孩子大學(xué)畢業(yè)家長感言
孩子即將大學(xué)畢業(yè)了，離開校園他們將真正的長大，在這是家長也有許多的感言，下面是YJBYS小編分享給大家的孩子大學(xué)畢業(yè)家長感言，希望對(duì)大家有幫助。
孩子大學(xué)畢業(yè)家長感言【一】
各位家長、各位同學(xué)：大家好!
在這丹桂飄香、碩果累累的六月，外國語學(xué)院即將歡送20XX級(jí)莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，也是外國語學(xué)院的喜事。在此我代表外國語學(xué)院全體教職員工向各位家長和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)各位家長選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)外國語學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報(bào)到的時(shí)機(jī)召開新生家長會(huì)，目的是讓家長盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來在外國語學(xué)院這片熱土上快樂健康地成長。下面向各位家長匯報(bào)三個(gè)問題：
一、外國語學(xué)院的基本情況 幾年來，外國語學(xué)院搶抓機(jī)遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國語學(xué)院現(xiàn)有英語系、日語系、公共外語系三個(gè)系，有英語本科、日語本科、應(yīng)用英語�？频榷鄠�(gè)專業(yè)和方向;有語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室多間，語言自主學(xué)習(xí)中心、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺(tái)等，總資產(chǎn)近千萬元;專業(yè)外文圖書資料1萬多冊(cè)，中外文期刊報(bào)紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請(qǐng)美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語學(xué)院等國內(nèi)知名專家、教授擔(dān)任外院客座教授，經(jīng)常聘請(qǐng)他們來我院任教或講學(xué)。近年來共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來，教師獲得省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目5項(xiàng)，廳級(jí)以上的科研立項(xiàng)30多項(xiàng)，出版專著、編著15部，在各級(jí)期刊上發(fā)表論文470多篇。各類在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語演講比賽、翻譯大賽等國家、省級(jí)各類學(xué)科和專業(yè)競賽中獲獎(jiǎng)，2010年有17名同學(xué)考上研究生，連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。
發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)外國語學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明、在省內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語學(xué)院。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有扎實(shí)的英語、日語語言文化基礎(chǔ)知識(shí)和語言基本技能，較熟練的英語、日語語言運(yùn)用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語專門人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿(mào)、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門從事外語教學(xué)、外語翻譯和涉外管理等工作。
二、在大學(xué)里學(xué)什么 對(duì)這個(gè)問題，家長和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡單介紹。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀念作為回答這個(gè)問題的切入點(diǎn)，很多家長以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”，家長可以撒手不管了，學(xué)生也認(rèn)為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì)讀書。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí);既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊(duì)。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng)，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，容易發(fā)生自我評(píng)價(jià)的錯(cuò)位，有的甚至在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)問題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨(dú)生子女，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了。對(duì)此，家長們要有思想準(zhǔn)備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但家長也不必過分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來也應(yīng)該是掌握在自己手中的。
三、共同參與，幫助學(xué)生成才 怎樣能夠順利渡過大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長成材方面，我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充。學(xué)校與家長之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái)，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長之路。作為學(xué)校來說，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長，與家長交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長來說，孩子上了大學(xué)，家長仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換，最為重要的.是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標(biāo)，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對(duì)性地吸收更多的知識(shí)，并為走向社會(huì)提前規(guī)劃好道路和方向。家長不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育;家長參與的教育，是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就外國語學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見。
家長把孩子培養(yǎng)成人，外院會(huì)將他們培養(yǎng)成材，不會(huì)讓家長后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!
最后，祝各位家長身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。
孩子大學(xué)畢業(yè)家長感言【二】
尊敬的校長、各位老師以及各位家長和來賓：
你們好!
我是本屆畢業(yè)生單家暘的母親。
三年前，我們做了一個(gè)決定，給了孩子一個(gè)夢想的種子，決定讓她接受一種中西合璧式的高中教育，走出國門到西方接受高等教育，未來能夠成為一個(gè)復(fù)合式國際化的人才，楓葉成為了我們最終也是最正確的選擇。出自如今這顆夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽，在楓葉教育的培養(yǎng)下，我的女兒單家暘已被多倫多大學(xué)、渥太華大學(xué)、維多利亞大學(xué)同時(shí)錄取并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。做為家長我們深感驕傲和自豪。
回首三年來孩子成長的每一步，情景歷歷在目。
剛上高一的時(shí)候，有一天孩子回來告訴我說：“我們每天都有體育課，一堂課70分鐘”，我聽后內(nèi)心就特別高興，因?yàn)楹⒆由眢w在發(fā)育階段，初中時(shí)鍛煉就不夠，真的需要好好鍛煉。孩子又說;今天跑長跑，學(xué)校的校長和老師在跑道邊不斷地給我們加油，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持、鼓勵(lì)我們不放棄。這一代孩子大多是獨(dú)生子，集各種寵愛于一身，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)。一堂長跑課，不僅讓孩子鍛煉了身體，更是讓孩子鍛煉了意志，尤其是為了愛心這個(gè)偉大的使命去努力拼搏。校長和老師謝謝你們!
