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六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2021-12-17 18:54:48 畢業(yè)典禮 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿(通用15篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿(通用15篇)

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)

  在這陽光高照烈日炎炎的夏天,我們最后一次相聚在生活了六年的母校。

  從一年級(jí)到六年級(jí)一共有三位教我的老師,第一位老師如果發(fā)起火來實(shí)在讓人害怕,可從不打我們, 可一不發(fā)火就像我們的媽媽。

  第二位老師,他發(fā)起火來,就像火山爆發(fā)一樣,當(dāng)都當(dāng)不住,但他從不打我們,F(xiàn)在這個(gè)老師,從不發(fā)火,要是發(fā)火也是訓(xùn)斥一下,總給我們講道理,從不打我們。

  難忘在小學(xué)入隊(duì)時(shí)大哥哥大姐姐們親手幫我們戴上紅領(lǐng)巾,難忘在教室里讀書,難忘在下課時(shí)我們歡樂的聲音。

  從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),我們從弱小變成強(qiáng)大,從無知變的懂事,從幼稚變的成就起來了。

  學(xué)習(xí)是無邊無際的,誰都不能什么都知道?鬃右脖粌蓚(gè)小孩難倒過。我們要在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。一句話說得好:“人活到老,學(xué)到老。

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  上午好!我是六年九班的xxx,很榮幸能作為六年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。

  今天的歌聲和舞姿,笑臉和鮮花,祝福和不舍,很快就會(huì)定格成永恒的記憶。我想,此時(shí)此刻,同學(xué)們的心情一定和我一樣,百感交集。

  在這個(gè)特別的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué),向關(guān)心愛護(hù)、辛勤培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!感謝你們六年來的悉心教導(dǎo)!我們?cè)?jīng)懵懂,曾經(jīng)無知,曾經(jīng)頑皮,曾經(jīng)淘氣,但你們知道這是兒童成長的必經(jīng)階段,給予我們充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和諧儒雅的龍口西校園里,我們唱著“沐浴明媚陽光,享受愛的芬芳”,一直安然享受你們帶來的快樂美好。然而,時(shí)光稍縱即逝,畢業(yè)不約而至。不管多么不舍,我們還是要與你們揮手告別!笆陿淠荆倌陿淙;插柳之恩,終身難忘”。我們將永遠(yuǎn)銘記你們的啟蒙之恩。

  如果說領(lǐng)導(dǎo)、老師是我們生命中的貴人,母校就是哺育我們幸福成長的搖籃。在“和諧、儒雅、快樂、特色”辦學(xué)理念的滋養(yǎng)下,在豐富多彩的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)歷練中,我們學(xué)會(huì)了做事,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,也學(xué)會(huì)了如何超越自我。記得20xx年12月3日下午,我和其他小記者前往第四屆志愿服務(wù)廣州交流會(huì)。當(dāng)時(shí),各家媒體以及記者都想抓住機(jī)會(huì)采訪前中央政治局委員、北京市委書記、現(xiàn)中國志愿聯(lián)合會(huì)會(huì)長劉淇,我們也不例外。但是里三層外三層的護(hù)衛(wèi)使外圍的大小記者一籌莫展。后來,我靈機(jī)一動(dòng),抓住一個(gè)縫隙鉆進(jìn)人群里,成功采訪到了劉淇爺爺。20xx年1月,我因此榮獲廣州市“十佳小記者站站長”。榮譽(yù)的取得離不開母校的培養(yǎng),是母校讓我增長了才干,蛻變成一個(gè)更好的自己,邁出走向未來的第一步。

