畢業(yè)感悟的范文
畢業(yè)感悟的范文1
畢業(yè)真是一件百感交集的事情，以下由YJBYS小編為大家提供的“畢業(yè)感悟的范文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生有太多的偶然
就像我們
來(lái)自五湖
卻相聚于柳沙
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生有太多的必然
就像我們
心懷夢(mèng)想
相識(shí)于法學(xué)殿堂
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生時(shí)光太過(guò)短暫
就像我們
畢業(yè)典禮掌聲響起
開(kāi)學(xué)典禮猶在眼前
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生真情太過(guò)珍貴
就像我們
變陌生為友愛(ài)
從同學(xué)之間到情同手足
畢業(yè)時(shí)，不說(shuō)再見(jiàn)
人生只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)
就像我們
一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
將是另一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)端!
重溫校歌重溫那份激情和感動(dòng)
飄揚(yáng)的紅絲帶牽著所有的關(guān)愛(ài)
我們畢業(yè)了我們真幸福
畢業(yè)感悟的范文2
畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果再早幾個(gè)月的話(huà)，我還是不會(huì)有太大的感受。但是有些事情真的是只有等到明天就要結(jié)束了，你的心中才會(huì)有無(wú)限的感慨，我也才會(huì)產(chǎn)生那么深厚的畢業(yè)感悟。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，本來(lái)就像是周末放假一樣，并沒(méi)有給我太大感觸。那是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我對(duì)于畢業(yè)還沒(méi)有那么深刻的了解，或者說(shuō)是我自己還沒(méi)有意識(shí)到。一直等到，在這最后幾個(gè)月間，看到他身邊的人們，那些熟悉的同學(xué)們，都在紛紛打包行李，我忽然間才知道，要像曾經(jīng)一樣，三五好友一起坐坐，已經(jīng)變得越來(lái)越難。
畢業(yè)對(duì)我的感悟真真正正讓我心生無(wú)限感慨，還是在那一張畢業(yè)合照上。等到拍照結(jié)束我才知道，身穿學(xué)士服的我們，真的要分別了。那一刻，我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千，有一種五味雜陳的感覺(jué)堵在胸口，沒(méi)有辦法讓我釋?xiě)选?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于母校的畢業(yè)感悟是一種不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。我能夠清晰的說(shuō)出我母校的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是你要我跟她道別，我卻怎么也說(shuō)不出口;那些曾經(jīng)扶余言表的陳詞濫調(diào)，似乎一個(gè)字都不能夠用在母校的身上。
畢業(yè)的感悟就是那么的神奇，會(huì)讓人心生無(wú)限悵惘。也許，這就是那一種留在心中很深很深的眷戀吧!不過(guò)，母校，雖然我即將離開(kāi)，但是我的根還在。以后的日子我依然會(huì)回來(lái)看一看，看一看這些人和事，看一看，我在這里種下的整整4年的回憶。
畢業(yè)感悟的范文3
在我的印象當(dāng)中，畢業(yè)的時(shí)候，我記憶最深刻的這是我們一起去吃了一頓離別宴。如果說(shuō)單單只是宴請(qǐng)的話(huà)反而沒(méi)有什么特殊的含義，這是后來(lái)的一個(gè)小插曲，讓我對(duì)這次的畢業(yè)有了相當(dāng)深刻的感悟。
那個(gè)小小的插曲是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)突然喝醉了酒，無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始說(shuō)著自己的心里話(huà)。他說(shuō)了他的困擾，他現(xiàn)在面對(duì)的問(wèn)題，以及他現(xiàn)在喜歡的人，那個(gè)她，就坐在他對(duì)面。沒(méi)有人倒喝彩，也沒(méi)有人去嘲笑。大家默默的喝著酒，聽(tīng)著他的故事，仿佛就像是在聽(tīng)我們自己的故事一樣。