到了假期的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給到家長一封信，告知家長在假期期間孩子們應(yīng)該干什么。尤其要求孩子參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。這對(duì)于孩子來說是非常有挑戰(zhàn)的事情，要融入社會(huì)，需要去積極的聯(lián)系、大膽的溝通、勇敢的嘗試。當(dāng)孩子聯(lián)系到去超市參加社會(huì)實(shí)踐，工作了一天回來就告訴我們服務(wù)好顧客真不容易。這種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子未來的成長太重要了。尤其是以后到了國外。還有參加社會(huì)公益活動(dòng)，過年前家家戶戶充滿了歡樂和喜悅，我們一起去社會(huì)福利院看望孤寡老人和孤兒，看到那些可憐的、孤獨(dú)的老人，還有失去父母的殘疾的孤兒，我們的眼里都閃爍著淚花，我們覺得給他們帶去的錢財(cái)太微薄了。我知道，眼前的情景在孩子的心靈中已經(jīng)埋下了關(guān)愛社會(huì)弱勢群體的種子，努力學(xué)習(xí)長大后有能力去幫助他人。通過這樣的活動(dòng)孩子懂得了感恩，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
在高二的時(shí)候，孩子有一門課叫planning。她把她的作業(yè)拿給我看，我看了以后非常驚訝。上面寫得是當(dāng)你一個(gè)月收入是2000元時(shí)，你是如何計(jì)劃你的開支的。有飯費(fèi)、電費(fèi)、水費(fèi)、理發(fā)費(fèi)、車費(fèi)、房費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、學(xué)費(fèi)等等，我驚訝的是我們?cè)诖髮W(xué)也沒有學(xué)過這些。這可是中學(xué)生啊。這不就是基本的理財(cái)嗎?讓孩子早早就懂得了如何支配錢財(cái)這多重要。規(guī)劃錢財(cái)和規(guī)劃人生是一樣的道理。我知道如果一個(gè)人規(guī)劃好了自己的一生，并且認(rèn)真不懈的去行動(dòng)，那么這種人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值。精彩的人生不就是這樣嗎?尋找夢想，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，勇敢行動(dòng)，夢想實(shí)現(xiàn)!楓葉的學(xué)子們真是榮幸啊!孩子們的心智就這樣早早趨向成熟。
我們把孩子送到楓葉學(xué)校，最關(guān)心的是孩子英語的進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)孩子不同的情況設(shè)置了四加一、三加二等中英混搭的課程，讓孩子循序漸進(jìn)掌握語言。加方老師用形式多樣的課程潛移默化的提升著孩子的英語水平。有一次孩子叫我到學(xué)校去看歌劇，演員是加方校長，加方老師和孩子們，劇目是《綠野仙蹤》、時(shí)間是2個(gè)小時(shí)。所有的演員演得那么好，孩子們的英語說得很地道，唱的也特別好，和臺(tái)上的校長老師水平差不多。
孩子在楓葉學(xué)習(xí)得很快樂，收獲很豐富，生活得充實(shí)，我們做家長的更是感到無比的幸福，吾家有女初長成，感謝楓葉的中加老師們對(duì)她的關(guān)懷與培養(yǎng)，感謝楓葉提供了這么優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，我為女兒今天的成績感到自豪。最后，衷心祝愿楓葉學(xué)校越辦越好，楓葉老師們身體健康、闔家幸福!