  此外,我還要感謝學(xué)校賜予我一個(gè)好集體。生活在六9班這個(gè)溫暖的大家庭里,我無比幸福。班主任江梅老師擁有教育理想、慈母情懷,能平等、仁愛地對(duì)待班里的每一位同學(xué)。她潤物細(xì)無聲的教育方法深深感染了我們,使班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)友愛,越來越文明儒雅。在江老師的帶領(lǐng)下,我們開展了近兩年的“做謙謙小君子”活動(dòng),我和同學(xué)們起班名、設(shè)計(jì)班徽、班旗、班服和班級(jí)公約,持久地唱班歌,人人爭做小君子。因?yàn)槲覀兞私饩又,追求君子人格,所以能在大小公開課上展現(xiàn)君子之風(fēng),獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干教師的贊許。我們還牽著江老師的手,敲開了詩歌殿堂的大門,個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)寫詩,編輯了《九班雅集》。在年級(jí)里,詩雅九班的考試成績不能名列前茅,體育競(jìng)賽也比不上強(qiáng)班,但我們自信:九班是有特色的班!我們自豪我們的優(yōu)勢(shì),但不得意忘形,這是一種高貴的驕傲;我們看到我們的不足,但不妄自菲薄,這是一種高貴的謙卑。希望多年以后再聚首,我和同學(xué)們還能不約而同地喊出:永遠(yuǎn)的詩雅九班!

  千言萬語,都道不盡對(duì)班級(jí)、對(duì)老師、對(duì)母校的無限眷戀。難忘母校的一草一木,難忘恩師的諄諄教誨,難忘同伴的快樂嬉戲……同學(xué)們,龍口西小學(xué)是夢(mèng)想啟航的地方,是巨龍騰飛的地方。今天,我們?yōu)槟感8械津湴粒魈,要讓母校為我們感到驕傲。無論將來我們身處何方,都要時(shí)刻不忘:我曾是龍口西的學(xué)子,“走遍海角天涯,播撒文明儒雅”!

  最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、奮發(fā)有為!祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、家長們身體健康、工作順利!祝母校桃李滿天下,為國家培養(yǎng)出更多棟梁之才!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家上午好!

  今天,能夠在即將離開母校的時(shí)刻作為六年級(jí)學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言,我感到非常榮幸。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)學(xué)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!

  此時(shí)此刻,我們激情滿懷,心潮澎湃!六年的歲

  月,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們即將面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

  回憶往事,一幕幕動(dòng)人的畫面涌上心頭,我們這群天真無邪的孩子,為了共同的夢(mèng)想,從不同的家庭走到一起來,步入了天虹小學(xué)的校園。在母校慈愛的懷抱中,我們度過了美好而絢麗的時(shí)光:教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲;操場(chǎng)上回蕩著我們嘹亮的口號(hào);校園里留下了我們歡樂的身影;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這些,都將變成我們美好的回憶。

  六年來,我們學(xué)習(xí)、生活在天虹小學(xué),覺得很幸福很快樂!是你們耐心的講解把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,是你們傾注了全部的心血培育我們健康成長,

  是你們?nèi)谌肓巳康膼坌淖屛覀儗W(xué)會(huì)愛自己,愛別人,大愛無疆。“以孩子的發(fā)展為本,為孩子的未來奠基”是你們孜孜以求的目標(biāo)。

  你們今天的辛苦是為了我們明天的成功!這一切的一切我們又怎能忘記?我們記得!

  永遠(yuǎn)都記得!我們會(huì)把六年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里,把感激落實(shí)到行動(dòng)上!沉著應(yīng)考,謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤,駛向光明、美好的明天!為自己和母校交上一份滿意的答卷。

  最后讓我們共同祝愿我們的母校,培育出更艷的桃李,造就更多的棟梁!祝愿老師們身體健康,工作順利!

  祝愿六年級(jí)全體同學(xué)奮勇沖刺,取得更好成績!祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀感_@個(gè)溫暖的大家庭中健康幸福成長!

  謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  在這陽光燦爛的美好一天,在操場(chǎng)的小學(xué)畢業(yè)典禮上,我代表全班的畢業(yè)生對(duì)為我們六年作出奉獻(xiàn)的老師、校長和領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝!

