畢業(yè)感言小學(xué)作文
畢業(yè)感言小學(xué)作文1
畢業(yè)了,我昨天還在歡樂玩耍,今日就已揮手告別;昨天仍舊天真,今日早已長大……
對于我,小學(xué)生活是不同的,但也是一樣的。因為我去過兩所小學(xué),兩個班級,兩班同學(xué),兩班老師。有著不同的朋友,不同的老師,但那真摯、不變的友誼、師生情,卻是從來都不會改變而且相同的。
要到中學(xué)去了,平日完全是無神論的我此時卻很盼著緣分的存在,因為那樣,我們就不會分離,哪怕只是一個人。一個人的分量在此無限放大,包含了整個班級的思念與牽掛。就因為我們度過了三年時間?不,只有一天。
真的畢業(yè)了?我沒有想出答案。因為就一天的時間,你就從一個小學(xué)生成為了一個初中生?你就格式化,重啟了?那不可能,小學(xué)階段的事情肯定還留在你的腦海中,而且不會消失,畢竟,你的學(xué)習(xí)生涯中,小學(xué)是時間最久的,而且是最開心的。(我不得不承認(rèn)這話十分幼稚)
好吧,我們的小學(xué)時光過去了,希望你,看過這篇文章的每一個同學(xué),留下記憶,讓時光成為過客。
畢業(yè)感言小學(xué)作文2
六年級了,即將告別朝夕相處的同學(xué),有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上,我們曾一起捉弄老師。課間時,我們曾一起扔泥巴。早上,我們牽手去校園。下午,我們閑聊回家園。母校里,有我小時侯天真的想法;有我完美的回憶;還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈,玩耍時的快樂,高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里,我要永遠(yuǎn)保存它。
不知道是怎么回事,現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業(yè)呢,如果那天來臨了,我該怎么去面對?想起畢業(yè),我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課,或者讓我們可以分在同所學(xué)校,同個班級。就算我是這樣想,我看幸運女神也不會眷顧我吧!
現(xiàn)在,我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然,有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望,我必須守護(hù)住它。我不相信自己會守不住自己的心愿,因為---我有那個決心。
畢業(yè),你為什么來得如此之快?真如人們說的“該來的總是要來的”可是,我痛恨畢業(yè)。
小學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)感言作文篇8:畢業(yè)了
這學(xué)校的天,依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的'水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會兒望著天,一會兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?
這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動,都是多么想老師請他回答問題呀!
在運動會上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝姷膶κ,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個個都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!
即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時光的美好……
畢業(yè)感言小學(xué)作文3
也許,畢業(yè)后我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。
畢業(yè)感言小學(xué)作文4
走進(jìn)校園,看到學(xué)校里有著身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵,以及綠油油的草地,真是令我大開眼界!不只有這些有趣、精采的植物,還有校園二十景的美麗地方,自從陳校長來我們學(xué)校之后,校園簡直是煥然一新。
我還記的剛進(jìn)小學(xué)時,下課鐘一響,我們?nèi)康暮门笥,一起沖出去搶蕩秋千,到了之后,我們一起比賽,看誰蕩的比較高,上課鐘一響,我們又趕快跑回教室里,聽老師講數(shù)學(xué)課,這一些美好的回憶,永遠(yuǎn)都留在我們彼此心中。
準(zhǔn)備畢業(yè)了!在畢業(yè)前,我最想要感謝的老師是:江老師,他不只在課業(yè)上教得好,也會在下課時,講幽默的冷笑話,讓同學(xué)真的覺得很好笑,上課時,雖然規(guī)定很嚴(yán)格的班規(guī),但全班也不會覺得很煩。我媽媽說:“遇到這個老師,真的很棒!”上課跟我們之間做了很多互動,下課跟我們聊天,在課業(yè)上,發(fā)了很多有關(guān)成績的通知單,在這方面都很費心呢!。在這些路途中,同學(xué)也是我們最大的幫助、最大的鼓勵,在畢業(yè)前,要好好把握這些好朋友。
再過幾天,我們就要畢業(yè)啦!記得畢業(yè)典禮那天,絕對不許哭喔!要永遠(yuǎn)記的這句話:“時間、距離,都無法改變我們的友誼!蔽覀冸x得再遠(yuǎn),我的記憶里還是有你這個知心的好朋友。祝福各位師長每天過的順順利利、開開心心,祝福各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬里,畢業(yè)后,成績步步高升。
畢業(yè)感言小學(xué)作文5
六年的美好時光,豈能是一句“再見”就結(jié)束的。
六年的回憶,給了我們太多太多的快樂與溫馨;六年的時光,給了我們太多太多的收獲與感動;六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情,深深地烙印在我的心底,我會永遠(yuǎn)記住你們,我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開小時候的書和本,曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學(xué)時,那一張張稚嫩的臉,還有那一個個可愛靈動的數(shù)字、拼音字母,那一行行博大精深的漢字,那一個個妙趣橫生的小故事,那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽,我們班力壓群雄,一舉奪冠;五年級的跳蚤市場,同學(xué)都踴躍參加,熱鬧非凡;六年級的辯論會,唇槍舌戰(zhàn),精彩絕倫;還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會,都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂回憶,都?xì)v歷在目,真舍不得分開。
可是無論多么的不舍,我們總是要分開的,分開是為了再一次的相聚,我們應(yīng)該做的就是不斷努力,塑造一個優(yōu)秀的自己,在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會就此完結(jié),若干年后,
我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧!
加油,努力!
