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畢業(yè)典禮發(fā)言稿左右

時(shí)間:2020-11-18 09:35:36 畢業(yè)典禮 我要投稿

畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右

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畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右

  畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右范文1

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校。回首往事,六年小學(xué)生活歷歷在目。

  忘不了,敬愛(ài)的老師!有一次,我要留下背《誡子書》。我死記硬背,但還是背不下來(lái)。這時(shí),劉老師說(shuō):“不要死記硬背,死記硬背是沒(méi)用。你可以把《誡子書》抄十次。一、二次邊抄邊記,三、四次邊背邊寫,五、六、七次試著背下來(lái),八、九、十次把它默下來(lái)。這就可以了!”我用劉老師的辦法終于把《誡子書》背了下來(lái)。當(dāng)我去背書時(shí),十分緊張把書放到背后卷起來(lái)。每當(dāng)我背完一句話時(shí),劉老師都會(huì)抬起手,伸出手指把從額頭上掉下來(lái)的頭發(fā)用手輕輕地?fù)苌先ァ.?dāng)我把整篇書背完時(shí),天色已經(jīng)像鍋底一樣黑。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)劉老師奮戰(zhàn)到了七點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校。

  忘不了,美麗的校園!我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。讓我們從無(wú)知變成懂事,從幼稚變成成熟,從膽小變成勇敢。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,美麗的校園!讓我們回首六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  正如泰戈?duì)査f(shuō):“蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的.。”

  畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右范文2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  六年前,當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候,還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞,是老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;是老師,開(kāi)啟我們混沌的心靈;是老師,用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。在這臨別之際,即使有千言萬(wàn)語(yǔ),也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的感激!此時(shí)此刻,我有太多的話想對(duì)母校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)們說(shuō)……

  去年六一,我很幸運(yùn)的,在他們學(xué)校,早上五點(diǎn)多,就被山上的小鳥叫醒。我跑去后山,在孩子們上學(xué)的路上等他們,然后和他們一起快樂(lè)的沿著山路、手拉著手、唱著歌兒,幸福的走向?qū)W校……

  讀著他的講稿,一切仿佛又回到那幸福的時(shí)光,一切仿佛才剛剛開(kāi)始,就像征有所說(shuō)的那樣“我們即將告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年”。

  無(wú)法想象這樣的美好即將戛然而止,他是一個(gè)那樣努力認(rèn)真生活的孩子,不斷的從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在小事里領(lǐng)悟大道理“往事樁樁件件,歷歷在目,教給我的道理更是數(shù)不勝數(shù),這些都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊”。

  還有無(wú)數(shù)的珍珠等待著征有去撿拾、去珍藏。征有,讓我們一起努力為我們的記憶倉(cāng)庫(kù)增添更多流光溢彩的珍珠

  畢業(yè)典禮發(fā)言稿500字左右范文3

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)迅即逝。在我們即將告別母校,告別親愛(ài)的紅領(lǐng)巾。回憶過(guò)去,一幕幕往事涌上心頭,如同品嘗一杯陳年老酒,如同吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī),如同咀嚼一顆苦澀的酸果……

  身旁的這棵榕樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都是一本五彩斑斕的畫冊(cè),記錄著在熟悉的教室里,同學(xué)們?yōu)橐粋(gè)個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)面;記錄著在樹(shù)陰下我們的歡聲笑語(yǔ);記錄著操場(chǎng)上我們的英姿。

  我記得,六年前的開(kāi)學(xué)第一天。譚老師把我們帶到操場(chǎng)拔草,體會(huì)一下勞動(dòng)的快樂(lè)。在這炎炎烈日下,我們稚嫩的小手在不停的揮舞著。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),我們氣喘吁吁的坐在大榕樹(shù)下,我們看著自己努力的成果,心里像吃了糖一樣甜。那一次,我們嘗到了勞動(dòng)的苦和甜。

  我記得,三年前榕樹(shù)下的那場(chǎng)校運(yùn)會(huì)。那時(shí)三年級(jí)的接力賽正在進(jìn)行。在烈日炎炎的太陽(yáng)下我們努力為班級(jí)爭(zhēng)光。最后經(jīng)過(guò)我們大家的努力,我們班拿到了年級(jí)第一!當(dāng)我們?cè)陂艠?shù)下歡呼慶祝時(shí),我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量!

  往事樁樁件件,歷歷在目那是我們記憶廠庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。今天,我們以母校為榮;明日,母校將以我們?yōu)轵湴?

  我的演講完了,謝謝大家!

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