  從入學(xué)到現(xiàn)在,天邊的乳燕已經(jīng)歸林了六次。每次歸林,乳燕都承載著我們昔日的歡笑,帶走了我們往日的煩腦,記載著我們點(diǎn)滴的變化。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著籃球碰撞聲,尖細(xì)清脆的歌唱聲,嬉戲打鬧時(shí)的歡笑聲,我眼前又浮現(xiàn)出老師教育我們的誨人不倦,義務(wù)勞動(dòng)植樹時(shí)的揮手抹汗,操場(chǎng)上的你追我趕……

  我記得,我們?cè)趯W(xué)校的花園前出板報(bào)的情景。這是給我們分配的任務(wù),我們只好前去完成。先洗下舊的痕跡,再等干后畫上新的畫報(bào),我們的板報(bào)就完成了。通過出板報(bào),我們了解了很多知識(shí)與技巧,自己也長了見識(shí)。我記得:這是四年級(jí)。

  我還記得,我們班的趙一偉到電教室去參加演講比賽,賽場(chǎng)上高手如云,她也不甘落后,努力超越自我。挑戰(zhàn)別人,最激動(dòng)人心的結(jié)果揭曉了:我們班的趙一偉同學(xué)獲得了冠軍!在電視直播中,我們看到了一切!我們?yōu)橼w一偉喝彩的同時(shí),也為我班的同學(xué)喝彩。我們懂得了贊美和鼓勵(lì)別人,我記得這是五年級(jí)。

  我更記得,我們?cè)谂P龍山上義務(wù)植樹,雖然只植了區(qū)區(qū)幾排樹苗,可是區(qū)區(qū)的幾排小樹苗已經(jīng)讓我們肅然起敬;它們是我們一手載的新生命啊!沒過幾年就可以長成一棵棵參天大樹。當(dāng)然,從這次活動(dòng)中,我們也懂得了團(tuán)結(jié),這是六年級(jí)。

  小學(xué)的六年生活,使我懂得很多,讓我們一起展望未來,迎接新的挑戰(zhàn)吧!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  又是一個(gè)金色的七月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,今天在這里,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

  看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃。深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì)上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。

  教師是辛勤的園丁,既教書又育人。六年來,老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí),更重要的是,老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

  今天的畢業(yè)典禮后,我們就要告別母校。今后,無論我們走到哪里,無論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校,不會(huì)忘記老師多年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對(duì)國家,對(duì)人民有用的人才。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿6

  大家好!

  這天,我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動(dòng),首先向六年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

  時(shí)光荏苒,如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。

  站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。

  這天之所以取得這樣好的成績,我十分感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅僅有良好的教學(xué)方法,循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴、質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,如同自我的孩子。

  我還要感謝六年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開心。所以,我想說,這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來的。

  每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法,美國學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說過:一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”!八膫(gè)舍得”是:舍得花時(shí)光學(xué)習(xí),舍得開口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言,期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

  此刻,稱號(hào)和成績以屬于過去,應(yīng)對(duì)我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  同學(xué)們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利!

  多謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿7

  此時(shí)此刻,站在即將離開母校的同學(xué)面前,我不知用怎樣的語言來形容我的感動(dòng)與不舍,來描繪我的祝福與期望。

  親愛的同學(xué)們,今天是你們用真情與留戀自編、自導(dǎo)、自演一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)典禮,去依依惜別那難忘的六年時(shí)光、去深情回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)人時(shí)刻。在這里,向那些嘔心瀝血,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)著的老師們致以崇高的敬意;向那些關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長的家長朋友們表示衷心的感謝;向那些即將告別母校、踏入全新征程的六年同學(xué)們送以最美好的祝愿!

  光陰如水,六年前,你們帶著稚氣,攜著童真投入學(xué)校的懷抱。今天,你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的校訓(xùn)奔赴自己人生新的旅程。六年的時(shí)光,承載著努力與夢(mèng)想的每一段光陰都將成為你們?nèi)松篮愕挠洃洝?/p>

  此刻你們即將接過畢業(yè)證書,帶著夢(mèng)想離開母校,作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說一聲欣喜,道一聲珍重。

  欣喜你們退去懵懂,但仍保留有純真的感動(dòng)——感動(dòng)生命的真諦,童年的友誼;感悟師長的教誨,父母的恩情,那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。

