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北京科技大學(xué)校長的開學(xué)第一課

時間:2022-12-13 16:31:45 畢業(yè)典禮 我要投稿
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2014北京科技大學(xué)校長的開學(xué)第一課

  2014北京科技大學(xué)校長張欣欣的開學(xué)第一課

2014北京科技大學(xué)校長的開學(xué)第一課

  各位家長、各位老師、親愛的新生同學(xué)們:

  今天,我們懷著無比喜悅的心情,為2014 級的本科新同學(xué)舉行開學(xué)典禮。首先,我代表北京科技大學(xué)全體教師、職工和學(xué)生,向你們表示最熱烈的歡迎!

  今天參加我們開學(xué)典禮的還有部分學(xué)生的家長和中學(xué)老師。請我們?nèi)w同學(xué),向含辛茹苦培養(yǎng)你們的父母、老師們表示最崇高的敬意!

  同學(xué)們,共同的選擇把你們和北科大緊緊聯(lián)系在一起。和你們一樣,也是由于一次正確的選擇,我在學(xué)校學(xué)習(xí)、工作了36 年。我們的北京科技大學(xué)是一所什么樣的學(xué)校呢?

  我們的北京科技大學(xué),是一所具有艱苦奮斗歷史傳統(tǒng)的高等學(xué)府。62年前,建國伊始,百廢待興,北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院承載著“鋼鐵強國”的歷史使命應(yīng)運而生。建校初期,一切都是簡陋而艱苦的。“無風(fēng)三尺土,下雨兩腳泥。”當(dāng)時鋼院里的師生們就是在這樣的條件下一邊學(xué)習(xí),一邊建設(shè)校園。兩年的時間,“平地起高樓,滿井變鋼院”。

  雖然艱苦,但是學(xué)校匯聚了魏景昌、魏壽昆、張文奇、胡庶華以及海外歸國的柯俊、肖紀(jì)美等一批名師巨擘,吸引了全國最優(yōu)秀的學(xué)子來學(xué)校求學(xué)。師生們“以苦為樂”,鋼院舞會、校園賽詩會等活動聞名京城。正是帶著這種樂觀的奮斗精神,他們書寫了一篇又一篇關(guān)于“鋼鐵搖籃”的輝煌歷史!

  同學(xué)們,今天校園里的主樓、理化樓、辦公樓,不僅僅是具有蘇式特色的校園建筑,那里印刻著北科大人自強不息、艱苦辦學(xué)的奮斗足跡,這是老一代北科大人留給我們的寶貴歷史財富。

  我們的北京科技大學(xué),是一所具有嚴(yán)謹(jǐn)求實品格的高等學(xué)府。作為新中國鋼鐵工業(yè)的最高學(xué)府,北科大始終傳承著“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校緊密結(jié)合國家需求設(shè)立專業(yè),從建校時的采礦、冶煉、金相熱處理、鋼鐵機械、壓力加工等5個系9個專業(yè),到如今13個學(xué)院48個專業(yè),學(xué)校堅持以“鋼鐵強國、科技興邦”為己任,為祖國工業(yè)建設(shè)培養(yǎng)急需的科技人才。

  我們的著名校友徐匡迪院士曾說:“注重實踐是母校的顯著特點,實踐環(huán)節(jié)教育最根本的教益,是教會我如何做人、怎樣治學(xué)。”北科大堅持教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于一線人才需求,科學(xué)研究問題來源于具體生產(chǎn)實踐,通過密切聯(lián)系企業(yè),解決了大批國家重點戰(zhàn)略性的工程實踐難題,取得了豐碩的產(chǎn)學(xué)研成果。

  60多年來,從祖國邊疆到世界屋脊,從深山礦井到百米高爐,在國家各條科技戰(zhàn)線上,無數(shù)北科大人不畏艱難,艱苦奮斗工作,用自己的行動實現(xiàn)著科技報國的偉大理想。他們嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),得到了社會的廣泛贊譽!

  我們的北京科技大學(xué),是一所具有進取鼎新時代精神的高等學(xué)府。我們的校訓(xùn)是“求實鼎新”。所謂“求實”,就是我們北科大人的傳統(tǒng);所謂“鼎新”,就是堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新。在北科大,聚集了一批優(yōu)秀的教師和睿智的青年學(xué)子,在他們的血液中始終流淌著“進取鼎新、敢為人先”的血脈,創(chuàng)造了一次次的輝煌!

