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小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩

時間:2022-07-04 14:38:51 畢業(yè)感言 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩(精選12篇)

  在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中,我們常常會對人或者事物有新的思考,這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言,下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩,歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩(精選12篇)

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇1

  在這即將離別的時刻,我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園,走過我們生活了六年的地方。你看,那寬敞明亮的教室,多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板,多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場,多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲,多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切,我們都?xì)v歷在目,從來不曾忘記。

  在這匆匆逝去的時光中,是母校給了我們知識的天地;是老師讓我們暢游書海,博覽群書;是同學(xué)一次又一次互相關(guān)懷。 親愛的同學(xué)們,我們彼此就要互說再見了,在離別到來的那一刻,讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語,我們一起哭過,笑過,正因?yàn)橛心銈。六年來的學(xué)習(xí)生活才擁有了絢爛的色彩,雖然我們要分開了,但彼此內(nèi)心那份鑒定的情誼永遠(yuǎn)不會變。我們一起在運(yùn)動會上拼搏過,一起在考場上奮斗過,一起在課堂上努力過,一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此這份友誼永遠(yuǎn)留在自己心中! 看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  老師,您的教導(dǎo),您的恩情,我們從來沒有忘記過。到今天,我們依舊清楚得記得,您一次次為我們累啞了嗓子,您一次次給我們善意的批評,您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘,您一次次為我們排憂解難,一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記,您在每一道溝坎邊服我們前行,不會忘記,您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊,是老師您的教導(dǎo),我們才得以有今天的成績! 老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。

  同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望,現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。 燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對我們的希望!這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。

  而今天,我們就要離開親愛的母校,飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情! 六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。而這六年的時光,將成為我們心中最珍貴的記憶。 “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海! 就讓時間作證,承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇2

  如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

  老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們,像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們,像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn),像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。

  我第一眼看見周老師時,就喜歡上周老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見解,喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。

  對于作業(yè),她很認(rèn)真,對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字,卷面干凈,以免扣分。

  周老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時,周老師就給我們不由分說地解釋得清清楚楚,周老師是多么的負(fù)責(zé)。

  記得有一次,我的閱讀題有些不明白,有些忐忑,不知應(yīng)不應(yīng)該去問周老師,周老師似乎看出了我的心思,主動走了過來,問:“有什么問題嗎?”一股暖流涌進(jìn)心中,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,周老師細(xì)心地解答了一個又一個的問題。解除了我內(nèi)心的疑惑,周老師那關(guān)切的目光,仿佛在跟我說,以后不會的來問我,好嗎?

  周老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄,讓我們學(xué)會待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄,讓我們明白失敗乃成功之母;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教會我們(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;直到遇見您,讓我們懂得了如何去愛!

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇3

  午睡后,我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)媽媽給我買的蛋糕不翼而飛了!

  我立刻四處看了看,發(fā)現(xiàn)在客廳的沙發(fā)邊上有一些被鞋碾碎的面包渣。用上警察爸爸教我的“還原現(xiàn)場法”,我開始推理起來。腦子里浮現(xiàn)出了可能會出現(xiàn)的各種場景,基本上可以肯定的是,這個“小偷”一般是坐在沙發(fā)上,看電視的時候把我心愛的蛋糕吃掉的。要說這“嫌疑人”,僅此兩個——我的爸爸和弟弟。

  接下來我開始“審訊”爸爸和弟弟。我回想了一下:12點(diǎn),我看冰箱里的蛋糕還在,看來蛋糕是在我午睡前后被偷吃的。于是我開始詢問爸爸和弟弟在我午睡時做了什么。爸爸說在這段時間,他在房間里午睡。我對爸爸說:“由于午睡隨時可能起來,所以這個‘不在場證明’無效!笨梢钥闯鲈靖吲d的爸爸此時心情一下子跌到谷底。弟弟則說,他在這段時間里一直在屋里寫作業(yè),至于寫了多久,他也說不出個所以然來。

