畢業(yè)的感言作文匯總7篇
在平日的學習、工作或生活中,我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪,這時寫感言是一個不錯的選擇。一起來學習感言是如何寫的吧,以下是小編收集整理的畢業(yè)的感言作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的感言作文 篇1
畢業(yè)感言
昨天畢業(yè)了!下午第二節(jié)老師播放畢業(yè)光碟,全班哭的好慘,真舍不得兩年的時間一轉眼就過了,想起剛從三年級轉入校時,我的內心充滿著恐懼與緊張。但也對學 校充滿著憧憬與好奇。我記得在五年級時,我和同學一起在圖書館看書,也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過了一年我們還樂意如此。
兩千多個日子,一轉眼就過了,想到要離開這充滿著美好回憶的校園,心中就有萬般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個角落,都有我們共同嬉戲、 共同上課的身影。在瑯瑯的讀書聲里,我們曾一起閱讀童年;在柔柔的春風里,我們曾一起追逐蝴蝶;在青青的草地上,我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時,這些歡 笑與回憶,只能成為過往的云煙留在夢里追尋了。
想起剛生上五年級時,老師對我們百般呵護,常跟大家說些笑話,分享些趣事。在大家難過時,安慰我們;在大家開心時,跟我們一起開心;在我們有困難時,也會 位我們開啟一條光明的道路。這兩年來老師讓我從懵懂無知的小孩,蛻變成知書達禮的少年,老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕,我再也不感到害怕與陌生,反而有一種說不出的傷心與難過。在畢業(yè)前,我想跟大家說:“謝謝你們,我的同學,在六年的時光里,帶給我那么多美好的回憶,希望大家都可以帶著彼此的祝福,奔向更美好的未來。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢想中翱翔。切記,別忘了這段最純真的友誼。”
畢業(yè)的感言作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
師生之間朝夕相處的小學六年校園生活即將過去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時光的飛逝。
六年小學校園生活中,每一件動情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷:印刻出尊師愛生的濃濃情意;記錄下同窗學子的純真友誼;展示著我們之間同喜共樂的深情厚意……此時,我的腦海里,不由自主地浮現(xiàn)出畫卷中的部分畫面:老師帶領我們外出游玩,師生同樂、有趣、開心的場景;全班同學鼓足氣力奮力拔河的比賽場面;同學們下課玩耍或互相交談、聊天的情景;同學們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……
回憶六年的小學校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們?yōu)榱俗屚瑢W們多學到一些知識,在下午放學后,為同學們補課。她們放棄了無數(shù)的休息時間,一心撲在教學上,為我們的學習進步和不斷成長,默默無聞的無私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們,把我們從幼稚、無知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識的好少年。
我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅持用那已經(jīng)嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個多星期的數(shù)學課。而且在每節(jié)課上,她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。
我還想起,帶我們語文課的曹老師,在小學的六年里,是您教會我們漢字、詞匯直至作文,這門基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近,您在為我們講解六年級語文的最后一組課文時,您聲情并茂的話語,讓講臺下的同學與講臺上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開您啊!在這里,我想對您說:在學校所有的老師當中,唯有您才是真正看著我們長大的,只有您與我們班的同學感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。
我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚帆,在這里起航……” 再見了,親愛的母校。再見了,尊敬的老師。再見了,共同度過六個春秋冬夏的同學們!
畢業(yè)的感言作文 篇3
六年的小學生涯,即將邁入尾聲,六年來師長們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來教導我們,并且也同時容忍我那野牛班沖動的脾氣,更用愛心及耐心來教育我們,想當時我常因為同學們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火,造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智,讓我的個性不在那么的沖動,也改善了我在班上的人際關系。
進入了三年級后,班導師換成廖老師,同學們也都變動了,從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學態(tài)度來教育我們,同學們之間的'互動也十分融洽。這時期的我變得更加沉穩(wěn),讓我的成績也進步神速。后來廖老師因故離開學校,隨后,曾老師接下我們四年二班,雖然曾老師與廖老師的教學方式不同,但對教學的熱枕是一樣的,因此在曾老師的帶領下,全班同學都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后進入了五、六年級的學習階段,班導師由張老師帶領我們。剛開始,張老師就以輕松活潑的教學方式來教育我們,使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果,并且同學間的互動更良好,而我在這段學習的期間,若與同學們有發(fā)生爭執(zhí)的事,張老師也都公正處哩,讓大家都能誠心信服,而我在這階段的學習也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學學習生涯,也即將進入嶄新的初中領域,心中充滿不舍及感恩。感謝學校陪我成長,使我更加茁壯。并且在往后的日子,會更加努力學習,將來獲取更大的成就,貢獻于社會,服務人群。
畢業(yè)的感言作文 篇4
初三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿著挑戰(zhàn)!奮斗100天,沖刺100天,這是一個蛻變的過程,這是一個從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結束,我已經(jīng)完結了這三年的學業(yè),可當想起在學校里的生活,卻宛如昨日。
不過天下無不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多快樂事無法忘懷,在這即將分離的時刻,我想對老師說:謝謝!我想對同學們說:謝謝!
畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學,告別了老師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢想世界。盡管充滿不舍,盡管前方充滿未知,但這是我奮斗的起點。未來的路上,沒有老師的、家長的呵護,沒有同學的幫助與支持,一切的一切要靠我自己努力;蛟S有一天站在山頂看天下,會很幸福!
人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢想,未來正要開始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。
畢業(yè)的感言作文 篇5
金秋七月,教室里不再有著平時停不下來的吵鬧聲,不再有班干部的命令聲,不再有老師的訓話聲。大家出奇地平靜,似乎每個人都被打了鎮(zhèn)定劑,不發(fā)出任何聲音。
老師剛剛宣布了一件重大的事情——我們,畢業(yè)了。
明明畢業(yè)之后沒有作業(yè),明明知道可以暢玩兩個月,明明知道不用再面對枯燥的書本,卻一點也開心不起來。眼淚直在眼眶中打轉,卻不想讓它流出來,大家都沒哭,我哭個什么呢?其實是我不敢回頭看,如果回頭看,一定會發(fā)現(xiàn)后排的同學們已經(jīng)流下了大滴的眼淚。
心中實在煩悶,只好獨自一人走都平時最愛去的走廊解解悶。卻不料,看到這條走廊,就好像看到了同學們昔日打鬧的場景,淚水不爭氣地掉了下來。或許是我太過多愁了吧?畢業(yè)而已,有什么好哭的?可心中越是這樣想,就哭得越厲害。
哭了許久,實在是不敢哭了,因為過路的許多小朋友都向我投來好奇的目光。我正恨不得和她們調換身份,重新當一次小學生,重新回到我的班級,重新再度過一個童年。
此時是正午十多點左右,溫和的陽光撒了下來,透過一片片綠葉,投到了地上。綠影斑駁,心中又生出了幾分感動,鼻子又酸了幾分,眼睛又紅了一點。我真的很想嘲笑我的沒用,畢業(yè)一點都不可怕,我為什么要哭?
正好我的好朋友也下來了,她們也很不舍,卻強忍著自己的感情來嘲笑我:“×××,你哭什么呀?瞧你那慫樣!”我沒有一絲生氣,也笑著反攻過去:“切!你瞧瞧你,那眼睛得腫得跟紅豆似的,好意思來說我?”接著我們都沒說話了,只是默默地看著樹葉投在地上的影子,想著自己的心事。
藍天白云,這個學校依舊沒有變,卻少了那個幾個班級,少了那幾個活潑好動的學生......
畢業(yè)的感言作文 篇6
當校園里依舊刮起風的時候,當秋陽斜灑在銀杏樹葉上,帶著一絲絲慵懶的時候,我閉上眼,那么輕易的就想起了你們,那個陪我走過三年時光的你們。
沒錯啊,時間真的很快,直到走進了新的集體,我才驚覺那一張張稚嫩的臉,原來都不是那個記憶中的你們。帶著些許膽怯、陌生,讓我更懷念那些不必說出來的默契,那些在課堂上吵鬧一被問問題就會全體沉默的你們,那些即使快要中考了還是不緊不慢,而看到老師受委屈就會第一個站出來的你們。
可惜,時光如水,總是無言。
經(jīng)歷了中考,無論是失敗也好,成功也罷,都會在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡,可這場考試讓我們這個大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過的陌生人,不再是那青春年少斑駁的記憶里的你了,你會不會也帶上面具,為了生活奔波他鄉(xiāng),做著兒時的夢,被迫干著無味的事呢?這一切,皆是未知。但我也會背上行囊,在紅塵中漸漸長大,你們,也會活在我的記憶里,開著永開不敗的花。
或許十幾年后,我站在山坡上,隔著光陰,我閉著眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過的風,你逆著光,安然無恙。
畢業(yè)的感言作文 篇7
南風又輕輕的吹送,艷紅的鳳凰花又開了,隨著時間無情的流逝,又到了驪歌輕唱的時候,終于還是走到這一天,讓我猛然想起,我還有許多話沒說呢!
老師,曾幾何時,我還在想聽你說故事,看你認真想事情。但,這都要變成回憶了。是您!把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮;是您!把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎狀 有一半都是您的教導換來的,現(xiàn)在,我即將乘著夢想之翼,拿著您送我的諄諄教誨,張開羽翼,邁向夢想之地,朝著未來發(fā)展。
人人都有朋友,六年來,我也有一群關心我的好友,幼兒園開始就跟我玩的女生,三、四年級幫我的智囊團跟男生,五六年級一起瞎搞的狐朋狗友,還有安親班的人 以及一個在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩,我有各式各樣支持我的好友,但是鳳凰花又開了,心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的朋友們,在畢業(yè)典禮當天,請不要淚眼 婆娑,我要你們露出笑容,古人說:”有朋自遠方來,不亦樂乎!蹦奶煳覀冇忠娒,想起以前悲傷的分別,不是很好笑嗎?
蟬鳴依舊,在這鳳凰花開的時節(jié),漫步在校園里,長廊、花園、操場,我盡可能的努力記下來,望著校園,再見了,收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。
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