因?yàn)樗倪@個(gè)意外，我們紛紛講解自己對(duì)畢業(yè)的感悟。很多人都開(kāi)始講起了以前的事情，包括戀愛(ài)，包括友誼，包括工作，包括點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一次的離別也沒(méi)有悲傷，反而充滿(mǎn)了各種歡聲笑語(yǔ)。我們都發(fā)現(xiàn)了很多大家不為人知的一面，那些悲傷，那些隱忍，以及那些生離死別的感動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是那一次最后一次的聚會(huì)卻讓我非常的深刻。在哪聚會(huì)上，大家自己的畢業(yè)感悟讓我們仿佛又重溫了一遍大學(xué)，而我自己所講的畢業(yè)感悟也讓我自己淚流滿(mǎn)面。那些藏在心中很久以前的事情，一股腦的吐了出來(lái)，心情居然還好了好多。最后，我還記得我一位同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)，畢業(yè)不是結(jié)束，只是開(kāi)始。是啊�，F(xiàn)在的我們，才剛剛開(kāi)始;未來(lái)的輝煌，我們正在一手鑄造。
畢業(yè)感悟的范文4
他今年在小學(xué)六年級(jí)上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們?cè)谒煜さ膶W(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快——因?yàn)橐徽Ｑ鄣墓Ψ�，一個(gè)月就過(guò)去了。不知不覺(jué)中，他的最后一個(gè)兒童節(jié)到了，他沒(méi)有準(zhǔn)備任何節(jié)目，只能在那默默地看著。演出結(jié)束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目，后悔沒(méi)有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會(huì)去那里。有一天，他發(fā)現(xiàn)緊挨著學(xué)校的樹(shù)被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上，他看了看校園里的樹(shù)，又看了看被砍了的樹(shù)，他還抬頭看了看寧?kù)o的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內(nèi)心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著，希望上了初中他還能遇見(jiàn)和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現(xiàn)在最希望的事了。
畢業(yè)感悟的范文5
在平時(shí)的生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當(dāng)我們悄然回首，才發(fā)現(xiàn)光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結(jié)束自己大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始新的人生旅程。四年的大學(xué)生活，自己有很多的收獲，同時(shí)也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學(xué)生，許多人可能覺(jué)得我很幸運(yùn)，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數(shù)人能夠體會(huì)。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我也有了一些自己的感悟與體會(huì)，我將自己在學(xué)習(xí)上的這些感悟與體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們更好的度過(guò)大學(xué)生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
大學(xué)的生活是很豐富多彩的，但我們上大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，這樣的態(tài)度是我今天能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大一學(xué)年的課程相對(duì)較少，所以許多人都輕視了大一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我覺(jué)得大一的學(xué)習(xí)情況決定著我們大學(xué)四年在學(xué)習(xí)方面的成就。大一學(xué)年的微積分課程是我們學(xué)習(xí)后繼的許多專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)，如果我們?cè)诖笠粚W(xué)年不能扎實(shí)的學(xué)好這門(mén)課程，那么在以后的學(xué)習(xí)中我們將會(huì)面臨巨大的困難。所以，大一學(xué)年我花費(fèi)了很多的時(shí)間學(xué)習(xí)微積分這門(mén)課程，每天堅(jiān)持晚自習(xí)到十點(diǎn)左右，每天要做一定數(shù)量的微積分習(xí)題�？赡芎芏嗳擞X(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)不需要再像高中那樣做很多的習(xí)題了，但我始終覺(jué)得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習(xí)題為基礎(chǔ)，我們很難掌握各知識(shí)點(diǎn)的精髓，很難扎實(shí)的掌握好這門(mén)課程。所以我希望大一師弟師妹們能夠花費(fèi)一定的時(shí)間認(rèn)真的學(xué)好微積分這門(mén)課程。而在堅(jiān)持每天自習(xí)的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中也能學(xué)好其他的課程。這些是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活最深切的體會(huì)，其實(shí)很多人都知道這一點(diǎn)，但卻不是每個(gè)人都能夠很好的做到這一點(diǎn)。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績(jī)。