  看來兩個人都很可疑?墒俏疫@個弟弟,平時對學(xué)習(xí)不太自覺,這會兒卻那么積極,能堅(jiān)持寫作業(yè)寫到現(xiàn)在?我愈發(fā)懷疑起來。最后我在爸爸與弟弟之間還是決定相信我的爸爸,把目標(biāo)鎖定在了弟弟身上。于是我檢查了弟弟的鞋底。果然,弟弟的鞋底粘了一些蛋糕渣。就此,真相大白,弟弟撇著嘴一言不發(fā)。我暗自偷笑道:哈哈!現(xiàn)行了吧,我們家的饞嘴貓!

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇4

  今天是教師節(jié),祝福所有的老師們節(jié)日快樂!我也來說說我的語文老師——姚老師,他是一個大男孩,就像一個大哥哥,陪伴我們走過一年的時光。

  第一次見到姚老師,姚老師不是很高,不胖不瘦,濃眉大眼,戴了一副方框眼鏡,高挺的鼻梁,看上去平易近人,他的表情比較嚴(yán)肅,又是第一位男老師,我有點(diǎn)害怕他。

  還記得第一見面,姚老師的風(fēng)趣幽默的自我介紹:“同學(xué)們好,我叫姚佳鵬,從今天起,開始擔(dān)任你們的班主任,你們可以叫我姚老師、老姚、姚哥,有好的想法,有好的建議,隨時來找我,把我當(dāng)做你的朋友一樣暢所欲言,敞開心扉!甭犓@么介紹,我放下了戒備之心,我要把老師當(dāng)成朋友一樣看待,事實(shí)上,后來我們真的成為了朋友。

  記得有一次放學(xué),我準(zhǔn)備去參加陶笛社團(tuán),我不爭氣肚子,疼的要命,讓同學(xué)幫我請假,可是她忘記告訴社團(tuán)老師,社團(tuán)老師又聯(lián)系姚老師,姚老師第一時間打電話詢問媽媽,媽媽告訴姚老師,我還沒回去,姚老師先安撫媽媽:“您不要著急,我去校園找找,您也在家等等孩子,一會兒咱們再聯(lián)系。”

  姚老師找遍了校園,最后在洗手間附近找到了我,看我出了一頭的汗,用手捂著肚子,仔細(xì)詢問后,他把我?guī)У结t(yī)務(wù)室,經(jīng)醫(yī)務(wù)老師判定我得了急性腸炎,給我找來藥讓我吃下,姚老師給我拿來熱水,還打電話通知了我媽媽,讓她放心,已經(jīng)找到我,并說明情況,讓媽媽一會兒來接我回家?粗η懊蟮囊蠋煟拖窀绺绨銣嘏,我越來越喜歡姚老師了。從那一次以后,我經(jīng)常找姚老師聊天,海闊天空的聊理想,聊未來。

  姚老師還有一顆童心,有一次,我們體育課結(jié)束后,他和我們班同學(xué)比賽跳繩,別看他比我們高那么多,跳起繩來,速度真快,一分鐘200個不在話下。

  春天,他讓我們走進(jìn)大自然,感受春天的腳步;夏天,他讓我們?nèi)コ靥吝吙春苫,感受夏天的氣?秋天,他讓我們聽一聽大自然的聲音,感受大自然的美妙旋律,冬天,他讓我們踏雪尋梅,感受雪的唯美。

  姚老師,您因工作需要,接手其它班,感謝遇見,感謝師恩,我會記住在成長的路上,遇到亦師亦友的您,在我生病時,您就像春風(fēng),給我們送來溫暖;在我無助時,您就像一盞明燈,給我照亮光明;在我學(xué)習(xí)迷茫時,您就像燈塔,給我指引前進(jìn)的方向。我會一如既往的努力,爭取做最好的自己。

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇5

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;我感謝我的老師,因?yàn)樵谖业某砷L歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。

  老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您會一個勁地問我有沒有難受,要不要去看醫(yī)生……此時我只想說:“謝謝您,老師!”

