觀畢業(yè)典禮家長(zhǎng)感言三篇
篇一
尊敬的校長(zhǎng)、各位老師以及各位家長(zhǎng)和來(lái)賓：
你們好!
我是本屆畢業(yè)生單家暘的母親。
三年前，我們做了一個(gè)決定，給了孩子一個(gè)夢(mèng)想的種子，決定讓她接受一種中西合璧式的高中教育，走出國(guó)門(mén)到西方接受高等教育，未來(lái)能夠成為一個(gè)復(fù)合式國(guó)際化的人才，楓葉成為了我們最終也是最正確的選擇。出自如今這顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，在楓葉教育的培養(yǎng)下，我的女兒?jiǎn)渭視驯欢鄠惗啻髮W(xué)、渥太華大學(xué)、維多利亞大學(xué)同時(shí)錄取并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。做為家長(zhǎng)我們深感驕傲和自豪。
回首三年來(lái)孩子成長(zhǎng)的每一步，情景歷歷在目。
剛上高一的時(shí)候，有一天孩子回來(lái)告訴我說(shuō)：“我們每天都有體育課，一堂課70分鐘”，我聽(tīng)后內(nèi)心就特別高興，因?yàn)楹⒆由眢w在發(fā)育階段，初中時(shí)鍛煉就不夠，真的需要好好鍛煉。孩子又說(shuō);今天跑長(zhǎng)跑，學(xué)校的校長(zhǎng)和老師在跑道邊不斷地給我們加油，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持、鼓勵(lì)我們不放棄。這一代孩子大多是獨(dú)生子，集各種寵愛(ài)于一身，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)。一堂長(zhǎng)跑課，不僅讓孩子鍛煉了身體，更是讓孩子鍛煉了意志，尤其是為了愛(ài)心這個(gè)偉大的使命去努力拼搏。校長(zhǎng)和老師謝謝你們!
到了假期的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給到家長(zhǎng)一封信，告知家長(zhǎng)在假期期間孩子們應(yīng)該干什么。尤其要求孩子參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有挑戰(zhàn)的事情，要融入社會(huì)，需要去積極的聯(lián)系、大膽的溝通、勇敢的嘗試。當(dāng)孩子聯(lián)系到去超市參加社會(huì)實(shí)踐，工作了一天回來(lái)就告訴我們服務(wù)好顧客真不容易。這種實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)太重要了。尤其是以后到了國(guó)外。還有參加社會(huì)公益活動(dòng)，過(guò)年前家家戶戶充滿了歡樂(lè)和喜悅，我們一起去社會(huì)福利院看望孤寡老人和孤兒，看到那些可憐的、孤獨(dú)的老人，還有失去父母的殘疾的孤兒，我們的眼里都閃爍著淚花，我們覺(jué)得給他們帶去的錢(qián)財(cái)太微薄了。我知道，眼前的情景在孩子的心靈中已經(jīng)埋下了關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的種子，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后有能力去幫助他人。通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子懂得了感恩，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
在高二的時(shí)候，孩子有一門(mén)課叫planning。她把她的作業(yè)拿給我看，我看了以后非常驚訝。上面寫(xiě)得是當(dāng)你一個(gè)月收入是2000元時(shí)，你是如何計(jì)劃你的開(kāi)支的。有飯費(fèi)、電費(fèi)、水費(fèi)、理發(fā)費(fèi)、車費(fèi)、房費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、學(xué)費(fèi)等等，我驚訝的是我們?cè)诖髮W(xué)也沒(méi)有學(xué)過(guò)這些。這可是中學(xué)生啊。這不就是基本的理財(cái)嗎?讓孩子早早就懂得了如何支配錢(qián)財(cái)這多重要。規(guī)劃錢(qián)財(cái)和規(guī)劃人生是一樣的道理。我知道如果一個(gè)人規(guī)劃好了自己的一生，并且認(rèn)真不懈的去行動(dòng)，那么這種人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值。精彩的人生不就是這樣嗎?尋找夢(mèng)想，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，勇敢行動(dòng)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!楓葉的學(xué)子們真是榮幸啊!孩子們的心智就這樣早早趨向成熟。
我們把孩子送到楓葉學(xué)校，最關(guān)心的是孩子英語(yǔ)的進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)孩子不同的情況設(shè)置了四加一、三加二等中英混搭的課程，讓孩子循序漸進(jìn)掌握語(yǔ)言。加方老師用形式多樣的課程潛移默化的提升著孩子的英語(yǔ)水平。有一次孩子叫我到學(xué)校去看歌劇，演員是加方校長(zhǎng)，加方老師和孩子們，劇目是《綠野仙蹤》、時(shí)間是2個(gè)小時(shí)。所有的演員演得那么好，孩子們的英語(yǔ)說(shuō)得很地道，唱的也特別好，和臺(tái)上的校長(zhǎng)老師水平差不多。
孩子在楓葉學(xué)習(xí)得很快樂(lè)，收獲很豐富，生活得充實(shí)，我們做家長(zhǎng)的更是感到無(wú)比的幸福，吾家有女初長(zhǎng)成，感謝楓葉的中加老師們對(duì)她的關(guān)懷與培養(yǎng)，感謝楓葉提供了這么優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，我為女兒今天的成績(jī)感到自豪。最后，衷心祝愿楓葉學(xué)校越辦越好，楓葉老師們身體健康、闔家幸福!