從大二開(kāi)始，我們就逐漸的進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了我們專(zhuān)業(yè)的“四大天書(shū)”如何的難學(xué)，上課的時(shí)候感覺(jué)有些課程學(xué)起來(lái)確實(shí)比較困難，但也不是像傳說(shuō)中的那么夸張。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我覺(jué)得認(rèn)真聽(tīng)課是非常重要的，只要我們能夠堅(jiān)持跟著老師的思路認(rèn)真的聽(tīng)完整堂課，那么這堂課所講的知識(shí)點(diǎn)我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽(tīng)不懂老師講的什么，那是因?yàn)樗麄冇幸稽c(diǎn)聽(tīng)不懂、遇到了一點(diǎn)小困難的時(shí)候就放棄了繼續(xù)聽(tīng)課，慢慢的也就放棄了這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。在臨近考試的時(shí)候，我喜歡認(rèn)真的把課本好好的看幾遍，在看書(shū)的過(guò)程中，我可以逐漸的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本原理，進(jìn)而將各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一定的體系，這樣我也就扎實(shí)的掌握好了這門(mén)課程�？荚嚨臅r(shí)候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，我都可以很好的解決。很多學(xué)弟學(xué)妹可能喜歡買(mǎi)一些往年的試題，通過(guò)反復(fù)研究這些試題來(lái)找復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識(shí)點(diǎn)，如果考試題目是與其他知識(shí)點(diǎn)相關(guān)或形式發(fā)生變化，可能你就找不到解決的辦法了�？傊�，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，認(rèn)真的把課本看幾遍，把各知識(shí)點(diǎn)的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學(xué)期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復(fù)習(xí)了，這時(shí)候信息是非常重要的。建議有保研機(jī)會(huì)或準(zhǔn)備考研的師弟師妹們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能積極主動(dòng)的與師兄或老師們聯(lián)系，了解與保研或考研有關(guān)的各種信息，只要是他們知道的，他們都會(huì)很熱情的幫助你們的。俗話(huà)說(shuō)“機(jī)會(huì)總是傾向于那些有準(zhǔn)備的人”，只有認(rèn)真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對(duì)大學(xué)生活的一點(diǎn)感悟，很多方面是我對(duì)自己大學(xué)生活的總結(jié)，存在一定的片面性。希望其中的某些內(nèi)容對(duì)學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助。
畢業(yè)感悟的范文6
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里�！堆笸尥藓托⌒芴琛返臉�(lè)趣充斥著整個(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨(dú)眼，卻記得總會(huì)有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來(lái)。童年的回憶如兒歌般歡快，無(wú)邪的童聲唱著無(wú)邪的歌。在一年又一年的燕子飛來(lái)又飛去中背起了小書(shū)包。不記得當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)把1加1算錯(cuò)，卻猶記得“小么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……”。在歌聲中，書(shū)包變得沉重，不再是跑跳著上學(xué)，而是踏著沉穩(wěn)的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過(guò)……”。那是甜美的夢(mèng)的歌聲，帶著心中的希望，一路走來(lái)。在校園民謠中成長(zhǎng)，青春開(kāi)始萌芽。
