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畢業(yè)典禮發(fā)言稿精

時(shí)間:2020-12-15 16:29:17 畢業(yè)典禮 我要投稿

畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文(精)

  畢業(yè)典禮怎么能少不我們師生校長(zhǎng)家長(zhǎng)的發(fā)言。下面小編就和大家分享畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。

畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文(精)

  畢業(yè)典禮發(fā)言稿

  親愛(ài)的同學(xué)們,盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起,我就知道今天的存在,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是覺(jué)得有些突然。是啊,how time flies! 時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。

  三年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,而今離別在即,也不禁有些傷感。

  往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上,你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄,成熟理性的思維,你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們個(gè)性飛揚(yáng),你們的能力和智慧得以盡情施展,你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力,你們追求進(jìn)步,以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)?紙(chǎng)上,鏡頭前,課堂外,你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光,你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧,但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī),但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì),但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn):超越天賦,提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興,為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。

  同學(xué)們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束,而是開(kāi)始,一個(gè)新征程的開(kāi)始 。

  在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園,準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí),請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上,有許多個(gè)驛站,只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì),成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記。撼岁(yáng)光和空氣是大自然賦予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步,期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪!

  最后,我想用尼桑汽車(chē)的廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“life is a journey, enjoy your ride!” ,“ 生活就是旅行,祝您旅途愉快!”

  that’s all, thank you.

  畢業(yè)典禮發(fā)言稿

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好! 今天,我站在這里,代表全體 XX 屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別! 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。

  這四年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),四年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月, 1460 個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。 四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹(shù),寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(zhǎng)廊,明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞。延安四年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà):“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。” 四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。 喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà):“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。初三,被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài),是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng);赝哪陙(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的`機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!” 是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章! 現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

  同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮! 我的發(fā)言完了,謝謝大家

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  畢業(yè)季為什么要穿黑色禮服?不同的學(xué)位的禮服之間有什么不同?為什么畢業(yè)典禮上要將學(xué)士帽上的流蘇從右撥到左?當(dāng)我們?cè)谇f重的畢業(yè)典禮上嚴(yán)格地執(zhí)行一整套規(guī)范時(shí),也許并不了解,這些來(lái)自西方的傳統(tǒng)其實(shí)有其悠久的歷史淵源。而要追尋它們的緣由,就要循著歐洲大學(xué)教育發(fā)展的軌跡,前往中世紀(jì)一探究竟。

  葡萄酒盛宴——最早的畢業(yè)典禮

  12世紀(jì),隨著基督教的發(fā)展,被西羅馬帝國(guó)扼殺的教育機(jī)構(gòu)以修道院和教區(qū)學(xué)校的形式,再一次登上歷史舞臺(tái)。在這些機(jī)構(gòu)里履行教育職責(zé)的教師們,在意大利被稱(chēng)為Doctor,也就是現(xiàn)在的“博士”一詞(Doctor來(lái)源于拉丁文doctoreum,意為教師);而在巴黎則被稱(chēng)為Master,也就是現(xiàn)在的“碩士”(Master來(lái)源于拉丁文magister,意為教師、師傅)。隨著學(xué)校的發(fā)展,“博士”和“碩士”也日益增加,各個(gè)地方的教師和學(xué)生開(kāi)始組織起了自己的行會(huì)。這些行會(huì)被稱(chēng)作University,即現(xiàn)在的“大學(xué)”(University來(lái)源于拉丁語(yǔ)Universitals,意為共同體)。后來(lái)“大學(xué)”這個(gè)詞就成了各教育中心的共同稱(chēng)謂。

  在意大利北部的波洛尼亞地區(qū),建起了中世紀(jì)最早的兩所大學(xué)——波洛尼亞大學(xué)和薩萊爾諾大學(xué),隨后巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等學(xué)校也紛紛出現(xiàn)。在這些早期大學(xué)里,學(xué)生們和現(xiàn)在一樣,編成班級(jí)在教室聽(tīng)課,但沒(méi)有考試。只有對(duì)于那些想要成為教師的學(xué)生,學(xué)校才會(huì)組織資格考試。

  而考試合格的學(xué)生們,就可以穿上僧侶的長(zhǎng)袍(Gown),去參加為他們慶功的葡萄酒盛宴。這就是畢業(yè)典禮儀式的雛形。不過(guò)這并不是學(xué)術(shù)生涯的結(jié)束,要成為教師,還得再經(jīng)過(guò)2~3年的刻苦學(xué)習(xí),最后還有一次嚴(yán)格的大考在等著他們。

