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銅仁學(xué)院校長(zhǎng)侯長(zhǎng)林在開(kāi)學(xué)典禮上的講話
讓銅仁學(xué)院精神伴你成長(zhǎng)
----在2014級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上的講話
(2014年10月8日)
校長(zhǎng) 侯長(zhǎng)林
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
從你們帶著青春的夢(mèng)想和父母的囑托跨進(jìn)校門的那一刻起，你們就已經(jīng)成為銅仁學(xué)院人。首先，我代表全體師生員工和所有軍訓(xùn)教官，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史，最早可追溯到1920年美國(guó)傳教士創(chuàng)辦的明德中學(xué)。櫛風(fēng)沐雨、百年滄桑、遷并整合、歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。2006年，學(xué)校升格為本科院校;2013年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作評(píng)估;2014年，躋身貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，加入全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，開(kāi)啟了創(chuàng)建武陵大學(xué)的豪邁征程。
如今，我們欣慰地看到，學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快步伐，辦學(xué)特色日益凸顯，綜合實(shí)力不斷提升;我們欣喜地看到，兩千余名新學(xué)子共赴于此抒寫激情青春，七百多教職工聚集一堂奉獻(xiàn)智慧心血。我相信，因?yàn)槟銈�，銅仁學(xué)院會(huì)顯出閃亮的精彩;因?yàn)槟銈�，銅仁學(xué)院會(huì)獲得鮮活的榮光!
誠(chéng)然，一切美好的期待與希望都不應(yīng)該變成幻想與泡影。正如你們所見(jiàn)，新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和很多服務(wù)還未能及時(shí)跟上，現(xiàn)在的校園環(huán)境與你們想象中的大學(xué)校園存在差異，比如校園網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有連通，多媒體教室安裝任務(wù)還沒(méi)有全部完成，體育場(chǎng)館設(shè)施和部分樓體還在施工，校園綠化與景觀建設(shè)還在規(guī)劃等等。我向各位同學(xué)表達(dá)深深的歉意，也希望同學(xué)們和我一起面對(duì)和克服存在的困難和問(wèn)題。同時(shí)，我也鄭重承諾，作為校長(zhǎng)，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，以學(xué)生為中心”就是我的職責(zé)、我的堅(jiān)守和我的使命，我們將加大建設(shè)和搬遷力度，明年3月完成校區(qū)整體搬遷。屆時(shí)，你們將在一個(gè)設(shè)施完備、功能齊全、條件完善，集歷史人文、現(xiàn)代科技、園林景觀、民族特色于一體的美麗校園里度過(guò)大學(xué)人生。
同學(xué)們，要度過(guò)大學(xué)生涯，你們必須知道大學(xué)是什么，或者大學(xué)最重要的是什么，儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》篇中有言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”;英國(guó)教育家紐曼說(shuō)：“大學(xué)是教授普遍知識(shí)的地方”;德國(guó)洪堡說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生應(yīng)該至少在日益增大的‘知識(shí)金殿’上置放一塊磚石”。我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，還有沮喪、挫折、失敗和艱辛，更重要的是，大學(xué)精神如何砥礪你們的人格品質(zhì)，大學(xué)精神如何塑造你們的價(jià)值人生。那么，什么是銅仁學(xué)院精神呢?要回答這個(gè)問(wèn)題，我們要回到學(xué)校的發(fā)展元點(diǎn)。穿越梵天凈土的歷史云煙，近百年前，兩個(gè)美國(guó)傳教士離鄉(xiāng)背井、漂洋過(guò)海、歷盡艱辛，創(chuàng)辦明德中學(xué)�，F(xiàn)在，我站在新校區(qū)這片堅(jiān)實(shí)的土地上，仿佛還能聽(tīng)到那美國(guó)青年揚(yáng)起鋤頭在兩板橋挖下第一鋤的鏗鏘的聲音。這一鋤，挖開(kāi)了兩板橋歷史的新紀(jì)元，這一鋤挖出的聲音穿越了歷史的隧道，從過(guò)去響徹到現(xiàn)在，還將響徹到未來(lái)。這個(gè)美國(guó)青年就是明德中學(xué)的第一任校長(zhǎng)衛(wèi)理先生。我們銅仁學(xué)院土地上的文化人在一茬一茬地更新，從接過(guò)衛(wèi)理手中接力棒的秦愈祿校長(zhǎng)到鄔樂(lè)爾、譚安祺等再到孫達(dá)德校長(zhǎng)，再到陳朝剛、牧幫喆、周金勇、王大忠校長(zhǎng)，像夜空中的群星，閃閃爍爍，尤其是穿破夜空所產(chǎn)生的文化影響，卻像一場(chǎng)場(chǎng)的文化雨，早已浸透在銅仁學(xué)院這片美麗的土地之中，并且至今還在涵養(yǎng)著生活在這片土地上的文化人。經(jīng)過(guò)百年的風(fēng)雨，傳教士所開(kāi)創(chuàng)的銅仁學(xué)院精神歷久彌新，現(xiàn)在已凝練成八個(gè)字——“苦心勵(lì)志，追求卓越”。一方水土養(yǎng)一方人，我期待銅仁學(xué)院精神伴著你們成長(zhǎng)，融進(jìn)你們的血脈，在銅仁學(xué)院精神的滋養(yǎng)下，你們能成長(zhǎng)為人格高貴者、道德堅(jiān)守者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、生活建設(shè)者。為此，我談幾點(diǎn)感受與你們分享：
第一，苦心勵(lì)志，砥礪品質(zhì)
