護(hù)理畢業(yè)感言
護(hù)理畢業(yè)感言
班主任通知，即將召開畢業(yè)典禮，回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。三年時(shí)間一晃而過，感謝蘭溪衛(wèi)校給了我這樣的機(jī)會(huì)，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。想當(dāng)年中考上了蘭一中的分?jǐn)?shù)線，但由于家在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能選擇中專，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，與高中擦肩而過，無緣于大學(xué)夢(mèng)，這成了我心中永遠(yuǎn)的痛。衛(wèi)校畢業(yè)后參加工作，積極投入護(hù)理大專自考，我們戲謔地稱它為“沒有圍墻的大學(xué)”，經(jīng)過一番努力，順利取得�？莆膽{。這時(shí)我們?cè)缫呀?jīng)是為人妻，為人母，外出函授科已不可能，當(dāng)?shù)弥m溪衛(wèi)校舉辦溫州醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科函授教學(xué)點(diǎn)時(shí)，我便報(bào)了名，我們稱它為“家門口的大學(xué)”。
從2006年開課至今，三年時(shí)間里我們一共學(xué)習(xí)和考核了21門課程，包括《生理、解剖、英語、生化、遺傳、藥理、病生、免疫、病原生物、危重癥護(hù)理、護(hù)理研究、中醫(yī)護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理（上、下）、護(hù)理教育、康復(fù)與護(hù)理、護(hù)理管理、精神護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理理論、護(hù)理心理》，共上了50來次課，每次只有短短幾天。除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里上好每一堂課。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，除非萬不得已，我堅(jiān)決不請(qǐng)假，毫不夸張的說我有90%以上的到課率。雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，要工作，又要帶孩子，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終身。
時(shí)間真快，現(xiàn)即將畢業(yè)，心里有一種快樂，有一種感動(dòng)，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。雄厚的師資力量、淵博的知識(shí)、精彩的教學(xué)，令我回味無窮。期間許多老師都給我留下了深刻的印象，比如英語胡英老師，課間講述她出國的所見所聞，讓我們大開眼界，聽得津津有味，午休的'時(shí)候和我們一起吃飯、聊天，一起討論家庭、生活、教育，非常開心。比如講授中醫(yī)護(hù)理的方虹老師，教給了我們?cè)S多中醫(yī)養(yǎng)生的知識(shí)。還有我念衛(wèi)校時(shí)候的班主任也來給我們授課，感覺非常的親切，再次坐在教室里聽她的課，恍惚間，仿佛自己又回到了少女時(shí)期的學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)習(xí)是一種追求，一種快樂，一種態(tài)度，也是一種收獲，能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更是一種幸福。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然由于種種原因，沒能考取學(xué)士學(xué)位，人生有很多事情難以十全十美，也許放棄也是另一種收獲。如果還有學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，我還想繼續(xù)。
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