  當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光,并鼓勵我微笑著說;“孩子,別怕,鼓起勇氣試一試,答錯了也沒關(guān)系……”老師,是您的鼓勵給了我信心,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……老師,您講課時總是抑揚(yáng)頓挫,給人一種激情飽滿的感覺,讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽您朗讀課文了,您每一次朗讀課文時,教室里靜靜的,一點(diǎn)兒雜音都沒有,只有您那充滿青春氣息的聲音在回蕩,我們平心靜氣地傾聽著,我常常被深深地打動,常常陶醉在一種不可名狀的向往中。慢慢的,我越來越喜歡學(xué)習(xí)了,因此我要說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績時,您會在班上表揚(yáng)我,還發(fā)獎品鼓勵我,并且?guī)ь^鼓起掌。老師,您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我犯了錯誤時,您會和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理,讓我心服口服,并改正錯誤。

  老師,您令我敬佩的不僅是您那較強(qiáng)的教學(xué)能力,還有您那高尚的人格品質(zhì)。

  記得三年級時,有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后,就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然老師您也早早地來到了學(xué)校,您讓我們自由讀課文。接著,您從講臺上走到我座位旁,和藹可親地對我說:“趙慶文,你該去掃公區(qū)了,快去快回!薄昂!”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間,我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀,于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然您發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū),頓時您變得不高興了,沉著臉沖我喊道:“趙慶文,你怎么還不去掃公區(qū)呢?”您話音剛落,另外一位老師正好找您,您就去談事情去了。我心想:“又不該我掃,我干嘛要去!”想完我繼續(xù)讀書。一會兒您處理完事,一抬頭,發(fā)現(xiàn)我還在座位上,頓時您氣得暴跳如雷,瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎,沖我“咆哮”:“趙慶文,快去掃公區(qū),你難道沒有責(zé)任心嗎?”那聲音“山崩地裂”,那話語如利劍,我可從沒被老師這樣吼,“清潔輪流表上第五周沒有我!”我一邊哭,一邊委屈地沖您大喊大叫。您一愣,馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后您快速地走了過來溫和地對我說:“對不起!趙慶文,是老師錯怪你了!薄拔衣犲e了嗎?老師給學(xué)生道歉?”我慢慢地抬起了頭來,淚眼模糊地望著一臉誠懇的您,我的臉紅了。我小聲地說:“易老師,其實(shí)是我有錯在先,我應(yīng)該先向您說明情況,請您原諒。”您笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。

  更讓人意想不到的是:上課時,您沒有先講課,而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍,并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉,還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像您今天這樣,一定要三思而后行!頓時我的眼淚又出來了,這次是感動的淚水……

  老師,正因?yàn)橛心@種以身作則,“潤物細(xì)無聲”的教育,我們才學(xué)會了謙虛,學(xué)會了與人和睦相處。

  四年多了,在這四年多的時間里,無論我們遇到了什么,您都會與我們一同面對。記得那令人毛骨悚然的512大地震時,您沉著冷靜:“孩子們,快,趴在桌子下面!”“別怕,老師和你們在一起!”……因?yàn)橛心陌参浚心墓膭,我們沒有被那突如其來的大地震所嚇倒,我們都毫發(fā)無損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學(xué)校啊!可是您至始至終都和我們在一起……

  您為我們付出得太多太多,老師謝謝您為我們所做的一切,將來無論我成為參天大樹,還是低矮的小草,我都會以生命的.蒼翠,向您——我的班主任易老師祝福。

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇6

  六年的小學(xué)時光即將過去,我覺得,我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。

  記得在上學(xué)期,老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去,給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍,拿著紅筆在本子上這兒畫了個圈,那兒畫了一條波浪,然后嚴(yán)肅地說:“你這篇作文不行,要改改,你看,這個詞用得有些不當(dāng),還有這個句子……”我聽了這話,心里十分難受,拿著本子走下了講臺。