同學(xué)們，人生可以苦,也可以甜,但不可以無(wú)味。事業(yè)可以成功,可以失敗,但不可以放棄。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！泵鞒髮W(xué)問(wèn)家王守仁更是說(shuō)得清楚：“志不立，天下無(wú)可成之事。”進(jìn)入大學(xué)，更應(yīng)該苦心勵(lì)志、志存高遠(yuǎn)，砥礪人格品質(zhì)，以積極的人生態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。誠(chéng)如亞里士多德所言：“積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患�！贝梢詴簳r(shí)停泊，但帆不可以停止選擇方向。大學(xué)是人生旅途的一個(gè)加油站，而不是終點(diǎn)。同學(xué)們要珍惜這來(lái)之不易的奮斗結(jié)果和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜自己的美好青春和大好年華，確定自己的奮斗目標(biāo)。
第二，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)
同學(xué)們，中國(guó)是禮儀之邦，在現(xiàn)代社會(huì)的“禮儀重建”過(guò)程中，大學(xué)生肩負(fù)著無(wú)法回避的重任。勇于擔(dān)當(dāng)，不僅是一種品德，更是一個(gè)人有社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們?cè)谛枰臅r(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)之中激發(fā)自己的全部能量。它既是一種精神，也是一種行為;既是一種魄力，更是一種勇氣。一個(gè)民族的發(fā)展延綿，需要擔(dān)當(dāng)精神;一個(gè)區(qū)域的振興發(fā)展，也需要擔(dān)當(dāng)精神。歷史上，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是一種擔(dān)當(dāng);“楚雖三戶，亡秦必楚”也是一種擔(dān)當(dāng);“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，更是一種擔(dān)當(dāng)。責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是很難成功的。
第三，仰望星空，追求卓越
同學(xué)們，哲學(xué)家康德說(shuō)：“有兩樣事物使我心中不斷充滿驚奇和畏懼：在我頭上繁星密布的蒼穹和在我心中的道德法則。”銅仁學(xué)院處武陵深處，仍然不忘仰望大學(xué)遼闊的星空，而你們，作為青年大學(xué)生，仰望星空，每個(gè)人都可以發(fā)出奪目的光彩;仰望星空，每個(gè)人都是最亮的一顆;仰望星空，每個(gè)人都該擁有一顆走向夢(mèng)想的堅(jiān)毅心靈。正如外語(yǔ)系系訓(xùn)----這里也可以打開(kāi)通向世界的大門，就是最好的詮釋。仰望星空，使你們樹(shù)立全球意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)，開(kāi)拓國(guó)際化視野，倡導(dǎo)國(guó)際化教育，求同存異，共謀發(fā)展。追求卓越，是人生的又一境界，猶如天際的彩虹。在這個(gè)“消解經(jīng)典，淡忘歷史”的時(shí)代，只有把追求技術(shù)浪潮與重溫歷史經(jīng)典緊密融合，才能構(gòu)造卓越。像宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì)生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對(duì)《論語(yǔ)》的推崇。當(dāng)我們深研熟讀《論語(yǔ)》，我們會(huì)更加理解，其實(shí)《論語(yǔ)》是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)，它所傳遞的是一種樸素溫暖的生活態(tài)度。諸如此類的國(guó)學(xué)經(jīng)典浩如煙海，智慧之學(xué)取之不盡用之不竭，正是你們成就卓越的營(yíng)養(yǎng)與根基。
從今天起，同學(xué)們就要開(kāi)始為期十天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)不僅有助于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí)，學(xué)習(xí)我軍紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良作風(fēng)，更能讓同學(xué)們?cè)诰o張又嚴(yán)格的訓(xùn)練中磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)。為保證此次軍訓(xùn)任務(wù)的順利完成，希望同學(xué)們積極聽(tīng)從教官的教導(dǎo)，以嚴(yán)明的組織紀(jì)律，頑強(qiáng)拼搏的毅力，眾志成城的勇氣，站出最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，走出最雄壯的步伐，練就最剛強(qiáng)的意志，成就——最棒的自己。
同學(xué)們，學(xué)校已經(jīng)為你們搭建好放飛夢(mèng)想、成就未來(lái)的平臺(tái)，而夢(mèng)想與成功的彼岸還需要你們自己去找尋。希望同學(xué)們能夠秉承“苦心勵(lì)志，追求卓越”的大學(xué)精神，牢記“明德致用”的校訓(xùn)，做有理想、有追求，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的新一代。
最后，我也想改一改徐志摩評(píng)價(jià)他自己在劍橋大學(xué)的生活所說(shuō)的話，然后送給你們。徐志摩曾游學(xué)劍橋大學(xué)，正是康河的水，開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈，喚醒了深藏在他心中的詩(shī)人的天命。因此，他后來(lái)曾滿懷深情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的�！�
那么，各位同學(xué)，我希望：
銅仁學(xué)院將教你睜開(kāi)你的眼睛，將為你撥動(dòng)你的求知欲，將賜予你創(chuàng)新意識(shí)的胚芽!
我衷心地祝福大家，謝謝大家!
【銅仁學(xué)院校長(zhǎng)侯長(zhǎng)林在開(kāi)學(xué)典禮上的講話】相關(guān)文章：
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