  在這里,誕生了人類歷史上第一臺弧形連鑄機,國內(nèi)第一臺工業(yè)機器人,開創(chuàng)的高原制氧技術(shù)讓青藏高原修筑天路不再是遙不可及的夢想,耐腐蝕材料的研究為天宮一號與“神八”的成功發(fā)射、交會對接提供了保障……

  2007年,學(xué)校獲準(zhǔn)牽頭建設(shè)“重大工程材料服役安全研究評價設(shè)施”項目及籌備建設(shè)“國家材料服役安全科學(xué)中心”,實現(xiàn)了教育部直屬高校承擔(dān)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目“零”的突破。今年8月份,學(xué)校牽頭的“鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”通過了專家終審,這標(biāo)志著學(xué)校進入了教育部2011協(xié)同創(chuàng)新重大計劃,學(xué)校的發(fā)展又上了一個新的臺階。

  同學(xué)們,我總結(jié)的不好,也不全面,但這就是我們北科大,艱苦奮斗,嚴(yán)謹(jǐn)求實,進取鼎新。60多年來,一代又一代的北科大人不懈努力,形成了“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng),凝練了“求實鼎新”的北科大精神,激勵著我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗。

  同學(xué)們來自五湖四海,大多數(shù)是第一次遠離家和家鄉(xiāng),剛剛3天,大學(xué)還是陌生的。在這里,我提出三個問題,與大家共同思考:

  第一個問題:什么是大學(xué)?我們那時候,大學(xué)是神圣的象牙塔。你們怎么想,大學(xué)是自由的天堂?或者聽在校的師兄師姐們講,要上好大學(xué),很不容易;蛘呗牣厴I(yè)的師兄師姐們說,大學(xué)時光是人生中最值得收藏的那一段。

  在我看來,大學(xué)是教師和學(xué)生的共同社區(qū),是優(yōu)秀人才和新知識、新思想的孵化器。

  大學(xué)是知識與文化傳播的殿堂。大學(xué)研究的是高深知識,并按照不同的學(xué)科和專業(yè)分類,傳播相對系統(tǒng)的專業(yè)知識體系,正是高深知識的創(chuàng)新與傳播為人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

  大學(xué)是思維和品質(zhì)養(yǎng)成的殿堂。在大學(xué),通過系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)和實踐,將會激發(fā)大家形成完整的知識結(jié)構(gòu),養(yǎng)成獨立思考和創(chuàng)新思維的習(xí)慣和品質(zhì)。

  大學(xué)是健全人格啟迪心靈的殿堂。大學(xué)教育的更重要的作用在于啟迪心智,在于塑造受教育者良好的自信、自強、自立、自愛的人格品質(zhì),健全的人格將促進大家全面發(fā)展。

  大學(xué)是我們走向社會的橋梁。這可能是我們一生中最后一次有機會系統(tǒng)地接受教育,是最后一次可以擁有較高的可塑性、能夠集中精力充實自我的成長經(jīng)歷。

  因此,大學(xué)是人一生中知識儲備、經(jīng)驗積累、人格形成、能力錘煉的重要時期。大學(xué)時期能否擺正人生目標(biāo),能否積極作出重要的人生決定,將關(guān)系到整個人生的事業(yè)發(fā)展和生活幸福。換句話說,大家能否獲得在未來就業(yè)與成功的競爭力,就取決于你如何認(rèn)識大學(xué)的價值和你自身的努力,取決于你如何把大學(xué)讀好。

  第二個問題:怎樣讀大學(xué)? 第三個問題:畢業(yè)后又怎么樣?這兩個問題留給同學(xué)們思考和實踐。

  “千里之行,始于足下”,今天是同學(xué)們?nèi)松缆飞弦粋新的開始,一個新的里程碑。我提三點希望,與大家共勉。

  第一是“超越”。我們需要有超越的精神,一方面是學(xué)習(xí)視野的超越,除了在校學(xué)習(xí)之外,可以積極通過各種方式開闊視野,做到“出身貝殼,超越北科”。另一方面對傳統(tǒng)大學(xué)價值的超越。我們不僅僅是掌握一些生存的知識,將來能找一份好的工作,而是要有更大的勇氣去追求真理,實現(xiàn)對“世俗意義上成功”的超越。

  第二是“筑夢”。習(xí)近平總書記指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是近代以來中國人民最偉大的夢想”。我們必須要尋找和創(chuàng)造自己的“中國夢”。但是,理想不是空談,也不是口號。理想要落地生根,既關(guān)心國家的大事,把握時代的脈搏;也要關(guān)心身邊的小事,從點滴做起,一個人的理想只有和腳踏實地的奮斗結(jié)合起來才更有力量。

  第三是“強體”。好的大學(xué)教育,是要使受教者有一個健康的心智和強壯的體魄。我們有著優(yōu)良的體育傳統(tǒng),希望大家能夠增強鍛煉意識,積極參加體育鍛煉,在四年的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個體育習(xí)慣,將受用終身!

  親愛的同學(xué)們,集天下英才而育之,是北科大的榮幸;育天下之才而成之,是我們共同的目標(biāo)和方向。我相信你們在未來的四年中,經(jīng)過北科大精神的熔煉,將會刻下“求實鼎新”精神的印記,成為祖國建設(shè)需要的一塊好鋼!

  最后,衷心祝愿你們度過一段充實、精彩而又富有意義的大學(xué)時光!

  謝謝大家!

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