篇二
在一年一度的畢業(yè)季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學(xué)的畢業(yè)典禮儀式上，就有很多值得香港留學(xué)生記錄的難忘時(shí)刻。
據(jù)媒體報(bào)道，內(nèi)地兩所大學(xué)“秀”其畢業(yè)禮。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)趙德武，連續(xù)三天為近6000名的畢業(yè)生頒授學(xué)位，而深圳大學(xué)的'畢業(yè)生不服氣，因?yàn)樯畲蟮男ｉL(zhǎng)不僅親自為學(xué)生頒授學(xué)位，還曾經(jīng)被學(xué)生“強(qiáng)吻”。同時(shí)校長(zhǎng)送給學(xué)生一段富有詩(shī)意的畢業(yè)祝福。事實(shí)上，華中科技大學(xué)頒授學(xué)位也曾經(jīng)出現(xiàn)很有意思的故事，根叔去年畢業(yè)禮對(duì)學(xué)生的致詞傳遍全國(guó)。
香港學(xué)位頒授儀式與內(nèi)地不同。主要有三個(gè)特點(diǎn)：官味更足，儀式感更強(qiáng)，更加尊重學(xué)業(yè)。對(duì)于一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，第一件事情要做的就是去借用畢業(yè)服。香港的畢業(yè)服特別是博士畢業(yè)服用料特別精致，服裝常是由多層構(gòu)成的，做工特別精細(xì)。
頒授的現(xiàn)場(chǎng)如同婚禮一樣，會(huì)有樂(lè)隊(duì)人士放愛(ài)爾蘭等地的風(fēng)情曲。大多數(shù)參加學(xué)位典禮的老師穿著當(dāng)年他們畢業(yè)時(shí)的服裝進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，因此人們都可以看到各個(gè)學(xué)校富有特色的服裝(如哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的服裝相當(dāng)特別)。而博士畢業(yè)生的頒授安排相當(dāng)特殊。香港的學(xué)術(shù)界認(rèn)為，在學(xué)術(shù)資格上博士畢業(yè)生已經(jīng)有一定的水平，因此博士畢業(yè)生是與學(xué)系教授們一起進(jìn)場(chǎng)。博士畢業(yè)生和教授進(jìn)場(chǎng)時(shí)，所有在場(chǎng)人員要起立。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)系每年大體上只有十位畢業(yè)生，因此這些畢業(yè)生就在全場(chǎng)數(shù)百號(hào)人的注目下進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。學(xué)位頒授時(shí)也是博士生的儀式最為特殊。這時(shí)候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學(xué)院的院長(zhǎng)會(huì)與畢業(yè)生交談、問(wèn)候。在博士研究生學(xué)位典禮之后，頒授的速度進(jìn)入快車道，儀式變得簡(jiǎn)單，不過(guò)院長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)握手、鞠躬。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，主持人會(huì)特別點(diǎn)明其學(xué)業(yè)成就，全場(chǎng)的掌聲往往會(huì)更響亮一些。
而香港各大學(xué)的主禮人是當(dāng)?shù)孛�。香港城市大學(xué)頒授榮譽(yù)博士學(xué)位是由香港特首親自主持，而城大正常的學(xué)位頒授是由香港行政會(huì)議召集人梁振英主持。因此香港大學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)位頒授儀式中的角色很難與內(nèi)地一些校長(zhǎng)相提并論，校長(zhǎng)也無(wú)法進(jìn)行各種戲劇化的“表演”。
