fēng)順,好好地,昂首走下去。
向前看去,未來的路還等著我們?nèi)プ、去闖,我們要重拾自信,重整心情,向未來進發(fā)!
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