孩子大學(xué)畢業(yè)家長感言【三】
在一年一度的畢業(yè)季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學(xué)的畢業(yè)典禮儀式上，就有很多值得香港留學(xué)生記錄的難忘時(shí)刻。
據(jù)媒體報(bào)道，內(nèi)地兩所大學(xué)“秀”其畢業(yè)禮。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長趙德武，連續(xù)三天為近6000名的畢業(yè)生頒授學(xué)位，而深圳大學(xué)的畢業(yè)生不服氣，因?yàn)樯畲蟮男ｉL不僅親自為學(xué)生頒授學(xué)位，還曾經(jīng)被學(xué)生“強(qiáng)吻”。同時(shí)校長送給學(xué)生一段富有詩意的畢業(yè)祝福。事實(shí)上，華中科技大學(xué)頒授學(xué)位也曾經(jīng)出現(xiàn)很有意思的故事，根叔去年畢業(yè)禮對(duì)學(xué)生的致詞傳遍全國。
香港學(xué)位頒授儀式與內(nèi)地不同。主要有三個(gè)特點(diǎn)：官味更足，儀式感更強(qiáng)，更加尊重學(xué)業(yè)。對(duì)于一個(gè)畢業(yè)生來說，第一件事情要做的就是去借用畢業(yè)服。香港的畢業(yè)服特別是博士畢業(yè)服用料特別精致，服裝常是由多層構(gòu)成的，做工特別精細(xì)。
頒授的現(xiàn)場如同婚禮一樣，會(huì)有樂隊(duì)人士放愛爾蘭等地的風(fēng)情曲。大多數(shù)參加學(xué)位典禮的老師穿著當(dāng)年他們畢業(yè)時(shí)的服裝進(jìn)入會(huì)場，因此人們都可以看到各個(gè)學(xué)校富有特色的服裝(如哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的服裝相當(dāng)特別)。而博士畢業(yè)生的頒授安排相當(dāng)特殊。香港的學(xué)術(shù)界認(rèn)為，在學(xué)術(shù)資格上博士畢業(yè)生已經(jīng)有一定的水平，因此博士畢業(yè)生是與學(xué)系教授們一起進(jìn)場。博士畢業(yè)生和教授進(jìn)場時(shí)，所有在場人員要起立。一般來說，一個(gè)系每年大體上只有十位畢業(yè)生，因此這些畢業(yè)生就在全場數(shù)百號(hào)人的注目下進(jìn)入會(huì)場。學(xué)位頒授時(shí)也是博士生的儀式最為特殊。這時(shí)候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學(xué)院的院長會(huì)與畢業(yè)生交談、問候。在博士研究生學(xué)位典禮之后，頒授的速度進(jìn)入快車道，儀式變得簡單，不過院長和學(xué)生會(huì)握手、鞠躬。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，主持人會(huì)特別點(diǎn)明其學(xué)業(yè)成就，全場的掌聲往往會(huì)更響亮一些。
而香港各大學(xué)的主禮人是當(dāng)?shù)孛�。香港城市大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位是由香港特首親自主持，而城大正常的學(xué)位頒授是由香港行政會(huì)議召集人梁振英主持。因此香港大學(xué)校長在學(xué)位頒授儀式中的角色很難與內(nèi)地一些校長相提并論，校長也無法進(jìn)行各種戲劇化的“表演”。
除了場面上各種儀式外，最令人感動(dòng)的往往是學(xué)生代表發(fā)言。筆者所在的那場學(xué)位頒授是由本系一名本科畢業(yè)生致詞。這名畢業(yè)生的英語相當(dāng)?shù)氐篮土骼�。他在發(fā)言過程中突然脫稿要求全體畢業(yè)生向父母致敬，把全場觀眾的情緒都推到高點(diǎn)。
儀式并不止于此。香港各大學(xué)的學(xué)位頒授儀式是分學(xué)系進(jìn)行的。因此學(xué)系還會(huì)專門給畢業(yè)生準(zhǔn)備蛋糕。畢業(yè)生除了可以在此與同學(xué)分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來說，系里最重要的教授都會(huì)到場與畢業(yè)生合影。而畢業(yè)生也會(huì)邀請(qǐng)一些關(guān)系較好的老師一起合影。這些影集往往成為學(xué)系下屆招生的廣告的一部分。
為了鼓勵(lì)本系學(xué)生在學(xué)業(yè)上更有成就，許多學(xué)系還將畢業(yè)生的博士論文送到研究生辦公室。因此低年級(jí)的研究生即使與畢業(yè)生未謀面，也可以看到往屆畢業(yè)生的作品。這樣的學(xué)術(shù)交流是香港各大學(xué)中最受珍重的。
通過這樣的畢業(yè)典禮儀式，讓很多去去香港留學(xué)的人，對(duì)香港大學(xué)的畢業(yè)儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經(jīng)歷的結(jié)束，也預(yù)示著一個(gè)嶄新的開始。
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