  欣喜你們不僅知行合一,還具有盡善盡美的能力——經(jīng)史子集,啟智慧佳釀;琴棋書畫,存志向高遠(yuǎn);漫步書林,日增其智;遨游學(xué)海,美善其心。那生命中被喚起的奇跡,都是你們蒸蒸日上的朝氣。

  每一段路都是一種經(jīng)歷,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對(duì)明天的呼喚,是充滿希望的起跑線?蓯鄣暮⒆觽,請(qǐng)你們牢記考試的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不如你們學(xué)會(huì)做人重要。我希望在未來的人生旅程中:

  你們要做一個(gè)善良的人。擁有善良、感恩的心,你會(huì)成為最幸運(yùn)的人,因?yàn)樾挠兴,充滿自信是最大的精神財(cái)富,擁有了他們,你們的人生會(huì)更豐盈、厚重。

  你們要做一個(gè)熱愛讀書的人。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,牢記母!疤焯扉喿x,月月積累,時(shí)刻受益,一生享用”的理念飽覽群書、擴(kuò)展眼界。

  你們要做一個(gè)親近大自然的人。讀萬卷書,不如行萬里路。足跡有多遠(yuǎn),成才的路就有多寬。心寬,人生的路就寬。

  希望每一個(gè)朝陽學(xué)子都銘記母校“立志、立德、崇善、崇真”所賦予你們的精神內(nèi)涵,讓生命之舟在新的港灣里起航,帶著對(duì)未來的希望和憧憬直掛云帆,乘風(fēng)破浪!

  祝福你們!你們的明天一定會(huì)更好!謝謝家長!謝謝老師!謝謝同學(xué)們!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  對(duì)我們來說,今天是個(gè)特殊的日子,我們?cè)谶@里相聚,同時(shí)又將揮手道別。

  要離開的時(shí)候,才知時(shí)光短暫,才知相聚6年,太多太多的話沒有說。此時(shí)此刻,一句祝福,一句再見,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情。

  明天,我們就要離開學(xué)校,走向人身新的起點(diǎn);厥孜覀円黄鹱哌^的日子,就像回首我們心中一幅精美的圖畫,一首最動(dòng)聽的歌曲,以輪最艷最溫暖也最光明的旭日。他留給我們的將是無窮無盡,無邊無際,如海洋般廣闊似大地般厚實(shí)的美好感覺,讓我們永遠(yuǎn)回味無窮。

  今天我們將為學(xué)校而驕傲,明天學(xué)校將為我們而自豪。

  在這6年的學(xué)習(xí)生涯中,新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展,壁山的建設(shè)。電腦課讓我們能在學(xué)習(xí)的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......

  最后讓我們?cè)俅胃兄x老師這幾年來對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望。我們一定不負(fù)重望,努力的學(xué)習(xí),長的大后報(bào)效祖國。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是一個(gè)令人難忘的日子。我們六年級(jí)400名同學(xué)經(jīng)過自己的努力,圓滿完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心地祝賀。

  作為你們的老師,我們擁有很多榮幸:有幸分享你們的經(jīng)驗(yàn),陪伴和見證你們的成長;有幸與你們充滿活力的生命連接;有幸為你們的生命增添更多的意義。同時(shí),你們也給了老師前進(jìn)的力量。

  還記得六(2)班的第一節(jié)英語課,因?yàn)槎嗝襟w不能用,我就清唱了英語歌曲,你們竟然給了我熱烈的掌聲。你們一定不知道,當(dāng)時(shí)我的臉多紅,心里多感動(dòng)!

  還記得六(1)班同學(xué)上英語課時(shí)雀躍的表情,你們一定不知道,我有多么欣喜!

  還記得六(2)班的尚帥軍、宋新宇同學(xué)主動(dòng)問我英語時(shí),我有多么驚喜!

  還記得看著你們交上的一張張滿意的答案,我有多么驕傲!