  流蘇從右撥到左——標(biāo)志畢業(yè)瞬間

  “牛津帽”流蘇的位置,是辨別學(xué)生是否已經(jīng)獲得學(xué)位的一個(gè)標(biāo)志。在尚未被授予學(xué)位時(shí),流蘇應(yīng)垂在帽子右前側(cè)中部;而在學(xué)位授予儀式上,學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席,或校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、所長(zhǎng)、導(dǎo)師等,會(huì)將畢業(yè)生帽子上的流蘇從右側(cè)移到帽子的左前側(cè)中部。流蘇象征著稻穗或麥穗成熟,而撥流蘇這一儀式則象征著畢業(yè)生已學(xué)有所成。

  不同學(xué)位級(jí)別的流蘇顏色也不一樣,博士的流蘇為紅色,碩士的流蘇為深藍(lán)色,學(xué)士流蘇為黑色,校長(zhǎng)的流蘇為黃色。這種色彩的界定,與學(xué)位袍是相配的。而為畢業(yè)生們撥流蘇的這些老師們,因?yàn)樵缇鸵呀?jīng)獲得學(xué)位,其流蘇自然都垂在所戴學(xué)位帽的左前側(cè)中部。

  僧袍的黑色長(zhǎng)袍——畢業(yè)禮服的前身

  中世紀(jì)歐洲的人們多穿著長(zhǎng)袍,這些長(zhǎng)袍長(zhǎng)及地面并且連著頭巾,以材質(zhì)和顏色來(lái)區(qū)別不同的財(cái)富和社會(huì)地位。而早期大學(xué)的學(xué)者們身為傳教士,為了體現(xiàn)自己的身份,都穿著僧侶的黑色長(zhǎng)袍和頭巾。這種黑色長(zhǎng)袍和頭巾的搭配漸漸演變成了今天的大學(xué)禮服,除了畢業(yè)典禮,其他的重大慶典也要穿著。

  15世紀(jì),頭巾成了飾物,而帽子開(kāi)始流行,并且產(chǎn)生了學(xué)校禮帽。最初的禮帽是碩士學(xué)位符號(hào)的象征,有好幾種不同的形狀,比如圓形、方形,還有一種在帽子中央設(shè)計(jì)了一簇裝飾物,現(xiàn)在禮帽上的流蘇就是以此為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的。最先采用平底方形禮帽(mortarbard,意為灰泥板)的學(xué)校是牛津大學(xué),因此這種帽子也被叫做“牛津帽”,各種學(xué)位的人都可以戴。

  發(fā)展到今天,學(xué)校禮服已經(jīng)有了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。博士和碩士的長(zhǎng)袍是黑色的,準(zhǔn)學(xué)士的長(zhǎng)袍為灰色。學(xué)士的長(zhǎng)袍尖袖,前面不敞開(kāi);碩士的長(zhǎng)袍方袖,袖口呈弧形;博士的長(zhǎng)袍喇叭袖,胸前扣子兩旁各有一道寬5英寸的天鵝絨貼邊,袖子上也橫著縫有3道平行的天鵝絨貼邊,顏色為黑或者別的顏色,標(biāo)志不同的學(xué)科類(lèi)別。

  拉丁語(yǔ)致辭——傳統(tǒng)在當(dāng)代的傳承

  作為美國(guó)歷史最悠久的大學(xué),哈佛大學(xué)直到現(xiàn)在仍然堅(jiān)持在畢業(yè)典禮上使用拉丁語(yǔ)。不管是學(xué)生代表致辭,還是學(xué)位授予儀式,還有畢業(yè)生所獲的畢業(yè)證書(shū)上印刷的文字,使用的都是古樸而傳統(tǒng)的拉丁文字。

  當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始,手持校長(zhǎng)權(quán)杖的工作人員引導(dǎo)著身著紅袍的校長(zhǎng)步入會(huì)場(chǎng)。學(xué)位授予儀式開(kāi)始,全程使用拉丁語(yǔ)進(jìn)行。隨后校長(zhǎng)發(fā)表畢業(yè)宣言,原本身著校服的學(xué)生們便會(huì)蜂擁走出會(huì)場(chǎng),換上學(xué)位服之后再次入場(chǎng),走到校長(zhǎng)面前,聆聽(tīng)校長(zhǎng)用拉丁語(yǔ)對(duì)他們的祝賀。

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