畢業(yè)感言小學(xué)作文6
光陰似箭,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中,成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會有點失落,相信他們也不例外。但這也是難免,我們只能勇敢地應(yīng)對眼前的一切,不要太過傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一齊度過了許多快樂的時光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福完美的童年將離我們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮,但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨,煩惱離我們越來越近,初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切,無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無一益,它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ),并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點。小學(xué)的知識太少了,根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點,如果沒學(xué)好必須會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處,如果能努力刻苦,必須能有出息。要說上初中的益處,那當(dāng)然是讀得好就必須能出類拔萃,鶴立雞群啦!但要想成功就必須要付出,不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去應(yīng)對畢業(yè)吧!
畢業(yè)感言小學(xué)作文7
我在姜老師的教導(dǎo)下,認(rèn)識了許多朋友。我在五年中,明白了許多道理,這都是各位老師的功勞,如今,我即將離開這令我無法忘卻的小學(xué),我十分不舍我的朋友和老師,因為,他們在我的小學(xué)生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!
畢業(yè)感言小學(xué)作文8
光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門,像是一簇破土而出的幼苗,期盼著陽光和雨露,是您――敬愛老師,用辛勤的汗水,滋潤著我們的心田,哺育著我們茁壯成長。
六年啊,兩千多個日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護(hù)、您的教誨下,像是一株株婷婷玉立的小樹,朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。老師,您像是和煦的春風(fēng),吹開了我們智慧的花蕾。老師,您像是明亮的火炬,點燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的真理。老師,是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點。讓我們在那里起飛,飛向祖國的藍(lán)天,飛遍祖國的各個角落。這天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛的老師!
感謝您――親愛的母校!
再見啦,親愛的校友,
再見啦,校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。
畢業(yè)感言小學(xué)作文9
今天是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會,我們興沖沖地去學(xué)校。早晨,我按捺不住激動的心情,早早地來到了教室,哇塞!教室裝扮地好漂亮!黑板也是!我恨不得飛進(jìn)教室。
門怎么打不開啊?我埋怨著!白吆箝T吧!”我來到后面,門只有一條縫隙。我又不是泥鰍,鉆進(jìn)去。∥野杨^伸進(jìn)去,原來他們把桌子和椅子都排在墻兩邊,弄了一個空間當(dāng)舞臺。沒有辦法,桌子椅子你們只好“毀容”了!我一腳踩在桌子上,沖到了教室里。我的座位在哪里?“二組在這里,你是第三排就在這里。 币晃煌瑢W(xué)給我當(dāng)“導(dǎo)游”,我跑過去。天哪,桌子老兄,幾日不見,你就這么臟。课业教幷壹埥o桌子“美容。”“HI,劉映杉你過來!睏钛┈摚ǹ蓯坌⌒埽⿺[弄著她那小巧的數(shù)碼相機,想給我照相。陳盈君也過來搶鏡頭,“喀嚓”,我們都跑過去看,照得像鬼!經(jīng)過我們的吵鬧大炮的轟炸,她只好重新給我們照,照完了我們都去看,還是像鬼!這時候魏穎來了,她也帶了照相機,她們倆個就互相照相,可笑死了!“孫老師來了!”不知道是誰在那里說,果然,孫老師真的來了!她不緊不慢地念了我們的成績,真是的,社會怎么會考那么差嗎,其它都不錯~~~我在那里嘀咕著!昂,微微雪,給你一張。”
!同學(xué)錄。『髞砗芏嗟耐瑢W(xué)都在給,我也要發(fā)!我把同學(xué)錄發(fā)了很多出去,然后開始寫很多的同學(xué)錄!皩懰滥悖@么多!”同桌在那里看著我,哈哈大笑。煩!我寫了10多張啦,可是還有那么多!澳銈冊趯懲瑢W(xué)錄的時候一定要多寫一些鼓勵的話!”孫老師說,一邊叫幾個同學(xué)給我們發(fā)食物。誰買的爆米花啊,真討厭!同桌拿了一張同學(xué)錄,把米花放上去,接下來又是瓜子,我望著那張油膩油膩的同學(xué)錄,對他說:“誰的同學(xué)錄?你不怕他罵你嗎?”“什么什么的,管得到!”同桌吃著果凍,我磕著瓜子,心思全在吃上面,死王一凡拿我們的,我威脅他,他才不敢了。
我把泡夫打開吃,要開始表演節(jié)目了,又是唱歌又是跳舞的,整個會場亂七八糟的,一點秩序都沒有。我一邊寫一邊看一邊唱歌,一心三用。那瓶水簡直成了負(fù)擔(dān),大家都在那里扔瓜子,打舞臺上的人,給他們喝倒彩。我回收著同學(xué)錄,那些別人給我的我一張也不想寫了,糟蹋了。我們猴跳舞跳地大玩特玩,這時候就要真正離別了。沒有想到大家都沒有哭,反而哈哈大笑。“畢業(yè)了,你們高興嗎?”姚先生大聲說!案吲d——高興!”我們完全沉浸在喜悅中了。地上全是我們甩得不想寫的同學(xué)錄,啊啊。」!我們完全成了瘋子。
我邊看同學(xué)留言邊笑,心里喜滋滋的,真高興!我們又和同學(xué)互換大頭貼,回家的路上,我和可愛小雪兒商量著去夏令營的事情,大家都開心地說:“我們畢業(yè)啦!”
畢業(yè)感言小學(xué)作文10
時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,到了我們必須要分開的時候了,想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進(jìn)入學(xué)校的時候,我什N都不懂,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)成為一個能獨當(dāng)一面的人了!
即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時能看到學(xué)弟學(xué)妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我!
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