  那么多的還記得,會(huì)常留我們心中。

  同學(xué)們,還記得小鬧鐘每秒滴答一聲的故事嗎?未來的生活,我們要始終充滿希望,努力前行。

  親愛的同學(xué)們,在這啟程的時(shí)刻,讓我們共同期待你們明日的輝煌!

  謝謝大家。

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  能夠在即將離開母校的時(shí)刻,與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里,我們每個(gè)人的心中都感慨萬千。在這個(gè)充滿光榮與夢(mèng)想,充滿幸福與感動(dòng)的日子里,我很榮幸的站在這里,代表xxxx屆全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別,向我們老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

  六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;六年的云卷云舒,花開花謝。回憶往事,樁樁件件,都?xì)v歷在目:

  “叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上,雙手放得整整齊齊的,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母,老師讀一聲“a——”,我們也跟著讀一聲“a——”,我們的眼神中充滿了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間,曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天,讓我歷歷在目:是老師輕輕地牽著我們的小手,用像媽媽一樣溫柔的話語耐心地教我們認(rèn)識(shí)并熟悉這里的一草一木,當(dāng)我們跌倒或承受了委屈,是老師微笑著擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個(gè)日子里,失敗時(shí),老師循循善誘,用生動(dòng)形象的故事勸慰;驕傲?xí)r,老師委婉含蓄,語重心長地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導(dǎo)給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛,是老師無私的奉獻(xiàn)給了我們今天的累累碩果,今天,讓我們真誠對(duì)所有教過我們的老師說一聲:老師,您辛苦了,謝謝您!(向老師們敬禮)

  匆匆,太匆匆了,這六年,這匆匆而過的兩千個(gè)日夜,它帶走了我們的童年,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們嘗過的酸甜苦辣,帶不走我們?cè)谛@里拼搏的汗水……

  6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。雖然我們即將離開母校,但我們忘不了在母校度過的`每一天,忘不了在教室里上的每一堂課;忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒;更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場(chǎng)上,十人十一足,我們手搭著手,肩并著肩,為班級(jí)榮譽(yù)立下雄壯的誓言;忘不了,課堂上,我們各抒己見,爭得面紅耳赤,令聽課的老師笑聲片片……在這里,我想對(duì)還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說,學(xué)會(huì)珍惜吧,珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子,珍惜身邊每一個(gè)朋友,珍惜得到的每一份關(guān)愛,奮斗每一天,充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來換取,別給自己留下虛度年華的遺憾。

  今天我們歡聚一堂,今天我們也就要互相道聲“珍重”!按说匾粸閯e,孤蓬萬里征!痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段,感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮,我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤,駛向光明、美好的明天!

  今天,小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。因?yàn)楫厴I(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別,但畢業(yè)又是一切都并非結(jié)束的鄭重開始。同學(xué)們,讓我們帶上母校的殷切希望,帶上同學(xué)美好的祝福,去創(chuàng)造明天的輝煌。讓我們立下誓言:今天,我們以母校為榮;明天,母校將會(huì)以我們?yōu)闃s!

  最后,祝愿我們的母校攜著光輝和榮耀,蓬勃發(fā)展,再書華章!祝愿我們的老師身體健康,桃李滿疆!祝愿所有xxxx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順,前程似錦!謝謝大家!進(jìn)入中學(xué)就意味著我們已不是兒童,而是朝氣蓬勃的少年。老師們,請(qǐng)放心,我們會(huì)以嶄新的面貌去迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。

  謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  在這個(gè)春光明媚、萬里無云的日子里,我們就要離開這個(gè)待了6年之久的家――—溫暖的家。這也是我們最后一次歡聚在這里,最后聚在這隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗下。

  離別,這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯,今天被我們觸及。時(shí)光流逝,它如潺潺的溪流,流走了純真的童年,流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光;它如七色的彩虹,雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙,不知不覺中已經(jīng)漏去。但我說,光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛,與朋友的牽絆,老師對(duì)我們的恩情,卻是永恒不變的,就如磐石般堅(jiān)固!

