2014江南大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的精彩致辭
2014江南大學(xué)校長(zhǎng)陳堅(jiān)畢業(yè)典禮的精彩致辭：責(zé)任，大學(xué)最好的饋贈(zèng)
親愛(ài)的同學(xué)們，
各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓：
大家上午好!
江南六月，花映笑容;六月江南，湖泛離愁。當(dāng)我看到一群群身穿學(xué)位服的同學(xué)，在北門(mén)牌樓下、在東門(mén)草坪上、在太湖神黿旁或歡欣、或不舍地合影時(shí)，我知道，又一屆畢業(yè)生即將背起行囊，與母校揮手再見(jiàn)了。今天，在這個(gè)屬于江南大學(xué)2014屆全體畢業(yè)生共同的節(jié)日里，我難掩心中的喜悅。這份喜悅源于我有幸見(jiàn)證了同學(xué)們懷揣夢(mèng)想一路前行，克服困難不斷進(jìn)步，終于迎來(lái)了大學(xué)畢業(yè)這一人生的重要時(shí)刻。
在此，我要代表學(xué)校送上一份衷心的祝賀!祝賀同學(xué)們歷經(jīng)學(xué)業(yè)探索、實(shí)踐磨練、獨(dú)立生活，今天就要圓滿(mǎn)畢業(yè)了!大學(xué)畢業(yè)于你們而言，乃是人生道路上一次偉大的成功，值得好好慶祝、細(xì)細(xì)回味!待會(huì)兒，我還將代表學(xué)校親手為在座的每一位同學(xué)頒發(fā)證書(shū)、授予學(xué)位，以這種方式向你們致以最衷心的祝賀!
在此，我還要向同學(xué)們致以誠(chéng)懇的歉意!必須承認(rèn)，學(xué)校在很多方面存在不足，比如在校長(zhǎng)信箱里常被吐槽的圖書(shū)館空調(diào)不給力、教學(xué)樓自習(xí)室安排不合理、個(gè)別課程授課質(zhì)量不高等問(wèn)題，這些難免給大家造成過(guò)不便甚至是委屈。但無(wú)論抱怨也好、質(zhì)疑也罷，相信絕不會(huì)影響你們對(duì)母校的熱愛(ài)，因?yàn)槟感Ｔ谀銈兊男哪恐幸欢ㄊ悄莻�(gè)——即便自己對(duì)她有再多不滿(mǎn)，也永遠(yuǎn)愛(ài)著的母親!
同學(xué)們，回眸幾年來(lái)的生活點(diǎn)滴，你們最難以忘卻的江南回憶有哪些?你們可會(huì)永遠(yuǎn)記得實(shí)驗(yàn)室中的挑燈夜戰(zhàn)?你們可會(huì)無(wú)比留戀小蠡湖畔的旖旎風(fēng)光?你們可會(huì)無(wú)限懷念一食堂里的鮮磨豆?jié){?你們可會(huì)時(shí)時(shí)掛牽清明橋下曾經(jīng)與你深情耳語(yǔ)的那個(gè)他(她)?這個(gè)曲水流觴的校園承載著你們的青春與夢(mèng)想、快樂(lè)與惆悵，我想，它定將被珍藏在你們內(nèi)心最柔軟的地方吧!
