畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的各位同學(xué)們：
昨天的我
昨天的你
來到了同一所學(xué)校，同一個班級
臉上透著稚氣，心中裝滿好奇那么多未知，那么多憧憬，那么多向往都寫在你我的眼睛里
空氣中仍舊彌漫著，那比太陽還熱烈的氣息
記憶猶新的是7、8年級的點點滴滴百日誓師大會的宣言仍在耳畔回蕩呢，今天，我們已在這里舉行畢業(yè)典禮我想再摸摸那顆熟悉的樹，是否因為我們?nèi)甑某砷L，而多了幾圈歲月的痕跡：我想再走走那熟悉的樓梯，是否因為我們?nèi)甑哪_步，而磨掉幾層斑駁的油漆：我想再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那熟悉的操場，是否因為我們?nèi)甑谋寂�，而飽含幾顆熱情的汗滴。
該畢業(yè)了
就像花兒，在綻放的花期悠閑自得的絢爛著，可當(dāng)它面對凋零時，才重拾起對周圍所有的珍惜。與你相處的一點一滴
如旋轉(zhuǎn)木馬般在腦海中回憶。為了使我們掌握好一個知識點，你翻閱無數(shù)資料
讓辦公室的燈光照亮夜深人寂生病了，發(fā)著高燒，啞著嗓子
你默默忍受著病痛，卻在黑板前神采奕奕不厭其煩，一遍又一遍教我們?nèi)绾谓忸}責(zé)任讓你不顧酷暑嚴寒、風(fēng)霜雪雨，無私讓你把最需要照顧的老人和孩子全然放棄
把滿腔的愛灑在了我們的心田里。奉獻讓你在三尺講臺前默默耕耘用火熱的激情和春風(fēng)般的微笑把根的事業(yè)盡情演繹
信念伴你送走了一個個疲憊的黃昏又迎來了一個個充滿希望的晨曦你無怨無悔
把明天的太陽高高托起
老師，我還沒有聽夠您的嘮叨，我喜歡您在我作業(yè)本上留下的紅色印記我想聽您不厭其煩的重復(fù)著的“學(xué)而時習(xí)之”和“你能行”那親切而又充滿激勵的話語老師，我明白再多的“辛苦了”“謝謝您”都比不上最后那次輝煌的成績，所以，老師，我將用努力與汗水澆灌成功之花，把它作為呈給您的最美的獻禮年少的我們屬于風(fēng)，屬于雨，屬于陽光還有月光的期許。
青春無語，都綻放在激情的歲月里。三年的時光里，我們的友誼如風(fēng)的熱烈，雨的稠密，陽光的溫暖，月光的愛意。
因為愛，堅持，沒有理由。
是誰，每天早上第一個進班，把桌椅擺放整齊又每晚最后離開教室，把門窗關(guān)閉
是誰，每天在黑板上寫下課程表，方便大家的學(xué)習(xí)又在每節(jié)課前為大家準備好多媒體和教學(xué)用具因為愛，我們共享著成長的失望和喜悅。是誰，在你失意時安慰你，真心實意是誰，在你遇到困難時伸出援手，盡心盡力是誰，在你成功時朝你微笑，充滿敬意因為愛，所以總會有驚喜。
是誰，在你生日那天，悄悄在課桌上留下禮物是誰，在停電的晚上，讓蠟燭在教室中亮起是誰，在講桌上，增添了一抹迷人的翠綠因為愛，奉獻著充滿快樂。
是誰，在運動場上不顧一切的奮力奔跑是誰，把黑板描繪得像花園一樣美麗
是誰，在辦公室與教室之間抱著作業(yè)發(fā)放又收齊是你們，是每天都陪著我的朋友。是你們，是為了班級無私奉獻的兄弟。
昨天的我們或許還在嬉戲，認為畢業(yè)還遙遙無期，今天的我們卻要就此別離
別離鄭外，這令我自豪與眷戀的土地。鄭外，仿佛一縷清風(fēng)，托我們飛向彩虹；鄭外，又像一片寬廣的原野，讓我們縱情馳騁。鄭外，你是慈愛的母親，你用甘甜的乳汁把我們精心哺育鄭外，好似一幅色彩斑斕的畫卷繽紛多彩的社團活動，激情四射的運動會、異彩紛呈的藝術(shù)節(jié)多姿多彩的生活令我癡迷親愛的母校，我還沒有把這里的一草一木都記在心里，我還沒有考出讓您引以為傲的成績，我想銘記那縷縷青絲變成的白發(fā)我想再多看一眼池中可愛的游魚，我想一直依偎在您溫暖的懷里一一擦亮模糊的記憶可是我明白，我們終會離開。我們已脫去少年的稚氣，我們不再是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我們是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，我們會用優(yōu)異的成績回報老師，用最后的拼搏給這三年畫上濃墨重彩的一筆這幅美不勝收的畫卷，定是我們千萬個明天最珍貴的回憶。我們是久經(jīng)沙場的鐵血將士，我們會用你勇爭一流的精神到生活的大風(fēng)大浪里勇猛的搏擊。漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？是我們，我們是鄭外的明天；是我們，我們是鄭外的驕傲。學(xué)子強則鄭外強，學(xué)子智則鄭外智，學(xué)子揚威于中招則鄭外揚名于中原。
試看六月我們逐鹿考場，戰(zhàn)鼓號角揚軍威，金戈利刃展雄風(fēng)！
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