  還記得六年前的那天,許多人擠在學(xué)校的門口―――終于到了我開始面試,周圍陌生的人物和建筑不免得使我有一些害怕“我......叫......杰.......倫!”見我害怕,那位老師便向我投來了鼓勵(lì)的目光,笑容如泉水般淌過我的心田。這位鄧?yán)蠋煙崆榈亟哟宋覀,給媽媽講一些學(xué)校的情況。談?wù)撨^后,我又在操場(chǎng)上玩了一會(huì),感覺一切都不再那么陌生,像家一樣親切―――風(fēng)吹動(dòng)著旗桿上的國旗。一切都隨之而變化。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝―――“杰倫!你別跑!”三年級(jí)的我正在和同學(xué)在教室里追趕,突然我摔倒了,血一下子從鼻子里流了出來。那時(shí)都還是小孩子,誰都對(duì)“血”這個(gè)名詞有點(diǎn)畏懼?墒蔷驮谖胰跣o助的時(shí)候,一個(gè)身影瞬間“飛”了過來,不論三七二十一一下子把我給拉了起來―――他就是航宇同學(xué),那時(shí)我很胖,可也不知他怎么就把我給抱了起來。直奔老師的辦公室,我還清晰的記得他放下我之后的滿頭大汗,喘息。這純真的友情使我萬分懷念民,令我放不下。

  又是一年春天,我翻翻日歷才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了六年級(jí)了―――六年我從未當(dāng)過什么職務(wù),一看到了新的學(xué)期便想一展伸手。想來想去,我覺得體育委員更適合我。但仔細(xì)一看卻令我十分氣餒,那些競(jìng)選的同學(xué)都是以前當(dāng)過一年或兩年班干部的,可我呢?從來沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),嘴巴也不怎么會(huì)說話―――可誰知今年的張老師采用了是“新人優(yōu)先的政策”,我也就馬馬虎虎的當(dāng)上這個(gè)體育委員。

  可是,我剛上任的第一天,便有同學(xué)在下面講話。我走過去對(duì)他說了幾句批評(píng)的話,他可就更大聲說話了!因我身高又沒他高,我又是新官上任,就不敢再說他了,可誰知他越來越囂張跋扈了。正在這時(shí)張老師走了過來對(duì)他說:“你不要再講話了!”又看了看我,對(duì)我笑了笑:“你做得很好,下次不要再俱怕他這樣的人呢!”從此,有了張老師的鼓勵(lì),我便做得更好了!

  這些都僅僅是我校園生活的一部分,還有千萬種同學(xué)、老師和我發(fā)生的故事。我們一定要銘記這些抹不去的歡快回憶,正是有了這些東丁,你我的生命才會(huì)更加精彩、美好!

  謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿12

  時(shí)間過得真快,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,真是光陰似劍,日月如梭。每當(dāng)我回頭遙望,就覺得我們一路走來的有多么辛苦。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷的多少磨難都迎難而上,從不退縮。在我們成長的過程中,有同學(xué)的鼓勵(lì),有老師的栽培,有父母的支持,正是這些力量在幫助我們。對(duì)此,我對(duì)幫助過我的人說“謝謝你們!

  我從小就以老師為我的榜樣,我覺得老師的這個(gè)職位是神圣的。因?yàn)槔蠋熢谖倚闹杏袝r(shí)像字典,有不懂的可以問老師;老師就像我的知己或朋友,時(shí)刻關(guān)心著我們。老師就像一座燈塔,那是指引我的明燈;老師就像一位園丁,細(xì)心的栽培我們;老師就像一把鑰匙,能看透學(xué)生的心思。老師,謝謝您!我會(huì)記。翰辶,終身難忘。然后就是我的父母,她們?cè)谖业某砷L路上費(fèi)了多少心血。此時(shí)此刻,我想對(duì)父母深情的說一句“你們辛苦了!”自打我出生,你們就一把屎一把料的把我拉扯大,你們的愛是深沉的,是偉大的,是圣潔的;。再說說我的同學(xué),他們對(duì)我很好,在我傷心的時(shí)候,同學(xué)們安慰我;在我無助的時(shí)候,同學(xué)們鼓勵(lì)我。是同學(xué)們和我手拉著手,心連著心一起走過小學(xué)生涯的,謝謝同學(xué)們。