除了場(chǎng)面上各種儀式外，最令人感動(dòng)的往往是學(xué)生代表發(fā)言。筆者所在的那場(chǎng)學(xué)位頒授是由本系一名本科畢業(yè)生致詞。這名畢業(yè)生的英語(yǔ)相當(dāng)?shù)氐篮土骼�。他在發(fā)言過(guò)程中突然脫稿要求全體畢業(yè)生向父母致敬，把全場(chǎng)觀眾的情緒都推到高點(diǎn)。
儀式并不止于此。香港各大學(xué)的學(xué)位頒授儀式是分學(xué)系進(jìn)行的。因此學(xué)系還會(huì)專門(mén)給畢業(yè)生準(zhǔn)備蛋糕。畢業(yè)生除了可以在此與同學(xué)分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來(lái)說(shuō)，系里最重要的教授都會(huì)到場(chǎng)與畢業(yè)生合影。而畢業(yè)生也會(huì)邀請(qǐng)一些關(guān)系較好的老師一起合影。這些影集往往成為學(xué)系下屆招生的廣告的一部分。
為了鼓勵(lì)本系學(xué)生在學(xué)業(yè)上更有成就，許多學(xué)系還將畢業(yè)生的博士論文送到研究生辦公室。因此低年級(jí)的研究生即使與畢業(yè)生未謀面，也可以看到往屆畢業(yè)生的作品。這樣的學(xué)術(shù)交流是香港各大學(xué)中最受珍重的。
通過(guò)這樣的畢業(yè)典禮儀式，讓很多去去香港留學(xué)的人，對(duì)香港大學(xué)的畢業(yè)儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經(jīng)歷的結(jié)束，也預(yù)示著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
篇三
正值初夏時(shí)節(jié)，適逢藍(lán)天白云的晴好天氣，一群群身著博士服的孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了美麗的校園，爭(zhēng)相合影留念，由此拉開(kāi)了民星幼稚園2011年大班畢業(yè)典禮的序幕。
回想四年前，我們懷著擔(dān)心和希望將無(wú)知、膽怯而又充滿好奇的孩子送到了這里;四年后的今天，看到孩子在這里健康地成長(zhǎng)，受到了老師如同父母般的呵護(hù)，起初的擔(dān)心早已被信任和尊敬所取代。的確，是老師們的辛勤勞動(dòng)、耐心教導(dǎo)和細(xì)心照顧贏得了家長(zhǎng)們的尊重。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了如何用眼睛看、用耳朵聽(tīng)和用手去觸摸他們生活的這個(gè)世界。
民星幼稚園的老師們是優(yōu)秀的。她們?cè)谟谜嫘臅?shū)寫(xiě)著閃亮的青春，用誠(chéng)心展示著別樣的美麗，用耐心體現(xiàn)著母性的光輝，用愛(ài)心表達(dá)著年輕的意義。她們能歌善舞，讓歡聲笑語(yǔ)充滿每一個(gè)孩子的生活;她們善良可愛(ài)，將溫暖關(guān)愛(ài)送進(jìn)每一個(gè)孩子的心底。是她們，一次次在清晨從家長(zhǎng)手中接過(guò)啼哭的孩子，俯下身輕輕擦去孩子臉上的淚滴;是她們，一天天在傍晚時(shí)分等候家長(zhǎng)，溝通孩子一天的可愛(ài)與頑皮。孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣，更學(xué)會(huì)了融入集體。無(wú)論是生活，學(xué)習(xí)，還是游戲，都包含了老師們的辛勞與努力。
畢業(yè)典禮的節(jié)目匯演再一次完美地詮釋了老師們的優(yōu)秀，特別值得一提的是大(三)班的馬老師和黃老師，她們是最棒的!四年的辛苦也許在那一刻才爆發(fā)，家長(zhǎng)們被精心排練的表演所深深地打動(dòng)，大(三)班的孩子們沸騰了。那天的他們是最快樂(lè)的、最幸福的……畢業(yè)的美好與留戀，相信他們都感受到了。
最后，借此平臺(tái)祝福大(三)班的老師們工作順利、身體健康;可愛(ài)的寶貝們健康快樂(lè)、幸福平安!
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