  我認(rèn)真地按照了老師的要求,將文修改了個遍,自信滿滿地走上了講臺,將作文遞給了老師。老師快速地接過本子,拿著紅筆在本子上來回晃動,然后迅速地挑中了幾個地方,添上一些修改符號,進(jìn)行一番“作畫”之后,嚴(yán)肅地指著作文說:“你看,前面的地方雖然已經(jīng)修改好了,但后面一些地方還有一些不通順,意思表達(dá)不清楚,還要再修改下。”我聽完,又拿著本子走下了講臺。

  時間過得真快,放學(xué)了,我依舊在教室里修改作文。窗外,放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長,窗內(nèi),老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回又修改了一番,再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了,我細(xì)心地將本子遞給老師,老師再一次快速地接過本子,反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際,老師迅速地在作文上打了一個大勾,然后又在尾頁打了一個大大的“A”,輕松地對我說:“呵呵,這次可終于過關(guān)了!

  自您六年級叫我們以來,每一篇作文您都這么做。漸漸地,我的寫作能力有了長足的進(jìn)步。謝謝您,鄭老師,沒有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會提高;沒有您的嚴(yán)格,我的成績也不會進(jìn)步;沒有您的嚴(yán)格,我也無法受到好的教育。老師謝謝您,您辛苦了!

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇7

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來的讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報答您的辛勤;

  我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇8

  在這6年當(dāng)中,我認(rèn)識了許多人,學(xué)到了許多知識……在這6年當(dāng)中,我學(xué)會了勇敢和自信,我學(xué)會了幫助別人,說文明用語。要畢業(yè)了,我們大家在一起都這么多年了,要分開了,總是有點(diǎn)兒舍不得,如果從小學(xué)到大學(xué)都在一個學(xué)校,那該多好。∮浀梦覀儎倓倎淼竭@美麗的校園時,我們還是7、8歲的小朋友,轉(zhuǎn)眼間,我們好像走過了1天,不知不覺的長大了。當(dāng)走進(jìn)這灑滿陽光的校園時,我都感到驕傲和自豪,每當(dāng)走出這映滿余輝的校園時,我都會不停地想學(xué)校里眺望。每時每刻,都離我告別母校的時間越來越近了。校園里的一草一木,和藹的校長,可敬的老師,還有那么多朝夕相處的同學(xué)特別值得我們?nèi)チ魬,我們的誤會都漸漸化解,我們在校園里歡聲笑語。我要感謝老師的教導(dǎo)、雖然小學(xué)生涯結(jié)束了、但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了、可是上了國中就要跟好朋友分開了、還真是舍不得、這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里、成為我一生最難忘的事。

  我要感謝我的老師,是你們讓我知道了,什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么事惡,什么樣的人生是有價值的,什么樣的感情才是美好的……當(dāng)我剛來到學(xué)校里時,我還是一個什么也不懂得小男孩,是你教會我,讀拼音、寫漢字,教會我加減乘除;教會我認(rèn)識字母、單詞……是你們教育我,讓我成為一個知識豐富的學(xué)生。

  六年中,你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾!雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。當(dāng)我有題目不會時有老師耐心的教我。所以我們要抓住這短短的最后的時間,因?yàn)槲覀兡芙o的只有理想的成績,報答老師們的教育之恩。

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇9

  我非常高興和老師、們一起度過了我一生中最快樂的童年時光,在這兩年多的日子里我結(jié)識了許多朋友。而每一位朋友就如同一本厚厚的相冊,里面裝載著的酸甜苦辣,喜怒哀樂。