  我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,不久將跨入中學(xué)的大門。雖然舍不得母校,舍不得 同學(xué),舍不得 老師,舍不得 小學(xué)生活,但我要接受事實(shí),勇敢的向前走。

  最后,祝大家平平安安,身體健康,長命百歲。

  我的分享完畢,謝謝大家。

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿13

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  又是一個(gè)金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,一周以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

  看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝**小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。 最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì)上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書又育人。

  六年來,老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí),更重要的是,老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

  是**小學(xué)給了我今天的一切,下周畢業(yè)考試后,我們就要告別母校,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們一定會(huì)縱容應(yīng)考,用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠(yuǎn)都是逸夫人,我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對(duì)國家,對(duì)人民有用的人才。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表**小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

  祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長!

  祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿14

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  在艷陽高照、晴空萬里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊,歡聚在書聲朗朗的xx書院。

  歲月總是在流逝著,離別只是匆匆一瞬,隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開始,我們共同度過了六年。我一直以為,畢業(yè)離我們好遠(yuǎn),誰知道在20xx年,畢業(yè)就在我們眼前。六年很短,在短時(shí)間里,沒想到時(shí)光流逝的是如此快。

  一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué),看到講臺(tái)上的右側(cè)有一個(gè)黑色的類似架子的東西。我很疑惑,不知道那個(gè)是什么,因?yàn)槲以谟變簣@從來都沒有見過這個(gè)東西。然后,我看見李老師說這個(gè)是實(shí)物投影機(jī),那時(shí)候我不知道“實(shí)物”,就誤以為是“食物”,“食物投影機(jī)”是什么?我還是不明白。到了二年級(jí),我才知道這個(gè)實(shí)物投影機(jī)是什么作用,對(duì)于它的名字,我還是很疑惑。三年級(jí),才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機(jī)”。另外,李老師再講語文課的時(shí)候,李老師說“舉個(gè)例子”,我那時(shí)候很傻很天真。就自己想:舉個(gè)栗子?栗子在哪兒呢?那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字,是栗子的栗,意思就是把栗子舉起來。以后,我知識(shí)多了,才明白舉個(gè)例子的真正含義。

  三年級(jí)4月20日,我們來到了北京北控燕京隊(duì)的主場(chǎng)——奧體中心開校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我穿著那件學(xué)校發(fā)的藍(lán)色T恤如約而至。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于三年級(jí)時(shí)的我沒有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里,我只是觀眾。我只有唯一的項(xiàng)目:我是小礦工——就是用小車運(yùn)載實(shí)心球。其他同學(xué)呢,有的參加跑步比賽,有的跳啦啦操,大多數(shù)時(shí)間我只能在看臺(tái)上坐著,吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間很短,沒到中午,就散場(chǎng)了。我心里想:“我也要好好鍛煉,爭取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也可以參加一個(gè)項(xiàng)目,為我們班級(jí)爭光!”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩,一起吃了中午飯?傊,是非?鞓访篮玫囊惶。

  到了六年級(jí),有一天,王老師拿了幾張紙,說是關(guān)于新京報(bào)小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫作文好的(有我)。這幾張紙里,有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報(bào)。新京報(bào)就把這些同學(xué)安排到新京報(bào)面試。面試通過的就可以當(dāng)新京報(bào)的小記者。我在新京報(bào)面試通過,于是,在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報(bào)的各種記者,有負(fù)責(zé)攝影的,由負(fù)責(zé)采訪的……我們對(duì)各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日?qǐng)?bào)印刷場(chǎng)、琺瑯廠,上了龍?zhí)逗馀恼n……總之,5天下來,真是收獲滿滿。從此,我也找到了自己真正喜歡做的事情,自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習(xí),值了。

  從一年級(jí)到六年級(jí),這三件事就是在我聽見“小學(xué)生活”這四個(gè)字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近,我們相處的日子越來越短。小學(xué)生活就像是一本書,寫滿了樁樁件件的往事;小學(xué)生活也像一幅畫,有印著每個(gè)人從小漸大的腳丫。我不希望小學(xué)生活是我們緣分的盡頭,我們?cè)谥蟮娜兆永,能?jīng)常地聚在一起玩耍聊天,交流我們?cè)谛颅h(huán)境下的新奇故事,那時(shí)候我們還能否想起我們?cè)谛W(xué)度過的快樂時(shí)光?