路已越走越遠(yuǎn)，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。早已不會(huì)無(wú)邪地望著天空問(wèn)那是誰(shuí)的眼睛在閃而是聽(tīng)著憂(yōu)郁的藍(lán)調(diào)，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調(diào)，調(diào)動(dòng)著自己的感情。在憂(yōu)郁的藍(lán)調(diào)中，思索著人生，或許也在走向成熟。黃昏的夕陽(yáng)落下，或許還沒(méi)有到望著夕陽(yáng)回憶的年紀(jì)，但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂(lè)，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。
歲月的碟還在刻著，留聲機(jī)上，歲月的碟旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽(tīng)著歲月那亙古的歌，繼續(xù)走著。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了�；厥淄諝q月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè)和憂(yōu)愁。我編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激；我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗；我懂得了，我所要面對(duì)的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì)有石頭的`阻礙，會(huì)有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我更加努力，為了美麗的人生而努力。我繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。
我知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我，我需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。 我在大學(xué)生活中感受到了美好，體會(huì)到了快樂(lè)。
畢業(yè)感悟的范文7
現(xiàn)在回想起這一個(gè)多月，近兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)一路走來(lái)，感受頗多。不斷的穿梭于大師們的思想縫隙之間，尋求靈感的火花，畢業(yè)設(shè)計(jì)感悟。
在不段的反復(fù)中走過(guò)來(lái)，有過(guò)失落，有過(guò)成功， 有過(guò)沮喪。有過(guò)喜悅，這已不重要了，重要的是我一路走來(lái)，歷煉了我的心志，考驗(yàn)了我的能力，也證明了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
一開(kāi)始我并非接手這個(gè)項(xiàng)目，想挑戰(zhàn)自己做個(gè)國(guó)內(nèi)剛起步的專(zhuān)業(yè)課題，也是個(gè)偏題與怪題。墓園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)-----人類(lèi)最后一個(gè)家。我們現(xiàn)在做設(shè)計(jì)都是關(guān)注活著的人，當(dāng)我們生命走到盡頭的時(shí)候也能舒服安詳?shù)娜ネ詈竽莻�(gè)家。敢與坦蕩直面死亡的恐懼，以珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。能設(shè)計(jì)好人類(lèi)的最后家園也是我們景觀設(shè)計(jì)師的職責(zé)。 后來(lái)終因?yàn)樽约耗芰蜁r(shí)間所限，國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的缺乏等諸多因素放棄了我的初選，不過(guò)那份對(duì)生命本源的感悟與對(duì)人性的關(guān)懷情節(jié)延續(xù)了下去，直到了我最后的方案選擇----墨雨山莊景觀規(guī)劃與建筑方案設(shè)計(jì)。兩個(gè)方案在對(duì)生命的關(guān)懷與人性的回歸感悟和生命與環(huán)境的協(xié)調(diào)上有著很多相同的地方和要求，我選擇這個(gè)方案冥冥中似有天定的感覺(jué)。。雖然我一直不太相信天意。說(shuō)起來(lái)似乎有些牽強(qiáng)但事實(shí)就是如此。
選擇了就要勇敢果斷的走下去，力求做到最好。是我做人要求，也是我對(duì)這套方案設(shè)計(jì)的要求。
接手這套方案后，反復(fù)思量與研究，覺(jué)得根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)并不難，隨著設(shè)計(jì)步伐的逐步邁進(jìn)，才明白此山非彼山也。難的是如何既滿(mǎn)足了業(yè)主的要求又使方案整體有著創(chuàng)新性與前瞻性。