近來(lái)翻看微博微信，滿(mǎn)是大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，這些話(huà)語(yǔ)或長(zhǎng)或短、或華麗或樸素，但共同的特點(diǎn)是都滲透著母校對(duì)畢業(yè)生最真摯的情感和最殷切的期望。有感于此，我也一直在思考應(yīng)該和同學(xué)們談些什么，作為今天的臨別相贈(zèng)。首先映入腦海的是新生寄語(yǔ)時(shí)和大家談到的“什么是大學(xué)”。以我之見(jiàn)，大學(xué)是道德高地，大學(xué)是思想源泉，大學(xué)是創(chuàng)新引擎。而歸根到底，你們就是大學(xué)!是你們用心呵護(hù)著自己的大學(xué)，參與創(chuàng)造著神圣的殿堂。你們當(dāng)中，有一間宿舍的四個(gè)女生，四年間彼此扶持、相互鼓勵(lì)，分別考取了北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華東政法大學(xué)和華中科技大學(xué)的研究生，據(jù)我所知，這個(gè)宿舍的故事，在我們這屆畢業(yè)生中并非個(gè)例。你們當(dāng)中有一位同學(xué)，屢獲紅點(diǎn)、IF等國(guó)際設(shè)計(jì)界最高獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)計(jì)專(zhuān)利被知名企業(yè)收購(gòu)，“執(zhí)著追夢(mèng)、求新求變”是他給自己大學(xué)生活最好的注解。你們當(dāng)中還有一位同學(xué)，每年寒暑假都義務(wù)開(kāi)辦高考輔導(dǎo)班，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的100多個(gè)孩子追逐大學(xué)夢(mèng)，在幫助他人的.過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我升華。
這些都展示了你們對(duì)“什么是大學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的理解與探求。其實(shí)，大學(xué)的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止這些。今天，我還想跟大家交流一下大學(xué)內(nèi)涵中尤為重要的一條，那就是“責(zé)任”。
百度百科里搜索“責(zé)任”這個(gè)詞，指的是一個(gè)人不得不做或必須承擔(dān)的事，它包含了對(duì)自己、對(duì)自然、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了一個(gè)人的視野和胸懷。責(zé)任如此之重，當(dāng)下的大學(xué)教育對(duì)此卻多有忽視。
以我的理解，責(zé)任，是范仲淹詩(shī)中的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是顧炎武筆下的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是國(guó)家主席所說(shuō)的“勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)”，也是我們校訓(xùn)中的那句“止于至善”。對(duì)于大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任，上世紀(jì)三十年代，胡適先生曾在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中風(fēng)趣地談到：“學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點(diǎn)，不妨吵吵鬧鬧，社會(huì)都能縱容他們，不肯嚴(yán)格地要他們付行為的責(zé)任�，F(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來(lái)挑他們自己的擔(dān)子了�！笨梢�(jiàn)責(zé)任于即將踏入社會(huì)的諸位，實(shí)屬必要的必要。
事實(shí)上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是江南大學(xué)堅(jiān)守多年的育人傳統(tǒng)。這里我想跟大家分享最近我接觸到的，發(fā)生在我們校友身上的兩個(gè)故事：
第一個(gè)故事的主人公是化工學(xué)院84屆畢業(yè)生方銀軍。他在事業(yè)最困難時(shí)，身邊同事寥寥無(wú)幾，手中資金捉襟見(jiàn)肘，然而懷著對(duì)振興中國(guó)輕工業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，方銀軍毅然挑起了企業(yè)改制和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重任，他率領(lǐng)包括四十幾名我校校友在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)，艱苦創(chuàng)業(yè)，如今他的這家公司已是國(guó)內(nèi)表面活性劑領(lǐng)域最大的研發(fā)、生產(chǎn)商和上市企業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困境要執(zhí)著堅(jiān)守，面對(duì)機(jī)遇要敏銳把握，面對(duì)轉(zhuǎn)折要革故鼎新，這樣才能經(jīng)營(yíng)好自己鐘愛(ài)的事業(yè)，也才是真正對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人生負(fù)責(zé)。
第二個(gè)故事也來(lái)自一位校友。他在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)干部期間，曾先后兩次遭遇打擊，其中一次還背上了黨紀(jì)處分，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人發(fā)展受到影響，甚至差點(diǎn)因此遭受牢獄之災(zāi)。但即使在最困難、最不被人理解的階段，這位校友也沒(méi)有放棄對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守。我曾問(wèn)他是什么讓他一次次跌倒、又一次次重新站起來(lái)，他的回答是：無(wú)論自己擔(dān)當(dāng)何職，都應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，牢記人民的利益重于泰山;無(wú)論身處順境逆境，都應(yīng)該對(duì)人生負(fù)責(zé)，堅(jiān)守事業(yè)不畏艱險(xiǎn)。如今，這位校友已是所在城市最重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們或許知道了：
責(zé)任之于個(gè)人，是目標(biāo)與規(guī)劃，在于奮斗不息;
責(zé)任之于家庭，是關(guān)愛(ài)與牽掛，在于守護(hù)不已;
責(zé)任之于事業(yè)，是愛(ài)崗與誠(chéng)信，在于勤學(xué)不輟;
責(zé)任之于社會(huì)，是互助與擔(dān)當(dāng)，在于奉獻(xiàn)不止;
責(zé)任之于國(guó)家，是熱愛(ài)與維護(hù)，在于忠誠(chéng)不悔。
可以說(shuō)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是你們這些年來(lái)在江南大學(xué)深刻感受到的文化傳承，是“天下江南人”對(duì)你們的熱切矚望，也是時(shí)代賦予你們的無(wú)上榮光，請(qǐng)把“責(zé)任”作為母校最美好的饋贈(zèng)，連同你們學(xué)位帽上的流蘇，一起裝進(jìn)行囊，奔赴遠(yuǎn)方!
謝謝!
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