六年級(jí)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿15

  各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們:

  大家下午好!

  感謝母校提供這樣的機(jī)會(huì)與大家說說幾句心理話。 今天的天氣陰郁,似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時(shí)刻,與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里,我真是百感交集。

  斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào),在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際,我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝,向親愛的同窗好友、道聲:人生道路還很漫長,我們必須努力、再努力! 回憶往事,一幕幕涌上心頭,六年中,我們哭過、笑過、鬧過,有時(shí)也打過,但一切的一切,只能讓我們的感情更深,友誼更誠,朋友更多,生活更好。我們這群天真無邪的孩子們,為了共同的夢(mèng)想,從不同的家庭走到一起來,步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。

  未來的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨,因?yàn)樗麄冎廊松谟谧非,在于有崇高的理想和?jiān)定的信念。 理想如風(fēng)帆指引我們遠(yuǎn)航,有些人在生活中沒有揚(yáng)起自己理想之帆,都沒有達(dá)到自己的目的,結(jié)果怎樣呢?殘酷的現(xiàn)實(shí)給了他一個(gè)有力的回答:那是癡心妄想、空想,因此在生活中我們不應(yīng)該有空想,應(yīng)將理想付諸于行動(dòng),才能達(dá)到我們的目的。 如果沒有理想,居里夫人不會(huì)把青春付諸于科學(xué);如果沒有理想,孫中山不會(huì)棄醫(yī)從政,拯救人民于水火;如果沒有理想,奧斯特洛夫斯基不會(huì)堅(jiān)定毅力再續(xù)生命。

  同學(xué)們!敞開你的心扉,放飛你的理想,相信到那時(shí)勝利將不會(huì)遙遠(yuǎn)。 其實(shí)大家心里也清楚,學(xué)校今天為什么要為我們開這個(gè)會(huì),就是要我們明白:理想是我們奮斗的目標(biāo),是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活,因?yàn)橛辛死硐攵兊贸鋵?shí),因?yàn)橛辛死硐攵兊酶挥星槿。在即將走完小學(xué)這個(gè)驛站,我們?nèi)w師生今天聚在一起,這是一件很好的事,這也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六年級(jí)的同學(xué)最特別的關(guān)愛。我想對(duì)在坐的各位的戰(zhàn)友們提幾點(diǎn)建議:

  1、我們應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì),改掉壞習(xí)慣、壞毛病。我們要想學(xué)習(xí)好,就必須遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決做到不好吃懶做,專心致志地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  2、我們應(yīng)該講究學(xué)習(xí)方法,合理安排作息時(shí)間。我們只有認(rèn)真聽講、積極思考、多問、多練、多總結(jié)得失,多犧牲休息時(shí)間,但也不能不注重適當(dāng)?shù)男菹,打疲勞?zhàn)是不可能有好的效果的,要時(shí)刻記住:一張一弛乃文武之道,要做到有張有弛。

  3、我們要有持之以恒的決心和毅力,決不能輕言放棄,更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里,我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄,要有不到黃河不死心的斗志。 總之、時(shí)間不等人、方法很重要,心態(tài)要擺平,效率要講究,努力會(huì)成功,我的幾點(diǎn)建議希望對(duì)大家有所幫助。

  只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個(gè)方面,我們就一定能在以后的學(xué)習(xí)中優(yōu)異的成績,就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù),就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛,我們的前途將更加遠(yuǎn)大,我們的明天就會(huì)更加美好! 最后,送大家一句話:磨刀不誤砍柴工,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們?cè)谝院蟮娜松缆飞现腥〉酶觾?yōu)秀的成績。

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