  其中最難忘的就是我們的“母親”——高老師,我就像一棵小樹沐浴在陽光下,在您的土壤里茁壯成長。您不但傳授了豐富的文化知識,而且教會了我們許許多多做人道理,為我們今后的走好人生道路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  在我的心里,您就像“母親”一樣,時時刻刻地關(guān)注著我們,愛護(hù)著我們,在您的“懷抱”里,我們漸漸地長大了,懂事了……

  再過幾個月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我真離開這個集體和親愛的同學(xué)們,更舍不得離開我敬愛的高老師。在此,我想對老師和所有的同學(xué)說:“今后無論我走到哪里,都不會忘記你們,都不會辜負(fù)老師對我的教誨和殷切期望,我一定會更加努力學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做事,成為一名有用之才!”

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇10

  時光飛逝,六年過去了感謝老師六年來對我的關(guān)照,現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了,要離開您了,心里十分舍不得,記得在英語課上您,你教我如何讀單詞,如何造句,我的知識都是您給予的,我會永遠(yuǎn)記得您的,六年來你有時批評我,也有時表揚(yáng)我,這些都是對我的愛與教誨,每當(dāng)我走進(jìn)校園時,總會聞到花的芳香,我們的校園植物很多,有一顆巨大的香樟樹,還有一些長得很粗壯龍爪魁,最為壯觀的還是那些松樹,那可是學(xué)校的標(biāo)志型植物,各個頂天立地。

  將來有機(jī)會,我一定會回母校在為這些花草樹木施一次肥,澆一次水,老師,在與您六年的交往中,我十分快樂,也懂得了很多,如今,我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了,心中有著一種說不出的眷戀,我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起,一起在校園里奔跑鍛煉,一起在教室中認(rèn)真閱讀,一起在音樂教室中盡情歌唱,一起在科學(xué)教室做有趣的試驗(yàn)。

  在離開母校之前,我想做一件事情—與教過我的老師盡情的擁抱,在向老師唱一支歌,將來等我成為一個對生活有用的人之后在來母校看望您,向您道一聲:“老師,我沒有辜負(fù)您的期望!

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇11

  我非常高興和老師、同學(xué)們一起度過了我一生中最快樂的童年時光,在這兩年多的日子里我結(jié)識了許多朋友。而每一位朋友就如同一本厚厚的相冊,里面裝載著我們的酸甜苦辣,喜怒哀樂。

  其中最難忘的就是我們的“母親”——高老師,我就像一棵小樹沐浴在陽光下,在您知識的土壤里茁壯成長。您不但傳授了豐富的文化知識,而且教會了我們許許多多做人道理,為我們今后的走好人生道路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  在我的心里,您就像“母親”一樣,時時刻刻地關(guān)注著我們,愛護(hù)著我們,在您的“懷抱”里,我們漸漸地長大了,懂事了……

  再過幾個月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我真舍不得離開這個集體和親愛的同學(xué)們,更舍不得離開我敬愛的高老師。在此,我想對老師和所有的同學(xué)說:“今后無論我走到哪里,都不會忘記你們,都不會辜負(fù)老師對我的教誨和殷切期望,我一定會更加努力學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做事,成為一名有用之才!”

  小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)感言感謝師恩 篇12

  老師,這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。

  我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的,我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了,一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛,也沒有了遇事時那可靠的大手了,我們一切都要自己面對了,這時候的我們沒有什么能力,所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽,疼愛我們,幫助我們,讓我們能在這個社會更好的生存。就這樣,老師在我們心里播下了快樂、幸福的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!

  于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這知識的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從失敗那里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

  是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們指明方向,不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了,我再有幾個月就要離開這個撫育了我們六年的學(xué)校了,這不就是六年前在美麗的冬,入了學(xué)。

  六年后又在“凄美”的夏離去嗎?在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶,可是……時間不會停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下,但是我相信我們的母校和老師們在我的記憶里不會隨著時間而泛黃!!讓我們在這里對老師們說一聲“謝謝了!”

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