經(jīng)過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查，同類(lèi)分析與實(shí)地勘測(cè)分析，多次與甲方溝通協(xié)調(diào)。形成了初步的規(guī)劃意向。方案定位與確立概念設(shè)計(jì)。隨著方案進(jìn)度的加深，在具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)上如何保持延續(xù)傳統(tǒng)文化與時(shí)代審美需求相統(tǒng)一(我認(rèn)為美是具有時(shí)代性的)。使本案能在有所繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，有所發(fā)展又不失保持山莊的前衛(wèi)與特有氣質(zhì)。(體現(xiàn)時(shí)代性)是本案的關(guān)鍵。
方案設(shè)計(jì)在不斷的反復(fù)之中，不斷的否定之中得到確認(rèn)。。
尤其是在養(yǎng)生園區(qū)建筑與景觀空間的營(yíng)造上，希望能將建筑景觀與園林景觀能做到最佳的統(tǒng)一，且又符合方案性質(zhì)的要求將中西方設(shè)計(jì)手法融合一處，最后采用了庭院空間的塑造，使庭院文化得到延續(xù)，心理景觀得到傳承，范文《畢業(yè)設(shè)計(jì)感悟》。我認(rèn)為是本案最成功之處，為此我徹夜未眠，一夜興奮之下設(shè)計(jì)出養(yǎng)生園區(qū)整體設(shè)計(jì)。后經(jīng)幾次修改，終覺(jué)首肯為好，這就是大概所謂的靈感吧。此刻否定自己顯得很難。
又如餐廳建筑的改建上，由于地理位置的限制，建筑前為進(jìn)山車(chē)道，干擾性強(qiáng)，后為山體開(kāi)發(fā)難度高，建筑形式上又得必須與養(yǎng)生院區(qū)建筑保持統(tǒng)一，被很多條件限制，最后定在空間體量的劃分上采用斜向劃分空間，形成中廳構(gòu)筑景觀。又打破常規(guī)斜向組織交通增加了空間的變化。取得成功，被認(rèn)為是最合理的。
再如，員工中心區(qū)建筑形式設(shè)計(jì)上，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)做到了較好的平衡，當(dāng)然在具體構(gòu)造上還需要斟酌，總的來(lái)說(shuō)還是達(dá)到了預(yù)期的效果。
陶吧區(qū)設(shè)計(jì)上在對(duì)原有地形的尊重上大膽構(gòu)筑景觀，做到舊環(huán)境與新建筑在氣質(zhì)上的統(tǒng)一。建筑設(shè)計(jì)上考慮主要是為女主人而設(shè)計(jì)，總體上做到秀外慧中的感覺(jué)。大氣磅礴之中不乏帶著幾分秀氣。最后總體效果來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意。
別墅設(shè)計(jì)講求地形與建筑的充分融合，才能成就璀璨的藝術(shù)效果。所以在選址上花費(fèi)了很大的心思。
水天別墅設(shè)計(jì)上，根據(jù)業(yè)主的要求，設(shè)計(jì)一個(gè)接待與居住為一體的空間。幾經(jīng)思考大膽否定了業(yè)主對(duì)別墅小屋的要求，建議選擇好一點(diǎn)的地理位置修建一棟別墅，最后選擇在山莊水庫(kù)的腰部區(qū)建造一棟別墅，可以最好的將山與水的氣質(zhì)盡收攬中。建筑設(shè)計(jì)上注重了形式的需求。建筑與山水的融合上還可以做到更好，沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期的效果。
山間別墅：根據(jù)業(yè)主的要求設(shè)計(jì)別墅小屋用于接待來(lái)賓，綜合觀察了整個(gè)山莊的地形位置，選擇在山莊入口區(qū)一凹地，因勢(shì)建造了一棟懸挑別墅。前可以一攬無(wú)余的觀察山間美色后又不遮擋養(yǎng)生園區(qū)的視線，一舉兩得。設(shè)計(jì)這棟別墅時(shí)，設(shè)計(jì)了3套都不得滿(mǎn)意，最后也只好確定了第3套為最終方岸。不由想起了愛(ài)因斯坦與3只小板凳的故事，不由得笑開(kāi)了。
最后想說(shuō)的是：方案有所成功，也有所不足之處，望大家諒解與指正。感謝我的導(dǎo)師陳春妮老師的悉心指導(dǎo)，特別說(shuō)得是她的一句話(huà)“優(yōu)秀的方案多多少少都帶著叛逆�！边@句話(huà)在某種程度上激勵(lì)我使這套方案不拘泥傳統(tǒng)不被實(shí)際方案所困，能保持一點(diǎn)創(chuàng)新性起到了很大的作用。謝謝她。其次感謝我同組的兄弟姐妹們，我們一起拼搏，互相競(jìng)爭(zhēng)。最后大家都拿出了比較滿(mǎn)意的作品。人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)也是一樣的。謝謝。最后感謝自己，一路走來(lái)，不斷的否定自己，否定之中求肯定，做設(shè)計(jì)有時(shí)否定自己真的很難，很難。其間很多的思緒纏饒著我，猶如被困的蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規(guī)，必須經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，最后拾起散落滿(mǎn)地的思想碎片，在不斷的掙扎與脫變中完成方案。難為了。感謝自己。另外特別感謝一位一直在背后默默關(guān)心支持我走過(guò)這段路的一位女孩，謝謝你給我力量。
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